在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的愚人节作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
愚人节作文600字 篇1
“唉，四月一日，骗死人不偿命的日子。骗人的技术我不懂，但咱惹不起还躲不起吗？”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天，却发生了令我大跌眼镜的“愚人事件”要说那个把我“愚了”的“高手”是谁？不好意思，那就是我。
明天就是愚人节了，记得去年可是被人好好的骗了一次，今年一定要防愚到底。
“唉，四月一日，骗死人不偿命的日子。骗人的技术我不懂，但咱惹不起还躲不起吗？”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天，却发生了令我大跌眼镜的“愚人事件”要说那个把我“愚了”的“高手”是谁？不好意思，那就是我。
八点。“刘峰铭！起床了，你还要到高老师家去补习呢！都八点了！”没想到我今天的第一个“敌人”竟是妈妈。我早就听说过那些五六点就被骗醒，还以为是要上课迟到的人。哼！我才不上当呢，继续睡！直到妈妈拿着闹钟在我眼前晃悠，发现短针已在“8”字上，这才大叫一声，冲出房间……
八点半。谢天谢地，总算没迟到。我小心翼翼地拿出铅笔盒，坐在方桌上，开始上课。课余，想上厕所，却发现厕所的门关着。我问自己的“铁哥们”：“那里有人吗？”“没有”他答道。我看了看那“哥们”的看似狡猾的脸，又想起了“前例”，又想了想那将是多尴尬的事，便没去。
十点半。咦？都那么长时间了，怎么厕所的门还关着？我打开一看，那哥们更本没骗我……
十一点。回家，只见门上贴着一张纸条：
刘峰铭：
妈妈要出去，不回来吃饭了。橱里有泡面，自己泡着吃，注意安全。
我就不信，这次她还不是骗我！我就这么等，不信她不回来！
当然，我最后还是去吃泡面了。
原来，这一天谁也没有记起是愚人节。
不过有一个人记起了，而且还被“愚”了一把。
愚人节作文600字 篇2
今年4月1日，真是不简单的日子。
我一进教室，同桌就神秘地对我说：“家伟，今天是‘愚人节哦，你待会儿就等着看好戏吧！”他边说边递给我一些捉弄人的“恐怖用具”——嶂螂口香糖、带电按钮、恐怖血丸等。我顿时来了精神，回到座位上，准备搜寻“目标”。没想到，我的座位上竟放了一张“放屁坐垫”，我一坐下，一阵阵响亮的放屁声便充满了整个教室。同学们都把诧异的目光投向了我，我当时羞得真想把自己变成一只会打洞的老鼠，挖个洞钻进去。
“出师不利”呀！哎！哎！接下来我一定要找个人来试试身手。不久，我就瞄中了第一个“目标”——“文弱书生”杜嘉南。“嘉南，我有一道数学题想问问你。”当他转过身去取书本时，我将一只“蹦跳青蛙”上好发条，放进他的书包，接着便借口离开，我躲到门外，很快，一声惨叫将大家吸引过去。果然，他中招了。正暗自得意时，他一眼瞥见了我，大叫：“你快给我站住！”当他把我“逼”到墙角，用他的“魔爪伸向我时，我大叫一声：“我命休矣！”幸好此时有位“大侠”飘然而至，愤然出手相救。他，就是无人不知，无人不晓的“酷哥”老师也。哈，老师一到，惨叫声马上烟消云散。在他的掩护下，我顺利逃过此劫。
过了一会儿，“女魔头”苏玮婷向我走了过来。哦，这位“能使太阳暗掉、飞机炸掉、人人疯掉的恐怖整人专家”一定会把我整“死”的。我赶紧向她哀求：“女侠，找上有老下有小，您大人有大量，就饶了我吧！我可不想成为您的‘盘中餐呀！”可不管我怎么哀求都没用。只见她使出了一招名为“八门金锁阵”的“神功”，我立刻被她控制，动弹不得。再看一眼她，那笑容不禁令人“感到一阵阵的寒冷”呢。
嘿，愚人节，笑笑别人，也让别人笑笑，不错！
愚人节作文600字 篇3
又是一年一度的愚人节，我们早已说好不再被老师骗了。
那天，蔡老师不像往年一样心怀鬼胎，陈老师也是那么平淡，我们提起“愚人节”他们也无动于衷，顿时，我们安心了。
“12点半了，大课间到了，去玩儿了!”一个同学叫到。
于是，程可三步并作两步跑向陈老师办公室，可陈老师却说：“今天大课间取消，蔡老师听写词语。”程可低着头，走回教室。
“怎么样?”我们问道。
“取消!”程可低声说。
“陈老师不守信，昨天说取消，今天去的。”一个同学叫道。
“抗议!抗议!”我们齐声喊道，握着拳头，举着。
“愚人节!”一个同学喊道。
“对，愚人节!”我们异口同声，这声音震耳欲聋，几十里外都能听见。
有希望了，程可再次跑向办公室，我们则在门口排好队。
他回来了，我们用期盼的眼光望着他。“没戏，你们!”他说这句话时声音有些颤抖，几乎要哭出来了似的，“回教室吧!”
