在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的愚人节作文10篇，希望能够帮助到大家。
愚人节作文 篇1
今天是4月1日，又到了一年一度的愚人节。今天一大早，我却在站发现，有人盗窃我的文章，而且还发到了同一个站，前后只隔了九天，真是个笨贼！
这是一首爱情诗歌题目是《把爱珍藏》，是我在本月二十一日完成后发到站的。这个盗文之人的名字叫【绿野清淙】他是在本月的三十日把我那首诗一字不差的拿到站去发表，甚至连题目都没有改动，他既没有注明作品的出处,连个“转”字都没有，真是不害羞，连一点道德和良知都没有！
我知道，现在在网上发表自己的原创文章，根本无法维护自己的著作权，剽文者比比皆是，虎视眈眈。见到喜欢的文章就剽窃，有些剽窃告诉会剽的不露痕迹，但有些笨贼却不会掩盖他们盗窃的痕迹。他们自己不付出劳动和心血写东西，或者根本不会写文章，但他们却会偷别人的东西。当然，喜欢别人的文章无何非议，可以收藏到自己空间里保存，这样自己可以随时欣赏。然而，最无耻的是那些小偷把别人辛苦创作的文章，当成自己的文章去发表，连个转帖的字样都没有。还恬不知耻的把自己当原创作者，真是不知羞耻，连一点法律常识和道德良知都没有。这种人就像是过街的老鼠，虽然人人喊打，但是在网络上却是越打越多！
以前我就在网上偶然发现过几次剽窃我的诗歌和文章，我也曾很客气的提醒过剽窃者，但那些人总是满不在乎，给网站投诉，网站也置之不理，真是让人失望！现在也不太在意那些剽窃的人了。但今天看到了，心里还是难免有些不快，我给他留言说：“朋友您好，感谢您喜欢我这首诗，但请您要尊重我的劳动成果，发表不实自己原创的文章时请写明文章的出处或转载字样再发表，剽窃是一种不道德的行为。如果您还有良知，那么就请您删掉这篇文章。”我这是在早上给那人留的言，现在我又去那个网站看了看，哈哈，那篇文章他真的删掉了，还算是个有良知的小偷。知错能改就好，“浪子回头金不换”做人要堂堂正正，既拿得起，就要放得下。
以前我见到那些剽我文的小偷是有点气愤，但也是束手无策。现在我想开了，不太在意那些剽我文的小偷了，我想，他们剽就剽吧，反正我又不是名人名家，也维护不了自己的创作权。写作只是一种爱好，一种抒发感情的方式。他剽他的，我写我的。他剽文、他快乐。我写文、我快乐！但我又想，剽文的人一定没有我快乐，因为我写的是我亲身的体会和感受，而剽文的人只是喜欢那篇文章有着同感而已。他们自己写不出来，但又想占为己有，这样他们才想办法去偷，拿别人的东西当成自己的东西。俗话说：“吃人家的嘴短，拿人家的手软”。偷来的东西，放到光天化日之下，难免会心虚的、有愧的。因此，我觉得剽文的人一定没有写文的人快乐！
人生最大的快乐就是健康、开心的活着，我们不论遇到什么事情都不要自寻烦恼。今天正好是愚人节，哈哈，我就当被愚人节里的愚人捉弄了一回吧！愚人节，整人有理，狂欢无罪。感谢剽文的人给我带来的烦恼与快乐！
20xx年4月1日
愚人节作文 篇2
今天我们刚做完早操，邹老师就满脸严肃地训斥我们道：“你们昨天考试考得非常不好！我们今天下午第三节课还要再考一遍！”“啊？”全班同学不约而同地发出了一种抱怨的声音，我的心怦怦直跳，很多同学都准备复习，个个拿着语文书读了起来。
