愚人节作文

2021-04-19 愚人节

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的愚人节作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

愚人节作文 篇1

  早晨起床,空气真好。翻看日历,4月1日。哈,新的一个月又开始了。我哼着小曲儿穿上衣服,翻身下床,开开心心地上学去。但,我压根儿就没想到,今天是愚人节。

  我背着书包大步跨进教室,突然,耳边响起了一句话:“你怎么没戴红领巾呀?这可是要扣分的!”是谁说的?哦,是沈懿在说我。我赶紧把手放在胸前,去摸红领巾,头也低下去看。咦,我戴了红领巾呀!我疑惑地望着沈懿,只见她嘴角浮起一丝微笑,继而又在全班同学的注视下大声地对我说:“愚人节快乐!”顿时,全班像炸开了锅似的哄堂大笑。我真是羞红了脸,恨不得马上挖口井跳下去。幸好张老师及时进来,帮我解了围。我放下书包,大大喘了口气,心里暗暗地想:好哇,沈懿,你等着,看我中午怎么整你。

  吃过午饭,我在教室里写作业,突然沈懿进来了。哈,机会来了。我赶紧跑过去,故作惊讶地说:“你头上有只苍蝇。”沈懿一惊,但似乎很快就平静下来了。她看了看我,对我说:“咦,你的鞋带松了。”啊!我今天是穿了系鞋带的鞋子,刚才经过剧烈运动,鞋带还真有可能松了呢!我谨慎地望着沈懿,身体缓缓倾斜,向下,再向下,我猛地往鞋子上一盯,没松!完了,我又被骗了。沈懿笑道:“梁汉卿呀梁汉卿,你怎么这么容易上当受骗呢?”说罢,扬长而去。可怜呀,我真是“骗人不成反被愚”,只好灰溜溜地回到位子上,继续做作业去了。

  可恶呀!为什么我骗不了别人,但别人却骗得了我呢?我就不信我骗不了人。下午放学回到家,一踏进家门,看见爸爸,我就惊讶地对他说:“爸爸,你头上怎么有苍蝇啊?”爸爸一听赶紧用手去摸头,等老爸摸了几个来回后,我才指着墙上的日历对他说:“今天是愚人节呀!”然后又开心地补上一句:“愚人节快乐!”爸爸呆了半天才醒悟过来,指着我说:“你这孩子,真鬼!”我得意地“嘿嘿嘿”笑了起来,我终于骗到一个人啦!

  这个愚人节里,我被调皮的同学戏弄,我又将爸爸戏弄,你笑我笑,这真是一个快乐的愚人节!

愚人节作文 篇2

  今天是我很喜欢的日子——愚人节。在今天,可以尽情地给别人开玩笑。比如,可以对一个好朋友说:“恭喜你,今天是你的节日!”(最好趁他/她省悟前跑掉)

  我嘛,在上午时,想出了一个比较精妙、不容易识破的点子,并且告诉了几个好朋友。

  中午,我和龚小雅一起跑到操场上,叫住了正在踢球的杨丰瑜。我们假装上气不接下气(好像我们找他半天了)地说:“杨丰瑜,马老师,找你去她办公室……”

  杨丰瑜有点迟疑,但还是慢慢地往回走,边走边说:“马老师为什么找我?有什么事呀?”

  我快速地转了几个脑细胞,回答道:“嗯,我不太清楚,可能是订正什么的吧?也可能是帮忙收发本子?”

  杨丰瑜看我没有和他一块往回走,又有点奇怪,“那你怎么不一起去?”

  “我还要叫其他人呢。”我说完就飞快地跑了。

  杨丰瑜真的跑到了马老师那里,结果可想而知。

  我又去骗了好几个人。

  没想到的是,这个捉弄人的法子,竟然一传十、十传百,好多人都学过去骗别人,最后张鹤潆竟然用这一套来骗我这个祖师爷了。

  在上当受骗的人中,有的觉得很好笑(比如张占山),有的很生气(比如杨丰瑜),我希望大家能以乐观的心态去对待——因为今天是愚人节嘛!

愚人节作文 篇3

  愚人节也称万愚节,是西方社会民间传统节日。节期在每年4月1日。愚人节与古罗马的嬉乐节月25日)和印度的欢悦节到3月31日为止)有相似之处。在这期间天气常常突然变化,恰似是大自然在愚弄人类。对于愚人节的起源众说纷纭。一种说法认为这一习俗源自印度的“诠俚节”。该节规定,每年三月三十一日的节日这天,不分男女老幼,可以互开玩笑、互相愚弄欺骗以换得娱乐。

  今天我一回到学校,我就差点中计了,还好我是在教室的前门进去的否则我可被黑板檫染了白发了。然后我和同学一起整蛊别人——我们先拿两个黑板檫放在前门上面,竖着放。后门也放两个。随后大家装着若无其事坐在座位上看书……

  当然有一个同学在中间的墙遮着自己,拿着“暗器”。有人进来了,那个人真的没有中的一关(就是门上的那两个黑板檫),但是中间的拿着“暗器”的那个同学立刻把毛巾扔出去——中了。然后我们异口同声:“愚人节快乐!”那个被耍的同学哭笑不得……