我们再次陷入困境，抗议声再次从教室里响起，这次更加大声，更加有力。看着其他班兴高采烈地奔下楼去，我们委屈极了。
这时，蔡老师来了，她发下听写本，说“我听写14课词语。”
“啊——”
“家里没听过!”
……
我们用语言来表示抗议。“家里没听过又怎么样?”蔡老师轻蔑地笑了笑，说：“没想过今天是愚人节啊?”
“想过了，跟陈老师说了三五遍了!”程可大喊。
“笨，去玩吧。”蔡老师嘲笑我们。
“耶!大家不约而同地冲出教室。
唉~~╮(╯﹏╰)╭又被骗了，我们好笨耶，下次我们绝对不会被骗了!
愚人节作文600字 篇4
光阴似箭，许多往事都已沉埋脑后，细想起来，还是有一些事值得去回忆.
“嘘，有情况!”正当各路英雄“华山论剑”时，突然探子来报，让各路好汉惶恐不安。
教室立刻安静下来，英雄好汉们忙拿出“挡箭牌”――书。偌大的教室即刻悄无声息，不要说掉根针，就是咽口唾沫也能听见。
“嗒、嗒、嗒……”又听见一阵熟悉的高跟鞋声，由远到近的传来，让好汉的心也随着高跟鞋进行曲而搏动着。原指望这节自习老师开会，我们可以好好地“煮酒论英雄”，但……唉，命苦呀!当最后一节音符停下时，老班捧着一叠试卷立于门前。
“看样子，都很认真嘛!”不冷不热地一句从老班的嘴里迸出，但传入我们耳中，让我们捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更让我们心惊胆寒。
“为了检测各位的复习情况，大家准备一下，准备考试。”老班不紧不慢地说道。“我的天，不是说好下周才考的吗?怎么……一定是老班看我们纪律不好，借机……”众好汉心中愤然，却不敢吱声。
“顺便告诉大家，这次考试将列入成绩单，其中考试后一并通知家长。”众好汉心头一惊，那鲜红的心已被惊成紫色。“顺便通知一声，为了让大家考得不要太差，所以给一点时间复习。”“oh，MyGod，”众好汉差点异口同声地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一个个狼吞虎咽地看起书来。
“叮……”铃响了，奇怪了，怎么不发试卷，这时，只见老班奸诈地说：“看你们忠诚，考试改在下周进行。”全班一片哗然，“对了，今天是你们的节日!”老班说道。什么?众好汉问道，今天几月几号，4月1号，啊，愚人节!
这一堂愚人课真叫人俯首称臣，甘脑涂地。让人回味无穷。
愚人节作文600字 篇5
今天是4月1日的另一个愚人节。 我每天都期待着愚人节的到来。 早上的第一节课是中国教师第一次进入课堂，对我们说，学生们，因为这个月的考试不是很好，所以学校要求我们在星期六补课。 班里的几个学生突然尖叫起来。 突然，几个学生喊道，今天是愚人的一天。 哦，差点老师把我弄傻了。 这一次，同学余先生在课堂上突然敲了敲门，对老师说，老师有人在找你。 老师有点犹豫，因为她知道今天是愚人节。她终于去看了看，微笑着对西亚吉说：“怎么样？” 我不敢愚弄老师。 全班同学哄堂大笑。 中午的阅读交流由我的老师说，剩下的20分钟可以谈论今天的愚人节。 所以我对全班说，今天是愚人节，谁想出版今天愚人的方法，或者被别人愚弄。 我一说完，学术委员会委员朱建南就举手说，陈泽峰今天傻了我。 中午放学后，他去商店买了一杯可乐，回家喝了半杯可乐，在可乐里放了一小杯醋、一小杯酱油和一汤匙盐。 然后把自制的可乐带到学校，默默地把自制的可乐放在他的桌子上。 等了一会儿，我看见他拿起酒喝了一会儿。他的几个好朋友，卢元鹏，孙泽伟，杨帅，也争先恐后地喝那瓶自制的饮料。 当杨帅要喝酒的时候，我突然觉得自制的可乐很难吐出来。 当时山顶突然大笑起来，告诉我们今天是愚人节。