等到下午第三节课时，邹老师还非常逼真地说：“快出去小便！把桌子往外推出来，每个同学的桌子都不能在一起，一个人一个位子！”我们去小便时，蒋小潇、沈小灏和许小阳说：“但愿是愚人节！但愿是邹老师骗我们！”我也说：“但愿邹老师一把卷子发下来，就说‘今天是愚人节，然后就把卷子传上去！”同学们都说：“但愿这样！”突然一个声音传过来，让我们非常扫兴：“看邹老师平常那么严肃，肯定是真的！邹老师愚人节也不会跟我们开玩笑的啊！你们死了这条心吧！”原来是滕小名这个古板的家伙。
当我们坐在教室里准备开始考试时，邹老师敲了两下桌子，清了清嗓了，说：“今天我们的卷子不是昨天做的卷子，而是其他学校的卷子，和我们做的都不一样！作文也要新写！你们准备好了吗？”同学们都说：“准备好了！”还有人说：“我的天！下课我一直在复习。”
当我们拿到卷子，顿时好几个声音冒了出来：“邹老师！这张卷子怎么是张作业单呀？而且是我们还没学过的24、25课的呀？我们都不会做！”邹老师神秘兮兮地说：“你们自己猜着做，随便做！反正这次考试要计分的，我不管你们怎么做。”
突然，许小阳冒了一句：“邹老师，那作文写在哪儿呢？今天不用写作文了吧？”邹老师瞥了两眼许小阳，对全班同学一本正经地说：“作文当然要写的，题目就是‘今天是四月一日’”。有几个聪明的小朋友就马上醒悟过来了：“啊！邹老师知道今天是愚人节，她肯定是愚我们的！”这时，邹老师笑眯眯地用温柔的语调说：“好了！现在请你们把姓名擦掉，把做的答案全都擦掉，把卷子传上来！”有的同学说：“啊？我都做了很多了，白做了！”邹老师说：“对！你们下课复习也白复习了。”“啊？”我们全班尴尬极了。
哦！愚人节！连老师也疯狂……。
愚人节作文 篇3
每个人的生活中，都会有许多“故事”，快乐的、悲伤的、哭笑不得的……我经历的那件事至今想起来仍然觉得很有趣。我清楚地记得，那天是四月一号愚人节。我一路上不断地提醒自己，千万不要被同学们愚弄了，可是没想到却被老师戏弄了一番。
平安无事地度过了一个上午后，到了下午快放学的时候，张老师带着微笑走进了教室，小声地对吴老师说：“老吴，还不去准备准备，明天放假你忘了吗？”。这几句话被我们班的淘气包张禹哲听到了，他马上告诉了全班同学。大家问：“真的吗？”老师神秘的点了点头，我们立刻高兴得忘乎所以。吴老师此时如丈二和尚——摸不着头脑，张老师见了，就悄悄地在吴老师耳旁低语了一阵，吴老师笑着离开了教室。再看看欣喜若狂的我们，有的跳了起来，有的在桌子上摆POSS。我跑过去问老师：“那课外班还用不用上？”。霎时，许多同学也扑过来问上课外班的事，老师只是不住地摇头。我们也松了口气，开始疯狂：有的放声歌唱，有的相互拥抱，有的站到椅子上欢呼…… “请同学们安静一下，安静一下！”老师发话了，“用几个成语形容你们刚才的表现。”赵云朗一股脑说出了几个词：“眉飞色舞、手舞足蹈、群魔乱舞、心花怒放啦。”全班哄堂大笑。老师说：“我想用一句话形容现在的你们。”大家问：“是什么？”老师说：“竹篮打水——一场空。”同学们纷纷追问：“为什么，到底是为什么呀？”“因为今天是：愚——人——节！”我们一听到这句话，如同霜打了的茄子——蔫了。
虽然我们有些失望，但是老师也让我们体验到了充满着“怪味”的快乐。
这是我一生中经历过最有趣的一件事，至今回想起来，仍然让我念念不忘。
愚人节作文 篇4