  愚人节真快乐啊,啊~糟了被耍的同学可来了,我先走了。

愚人节作文 篇4

  “哎哟,疼死了!”做完操,同学们不停地轻声嚷嚷。因为昨天体育课上老师进行了“魔鬼训练”,大伙儿个个腿部肌肉酸胀。这会儿做完操更是酸痛难当,两腿发软。

  陆老师见我们这样,脸上露出了一丝关切的微笑,和蔼地对我们说:“同学们的腿不是很酸疼呀?”“是啊!疼死啦……”我们越发地叫苦连天。陆老师笑了笑:“告诉你们一个最简单又最快消除酸痛的办法!”“什么呀?”大家迫不及待地斜着身子,把耳朵竖得长长的,瞧那样儿,像是在探听什么武功秘诀似的。“你们用左手使劲拍打右手一百下,就可以消除痛苦了。”听了这句话我们一下子来了精神,谁不想马上解除酸痛,赶快活跃起来,不受这窝囊罪呀!我们一个劲儿的用左手拍打着右手,心里还默默地数着数儿,手心都拍红了,可我们都忍住了。全操场就我们这群人神经似地在拍手,其他班上的同学向我们投来了异样的眼光,尽管我们感觉到不舒服,但只要把这该死的疼痛除去,再难受也要忍,我的心里还感觉甜甜的呢!一百下终于到了,我试着蹲了一下,可酸痛依然。而且刚刚拍了那么长时间,现在似乎全身都难受起来。这时陈晶钟喊起来:“好像真的好了些,就是左脚还有点酸。”陆老师哈哈大笑起来,说:“祝大家愚人节快乐!”“啊?!啊?!!”我们个个像闷葫芦被炸开了似的惊呼起来,陆老师却若无其事地走开了。剩下我们在那儿哭笑不得,一副惨相。

  因为被陆老师愚弄了一下,第三课我们准被把满肚子的“冤屈”转嫁给喻老师。大伙儿商定将粉笔、板擦藏起来,让喻老师不好上课。上课铃刚响,喻老师就一脸怒容地走了进来,转身想拿粉笔写字,可没有找到,就严肃地对我们说:“没有粉笔不好上课,不如今天就我们考试吧!”妈呀,老师不会吧!我们一个字也没有复习,现在考试?!我们一个个吓得把整她的事儿忘了大半。尤洋连忙拿出粉笔给喻老师说:“我们还是上课吧!”看到大家一副痛苦无奈的表情,老师“扑哧”一声笑了起来:“祝大家愚人节快乐!今儿不考试!”“啊?!!!”没想到我们又被愚弄了一下。

  今天是愚人节,我们怎么就没长记性呢?

愚人节作文 篇5

  “哈哈哈……你是二百五!”同桌一看,也大笑起来,他们一看日期,4月1日,今天是“愚人节”。

  缪远涵大叫:“啊!是谁贴的?谁贴的?”同学们捧腹大笑,指着他的`背上,缪远涵撕下来,一看:“我是二百五。”他火冒三丈,走出教室。我和唐仁哈哈大笑,准备进行第二套方案。说着,我们便在他的板凳上涂了一层又一层的502胶水。为了不让他引起注意,我们在他的文具盒里拿了一支钢笔出来,藏在一个远在天边,却近在眼前的地方——他的抽屉里。这时,缪远涵回来了,我们站在一边,对着他笑。

  他狐疑地看着我们,坐在位置上,可他丝毫没有发现位置上的胶水。当他准备拿笔做数学作业时,他突然发现钢笔不翼而飞了,他用手指着我们,说:“把钢笔还给我!”我们都说没有拿,可他不甘休,准备站起来,可他却站不起来,情急之中钢笔不在了,铅笔滚在地上了,自己站不起来了……“叮铃铃,上课了,我们马上回位置上坐好。缪远涵大致收拾了一下桌子,熊老师便走进来,喊:“上课!”同学们都起立了,可缪远涵怎么也起不来,还发出“吱吱”的声音。熊老师眼睛一扫,一眼就看见缪远涵在使劲“挣扎”着,怎么也起不来,熊老师使用“河东狮吼”:“缪远涵!给为我上来‘面壁思过’!”缪远涵刚要狡辩,说是谁干的,却突然“挣扎”起来了,一脸的无奈,只好站在讲台上去了。

  哎!这个愚人节,既让人伤心,又让人快乐呀!

愚人节作文 篇6

  今天是四月的第一天,也就是愚人节。今天早上的事情令我历历在目、记忆犹新。

  早上第一节课是英语课。上课铃一响,拥有着超级大嗓门的郑焱心便扯着嗓子说:“胡老师有令!今天要单元测试,请大家复习!”听了这句话,原本充满活力、红光满面的同学们个个脸上好似盖了一层层厚厚的灰,灰蒙蒙的。随之,教室里便传出了同学们一阵阵不满的声音。“什么?要考试?”“连课都没上完就考试!”“胡老师真是的!考验我们的极限吗?”……这些抱怨都被坐在一旁的田老师听见了,于是,田老师便严肃地说:“考试又不是必须提前通知的!难到一定要先告诉你们吗?”听了这句话,我们便都哑巴吃黄连----有苦说不出了。

  过了一会儿,上课了。胡老师一脸严肃地走了进来,好像并没有看见愁眉苦脸的我们径直走向了讲台,打开了电脑。借着这点儿空隙,我们不约而同地打开了英语书,一个劲的复习、复习、再复习,想来个临时抱佛脚。一些不爱英语的同学,也都打开了课本,大声读了起来。

  十分钟过去了,胡老师突然打开了白板,笑着对正在认真复习的我们说:“愚人节快乐!”我们这才反应过来,今天是愚人节呀!我们都松了一口气。原来不用考试呀!胡老师开的这个玩笑竟把我们都骗了。我们哈哈大笑,不知是因为觉得太傻还是因为不用考试了。胡老师开始给我们讲愚人节这个节日的由来了。

  啊!原来在愚人节最喜欢骗别人的我们,竟然被胡老师骗了!看来姜还是老的辣。骗术最为高超的还是我们的胡老师呀!

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