在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的愚人节的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
愚人节的作文 篇1
盼星星，盼月亮，愚人节，我终于把你盼来啦！就让更多同学送上愚人节的大惊喜吧！
清晨，我刚到学校。张榕就火烧眉毛似的对我说“李雯，你的钱掉了！”“哼，我才不会上当呢！我早上压根没带钱！”
体育课上，我和几高手陈晨一起踢毽子，我一下踢了50多个，当到陈晨踢的时候，我心想这是一个好机会当她踢到40几个的时候，就吓吓她，一眨眼的功夫，她已踢到43个了，我急忙说：“老师来了。”她一吓，毽子就落地了，一份大惊喜完成了。
回家后，我先去爸爸书房鼓捣一阵，然后小心翼翼地出来对爸爸说：“爸爸，我不小心把你的一份文件弄坏了！”老爸一听，赶紧放下炒了一半的菜飞奔到书房。过了一会，爸爸生气的走出来：“臭小子，胆子不小，菜都烧焦了，我怎么向你老妈交代呀。”哈哈，第二份大惊喜也送出去了。
愚人节的作文 篇2
今天是四月一日，也就是所谓的愚人节。每年一到这个节日，大家会想出各种方法，来捉弄对方。
这不，我早晨刚来到学校，我的后桌就对我说：“啊呀！你的衣服破了一个洞！”我一想，不对啊，早上还好好的'呢？对了，今天不是愚人节吗？她一定在跟我开玩笑。于是我说：“呵！今天是愚人节，我可不会上当。”说完，我们就开心的笑了起来。
上午第一节课，我们数学老师——李老师刚进教室的门，就听见有人说了一句，李老师，钱掉了，只见李老师刚一低头，全班同学就哈哈大笑起来。不知又是谁喊了一句，祝李老师愚人节快乐，李老师才反映过来。
有趣的事情一件一件的发生。
到了第三节英语课快下课的时候，只听见班长说：“寇老师，钱包掉了！”寇老师可不似李老师上了当，而是笑眯眯地说：“我知道今天是愚人节，我是不会上当的！”话刚说完，也不知道谁说了一声：“寇老师，黑板上的笔记写错了，当寇老师回过头看黑板时，我们笑了起来，寇老师这才认识到自己上当了，于是跟我们一起开心的笑了……
趣事到这里就结束了，今天的愚人节可真有趣啊！
愚人节的作文 篇3
去年的4月1日--愚人节。
早上，我还没有发觉到，去学校上课，遇到林鑫同学，我们在校门口遇到的，小毅同学急忙地冲下楼来，气喘呼呼地说：”语文教师发火了，陈家宝不及格。“顿时我的脸白了，比墙壁还要白，看来等下完蛋了，他还说：“林鑫也才考65分，”没等他说完，我们象闪电一样的冲到教室，哪有什么教师，纯属虚构，门刚一推，砰的一声响，原来门上有”机关“呀！同学们放置塑料盒在门沿上，谁进来就是倒霉了，可悲的是我旁边这位人物，被料盒当头一打，听见啊呀一声，惨叫起来，然后大叫：“谁干的，滚出来，”同学们哄哄地笑说：”我们不知道”。小毅嬉皮笑脸的被他发现了，林鑫大喊起来我要“切”了你，顿时，小毅象冒烟一样，消失了，闪了！
林鑫追赶着小毅，在操场上绕了三大圈，同学欢呼着，快点！快点！
这就是我们校园的愚人节！喜怒哀乐都有！
愚人节的作文 篇4
好高兴啊，又是愚人节了!我最喜欢在愚人节的时候捉弄别人了!今天早上我就在想：今天是愚人节，成老师肯定会送我们礼物的。到了晚上，我的愿望终于实现了。
成老师大步大步地朝教室走来，当她的最后一只脚跨进教室时，教室里静得出奇，只有同学们均匀的呼吸声。
成老师对我们说：“下面请张鑫杰和陈伊健为我们表演。”边说，脸上还边露出不怀好意的笑容。
张鑫杰和陈伊健开始表演了。他们先拿了3只杯子，还拿了一把尺子，对我们说：“这是‘忘’，这是‘情’，这是‘水’，谁来试一试?”说完后，两个人都露出了和成老师一样的笑容。“他们和成老师肯定是串通好了的，想挖一个陷阱让我们自己跳下去。”我想。
这时有两三个人举手了。他们两不知道该请谁，他们犹豫了好久，眼珠子从西边滑到东边，从东边再滑到西边，终于，他们下定了注意，请了一个没有举手的同学。陈伊健用尺子点了第一个杯子，第二个，第三个，那个同学一一说了出来。接着，他又把尺子点了第一个杯子，连续地点着。那个同学不知是计，也答了出来：“忘(汪)，忘(汪)，忘(汪)。。。。。。”他还没有答完，全班的人都笑了。他还请了许多同学来玩这个游戏，同学们都是这样回答的。
到了最后，他们说：“现在我们点，你们一起说。”他们连续点了第一个杯子，我们也连续说了许多“忘(汪)”。我们开始笑自己的愚蠢了，等我们笑声停止了，他们笑着说：“哈哈!原来我们班的同学都是狗呀!”你。。。。。。你们，敢跟我们玩阴的，气死我也!
但是到了后来，我也转怒为笑，我觉得我们班的人都很天真，很单纯，如果不是因为这两点，我们今天就不会被当成小狗了，也是这两点，让我们有了一个快乐的回忆!