祝我们愚人节快乐。 我们同时尖叫。 说实话，我觉得他做的可乐真的很好吃。 正是在这个山顶上，站起来说，学生们想喝酒。 还有一件事。 全班的许多学生都说他们想喝酒。 我不知道是谁喊的：主人，请尝尝。 当时我很蠢。为什么？ 让我喝吧。 冯带着可乐来了，微笑着对我说：“请尝尝你。” 当时我很尴尬。 正当他匆匆忙忙的时候，韩晓说，来吧，我会替你喝的。 所以我把瓶子递给了他。 他喝了一口，微笑着对全班同学说：“好吧，味道又酸又酸。” 就在这时，叮当铃下课了。 有趣的沟通结束了。 今天是一个难忘的日子，充满了欢声笑语。
愚人节作文600字 篇6
今天，乌云密闭，我总有种鸡皮疙瘩掉一地的感觉，不知道是因为天冷的关系还是因为今天是愚人节，我心中不祥的预感总是缠着我不放，没办法我只好缠这种心情来到学校 。
刚进班门，觉得气氛不大对劲，一个好哥们正捂着嘴“噗嗤，噗嗤”地笑，我迷惑不解，走过去问他是怎么回事，我发现我的回头率很高，便越来越着急，跑到他旁边问他是怎么回事，他一边笑一遍为我解释到：“你摘下你背后的纸条看看。”我往背后一扯，果真有一张纸条，上面写着“我是笨蛋!”我怒发冲冠，虽然我没有戴帽子，但头发还是竖起来了。
我正怀着怒气，一屁股重重的坐在椅子上，老师来了，我便找出课本看起来，过了一会儿，老师开始讲课。老师点名叫我起来回答问题，我却怎么也站不起来，屁股好像中了魔似的，怎么用力也抬不起来，老师无奈地看了我一眼，意事我不用站起来，我像屁股后面一摸，一块嚼烂的口香糖粘在我的手上，我极不情愿地把它甩开，擦了擦自己的手。
可倒霉的还在后头，上课了，由于我是值日生得最晚进来同时检查卫生，谁知门却半关这，我心情已经很不好了，把门踹开就走进去，老师还没来，我就被一个桶套中了，好像有人给我的眼睛“关了灯”我什么都看不见，又踩到一个滑滑的东西，重重的摔到地上，不少人起哄：“值日生怎么没扫干净地啊!谁是值日生?”我没跟他们计较，因为老师已经来了，只好揉揉屁股回到座位上。 我走在回家的路上，盼望着这倒霉的一天快点结束，结果又被石头绊到了，我双手合十，向无论谁都好祈求愚人节快点结束。
愚人节作文600字 篇7
马上就要到愚人节了。
我发现爸爸、妈妈谁也没提愚人节这事，就觉得爸爸、肯定都把愚人节这事儿忘记了，于是在愚人节的前一天晚上，我想出了一个好主意，我打算在愚人节骗爸爸、妈妈一下。愚人节下午。爸爸来学校门口等我。我从学校出来就成心噘着嘴，低着头，一眼都不看爸爸。爸爸问我：“你怎么啦?”我假装没好气地说：“回家再说吧!”回到家，我皱着眉头往妈妈那走，妈妈问我：“干吗皱着眉头呀?”我小声对妈妈说：“今天我们班语文考试，我才考了76分!”说完我看了站在旁边的'爸爸一眼，就回自己的房间了。
我从没得过这么差的成绩，我以为爸爸、妈妈肯定会特别生气。爸爸肯定会说：“袁博考76分，不应该呀!”妈妈也肯定会说：“这到底是怎么回事呀!”可是，事实却并不是这样。
吃晚饭的时候，爸爸对我说：“别以得了76分不高兴，谁都有失误的时候!”妈妈也说：“对，得76分没关系，反正又不是期末考试!”吃完晚饭，爸爸还走到我屋里继续劝我，妈妈也时不时过来一下。
该睡觉了，爸爸、妈妈回他们屋了。我躺在我的单人床上高兴极了!这次我把爸爸、妈妈都给骗啦!我决定4月2日早上再告诉他们真相。但是过了很久，我却看见爸爸、妈妈他们屋的灯还没有关，而且听到屋里好像还有点儿声音。于是我就跑到他们屋门口听他们在说些什么。我听见爸爸说：“袁博这次考试没考好，肯定是因为我太忙了，没时间给他讲他不懂的地方!”妈妈也说：“这跟我也有责任!”
