在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的运动员作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
运动员作文 篇1
《给我最爱的运动员的一封信》刘翔叔叔： 您好！您可是我心中的榜样，您长得英俊潇洒，勤学苦练，有着惊人的毅力和顽强的拼搏精神，在各种世界性的比赛中屡创佳绩，成为“红色闪电”，为祖国争得了很多的荣誉，为我们小朋友树立了光辉的榜样。 你出生在上海一个普通的工人家庭里，上小学时，体育老师看你活泼好动，就在放学后把你留下来进行单独训练，你用心学、用心练、不怕吃苦，很快就显露出过人的体育天赋。你身体素质好，有着惊人的爆发力。自1999年2月起，你开始出征各种赛事，很快就一鸣惊人，开始了你一路拼搏、一路辉煌的运动生涯年，你在雅典奥运会上110米跨栏比赛中以12秒88的成绩打破了由英国名将杰克逊保持了13年之久的12秒91的世界纪录，让人叹为观止。你的人生经历把“拼搏”两个大字书写得异常光彩夺目！ 我也是出生在一个普通的工人家庭里，我现在是一名学生，每当我在学习和生活中遇到困难而想退后逃避的时候，我就想起你勤学苦练和勇于拼搏的精神，你的高大形像就会出现在我的眼前，给我克服困难带来了神奇的力量。你的人生经历让我悟出了一个道理：事上无难事，只要肯登攀。 叔叔，谢谢您给我带来了帮助和力量，在以后的学习和生活中，我一定以您为榜样，勤学苦练，敢于拼搏，做一个德、智、体全面发展的好学生。 我们期待着你在北京奥运会上取得更加优异的成绩，为祖国争取又一块金牌，在庄严的领奖台上五星红旗冉冉升起的那一刻，我们为你骄傲！ 备注（小学时写的）
运动员作文 篇2
要说雏鹰争章，我们班上可是有很多人眩可是，如果是体育章的话，我一定会选程玮杰。
话说上个星期体育课上，老师让我们考跳高。第一组就是1到10号。经过层层筛选，最后只剩下程玮杰和黄嘉伟，“调到95厘米！”体育老师提高了嗓门。大家都在一旁异口同声地喊：“程玮杰，加油！程玮杰，加油！”我也暗暗在心里为程玮杰捏了一把汗。他微微向后退，然后起跑，一闭眼，猛的使劲一跳，“好！”“噢！跳过去喽！”大家都拍手叫好。“调到100厘米！”老师显然有点激动。我们大家都为他鼓掌加油。只见他稍微活动了下手脚，深呼一口气，又加长了助跑距离，随着一阵狂风刮过，我模模糊糊看见了一个人影从100厘米高的绳子上跳了过去。当我看见人影落地时，我才看清那是程玮杰！我高兴得近乎发狂。从此之后，我便喊他“狂风”。
星期五，我又看见“狂风”在操场上打篮球，只见他又像一阵风一样跑起来，手抓篮球，左躲右闪，完全不顾对手的拦截，起跳！一个漂亮的扣篮，打得对手措手不及，球进啦！紧接着，“狂风”完成了一个又一个扣篮动作，最终我队取得胜利。
看起来，“狂风”可以算是我的偶像之一。我觉得他得体育章名副其实。同学们，你们说呢？
运动员作文 篇3
假如我是一名足球运动员，我一定会奋力拼搏。
假如我是一名足球运动员，我有可能会被编入前锋。那时，我会冲破对手防线，将皮球对手的球门。
假如我是一名足球运动员，我还有可能被编入中场。那时，我会帮助前锋攻破对手大门，又可以帮助后卫封住对方，让他们没有进攻的机会。
假如我是一名足球运动员，我还有可能被编入后卫。那时，我要封住对手的前锋、中场、包括后卫。但是，我也有射门的机会。比如：点球、角球和任意球等机会。
假如我是一名足球运动员，我还有可能被编入门将。那时，我会帮助我的队友看好自家的大门。什么球都尽力扑出：点球、任意球、角球和任何的射门。我还会帮助队友发好所有的门球，也会帮助队友阻止对方射门。
假如我是一名足球运动员，我有可能坐在替补席上。但我们队每进一个球，我都会欢呼起来。
假如我是一名足球运动员，我有可能因伤退赛。但我可以从电视上向球队祝贺。
假如我是一名足球运动员，我有可能因为年龄被解雇。但是，昔日在球场上的一幕幕，我永远也不会忘记！
运动员作文 篇4
“顽强·拼搏·团结·协作”是运动员恪守的体育精神。我们往往需要学习这种精神，可以让我们品行更为高尚。
我们所认识的体育运动员有许多，比如那心胸如海的排球运动员孙晋芳；那为中国增光的乒乓运动员男子马宁·马龙，还有那在体育界里篮球技艺高超的乔丹，与中国的姚明……个个都有值得我们学习的精神。
大家都认识波尔这一有名的运动员吧，他是德国乒乓球的顶尖高手。再一次，他和对手交战时，还差一颗球就要赢了，赛场上情况非常紧张，人人手里都在冒汗，双眼紧盯着台上。这次该波尔发球，一个快速的发球像猛虎般向对手扑去，只见对手一个轻拉右倾，球就变得平缓起来。接着两人开始对PK了！波尔一个拉，对手的一个挡，似乎这个球永远也不会停下！突然这个球被对手抓住了机会一拉，居然出台了！全场欢呼声为这个外国选手欢呼，可波尔却毅然走向裁判那边，对裁判说：“这球为擦边球。”
