愚人节作文

2022-01-08 愚人节

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的愚人节作文10篇，希望对大家有所帮助。

愚人节作文篇1

　　今天是4月1日，也是愚人节。如果有人同你开玩笑，可不要生气噢！这不，今天早晨，我刚走进教室，调皮的石骏杭就惊呼道：“李畅，你头上有鸟屎！”我一愣，心想：“我今天没有被鸟袭击啊！”对了，今天是愚人节！于是，我笑着说道：“小石头，你的诡计别以为我不知道！”他笑着又跑出去“骗”别人去了。

　　一会儿，我的同桌刁连达来了，我一本正经地对他说：“我告诉你一个好消息，今天下午不上学了。”他半信半疑地说：“那不一定吧？”我说：“真的，刚才老师都说了。”他高兴地说：“真的？太好了！”我忍不住笑了，他恍然大悟，笑着说：“我明白了，今天是愚人节！哈哈！”

　　不过，今天我还真中了一次“圈套”。我在批改数学家庭作业时，郭红颖急匆匆地跑过来，焦急地小声对我说：“李畅，我忘了写语文家庭作业了，昨天，我光顾着管我妹妹学习了！好朋友，怎么办啊？要被老师知道了会挨批的！”我一听，也急了，忙说：“那你快补吧！”她一听，“扑哧”一声笑了，我如梦方醒，她的演技可真高啊！

　　中午放学回到家，我“沮丧”地对妈妈说：“妈妈，这次科学考试我没考好，有几个实验我们都没有做过，只考了50多分。”妈妈笑着说：“没事，这不怪你。好好努力就行。”我看着妈妈信以为真，就有意地问妈妈：“妈妈，今天几号了？”妈妈恍然大悟。笑着说：“妈妈中计了。”

　　今天真是快乐的一天，校园里，课下，你一言，我一行，到处是欢声笑语，我又把欢笑带给了妈妈。其实，适当的玩笑，可以愉悦心情，缓解压力，我们何乐而不为呢？今天，太开心了！

愚人节作文篇2

　　或许是老师看我们太可爱了，忍不住想捉弄我们；又或许是老师看日子过得太平静了，实在无聊便拿我们找乐子。不管什么原因，我们都还是被老师骗了，心情大起大落，比坐云霄飞车还刺激。

　　第一节快要下课了，老师突然郑重地说：“作业：抄《第一千个球》三遍。”真的假的？竟然要求我们抄这么多！老师今天是不是烧糊涂了？平常她可不这么做。算了，抄抄呗，浪费点时间而已。话虽这么说，还是忍不住抬头检视老师，见她一脸平静，并无耍弄之色。哎呦，老师真的不改变想法了吗？

　　“第二项作业——”天啊，还有作业。“背诵《经典诵读本》的诚信篇。”还好，还好，仅此七篇，不过最后一篇好长哦！我背得下来吗？我不由紧皱眉头，一阵发虚。这时，老师的声音又响起：

　　“预习《少年爱因斯坦》。”咦！预习，哦，这是应该的。还好不是什么变态作业。“叮铃铃——”呼！终于下课了。若再听见老师布置作业的声音，不知道我会不会崩溃。

　　第二节上课了，老师一脸灿烂地走进了。她宣布：“刚才第一项作业可自由选择做与不做。”正争分夺秒奋笔直书的手霎时抖了抖，脑子倏地短路了耶！——切！当然不做了！老师又下令：给大家10分钟，根据这两节课里你的内心反应，写出一分钟的发言稿。”十分钟写感受！时间太少了点吧？哇啊，拍拍胸口，稳住，稳住。刚才的想法都快被“震”光了，勉勉强强写下一二，应该足够念它一分钟吧？

　　两节作文课下来，我早于虚脱在座位上了。切，不要说我没用，要不你试试。不过，瞧老师那一脸的惬意，她应该玩得很爽吧！可吓坏了我们的小心肝唷。为了一个“心理描写”，至于吗？

愚人节作文篇3

　　早上吃饭的时候，就听爸爸妈妈说起今天是“愚人节”，我非要问“愚人节”是什么节日，爸爸便打开手机帮我查了起来，原来“愚人节”也称“万愚节”，定为每年公历的4月1日，在这一天人们可以以各种方式互相捉弄和欺骗。