我听到这里，连忙打开门，走进爸爸、妈妈的房间对他们说：“其实我说我考试没考好是在骗你们呢!因为今天是愚人节呀!”妈妈听了我的话，一下把我抱在了怀里，爸爸也说：“啊，原来是这样呀!”爸爸笑了，妈妈笑了。我也笑了!
愚人节作文600字 篇8
“唉，为什么苍天对我们这么不公平……”“对啊，你看我们跳的多带劲，不是说付出就会有收获吗？凭什么我们不能通关？”……此时的我们坐在教室里，不停地抗议着中午发生的事情。有几个同学气得甚至想到校长室去投诉了。这是怎么回事呢？还得从头说起。
话说周一上午，体育老师张老师在大课间时跟我们说了一个令人紧张的消息——周五中午武术操考核。这个消息令原本热闹沸腾的教室变的无比安静。要知道，我们班的同学对武术操可说是一窍不通。可是考核在即，我们打算不放弃，于是全班人鼓起干劲，日日夜夜地开始了如火如荼的练习。在练习时，我们也遇到了很多困难，有时甚至用上一节课的时间来思考，来摸索……“功夫不负有心人”当那宏伟壮丽的音乐在操场上响起时，我们便随着音乐舞动起来。随着音乐的旋律进入高潮时，我们的动作变得更具节奏感，也越发地有力。最后我们以洪亮的呐喊，结束了这场完美的武术操。
当我们怀着即激动又紧张的心情排好队伍，等待我们通关的喜讯。只见张老师脸色难看地慢慢向我们走来。“难道我们没过？不会的，我们明明做的很好。”我暗自揣测着。可是事与愿违，张老师告诉我们，我们全班考核没通过。
于是有了开头的那一幕，我们从开始的义愤填膺到后来的沉默不语，一个个像霜打了的茄子一样无精打采地坐在教室里。这时唐老师走了进来，看到我们这样，她的脸上露出了一个狡黠的笑容，然后哈哈大笑起来。我们望着老师，感到纳闷极了。有的同学按耐不住好奇就追问道：“老师，你笑什么？我们没过关，您还笑？”可是此时的唐老师已经乐坏了。她边笑边对我们说：“同学们，愚人节快乐！”“啊！今天是愚人节。”不知是谁喊了这么一声，我们才恍然大悟，回过神来。原来张老师在逗我们玩呢，我们过关了。一明白过来，顿时，教室里传来了阵阵欢呼声。
这真是一个快乐的愚人节，不，应该说是一个胆战心惊的愚人节啊！
愚人节作文600字 篇9
或许是老师看我们太可爱了，忍不住想捉弄我们；又或许是老师看日子过得太平静了，实在无聊便拿我们找乐子。不管什么原因，我们都还是被老师骗了，心情大起大落，比坐云霄飞车还刺激。
第一节快要下课了，老师突然郑重地说：“作业：抄《第一千个球》三遍。”真的假的？竟然要求我们抄这么多！老师今天是不是烧糊涂了？平常她可不这么做。算了，抄抄呗，浪费点时间而已。话虽这么说，还是忍不住抬头检视老师，见她一脸平静，并无耍弄之色。哎呦，老师真的不改变想法了吗？
“第二项作业——”天啊，还有作业。“背诵《经典诵读本》的诚信篇。”还好，还好，仅此七篇，不过最后一篇好长哦！我背得下来吗？我不由紧皱眉头，一阵发虚。这时，老师的声音又响起：
“预习《少年爱因斯坦》。”咦！预习，哦，这是应该的。还好不是什么变态作业。“叮铃铃——”呼！终于下课了。若再听见老师布置作业的声音，不知道我会不会崩溃。
第二节上课了，老师一脸灿烂地走进了。她宣布：“刚才第一项作业可自由选择做与不做。”正争分夺秒奋笔直书的手霎时抖了抖，脑子倏地短路了耶！——切！当然不做了！老师又下令：给大家10分钟，根据这两节课里你的内心反应，写出一分钟的发言稿。”十分钟写感受！时间太少了点吧？哇啊，拍拍胸口，稳住，稳住。刚才的想法都快被“震”光了，勉勉强强写下一二，应该足够念它一分钟吧？
两节作文课下来，我早于虚脱在座位上了。切，不要说我没用，要不你试试。不过，瞧老师那一脸的惬意，她应该玩得很爽吧！可吓坏了我们的小心肝唷。为了一个“心理描写”，至于吗？
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