无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的愚人节的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
愚人节的作文 篇1
4月1日是愚人节，所以，我想借此机会骗骗同学们。在早读课的时候，我指着窗外，大声叫道：“快看哪，降落伞！”全班同学阅兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去，我马上又大叫：“愚人节快乐！”全班同学哄堂大笑。快下早读课了，我对同桌说：“看，飞机！”同桌马上转过身去。我又哈哈大笑道：“愚人节快乐！”下课了，我对胡冰雁同学说：“语文老师叫你去批改试卷。”胡冰雁向语文老师办公室跑去，我又大声叫道：“愚人节快乐！”当然，我也被愚过。下课时，范绍康同学和几个男生对我说：“数学老师让你去搬练习册。”我不相信，充满敌意地看着范绍康，他又来了一句：“真的，我不骗你。”当到了数学老师办公室门口的时候，范绍康和他的几个好哥们儿一起喊道：“愚人节快乐！”说完，撒开腿就跑得没影了。我又回到了自己的座位上，有一个同学指着外面大声喊道：“大家快看哪！战斗机！”我和几个同学猛然忘记了今天是愚人节，一起跑出教室，到走廊上去看，那个同学不由得捧腹大笑，说：“哈哈哈！愚人节快乐！”我们追着他，他一溜烟跑了。回到家，我对爸爸说：“快点看哪！老爸，降落伞！”老爸转过头，我哈哈哈大笑：“愚人节快乐！”一直到晚上，这场疯狂的愚人节风云才结束。
愚人节的作文 篇2
愚人节那一天我并不知道是愚人节，结果我被别人骗了……
早晨，我一进校门就被同学捉弄了，她对我说：“你鞋带开了。”我一听就看看鞋，她说：“你上当了。”我一听那叫个气呀，可又没办法，今天是愚人节啊。
我看见了佳仪，就走了过去说：“你鞋带开了。”她一听和我刚来的时候一样，也看了看鞋子，我说：“你上当了。”她听了，说：“你……哼，我也一定会骗到你的。”下课了，佳仪走到我面前说：“嘿，铭萱，你后面有人。”我说：“少来，你骗不了我的。”她一看“奸计”没有得逞，就扫兴的走了。我同桌回来了，我说：“你死党叫你。”他听了我说的，就去找他死党了。他走了以后，我笑着想：你也不动脑子想想，今天是愚人节啊……
愚人节玩得真开心啊，希望下次也能玩得这么开心！
愚人节的作文 篇3
今天是一年一度的愚人节，同学们互相开玩笑，我小心翼翼地提防着，以免掉进他们的陷阱，真是险象环生呀！下午有科学课，想到常老师最好骗，我们便动起歪脑筋来——绞尽脑汁想如何捉弄一下常老师。
“有了！”梅xx眼珠子一转，一个主意便油然而生。我们的目光一瞬间投射在她的身上，她洋洋得意地说：“我们把课表上的科学改成语文不就行了吗？”为了使常老师看不出破绽，她又补充道：“等会儿上课了，大家都把语文书拿出来！”我们开心地接受了她的提议。
自习课一下课，周xx飞把课表飞快地修改了一下。我们看到后哈哈大笑，眼泪快笑出来了。上课铃悠然响起来了，婉转而动听。同学们兴奋地手舞足蹈，议论得眉飞色舞，真是“笑态百出”。
“砰！”门被老师用力推开了，常老师一手拿试卷，一手叉腰，恶狠狠地吼道：“你们看看试卷，做得太糟糕了……”话还没说完，我们便异口同声地说：“常老师这节课是语文呀！”常老师惊讶地看着课表，什么？语文！常老师瞪大了眼睛，张开了嘴巴，放个鸡蛋都绰绰有余。我们看到这些笑得前仰后合，常老师如梦初醒，恍然大悟地说：“你们这群调皮鬼！”便立刻恢复了往日的威严，开讲他的科学课了。我们无精打采地听着，犹如催眠曲，谁叫常老师没有幽默细胞呢？
童年是无穷无尽的大海，常事是一粒细微的沙尘，趣事是一颗璀璨的明珠，时刻镶嵌在我的脑海中，这个快乐的愚人节令我难以忘怀，回味无穷。
愚人节的作文 篇4
童年，人的出发点，如梦一样的黄金时间。童年，像一条船，装满了糖果，也装满了欢乐。
说起来，那还是一个愚人节呢。
“叮铃铃……起床了……”我伸了一个舒服的懒腰，脑子里便想着我的愚人节计划。到了学校这才发现，华蔚也在搞恶作剧啊，于是，我心想：不如我就在一旁看好戏吧!华蔚设的机关让很多人都中招了，而我笑得连气都喘不过来了。
“叮铃铃……’上课了，老师迈着轻盈的步伐走进教室，一脸严肃地说：“今天，我们来做一个情商测试，首先要请三个同学上来。。”说着，老师边打开了电脑上面记载着有关情商的资料。老师叫我们先写上自己的名字，之后在名字的四周写上一个e，一个q，两个w，一个m。我们写好后，老师又叫我们用线把这五个字母连起来，就可以了。这时，老师笑了起来，我很好奇，用线一连起来，啊!居然是猪，老师耍我们!顿时，我们不约而同地笑了起来。