　　因为生病，我没有去上学，就想今天一定要捉弄爸爸妈妈玩玩，想想都觉得心花怒放，出门打针的时候，就听到爸爸说：“温歆儿，你的鞋带开了。”明知道我穿的鞋没有鞋带，我还是忍不住低头看了一眼，引的爸爸妈妈哈哈大笑，啊！原来我上当了。

　　下午姥姥来看我的时候，刚走进门，我就说：“姥姥，你的钱掉地上了。”她转了一圈来回看，哪有钱啊，看来姥姥真是个“贪财”的姥姥呀！这时，爸妈告诉姥姥说这是个“愚人节”的玩笑，姥姥也不知道“愚人节”是什么节日，我便当起了小老师给姥姥讲了“愚人节”的来历。

　　过了一会儿，我正在写作业，姥姥突然说：“宝贝，你的脚旁有只虫子。”吓得我立马站起来，夺门而出，哇哇大叫。爸爸急忙过来说：“怎么了，怎么了？”姥姥却在旁边抱着肚子哈哈大笑，姥姥真聪明，一下子就学会了。

　　“愚人节”真是个快乐的日子呀，给大家带来了这么多欢乐，但是大家一定要适可而止，不要搞恶作剧。

愚人节作文篇4

　　今天早上，小机灵炀一进教室就嚷着：今天是愚人节，是愚人节。

　　你们知道吗？可以互相开玩笑，对方可不准生气。听他这么一说，大家都兴奋不已，在共同策划下，我们打算进行一次轰轰烈烈的行动。

　　上午第三节数学课前，小淘气李威搬椅子，开心果宗来就把两本书悄悄地放在门的上面。一想到数学老师进来被砸到时的狼狈样，我就忍不住想笑出声来。突然，门吱呀一声开了，进来的是女同学文静，啪一声响起后，两本书不偏不倚落到了文静的头上，哎呀一声，她却笑着责怪：是谁干的？我阴阳怪气地说：是谁干的我不知道，我只知道书掉到你的头上了。哈哈哈我的背后传来一阵笑声。

　　没有捉弄到主要目标，我们怎能善罢甘休？我也做一回主谋，把书从地上捡起，踏上椅子，再一次就把书放到门上。小机灵炀配合我，小心翼翼地把门关上，小眼睛还盯着门的上方，看到他生怕砸到自己的滑稽样，大家又是一阵笑声。

　　来了，来了！我们等待了10分钟后，座位在教室最后面的洪辉向总部及时报告目标，我们个个屏住呼吸，只等待着好戏上演，生怕漏过每一个细节。

　　门吱地一声再次开了，接着啪地一声，两本书像长了眼睛一样，一古脑儿飞向数学老师的大脑瓜，数学老师还没明白是怎么回事呢。轰地一声，教室里已经炸开了锅，左边的几位同学笑得前仰后合，中间的几位同学更是上气不接下气，后面的几位男同学笑得甚至支撑不住身体，坐到了地板上。见我们这样，卟哧一声，数学老师不但不生气，反而也笑出声来。见数学老师一笑，我们更欢了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗来还冲上了讲台，拉了拉数学老师的手，好像在表示慰问：我的好老师，你没事吧？数学老师的笑脸上眼睛一瞪，假装生气地说：是谁干的？我们竟异口同声：不知道。呵呵呵教室里又爆发出一阵笑声

　　哈哈，捉弄好人，愚人节无罪

愚人节作文篇5

　　马上就到愚人节了，听到这个字眼，我就想起了一年前的愚人节。

　　一年前，班里的人在愚人节那天都还没反应过来，每个人都在很认真地学习，一个整人的同学也没有。下课后，我们班很文静的一个女生——我的的朋友王帆偷偷递给我一个盒子，说：“这个盒子里是我改良过口味的奥利奥饼干。”我奇怪的问：“什么口味？”她一边笑一边说：“这可是我在今天愚人节特供的绿茶口味饼干，是我自己做的。”我恍然大悟：“原来你是想要和我一起分享美食呀！”刚想要伸手去拿着吃时，王帆拦住了我：“不能吃！这是芥末口味的，吃完保准会辣死你！这是我特地给韩旭准备的，平时他老是欺负我，今天我可要好好整他一把！”中午，我看向王帆，她正悄悄地把饼干递给韩旭。王帆看见了我，对我比了个“嘘”的手势。

