描写雨水的作文

2021-07-14 雨水

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的描写雨水的作文9篇,希望能够帮助到大家。

描写雨水的作文 篇1

  今天,一场如烟似雾的绵绵细雨降临人间。久晴逢雨的大地睁开了惊喜的眼睛,无声无息地享受着细雨的滋润,真是好雨润物细无声啊!

  透明的雨丝如牛毛,如千万条银丝,如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘缈,布满苍穹,漫天飞舞。一阵风吹来,把它吹得如烟、如雾、如尘。

  我倚在窗前,探着身子,伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚。雨丝儿轻轻地拂过手臂,给人一种淡淡的凉意。它悄无声息地沾在衣服上,密密的,柔柔的,使人觉得心底也涌出一缕温情。细雨如痴如醉地下着,那么轻,那么密。凉丝丝的雨中还散发出一股泥土的清香味儿呢!慢慢的,慢慢的,它似乎加快了脚步,加大了分量,浸入那干涸的土地。一点点的小圆点,在地上闪着迷离的亮光。打在屋檐上,发出“滴滴、哒哒”的声音,好像在演奏一首奇丽的小曲。渐渐的有雨水从屋檐上流下来,开始像断了线的珠子,一滴一滴地往下落,后来顺着瓦檐淌下来,汇成一股涓涓细流。雨一阵接一阵地扑进湖里,湖面上立刻漾起了一圈又一圈的波纹。溅出来的水珠,大的如珍珠般晶莹透亮,欢蹦乱跳。小的细如烟尘,弥漫于空气之中,成了蒙蒙水雾。

  雨水犹如万颗珍珠洒落人间,小水珠洒在街边那胭脂般娇嫩的花瓣上,不停地滚动着,聚集着,花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。透过那珍珠雨帘,看见立交桥上人们五颜六色的雨伞形成了雨幕中缓缓流动的彩虹,没有雨伞的人们急匆匆地赶到屋檐下避雨。雨越下越大,地上湿的再也不是一个个小圆点,而是闪亮的一块一块,继而又汇成亮闪闪的一大片一大片……再也找不到一块干涸的地面了。风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞。

  听着这紧锣密鼓的下雨声,也不知过了多久。渐渐的,雨似乎越来越小,雨声越来越轻越来越细,没有了淅淅沥沥的声音,落在水面上,也没有了溅起的水花,只见美丽细小的涟漪。倚在窗前的我才知道这动听的雨之歌已演奏完毕。

  吸收完甘露精华的植物们,又慢慢地合上眼睛和嘴巴,继续偎依着享受大地妈妈的爱抚。结束了这场精彩演出的雨姑娘也收起了串串屋檐上的珍珠,在那如烟、如雾、如尘的雨幕中渐渐消失了……

描写雨水的作文 篇2

  千根线来万根线,颗颗珍珠线上串,看得见来摸得着,掉在地上却不见。这是什么?告诉你吧:是雨。

  那一天,天空乌云密布,紧接着下起了倾盆大雨。顷刻间,一丝丝,一缕缕,一阵阵雨从天而降,没有节奏,不均匀,不连续。打在窗户上,发出清脆的声音;落在地上,泛起一圈圈小小的圆晕。

  雨,有时候像一位披着薄薄面纱的少女,含笑着飘飘洒洒地落在地上,变成一颗颗露珠,滋润了小草。 雨,有时候像一位爱捣乱的小弟弟,活蹦乱跳地、断断续续地滴在人们身上,好似在跟人们玩着捉迷藏。 雨,有时候像一位生气的妇女,抓着一把把黄豆般大的雨点,扔向人们,以发泄她的不满。

  下雨了,我将手伸出窗外,触摸那雨的心跳。一阵沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了。 雨人从天空中那无形的滑梯滑下,掉在地上,顿时溅起一朵朵晶莹剔透的水花, 雨多快乐呀! 我快活地望着这一切,好像我也加入了他们的队伍,我们在一起欢跳,一起在地上绽放朵朵水花。 远处传来一阵淡淡的香气,令我返朴归真,深深刻入心灵深处,难以抹却。

  啊!我喜欢雨,它给我带来了无穷的欢乐。

描写雨水的作文 篇3

  雨的诉说 下雨了,雨滴不断从天空中落下。我站在窗前,看着它们“啪”的一声滴在玻璃上,然后无声的缓缓流下,留下一道道美丽透明的痕迹,将外面的世界一点点的放大。 忽然想起,小时候妈妈曾说,雨水下落的声音是它们在讲述着自己的故事。于是我走出家门,步入那个湿润的世界,去聆听它们的诉说。 ( 整理)听雨的舞步。 雨滴们在我的伞上,欢快地跳起了踢踏舞,虽然舞步很是柔弱,但它们跳的步步坚定有力。有些更调皮的雨点还跳到我的鞋子上,在我的脚边开出一朵朵精致的小水花,我伸出手去触碰,它们便又在我的指尖旋转起华尔兹了。

