无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的想像作文8篇，欢迎大家分享。
想像作文 篇1
随着社会的飞速发展，每家都有一辆小汽车了。即使没有小汽车也会有一些：摩托车、自行车、电动车等其它之类的车。
家里的汽车很平凡，也很朴素。无非就是四个轮子，人生在里面风雨无阻，行驶起来很方便，也很危险，用油才能行驶，还要人驾驶的车子。但我想像中的车子可比这个车子好多了。我幻想的车子是这样的：一个漂亮的外表，车子外面的颜色可以随着心情而变化，如果心情好，颜色就会是你最喜欢的心情不好，颜色就会是你最不喜欢的。车子里的温度也会变化，春秋天车子里的温度不冷不热，夏天车子里的温度是凉快的，冬天车子里则是温暖的。车子的功能还不止这些。我们在车子里可以玩、学习、吃零食……什么都可以。这种车子不仅可以在陆地上行驶，还可以在天空中飞。而且车子是自动行驶的，人只要说一声去哪里，车子就会自己开过去。车子还有隐形功能哦。当你的车子遇到危险时，它就会启动自我保护功能。如果你的车子被偷了，请不要担心，因为车子过一会儿就会自己回来，而且还会把偷车贼一并带回来。有了这种车子，社会的交通安全就会好很多，每年发生的交通事故和伤亡人数也会大大减少。
虽然现在还没有这种车子，但我相信这种车子是会被发明并诞生在社会的。
想像作文 篇2
在下一个世纪的某一届奥运会，举办地在某一个外星球，参加比赛的运动员和观众乘坐航天飞机按时抵达，羽毛球女子单打决赛即将开赛，赛场内外一片沸腾，代表中国参赛一方的运动健儿就是我，我的对手是一名金发碧眼、身材匀称、非常漂亮的外国小将。
比赛开始了，对方发球，我纵身跃起，来了一个漂亮的扣杀，正好扣到对方身体上，得分！该我发球了，我发了一个后场高远球，对方判断失误，还以为出界了，我又得到一分。又该我发球了，这次发球没有掌握好力度，出界了，使对方轻松得到一分，比赛在双方的精彩对攻中进行……直到20：15，我领先，我想这一局还差一分就拿下了，肯定赢定了，结果思想略有松懈，结果对方连续得到五分，20：20，到了最关键的时刻，我调整心态，认真对待，减少失误，终于以24：22的比分艰难拿下了第一局比赛。
因为第一局比赛双方实力非常接近，就看双方临场发挥怎么样了，第二局我打得不好，原因还是思想上有压力，一直还是想赢怕输的心态影响了发挥，很快以9：21输掉了第二局。我心里更是忐忑不安，对方怎么这么厉害？我一定得加把劲了，第三局比赛我反倒是心态放松了，反正第二局我的体力没有损耗多少，对方有点跑不动了，把心理包袱甩给了对方，我把力气全部使出来，弄了一个开门红，连得14分，后来更是打的积极主动，随意调动了对方，最后以21：4赢下来了这场决赛。我得到了梦寐以求的冠军，颁奖仪式开始了，我挂上了金牌，举起了鲜花……
“叮叮叮”，闹钟响了，我睁开睡眼朦胧的眼睛，这不还是在家里，没有到外星球，也没有比赛呀！过了一会儿我才清醒，原来这是一场梦呀！哈哈！不管怎样，我会努力打好羽毛球，长大后去参加比赛，为国争光，争取美梦成真！
想像作文 篇3
我的建筑，是一可爱的小民居。它并不在地球上，而是位于很少人到达得了的水星。我用尽了一生的精力，才使得它立足于宇宙中。
小民居长得像一朵小香菇。它没有门，必须从地底下才进得了屋子。在地底下，你将会走过一条长长的隧道。你会很惊奇的发现：章鱼怎么长了翅膀？鱼为何长了老虎般的尾巴？请不要忘记，你现在在水星上。
其实，小民居没有固定的楼层数，全靠我的心情。心情好，我会加开两三层楼，让大家玩得更愉快；心情不好，就别想进来了，每一层楼，都有它自己的特色和风格，就等你来细细体会和品尝。
一楼，是民居最重要也最热闹的地方。它是我最引以为傲的“交谊厅”。地球人可在这与水星人交流，不管是学术上的讨论或只是话家常，它都为“人”与“人”之间建立起友谊的桥梁。有人生日时，也常会在交谊厅内办派对，到了派对的`最高潮，就会有一群一群带着蛋糕的鱼儿“从天而降”打得你惊叫连连，因为每块蛋糕的口味都不一样，如果尝到一口“很恶心”，你就不用再玩了。
二楼一整层都是小套房。小归小，但里头却不寒酸。一踏进去，便会有张椅子“咚咚咚”跑来要你立刻坐下。刚坐好，又跑出了十几只可爱的鱼仙帮你把东西摆放好，让你不用自己动手。你只需要好好伸个懒腰睡个回笼觉。毕竟，从地球到水星也是个遥远的路程。
睡饱了，请到三楼吃顿好料吧！不同于地球的食物，你只需要用力尽情无挂虑的吃，不管吃到什么都别介意。食物会突然从桌面下浮起，来到你面前。不需要点菜，房屋自然了解你要吃什么。饭后甜点，就让水星人吃吃地球上的好料吧！
最特别也让人最喜爱的地方莫过于顶楼了。它是时空的使者。如果你想回到过去，请坐上“趴号”椅，回去找寻自己欢乐的回忆。如果你想到未来参观，坐上“浮号”椅，保证让你不虚此行。想要回来的话，就打通电话给我们，我们会让你安全的回到现在。但千万要记住，不能改变任何一寸光阴，要不然，你就无法回来了。