就这样，一个好玩的愚人节被欢声笑语这趟列车轰隆轰隆地拉走了，只留下了那一缕缕记忆的烟。
童年，充满着幼稚和童真。仔细回想，他像一串风铃，只要有风，就会丁零丁零响，童年还像一串冰糖葫芦，又酸又甜。
愚人节的作文 篇5
4月1日愚人节，到了真热闹！
处处听见人们的开怀大笑，
愚弄别人的人，口才真是高啊，让人频频都中招。
被愚弄的人呢？
也不会苦恼，只是开怀的.轻松一笑，
也不怕别人会嘲笑自己！
有了愚人节，
生活处处充满笑，
开开心心，
此时——
幸福便来敲门了！
愚人节的作文 篇6
今天下午，袁老师和往常一样严肃地走进教室打开投影仪，让我们记载回家作业的要求。
瞧，第一项作业：默写第16课划出的词语并完成第16课习字册。这一项是常规作业，同学们没什么异常反应。第二项：完成第4单元练习与积累卷全部。因为清明放假三天，此作业并不算多。第三项：默写第1到4单元所有划出的词语、要背诵的课文或片段。“妈呀，1-4单元所有划出的词语好几百个哪！”“是呀，语文本都要写好几面了！”教室里开始躁动起来，一些同学在窃窃私语。好戏还在后头呢。第四项：三篇练笔，每天一篇。“不会吧！三篇！怎么写得完啊！”“天哪！老师！怎么这么多作业啊！”一些同学终于忍不住了，开始站起来抗议。我的心也在慢慢地变冷。哎，期盼已久的郊游没了！老师按了按鼠标，又一页密密麻麻的字呈现在我们眼前。同学们面面相觑，个个傻眼了。第五项：默写《小学生必背古诗词75首》。唉，周末本想看场电影的，这下也泡汤了！这么多作业几天几夜都写不完啊！别说郊游、看电影了，现在就连吃饭睡觉的时间都没了，我的心已经降到了冰点。再看看其他同学，早已是一张张苦瓜脸。一些平时调皮的同学更是捶胸顿足，抓耳挠腮。再瞧，有些同学甚至“哇哇”大哭了起来，教室里一片哀嚎。
然而就在此时，袁老师却一改刚才的严肃表情，话锋一转：“怎么，是不是觉得作业多了？好，看在你们最近作文写得有进步的份上，练笔就免你们两篇吧！还看在你们平时读背认真的份上，课文就不要默了”。看着袁老师把作业一项一项地删去。我们的心情也一点点好起来了。
“愚人节快乐！祝同学们在清明小长假里玩得开心！”袁老师的这句话就像天籁，惊得我们又一次傻眼了！“哇塞！”我们全班同学简直不敢相信自己的耳朵，等回过神来都欢呼雀跃起来，就差没上去拥抱袁老师了。
原来，这是袁老师送给我们的“愚人节”礼物啊！真是虚惊一场啊！
愚人节的作文 篇7
每个人都有自己喜欢的节日，我也不例外。今天，就让我来为你讲讲我最喜欢的节日——愚人节吧!
愚人节是“老外”们的节日，在每年公历的4月1日，每当到了这一天，人们就可以互相捉弄对方，对方一旦被捉弄，不但不可以生气，还得被别人叫做“四月的愚人”，怎么样，有趣吧?
愚人节的那一天，我早早地就来到了教室。如果你以为我是做好了准备的话，那你就大错特错了。这时，我的同学——思哲走了过来。他刚一过来，就一惊一乍的，只见他故作惊讶地说：“哎呀!你的脚下有只死老鼠!”我听了，心一惊，把退缩回去一看，大惑不解地说：“没有啊?”“哈哈~上当了吧?今天是愚人节!”^^说完，他蹦蹦跳跳地进了教室，只留下我带带地停留在原地。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飞跑进教室……
一到教室，我立刻放下书包，开始寻找“目标”，“目标”出现，原来是我的同学——陈颖钊，今天是愚人节，该怎么捉弄一下他呢?忽然，我灵机一动，拿出一张纸条，在上面写上“我是二百五”几个字，然后走到他面前，问道：“陈广张(他的外号)，你认识这几个字吗?”“当然认识，这几个字算什么!”他满不在乎地说。“那好，你读读这几个字是什么吧!”“没问题，我是二百五……”他读完之后，突然恍然大悟，边笑边说：“好啊，你敢耍我!”此时，我和旁边的几个同学早已笑得前仰后翻，我笑得上气不接下气，断断续续地说：“哈哈^^，今天是愚人节，愚人节快乐!”他听了，说：“哼!我一定要想办法也捉弄捉弄你!”刚说完，他就像变脸似的，又换了一副小心谨慎的模样，说道：“小心点，你的脚地笑有只大蟑螂!”我拍了拍他的肩膀，假装一幅庄严的模样，用着大人的口气说：“老兄，你这招早已过时了!”他听了，只好败兴而归。可没出一分钟，从六组传来了一阵哈哈大笑的声音，我回头一看，原来又是颍钊被骗了，他愣在桌子旁，像个大木瓜似的。哎!这颍钊，智商准是负数，不是刚刚才告诉他今天是愚人节吗?怎么又上当了?
虽然愚人节是老外们的节日，但在我们东方，也能给我们带来无法估量的轻松与快乐，我喜欢愚人节!
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