　　中午，我和王帆跟着韩旭，看他吃完饼干后会是什么反应。韩旭正在吃特别辣的鸡翅，辣的他“嘶嘶”地倒抽凉气。突然，他想起了王帆送的“绿茶”饼干，想着甜的饼干吃了可以解辣。他把一块饼干塞进嘴里，立马辣的跳了起来，满脸通红的冲进小商店，抱着一堆冰棒出来了。我们躲在一边偷笑，看韩旭大口大口地把冰棒往嘴里塞。韩旭中午回来时看到王帆，脸都气绿了，恶狠狠地对王帆说：“谁叫你给我的芥末饼干？！”王帆装作无辜的说：“这个饼干是我一朋友给的，我中午也吃了一个。你看，我的脸都被辣紫了！”她立刻转身在脸上掐两把，再憋着气，看起来就像真的被辣着了似的。

　　韩旭中了计，气哼哼的走了。我和王帆在一边击掌。

　　愚人节真有趣！

愚人节作文篇6

　　“叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃像往常一样响起，这是一天的最后一节课，王老师脸上带着微笑，迈着轻快的步伐走进教室，神秘地说：“同学们，开始记作业了。”

　　我们立刻拿出笔和生字本准备记作业。“第一项是写作文一篇”，老师说道。老师看大家都记完了，接着说：“第二项是第1—11课生字两遍拼音，两遍汉字，组两个词语，并把所组的两个词语听写一遍”。“看来今晚的作业有点多”，我自言自语，心跳有点小加速。等我们都记完了，老师继续说：“第三项1－3课文中画的词抄1听1。”我不禁想：老师今天怎么了？今天又不是星期天，也不是节假日，怎么布置那么多作业，看来又得加班加点了。我偷偷地瞅了一下其他同学，有的瞪着大眼，一脸迷惑；有的小声嘀咕着什么，我猜想一定在抱怨老师留的作业多；有的同学用手拍自己的脸，大概以为这是梦；还有的同学在悄悄地唉声叹气，一脸的无奈……然而老师并没理睬我们，就像没看见没听见一样，继续念着作业：“第四项……第五项是……全班同学发出痛苦的喊叫。王楠君带着哭腔求着老师：“老师，求您别留了，再留我们就是累死也写不完哪！”刘铮双手抱拳，乞求老师千万别再留作业了！即便如此，老师仍然对我们不理不睬，继续念着第六项第七项写日记。田翔宇吓得哭了起来，我们也都爆发了，顿时教室里乱成了一锅粥。

　　老师只静静地看着我们，等教室里慢慢地安静下来，依然温和地说：“作业够了吗？”我们有气无力地说太多了。“那好，既然大家嫌多，老师听你们的去掉点”。说着真的把第七项作业擦掉了！啊，我们都大吃一惊，有的嘴巴张得大大的，好像能塞进一个鸡蛋。“还擦吗？”“擦！”让我惊喜的是老师真的擦掉了第六项，接着擦掉了第五项。看着老师一项又一项地擦掉，我们的表情由刚才的抱怨、生气、恼怒，变魔术似的统统变成了笑脸。直到老师擦到第二项的时候，全班同学情不自禁地发出了洪亮的“耶”声，有的甚至在座位上手舞足蹈起来。老师看着我们天真可爱的样子，笑眯眯地对我们说：“同学们，今天是4月1号愚人节，所以我愚了大家一下，别生气啊哟”我们大声说：“好玩！”。“那还不快掌声鼓励老师愚人成功，也谢谢大家的精彩配合。”顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。

　　这个愚人节真是一个愉人节啊！

愚人节作文篇7

　　今天我们刚做完早操，邹老师就满脸严肃地训斥我们道：“你们昨天考试考得非常不好！我们今天下午第三节课还要再考一遍！”“啊？”全班同学不约而同地发出了一种抱怨的声音，我的心怦怦直跳，很多同学都准备复习，个个拿着语文书读了起来。

　　等到下午第三节课时，邹老师还非常逼真地说：“快出去小便！把桌子往外推出来，每个同学的桌子都不能在一起，一个人一个位子！”我们去小便时，蒋小潇、沈小灏和许小阳说：“但愿是愚人节！但愿是邹老师骗我们！”我也说：“但愿邹老师一把卷子发下来，就说‘今天是愚人节，然后就把卷子传上去！”同学们都说：“但愿这样！”突然一个声音传过来，让我们非常扫兴：“看邹老师平常那么严肃，肯定是真的！邹老师愚人节也不会跟我们开玩笑的啊！你们死了这条心吧！”原来是滕小名这个古板的家伙。