  一滴滴雨点是一个个活跃的生命,它们跳跃的舞步将整个世界都变得灵动起来。 听雨的歌声。 雨滴们落在不同的地方,就唱出不同的歌谣,最最动听的,还是在树叶上的歌。它们欢唱着滴落在原本布满尘埃的叶片上,一边唱一边打落了原先的尘埃。一曲终了的时,叶片又变回了透明的新绿,每一片叶中都仿佛积蓄了很多的滋养,心满意足地微笑摇摆,像是为雨点的下一曲的新歌打拍子。于是雨点们就更起劲的唱起下一首歌,音律高高低低,节奏时慢时快,歌声中荡漾着因奉献而得到的满足。

  听雨的故事。 雨水一遍遍冲刷着整个世界,我忽然听明白了——雨,是天空的眼泪。天空无私地将雨滴倾献给大地,虽然不舍,但它仍执着的微笑着洒下泪水。清澈的泪将肮脏的一切冲刷洗涤,把世界冲刷的晶莹剔透;温暖的泪将干枯的一切滋润轻抚,使它们重新获得生的力量。泪水肆意的流,是为了之后能畅快的笑。当雨滴们都各自完成任务的时候,天空就会微笑,笑得湛蓝,笑的万里阳光。 ( 整理)我伸手接起一捧雨水,接起它用生命诉说着的故事。 漫步回到家门口,雨渐渐停了。一片叶缓缓飘落,迂回,沉淀在雨水里。 风起无声,叶自飘零。而雨,又开始在积蓄中等待,等待着下一次的娓娓的诉说。

描写雨水的作文 篇4

  宁静的傍晚,晚风微微拂过,天上布满了阴云,停留在屋檐上的白鸽早已扑腾着翅膀,飞向广阔的苍穹。一切的迹象都在传递着下雨的预告。

  终于,天空下起了淅淅沥沥的小雨。顿时,树上、房檐上、街上,都蒙上了一层薄薄的雨雾。透明的雨点似乎带有光泽,落在树叶上,叶子亮丽得像一块晶莹的翡翠;落在马路上,地面仿佛披上了美丽的皮袄,泛起柔和的白光。马路上的汽车驶过,调皮的雨水化成了一朵朵水花,弹跳开来,不一会儿又重新聚回去;雨点落在车窗上,响起“哒哒”一阵脆响,雨滴汇聚在车窗上,又一次次被雨刮抹擦开,犹如一把一张一合的画扇,为司机描绘着一幅幅美丽的雨景画。

  雨大了,雨水与夜幕汇成一体,覆盖了天边的地平线。雨点密密麻麻地粘满了窗子,在屋子里透着玻璃窗往外看,只能看见窗外物体模糊的伦敦。风刮得越来越猖狂,给人带来了一丝丝寒凉。楼下的芒果树被狂风刮弯了腰肢,树叶摩擦得“沙沙”作响,不少叶子被刮下树干,落在湿软的泥土里。往街上望去,地上躺着不少被风吹落的叶子与纸屑,把往日干净的街道“点缀”得凌乱不堪。

  雨,下得更疯狂,风,刮的更猛烈。在闪电的照耀下,风携着雨合力冲击着一切阻挡他们前进的物体。他们敲打着窗户,“啪啪”地向惊醒的人们展示着舞姿。或许感到场景不够热闹,他们激昂地邀请停放在路边的汽车,用响亮的汽笛声加入“风雨大合唱”……

  仿佛收到了集结号,雨渐渐小了,最后终无声息。响亮的汽笛声继续“嘟、嘟”响着,但全然没有了风雨声的伴奏,紧关的窗户一个个打开了。芒果树直起了腰,树叶也都停止了摇晃,安静地低垂下叶尖。街道上齐脚深的积水都流进了下水道,街道渐渐恢复了雨前的静寂,夜空时不时划过一丝丝凉爽的风。雨后的广州城被夜幕一点点吞噬着……

描写雨水的作文 篇5

  滴答滴答雨水从屋檐上滴落下来。雨,一种平常的不能再平常的天气,但我们仔细观察它时,会发现许多东西。

  雨从来都是成群结队的出现,一滴滴雨水好似天上的珍珠,洒向人间,为万物带来无限的生机。一花独秀不是春,百花齐放春满园。它们下来的一瞬间,要么滴滴如洗丝,要么气势磅礴、轰轰烈烈,总给人的视觉如同看3D电影般的震撼感。因此雨真壮观。