微风拂面，渐欲迷人眼，充满诗情画意的四月快到了。回首四月的往事，有的搜索枯肠而无所得，有的却使我记忆犹新。
那天，天空阴沉沉的，好像在酝酿着什么“不为人知”的阴谋。当时我们还是毕业班，压力像大山一样压在我们的心头，使我喘不过气来。谁都不曾设想会有那件事的发生。
最后一节课我们的班主任戴老师还没有来。突然，门外传来了高跟鞋“嗒嗒”的声音，我们便断定是戴老师来了。不过这次的声音，沉重上还带了点诡异。……门被打开了。戴老师今天的表情好像有点不对劲，难道是谁又犯错误了？我们静静地坐着，等待“暴风雨”的来临。她今天动作比较缓慢，站在讲台前沉思了一会儿……她终于开口了“同学们，刚才年级主任找我谈话，他告诉我学校将把我调到山区去教书……”，在她吐出这一段话后，教室里出现了短暂的死寂，大家都表情呆滞地看着她，我呆呆地坐在位置上，所有的话语似乎都被压抑住了，再也说不出来，就连我这个大男生，眼睛里也感觉热热的。
我回忆起了和她一起经历的往事，她曾经因为一些事批评过我，我也曾经“恨”过她，但现在我们之间只有理解，只有永恒，永恒的师生情谊。戴老师含辛茹苦地为我们付出了这么多，现在她要走了，我心中充满了不舍……我终于从我的思想中走了出来，发现教室里的气氛变得十分低沉，空气冰冷冰冷的，也在扰乱着我们的心情。戴老师终于忍不住了，捂着嘴冲了出去。我们还能听到她在小声地抽泣。过了一会儿，戴老师迈着沉重的'步伐再进来的时候，我猝然发现她清秀的脸上挂满了晶莹的泪珠，脸也变得通红。我不得不更加相信戴老师所说的话，眼泪渐渐从眼眶中溢出。
这时，戴老师又开口了，我第一次感到她的声音如此的亲切，但进入我的耳朵里，却多了一份惋惜：“我明天就要走了，我再叮嘱你们一句话——“祝你们愚人节快乐！”说完她就笑了。那爽朗的笑声让同学们惊诧不已，教室里再一次出现了死寂，紧接着又是一次爆发。同学们有的高兴，有的生气，高兴是因为戴老师不会走，生气是因为我们被戴老师骗了。有同学就夸戴老师了“戴老师，你演戏真好，想哭就真哭出来了。”戴老师笑了：“你真当我是出去哭啊！我是看你们的样儿，忍不住了跑出去笑了，眼泪都笑出来了！”
那次的愚人节，大大地减轻了我们的学习压力，同时也让我感受到那浓浓的师生情意，也让我学会了珍惜，在毕业考试中，我们班也取得了优异的成绩。我也永远忘不了那次特殊的愚人节，那在眼泪与欢笑间悄悄流窜的真情。
愚人节作文 篇5
刚走进教室，一个同学兴奋的对我说：“星期三清明节放假，不上课!刚刚我去问了梁老师。”“真的?”我十分吃惊，但我还是有些不信，又一名同学也应声说道：“是呀。”我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地欢呼起来：“哦，太好了清明节放四天!”。“愚人节快乐。”什么?今天是愚人节!我猛然想起，赶紧一看表，四月一日。哪位同学说：“别告诉别人，不然就没有意思了。”
不过一会儿，我也加入了愚人的行业。而且我还想到了一个整人的好主意!正在等待试验品上钩呢。果然，小刘急忙忙的冲进教室，我装作十分紧张着急地对小刘说：“刘老师叫你去办公室，你可要小心点!”只见他十分慌忙急的像热锅上的蚂蚁，不知道如何是好。其他同学很快明白我在捉弄小刘，也配合的说：“是啊，刚刚刘老师的确来教室找你呢，还有点生气!”
