在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的愚人节作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
愚人节作文300字 篇1
妈妈昨天告诉我的.，她说：“明天就是愚人节，千千万万别被别人骗咯！因为，这样就会变成愚人了！”我说：“我不会的，我杨翔宇是不会被别人骗！！”妈妈相信我，说：“好，我相信你！！”
今天没有一个人知道今天是愚人节，我很是高兴；为什么呢？哈哈，你不知道吧！是因为没人会骗我了！我们学到第三节课的时候，李老师来了，有一部分人说：“李老师，李老师，李老师，李老师，李老师…………”李老师很生气，为什么呢？因为同学们怎么不听话，李老师当然不高兴啦！所以下了这节课，我们的语文老师周老师就把叫了的都提了出去。等了做完操，我们进来时，我们的数学老师赵老师，知道今天是愚人节，就带我们的笼子；当时我们还没注意到，“这是零！”赵老师说。我一下子反应了过来，“这是骗我们的。”我心里默默的说。我们放学的时候，我老是问妈妈：“一加一等于几？”她说：“等于二！”我说：“错，等于三！”接着，我又问：“二加二等于几？”妈妈说：“等于四！”我说：“错，等于六！”
你找到它的规律了吗？找到了就跟我流言吧！
愚人节作文300字 篇2
今天是我很喜欢的日子——愚人节。在今天，可以尽情地给别人开玩笑。比如，可以对一个好朋友说：“恭喜你，今天是你的节日！”（最好趁他/她省悟前跑掉）
我嘛，在上午时，想出了一个比较精妙、不容易识破的点子，并且告诉了几个好朋友。
中午，我和龚小雅一起跑到操场上，叫住了正在踢球的杨丰瑜。我们假装上气不接下气（好像我们找他半天了）地说：“杨丰瑜，马老师，找你去她办公室……”
杨丰瑜有点迟疑，但还是慢慢地往回走，边走边说：“马老师为什么找我？有什么事呀？”
我快速地转了几个脑细胞，回答道：“嗯，我不太清楚，可能是订正什么的吧？也可能是帮忙收发本子？”
杨丰瑜看我没有和他一块往回走，又有点奇怪，“那你怎么不一起去？”
“我还要叫其他人呢。”我说完就飞快地跑了。
杨丰瑜真的跑到了马老师那里，结果可想而知。
我又去骗了好几个人。
没想到的是，这个捉弄人的法子，竟然一传十、十传百，好多人都学过去骗别人，最后张鹤潆竟然用这一套来骗我这个祖师爷了。
在上当受骗的人中，有的觉得很好笑（比如张占山），有的很生气（比如杨丰瑜），我希望大家能以乐观的心态去对待——因为今天是愚人节嘛！
愚人节作文300字 篇3
“哦，哦，哦，愚人节终于被我盼到了。”我激动的喊道：“哼，我愚人节大王怎会放过这个好机会呢！看我的。”
“苏子龙，过来一下，我找你有事。”我万分激动的叫到。“来啦，有什么事。”苏子龙不耐烦的说。
“哦，就是测验一下，你说三遍老鼠，三遍鼠老，在回答一个问题。”我说到。“哦，老鼠。老鼠。老鼠。鼠老。鼠老。鼠老。”苏子龙说到。“猫怕什么？”我奸笑着问。“猫怕老鼠啊！”苏子龙疑惑的回答。
“哈哈哈哈。”我忍不住笑了出来。“怎么了。”苏子龙问道。“猫。猫怕老鼠啊，哈哈哈哈！”我笑弯了腰回答。“哦。哦。哦，好啊，你愚我，看我不好好收拾你。”苏子龙一边说一边拧我。“啊！疼疼疼
放开呀！我不敢了，哎呀！我鬼笑着回答……
愚人节作文300字 篇4
一大早，我跑进教室，同学就故作神秘对我说：“你不知道今天放假？”我一头雾水，摸摸头：“哦！”转身要走出教室，身后突然传来一阵爆笑，接着是一阵大喊：“愚人节快乐！”
噢，原来今天是愚人节。哈哈，愚人节！我也要捉弄一下别人，可同学们都知道了，怎么办呢？到底捉弄谁呢？百般思虑后，我决定：就去捉弄妈妈！
一个上午，我都无法集中注意力听课，一直在想着怎么捉弄妈妈。走在回家的路上，我终于想到了，耶！嘻嘻，现在可以好好捉弄捉弄妈妈了。
回家，拍门！妈妈在弄饭，我一边擂门一边大叫：“妈妈，快开门！”妈妈高声回应：“等一下，马上弄完。”我翘着屁股，跺着脚，脸还涨得通红，装出很急的样子，大声叫道：“快点，我屎拉到身上了！”妈妈听了冲到门边，气愤地尖叫起来：“什么！给我滚进来！这么大的人还拉屎在身上，你好意思……”说着还用力把我拽进门，“滚进去换裤子！”见妈妈发怒了，我赶紧不打自招，大声笑道：“妈妈，愚人节快乐！”妈妈也笑了：“臭崽，敢骗你妈，看我不揍你！”顿时，屋里传来我们母子欢快的打闹声……
好愉快的愚人节，好难忘的愚人节！
愚人节作文300字 篇5
记得，我在四年级愚人节的时候。同学们都欢快的“说谎”，不知道是那个同学出的馊主意，被老师数落了一顿。
事情是这样的，那时，有一个同学说：我们不如把门开开点，然后把书放到门上面，之后我们就坐好，等老师来了就行了，我们想了想也可以，于是就照办了。等老师来了，我们的想法没有成功，老师走了进来，拿了一个板凳放在了讲台，坐了上去说：这是那位同学的想法啊。一个男生站了起来，老师是我，这个男生笑眯眯的说。你的想法是好的，但是你应该把这些小聪明放在学习上，今天虽然是愚人节，但这一样是上学的时间，我希望你们不要把我的一片希望，变成一片无望……我的话说完了，上课。
那一节课，老师说了很多，我们也深深的记下了，我不会辜负老师的一片希望，也不会让它变成无望。
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