  雨面对坚硬的石头,毫无惧色,勇往直前的与它抗争,一个炸开了水花,另一个顶上去,前赴后继、锲而不舍的扑向石头,直到石头被滴穿了也不肯放松,时时刻刻的在一种刻不容缓的状态。因此雨真威武。

  雨晶莹剔透,有着一种高贵的气概,从天而降,降临人间,如同圣水一般神圣不可侵犯。但它并不是这样,它来到人间不是为了炫耀,不是为了得到人们的赞赏,而是为了灌溉万物,毫无声响,默默无闻的奉献着。它们为小草、花朵冲洗去常年的灰尘,使它们焕然一新,变得生机勃勃,惹人喜爱。接着,空气也得到了质的飞越,一切都是那么清新、那么美好。因此雨真美。

  人们常说:风雨过后就有彩虹。但在我看来,其实风雨也是美好的。它们锻炼了我;磨练了我;充实了我这些让我更快地的成长了起来,让我懂得人生的乐趣是什么,所以风、雨是必需的,也是美好的。因此雨真好。

  滴答滴答滴答。

描写雨水的作文 篇6

  今年夏天的雨水特别多,天气多变,如同小孩子的脸,说变就变,刚刚还晴空万里,转眼间就是大雨倾盆。

  今天,雨下得很大,我们和爸爸的朋友正在危水的一家餐馆里吃饭。突然,爸爸的朋友在微信中说,今天危水在泄洪。我一听到泄洪这两个字,心中兴奋不已。心想,我们可真幸运,因为我一直想看泄洪却因种种原因错过了,今天终于可以一睹泄洪那壮观的场面了。我都迫不及待了,胡乱扒了两口饭,便叫上爸爸出发了。

  过了十分钟左右,我们就到了。刚下车,我就远远的望见那袅袅升起的“白烟”,弥漫着整个山谷,如同一道雪白的屏障,仿佛走进了人间仙境一般。走到桥边,往下望去,我就被它那排山倒海的气势给震憾了。站在桥上,我还有点害怕,生怕一不小心就会被震下桥去。我发现闸口的水呈圆弧状,水流湍急,来势汹涌,犹如千万匹白色的战马,浩浩荡荡地飞奔而来,一直奔向远方。那声音如同山崩地裂,把大地都给震动了,又如同雄狮在咆哮,震人心魄。那声音、那气势、那场面,让我不得不敬佩大自然的鬼斧神功。

  雨过天晴,在泄洪处与岩石的交界处出现了一道美丽的彩虹,与那升腾的白雾融合在一起,犹如一幅美丽的画卷,让人惊叹不已。我觉得特别的不可思议,彩虹不是在空中出现的吗?为什么在水上出现呢?彩虹在阳光的照耀下发出耀眼的光芒,而且任凭水怎么冲也不会消失,我被大自然的魔力所蛊惑了。我又来到桥的另一边,这边有三个闸口,今天只开了一个闸的一条小缝。心想,开了这么小的一点缝就这么大的水,如果三个闸都打开,那简直不堪设想。

  这是我平生第一次看泄洪,也让我第一次真正领悟到了大自然的神奇之美。我爱危水,更爱美丽的大自然。

描写雨水的作文 篇7

  今天,做着美梦的我,被滴滴答答的雨水拍打着玻璃窗的曼妙的旋律所惊醒。慢慢的睁开朦胧的双眼,环顾一下自己的四周,一片黑暗。笨重的翻滚着自己的身子,也许是睡意未尽吧,没有想起的意思,在床上翻滚了几下不想起,伴着这神奇而美妙的韵律很快开始进入我那难忘的梦幻中……