这下小刘不信也得信，他马上从板凳上弹起，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦。慌慌张张向办公室走去，还时不时口中叨念着一些奇奇怪怪的语言。
到了办公室门口，小刘停下了。他犹豫不决不敢进去，但是他鼓足勇气，开了门“报告。”只见办公室里空无一人，灯黑着。“哈哈哈，我憋了好久，一直不敢笑，这个整人的方式太有趣了。”同学们欣喜若狂，全都兴高采烈地欢呼起来。可小刘他却涨红了脸，恼羞成怒的说：“你们为什么骗我!我要告诉老师!”“哈哈哈，你告吧今天愚人节被愚的人不能生气哦。”我们异口同声地回答。
听到这儿小刘噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。“我也想和你们一起去整人”他说。回到班上一阵又一阵朗爽的笑声回荡在走廊……
愚人节有时给我们带来了欢乐，但它在我心中却是朋友间美好而又深刻的回忆。
愚人节作文 篇6
前天早上，王炀一进教室嚷着：“愚人节到啦，愚人节到啦。
你们知道吗？可以互相开玩笑，对方可不准生气。”听他这么一说，大家都兴奋不已，在共同“策划”下，我们打算进行一次轰轰烈烈的行动。
上午第三节数学课前，李威搬椅子，宗来把两本书悄悄地放在门的上面。一想到数学老师（我们都亲切地叫他“老李”）进来被“砸”到时的狼狈样，我忍不住想笑出声来。突然，门“吱呀”一声开了，进来的是女同学文静，“啪”一声响起后，两本书不偏不倚落到了文静的头上，“哎呀”一声，她却笑着责怪：“是谁干的？”我“阴阳怪气”地说：“是谁干的我不知道，我只知道书掉到你的头上了。”“哈哈哈……”我的背后传来一阵笑声。
没有捉弄到主要目标，我们怎能善罢甘休？我也做一回主谋，把书从地上捡起，踏上椅子，再一次把书放到门上。王炀配合我，小心翼翼地把门关上，小眼睛还盯着门的上方，看到他生怕“砸到自己的滑稽样，大家又是一阵笑声。
“来了，来了！”我们等待了10分钟后，座位在教室最后面的洪辉向总部及时报告目标，我们个个屏住呼吸，只等待着好戏上演，生怕漏过每一个细节。
门“吱”地一声再次开了，接着“啪”地一声，两本书像长了眼睛一样，一股脑儿飞向老李的大脑瓜，老李还没明白是怎么回事呢。“轰”地一声，教室里已经炸开了锅，左边的几位同学笑得前仰后合，中间的几位同学更是上气不接下气，后面的几位男同学笑得甚至支撑不住身体，坐到了地板上。见我们这样，“卟哧”一声。老李不但不生气，反而也笑出声来。见老李一笑，我们更欢了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗来还冲上了讲台，拉了拉老李的手，好像在表示慰问：“我的好老师，你没事吧？”老李的笑脸上眼睛一瞪，“假装”生气地说：“是谁干的？”我们竟异口同声：“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆发出一阵笑声……
哈哈，捉弄好人，愚人节无罪。
愚人节作文 篇7
真是天助我也，上帝给了我这么一个好机会——收拾储存室！我这么一收，就收到了一本《米老鼠》，书里主要是讲恶作剧的故事，还收到一些老弟以前经常使用的“恶作剧工具”。哈哈，谢谢老天，谢谢老天！
下午放学，我去学前班接弟弟，看他那若无其事的样子我奸笑了两声，可是他还是没反应，不提醒他了！回到家后，我从房间拿出一个盒子，打算吓吓他，让他“热身”下先。“刘邦昱，到我房间来一下，我有东西给你！”他跑过来了，我把惊吓盒递给他，他对着这盒子左看看右看看，终于打开了！本来我以为会听到“噪音”，可是只见他一冷笑，曰（yuē）：“这个送给我吧！”哦，我差点儿晕倒。
我还有一招，这招可是我“跳蚤脑”想出来的，绝对是前无古人后无来者的真品！他不知道我在沙发上放的那一个坐垫是弹·簧·坐·垫！他一坐下去，弹簧坐垫把他弹到了另一个沙发上，哈哈哈哈！（他居然没哭）第三招，最正点，“请用正点蚊香”！臭电视别插嘴！