多么毅然的举动呀，多少运动员不想要个金牌扬扬威。可波尔他却毅然将其错误指出，面对金牌给予自己的诱惑，面对自己为祖国争光的大好机会，他毅然放弃了。面对记者的采访他只说了一句话：“公正使我别无选择！”多么震撼人心的词句。
波尔这种诚实公正的举动，我们要学习，做一个诚实守信的孩子！
运动员作文 篇5
看到这个题目，你会不会感到奇怪呢？既像猴子又是运动员？其实，还真有。在这只“猴子”面前，体育老师都得甘拜下风，这就是我最佩服的人。我这就给你讲讲他的“像猴之处”。
第一处：笑脸像猴。他的笑脸绝对是世界第一“俊”，原来白里透黑的眼睛眯成了一条线，那张大嘴张成了一个半圆，里面的牙齿全都“深露不藏”。他这张可以笑得无比灿烂的脸经常逗得我们哈哈大笑。
第二处：动作似猴。要说我为什么佩服他，就要从这节体育课说起。上课铃没打多久，我们就排着队伍下楼了。楼下的体育老师见我们出奇地安静，心情也好。在做完准备活动后就把手一挥，批准我们到运动器具那里玩了。听到这话，我们立刻原形毕露，也不管什么队形，一窝蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集着一群人，大家都想试试，又都怕出洋相。有的已经站在上面了，可还是只抓杆子不敢爬。这时，“猴子”闻声赶来了。大家看到重头戏来了，纷纷退让。只见他右手扶着柱子窜上了器具，双手抓住爬杆向前一荡，随即反手抓住第二个杆，然后叉开双脚左右一蹬，身子快速转动起来。一下、两下、三下……他就像一个陀螺一连转了几个来回。他下来的时候我一看：面不改色心不跳。光这点我就对他佩服的五体投地，你说他像不像一只多才多艺的“猴子”？
第三处：举手抢答像比赛。如果你在课堂上听到“嗯！老师我来！”的一声，那十有八九就是“猴子”了。只要他认为自己会的题目就会在第一时间内举手，分毫不差。语文课时老师总说他“回答问题前不经过大脑思考”“不要站起来再思考”，给无声的教室增添了不少乐趣。
看完我的介绍，你们是不是也觉得他像一只活泼可爱的猴子啊？想知道他是谁吗？他就是我的同桌——徐志林。
运动员作文 篇6
我最敬佩运动员是邓亚萍，她是河南郑州人，前中国女子乒乓球队运动员，是奥运会乒乓球冠军，曾获得过18个世界冠军，4枚奥运金牌，被誉为“乒乓皇后”。
邓亚萍当年参加训练时，大家都认为她个子矮，不适合打乒乓球，可是她酷爱乒乓球，不管别人怎么看，坚持训练，不怕吃苦，终于练了一手好球，真是一个名副其实的“小个子巨人”啊！
最令人佩服的是，邓亚萍取得冠军后，她没有骄傲，先后到清华大学、英国诺丁汉大学和剑桥大学进修学习，并获得硕士学位。因为她刻苦努力、不断学习、不断进步，20xx年成为北京申奥团成员之一，北京申奥形象大使；20xx年在国际奥委会道德委员会以及运动和环境委员会两个委员会担任职务；20xx年成为北京奥组委市场开发部的一名工作人员；20xx年任社副秘书长兼人民搜索网络股份公司总经理……她真是令人敬佩啊！
我要向邓亚萍学习，学习她坚持自己的理想，学习她不怕吃苦的精神！
运动员作文 篇7
学校举行冬季校运会，比赛的项目可多啦！同学们最关注的还是800米长跑这块“金牌”。
紧张而又激烈的.800米赛跑就要开始了。参赛的运动员都屏住呼吸、全身贯注地在起响线上作好了起跑前的一切准备。“叭”的一声枪声，顿时打破了此时的宁静。运动员们像一匹匹奔驰的骏马，跃出了起跑线，。
跑到一圈半的时候，我们93班的张磊同学跑到了第一位，不幸地是他的脚被“扭”了一下，眨眼的功夫他就被远远地甩到了后面。“哎！”同学们都急得直跺脚，坏了，张磊这位常胜将军今天肯定败了，93班全班同学的希望也都变成了泡影。我心里这么想着。然而，可喜的是张磊并没有泄气，他仍然坚持向前跑，而且速度还越来越快，我们班的同学不约而同的大声喊到：“张磊加油！张磊加油……”随着这一阵阵的加油声，张磊赶上了一个又一个的比赛队员，张磊到了第四位、第三位、第二位、第一位！此时场上的气氛越来越紧张，欢呼声、叫喊声一阵盖过一阵，有的同学急得直跺脚，有的同学喊破了嗓子，有的一边喊“加油”，一边使劲地鼓掌……整个赛场就像一锅烧开了的水。
张磊一会儿跑在第一，一会儿又跑在了第二，我们93班同学的心也随着张磊时儿上，时儿下，真是急死人了。眼看离终点近了，还有30米、20米、10米……近了，更近了，冲线了，啊！第一个冲线的是我们班的常胜将军——张磊同学。
同学们冲上前去，紧紧地抱住了我们的冠军、800米长跑赛的“金牌”得主——张磊，就在这一遍又一遍的欢呼声、喝彩声中，冬季校运会精彩的800米赛跑胜利地结束了！
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