  这旋律是单调的却是幸福的.,就像小时候睡觉之前妈妈所唱的摇篮曲,催着我快快入睡。

  旋律的声音是缓慢、悠长的,也许这是只有雨神在孤军奋战,感到寂寞吧。这是雨神的好友风神来了,风神的到来让雨神高兴了许多,就连花儿、草儿、小树都替他高兴,他们不断的扭动着自己的婀娜的身姿,欢快极了。过了一会儿,不知怎么了,风越来越大,雨越下越大。这是薰衣草仙子来到天边查看,不由得双手叉腰,不愉悦的说:“哦!原来是风、雨两位大仙又在吵架了,这两位神仙还真像两个小孩,永远都有吵不完的架。最后不用别人劝,两人有重归于好了,和好然而就意味着再次斗嘴,分分合合的,没完没了。”说完便摇着头表示丢他们的行为感到无奈。仙子走过去,打断他们的对话,但是他们并没有就此罢休反而越吵越凶,仙子生气的把他们拉开,对他们大声的说:“你们再吵下去,人间的那些老百姓就活不了,你们也别想做神仙了。”仙子伸出一只手臂,用那纤细修长的手指指向人间,示意让两位大仙看看自己闯了多大的祸。两位大仙顺着仙子的手臂看去,脸上露出了惊讶、惭愧的表情,仙子看到他们无语了。便又说:“你们又不是不能好好的一起相处,没事干嘛老是吵架。你看看你们差点闯出多大的祸……”仙子看看他们:“和好吧”在仙子的劝说下最后和好了,这时天气也晴了。

  我从梦中醒来,拉开窗帘,太阳已经慢慢的露出笑脸了,只有房瓦上还时不时的有水滴滴落,这时我的心融入到了这滴滴哒哒的奇幻的乐曲中,随之飞扬、舞动。

描写雨水的作文 篇8

  “哗哗!哗哗!”风吹过树梢,叶片鼓起了响亮的掌声。天空逐渐变得暗黄,就好似黄色的颜料中掺进了几滴墨汁。这一切,预告着一场暴雨的来临。

  “淅沥沥,淅沥沥······”雨点儿“咯咯”的笑着,从天而降。忽然,雨增大了许多,狂风和豆大的雨点儿挟持着过往的行人泥沙翻滚着,像一头咆哮的野兽向人们冲来。只见家家的屋顶上都环罩着一层白雾----雨点砸在屋顶上,又弹起来。看那,这景象好似从那灰蒙蒙的云中撒开千丝万线,渐渐的将天和地给缝合了起来。闪电也狂妄起来,仿佛一只闪光的大手,撕破了墨水般浓厚的夜幕,抓挠在胆小的孩子们的身上。雷声也是协助闪电肆虐起来。“轰·····”仿佛一口被敲响的大钟。

  雨水和湿气从纱窗的缝隙中渗了进来,一扫以往的炎热,让人觉得顿时神清气爽了许多。

  雨越来越大,仿佛天开了一个大口子,雨点儿从天上上倾倒了下来,浇在房顶上,瀑布般“哗哗”的直泻下来;浇在地上,顿时汇成了许多“溪流”;浇在树上,打的树木频频点头。

  再看雨中的人们,有的抱着头,三步并作两步,快速向家中跑去;有的撑着伞,听着雨点打在伞面上的“啪啪”声,感受着迎面吹来的冷风。我打开窗户,让雨滴到我的手上。雨滴湿润着我的肌肤,毛发。雨珠在我的身上滚动着,水着手指的缝隙流到了手背上,又缓缓的滴在了阳台上。

  过了许久,雷公的嗓子沙哑了,电母的手也越来越沉重,雨神也疲倦了。于是,天晴了,万物宁静下来,星空澄澈如洗,星星闪着迷人的光,一层薄薄的银灰色洒在大地上,伴随着人们进入梦乡。

描写雨水的作文 篇9

  江南的春天,气候稍暖,雨水便多了起来。早上,刚从睡梦中醒来,原以为会是春光明媚的一个休息日,但周围却是灰灰暗暗的,不见阳光,倒像昏暗的夜晚,心情也变得郁闷起来。转头问妈妈:“怎么又是雨天?”妈妈回答:“老天要下雨,我也没办法。”我想了想,接口道:“难道老天的妈妈在骂他?或罚他不能看电视?所以他哭了?正如我。”

  妈妈笑道:“嗯,有可能他不肯做数学被挨骂了。正如你!”弹完琴,我看着窗外的大雨,感到茫然,原先想下楼锻炼和玩耍的计划全泡汤了,该干些什么呢?妈妈讨厌的催促声又在耳边响起:“没事儿干,就做点儿数学吧。”我无奈:“再等一会儿嘛!”我闷闷不乐地托着脑袋,呆呆地看着窗外的雨。密密麻麻的雨仿佛给大地围上了一层薄薄的轻纱,小区里人烟稀少,偶尔出来一两个人,不是穿着雨披,就是撑着雨伞。

  唯有树木还挺拔的站在雨中,勇敢地迎接风雨的到来。大片大片的小草紧紧密密地挨着,像是怕被雨水冲走。雨水哗哗地打在屋顶,打在雨棚,打在心里,烦躁不安的情绪在我心里蔓延……当妈妈催促的声音再度在我耳边响起时,我已坐到了课桌。

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