第三招，最正点，“去污洁净有一套”！电视机你给我小心点！
第三招是，卡通卡片！没错，我在上面涂满了502胶，除了我抓的地方没有涂！刘邦昱，你的愿望很快就能实现了！
咦，奇怪，怎么粘不了了？胶水都干了！哇哇哇哇——
第四招“毛毛虫口香糖”了。我已经完全失去信心了。我把口香糖递给他，他最喜欢吃糖了，这一个阴谋应该会成功的。他抽口香糖出来的那一刻，不禁喊出亿万分贝的“妈妈”！
耶，我成功了我成功了我成功了！哎呀，也顺便祝你们愚人节快乐啦！
愚人节作文 篇8
愚人节终于来到了，我早已想好愚弄同学的法子了。
早晨，我早早地来到教室里，在一张精美别致的纸条上写了一句话：我是头猪，而且还画了一头小猪，在纸上贴上双面胶。
我正想着该贴在谁的身上，偶然间看见任天同学正在看板报，我的目标便锁定了他。于是，我便捻手捻脚地走过去，把纸条贴在了他的背上。
“干嘛？”任天转过来问我。
“2+6=？”我说。
“我不知道。”他以为我要为难他。
这时，来了几个同学，看见任天背上的纸条都哈哈大笑起来。
“怎么了？”任天问。
几个同学异口同声地说：“我是头猪！”说着，便笑着跑开了。
正在我高兴的时候，忽然听见有人叫我。
“刘鑫洋，王老师叫你去办公室。”
我一听，像被霜打的茄子一样，提不起精神来，心想：“是我的作业没写好？还是上课做小动作被老师发现了？”
我来到了办公室。
“有事吗？”老师问。
“王老师，您不是叫我吗？”我说。
“没有呀，今天是愚人节，你可能被愚弄了。”王老师笑着说。
嗨！我刚刚愚了一把同学，现在反而另外的同学给愚了，真是的！
这个愚人节，我过得可真快乐呀！
愚人节作文 篇9
“愚人节来喽!愚人节来喽!”同学们那一声声清脆的喊声，犹如一阵阵悦耳的银铃，在学校里回荡。
这是怎么回事呢？请听我慢慢道来吧！“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了，同学们拿出了数学课本。老师走进了教室，笑容满面地说：“你们这一节课如果能遵守课堂纪律，认真听讲，那么就不用上课，可以去看电影。如果做不到的话，就别想看电影喽！到时候可别后悔。”老师话音刚落，同学们兴奋地跳起来。我心里想：“这可是一个大好机会，要好好珍惜它。”老师手一拍，沸腾的教室马上就安静下来，我们班里每个同学都认真听讲起来。看！那“捣蛋鬼”小黄都把身子绷得直直的，眼睛睁得大大大的，我也不例外。四十分钟一晃而过，下课铃在我们千盼万盼中敲响了，老师笑着让我们排队。“好喽！过关了，我们可以看电影了！”同学们抬头挺胸，自觉地排起队来。可刚排完，老师又让我们解散，回到各自的座位上。这是怎么回事？同学们你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！胆大的同学问老师，老师哈哈大笑，说到：“看电影的事，还得看校长安排我们什么时候去看。”说完，老师吩咐一位同学去办公桌上拿糖果来分发。“老师肯定是想补偿我们！”我们又高兴起来。
过了不一会儿，那个同学跑回来，可是两手空空的，问：“老师，糖呢？放在哪里啊？桌子上没有看到啊。”老师听后，笑着说：“愚人节快乐，孩子们！”
“喔，今天是愚人节！我们上当了！”我们这才明白。老师看了看我们，又说：“好，那今天就不布置作业了！”同学们听后，有的眉飞色舞，有的用怀疑的眼光打量着老师。只见老师一转身，拿起粉笔在黑板上哗啦哗啦写到：“作业：《小状元》第21页！”。
同学们“啊”的一声叫了起来。有的说：“我早就料到老师是耍我们的！”有的说：“又上当了！”
“愚人节快乐！”老师说着，笑得更灿烂了。
好一个愚人节啊！想不到平时那么严肃的老师居然也有这么幽默的时刻。我的眼珠子滴溜溜转。我也准备找找看哪个同学当我的“愚人”，上我一回“快乐当”！
哈，愚人节是多么有趣啊！这真是一个制造快乐的节日！
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