在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小学运动会作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学运动会作文 篇1
在前一天的运动会赛场上，我一连夺得了一块儿银牌和一块儿铜牌。然而，今天我在沙坑跳远比赛项目上发挥..
在前一天的运动会赛场上，我一连夺得了一块儿银牌和一块儿铜牌。然而，今天我在沙坑跳远比赛项目上发挥如何呢？我能否再次摘得奖牌呢？在紧张与兴奋的等待中，比赛即将开始。坐立不安的我同队友们一起向比赛场地走去。……
我被安排了在了第四位出场。眼看着前面的选手都身手不凡，都跳出了优异的成绩，我感到了前所未有的恐惧，一种紧张感占据了我的心头。轮到我上场了，现在我也只能发挥出自己最好的水平。我做出了冲刺的动作，开始助跑，临近沙坑了十厘米---五厘米，一厘米跳！我纵身向前一跳，双臂向后一甩，两脚稳稳地踩在了沙坑中。三米一七，我尽然进入了决赛，我的心里激动的犹如两个小人在打鼓。
决赛开始了，前三名选手都发挥的淋漓尽致。可是，天有不测风云，本轮的我在落地的时候，一下子摔了一跤，和沙坑来了一个“亲密接触”，这次我只跳出了可怜的两米九八，成为了第四名，当我垂头丧气，幻想着奖牌飞灰湮灭之时。裁判长的一句话让我这个新手不敢相信自己的耳朵，——“贾咏钦”还有一次跳远的机会！于是，我顷刻间恢复了原有的精神，准备力挽狂澜。我以百米冲刺的速度向沙坑冲去，再利用老师所传授的“走步法”---单腿起跳，用力甩臂的方法，纵身一跃，稳稳当当的落地。最终我以三米二三的成绩，夺得了季军。
站在高高的领奖台上，看着自己脖子上那闪闪的奖牌，我的心里此起彼伏。
小学运动会作文 篇2
突然间发现自己的脚趾甲很长了，长得往下弯进脚趾，颜色还是黑色的。看上去真的又脏又难看。我难受极了，急忙拿来指甲钳，坐在窗前的桌子上开始修剪起来。想不到竟然上演了一场精彩的运动会。
运动会分别有两个项目：跳高和跳远。跳高的项目开始啦！他们个个都神气十足，我一剪，就像发起了“发令枪”一样，“咚”一下飞得老高老高。妈妈一点都不肯帮我，任我自己忙碌着，只是凑过来观看。我再一剪，一个趾甲就像离弦的箭一般瞄准了他*的左鼻孔，“哧——”一下射了进去。幸好妈妈反应比较快，“嗯”了一下，将趾甲反射到了桌面上。我宣布：这个脚趾甲获胜！
第二个项目也开始啦！脚趾头们充满了信心。一声“咔嚓”之后，脚趾甲就像弹弓上的石头弹到了窗台上，我记下了他的距离，大概有30厘米吧。接下去的脚趾甲都比不上刚才的健将，只能甘拜下风了。
在颁奖仪式上，我把奖杯发给了他们。这就是我第一次剪脚趾甲的动人经历。
小学运动会作文 篇3
一听这个问题你一定在脑海中打了一个问号？这到底是什么？那就是左手＂风暴＂。用左手能干什么？今天我看见了用左手拿针右手拿线，你说不可能，就让我们一起来看看吧！
游戏的规则一一全班分成两个组：一组是先锋队，一组是旗胜队。先锋队和旗胜队进行pk，最后看那组的分数多，哪组就莸胜。
一开始老师让刘沐恩和任声笑比赛，刘沐恩是一大步一大步走上讲台的，而任声笑是＂嗖＂的一声＂飞＂上讲台，可我们担心刘沐恩的左手的大拇指受伤了会拖后腿，可他还是不放弃，坚持要试试，任声笑心里一定会想＂我可以赢他，谁让他左手的大拇指受伤了。＂
老师拿出两根亮闪闪的针，一根红线和一根绿线，刘沐恩先拿针和线端详了一下，正当老师说：＂一、二、三开始＂时，刘沐恩和任声笑很紧张，刘沐恩开始用手扯了绿线上多余的毛，因为这些毛会让线不好穿。任声笑是学妈妈那样用嘴巴舔了舔红线再穿，刘沐恩一穿以为穿进了，用力一拉结果没穿进去。后来刘沐恩把线和针放在正眼前穿，他慢慢地穿，突然穿进去了，可惜有一个结，老师说：＂这个不算，穿另一边。＂后来任声笑叹了口气，可他手上的线依然像个小泥鳅一样扭来扭去就是不进去，针就像一个小娃娃就是不让线进他的肚子，后来刘沐恩穿进了，先锋队赢了。
左手穿针真有趣，又可以加强右脑的智慧……
小学运动会作文 篇4
“加油，四三班！四三班，必胜！”一阵阵助威声从市龙源湖学校操场的一个方阵里传出。现在操场上正在举行的是该校一年一度的'运动会。操场上不同的场地上正在进行着紧张激烈的体育项目比赛，有田径、实心球、垒球、跳远等。运动员们个个精神抖擞、信心十足；拉拉队的呐喊声此起彼伏，一阵盖过一阵……这一次运动会历时两天，我们四三班的运动员们取得了优异的成绩。
参与这一次运动会后，我感想很多。我原本想参与男子600米比赛，可害怕输、害怕被大家笑话，所以在预选运动员时故意跑慢没被选上。当看到申展同学参与比赛得了最后一名时，我不但没有笑话他的感觉，反而被他那种不甘示弱、勇于为班集体争光的精神所感染，并对自己的行为也感到内疚。
在运动会上，最辛苦的要数我们的班主任葛老师。每场比赛，葛老师都会为运动员们鼓气；每场比赛，老师都会到赛场关心运动员的身体状况。赛后，葛老师对取得名次的同学给予表扬，对成绩不理想的同学照样安慰、鼓励。
虽然运动会已经结束了，但我的心情久久不能平静，同学们勇于拼搏的精神和老师对我们无微不至的关怀将永远留在我的脑海里。
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