　　当我们坐在教室里准备开始考试时，邹老师敲了两下桌子，清了清嗓了，说：“今天我们的卷子不是昨天做的卷子，而是其他学校的卷子，和我们做的都不一样！作文也要新写！你们准备好了吗？”同学们都说：“准备好了！”还有人说：“我的天！下课我一直在复习。”

　　当我们拿到卷子，顿时好几个声音冒了出来：“邹老师！这张卷子怎么是张作业单呀？而且是我们还没学过的24、25课的'呀？我们都不会做！”邹老师神秘兮兮地说：“你们自己猜着做，随便做！反正这次考试要计分的，我不管你们怎么做。”

　　突然，许小阳冒了一句：“邹老师，那作文写在哪儿呢？今天不用写作文了吧？”邹老师瞥了两眼许小阳，对全班同学一本正经地说：“作文当然要写的，题目就是‘今天是四月一日’”。有几个聪明的小朋友就马上醒悟过来了：“啊！邹老师知道今天是愚人节，她肯定是愚我们的！”这时，邹老师笑眯眯地用温柔的语调说：“好了！现在请你们把姓名擦掉，把做的答案全都擦掉，把卷子传上来！”有的同学说：“啊？我都做了很多了，白做了！”邹老师说：“对！你们下课复习也白复习了。”“啊？”我们全班尴尬极了。

　　哦！愚人节！连老师也疯狂……。

愚人节作文篇8

　　今天是4月1日，除了做不完的复习资料和烦乱的上课铃声，对我来说一切都显得很平常。

　　上午第二节课后，我突然发现桌子下面有一张纸条。情书这两个字眼便条件反射般地出现在脑里。我迅速将这张不明飞来物藏进衣袋里，蹑手蹑脚地跑到教室外边。我心里面像揣了只兔子上蹦下窜，虽然已不是第一次收到类似的糖衣炮弹，但久未赴情场的我，不免有些怯场了。我向周围望了望，见没有熟人，便小心翼翼地将纸条掏出来……喂，你在干什么？正在这时不知谁在我肩上拍了一下，我猛地回过头去，原来是阿莲。没……没什么。我一边将纸捏在手里面，一边吞吞吐吐地说。真的没什么？阿莲怀疑地瞅了瞅我那紧攥着的手。我连连摇着头，为了逃离她的追问，我谎称肚子不舒服，躲到厕所里去了。

　　半是惊喜半是怀疑，只有六个字，连落款都没有。中午小卖部，不会是找我约会吧。咦呀，羞死人啦，真不害臊，你认为你是谁，想当初在小学，我还被评为四大丑女之首呢。或许，我又得罪了谁，找我去算账吧？还是以前的仇人来报复？……

　　上午的最后两节课，我就被这些或许可能搅得心神不宁。

　　中午，我一边吃午饭，一边想着约会的事。会是谁呢？是男还是女呀？如果真遇上糖衣炮弹我该怎么办呢，是大骂他一顿？不行，那太有失风度了，哎！还是委婉拒绝吧。要是他纠缠不休，我该怎么办呢？哎呀，说不定是我那仇人，她会带多少人呢？我单枪匹马去赴鸿门宴不会吃亏吧。

　　吃过饭，我便匆忙赴约去了。小卖部人挺多，我四处找寻，希望能找到他。半个多小时过去了，时间告诉我，最理智的做法是以静制动，等对方来找自己。十分钟过去了……二十分钟过去了……哎，天意弄人呀，又是半个小时。上课钤告诉我，第一次约会，我唱的是独角戏。

　　我懊恼地回到教室，书下面又有一张纸条，愚人节快乐！小傻瓜。

　　我的心里好酸哟！为什么过早地萌发情种呢？

愚人节作文篇9

　　今天是愚人节。

　　早上，我一起床，在穿衣服的时候，爸爸就骗我说：“昨天老师打了个电话，说今天要开运动会，不用带书包，但是要穿校服。”开始我还不知道爸爸在骗我，还以为是真的，就赶紧拿起校服来穿。后来，妈妈就说：“别相信你爸爸，今天是愚人节，你爸爸是在骗你的。”妈妈说完之后，我生气的摸了摸我的下巴，心想，竟然爸爸骗了我，那我一定要开一下玩笑骗回爸爸来。

　　后来爸爸说，平时千万不可撒谎骗人，今天是愚人节可以原谅。