玩累了吗？想家了吗？跟着我荡秋千荡到孢子囊上。绑好了安全带，就等着回地球吧！你将会像孢子一样飞出，最后回到家。一路上，不要闭上双眼。要不然你就会失去许多美好而珍贵的回忆。
亲爱的朋友，欢迎你带着想像来和我一起收藏回忆吧！
想像作文 篇4
每个人刚生下来，想象力都是非常充足。但随着年龄的增大，阅历的增多，想象力便一点一点地减少，完全长大了之后，想像力就已经基本完全消失了。
郑渊洁是一个十分著名的作家，但他连小学都没有毕业。帮助他成功的正是想像力。这是他的一双隐形的翅膀。这么多年来，他写了几千万字的作品，印刷了无数次。他所有印的书的厚度加起来，是珠穆朗玛峰的二百多倍，别人只有两只眼睛，而郑渊洁却有这无形的第三只眼睛——想像力。
爱因斯坦之所以能获得这样世人瞩目的成就，也是因为有想像力。他小时候是一个差生，被老师认为一辈子也不能有什么成就。他为什么还能成功呢？因为他的想像力被保留了下来。
生活里需要想像力。设想一下，如果没有想像力，这个世界将会变成什么样？一定是枯燥无味的。在一个枯燥无味的世界上生活，肯定不太受得了吧。
不过，我们需要的是奇思妙想，而不是胡思乱想。有些人天天在脑子里空想，却不知把想的东西运用到实际的生活当中。这样的想像是没有任何意义的。
让我们保留好自己的想像力吧
想像作文 篇5
放飞童心，回归童真
——想象作文类型研究
“孙悟空大战欧阳锋，小一休难倒大济公，龟兔再赛没输没赢，梦里遍游三山五岳和太空。”这就是童心，这就是童真。卡通漫画、花草动物、天上地下、传说掌故……想象所至，随心所欲进作文，这就是“想象作文”！
关于想象作文，《语文课程标准》如是说——
“能写简单的记叙文和想象作文”；
“写想象中的事物”；
“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”；
“运用联想和想象，丰富表达内容”；
“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”；
“为学生的的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”……
真是解放、解放、再解放！作文教学迎来了大解放的时代，儿童习作获得了更自由的空间。
在此大背景下，20xx～20xx学年我县举行了多次全县性作文教学专题教研活动。实验小学、宅山小学、铜陵四小的几位老师也先后上了三节成功的想象作文公开课。这些都让我们多数一线教师拓宽了视野，也给我们提供了宝贵的经验。在综合我县近年的教研经验、总结自己的教学实践并综合各种报刊杂志、论文论著以及网络上的相关资讯后，笔者欣喜地发现，想象作文的确内涵丰富，魅力无穷。
内容决定形式，作文教学须从内容入手，想象作文也不例外。笔者认为，从题材内容来看，想象作文大致可以分为材料作文和假设作文两大类。这其中，材料作文，又可分为文本材料作文、物品材料作文、抽象材料作文三大类。
想像作文 篇6
记得我小的时候，家乡的气候十分干旱，大人们焦急地说："云啊，快聚到一起，下个透雨，让庄稼茁壮地生长吧！"于是，我幻想着，如果我是一朵云彩……如果我是一朵云彩，我会飘到炎热的大沙漠去。
在大沙漠的上空，我看见站在沙漠中的一棵棵小树在烈日的暴晒下，没精打采地耷拉着脑袋，我很伤心，我要遮住毒辣辣的太阳，我流下了一点点的泪水，晶莹地泪水滴落在小树苗身上，他们笑了，顽皮地伸出绿手来接受干甜的水，我也被逗得破涕为笑了。如果我是一朵云彩，我要飞到干旱的农村。
化作雨水，滋润着庄稼，当看到人们欣慰的笑容，我将不会为自己化作雨水而感到悲伤。如果我是一朵云彩，我会让自己的生命体现无限的价值，让世界上每一个生存在这个大世界上的人民，都有甘甜的水。
想像作文 篇7
闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵。你一定会认为这是公园。错了，这是未来新型的教室。
教室的门设计的可不一般，它具有防盗的功能。门上面有一台微型电脑，只要你把手指放上去，它就可以通过你的指纹来判断你是不是这间教室的主人。微型电脑还有另外一种功能，如果你按时到校，它就会出现一行字：欢迎你；如果你迟到了，门上就会出现“你迟到了，下次请注意”的字样。
一走进教室，首先映入眼帘的是变化多端的墙壁，它可以随着周围的环境而改变颜色。下课时，墙壁就变成了绿色，因为绿色可以缓解我们的疲劳；上课时，墙壁就变成了蓝色，因为蓝色可以缓解我们紧张的情绪；要是教室的光线不好，墙壁就变成了白色，让教室变得明亮起来。
在教室的墙壁上，有一块不大不小的显示屏，那就是黑板。通过老师的心灵感应，黑板就会出现老师所讲的内容，再也没有了粉笔灰的污染。
未来的新型教室真是太美好了。坐在这样的教室里学习，心情肯定很舒畅。
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