在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的月亮作文5篇，欢迎大家分享。
月亮作文 篇1
猪的世界也影射出了人的世界，“对生活做种种设置是人特有的品性。不光是设置动物，也设置自己。”看过王小波写的《一只特立独行的猪》。
这只特立独行的猪从始至终一直按照自己的方式生活。当他被多人围攻时，它的镇静令我佩服，如果换做是别的猪，被那么多人拿着各式的武器追杀，早就吓得半死，所以相比它的镇静，甚至让我觉得惊骇世俗。不过从那次，它逃了出来。后来，在甘蔗地里见过它一次，这次见它可以看出这段时间它生存的很好，它甚至长出了獠牙，虽然它对所有的人包括我保持距离，但心中仍有喜悦，因为看到它依旧没有被所谓的规则所束缚，而是仍然以自己的方式生活着，自由的生存在这大千世界。
其实真的不禁佩服这是猪，因为作为人类我们很多时候真的比不上这是猪，它不甘生活在别人的设置安排之下，努力顽强的与命运斗争，潇洒快活的生活。然而我们嘴里都说着要追求自由，渴望着自由，但却依然生活在安排之下，束缚之中，安静，平淡却平安的过着枯燥乏味且一成不变的生活。我们往往听从命运的安排，没有勇气与命运抗争。不肯为了自己心中的自由而坚持，对自己想要做的事，很多因为这样那样的原因而放弃。
我们人更应该看看这只猪，我们都不应该屈服于自己的命运，要敢于向命运挑战，不能因为命运的给我们设置的一点挫折就选择放弃，我们应该去大胆的追求自己想要的生活，追求真正属于自己的生活。每个人都要有永不磨灭的斗志，要有坚持到底的意志，要记住自己的命运要有自己主宰。
很喜欢一句话“向着月亮出发，即使不能到达，也能站在群星之中”所以，我们要向着自由，向着更高点，向着自己心中的喜欢，去努力，去坚持，去拼搏，不管要经历多少风雨。就像鸟儿，即使会遇到狂风暴雨，它们依然渴望自由，渴望在蓝天下飞翔，渴望更高更远的天空。
月亮作文 篇2
“月上柳梢头，人约黄昏后。”我们一家吃过晚饭，伴着柔柔的月光，来到五马山栈道上走月亮。
夜晚的五马山栈道显得幽深静谧，只有那丝丝缕缕的月光透过树梢，飘洒在栈道上，仰望夜空，我惊喜地发现离月亮不远处扑闪扑闪着几颗小星星，它似乎对月亮说：“我来陪你吧，这样你就不会孤单了。”哦，这是月光下陪伴的味道。
我和弟弟蹦跳在五马山栈道上，妈妈笑着说，我和弟弟是月光下玩耍的猴子，因为一刻都停不了。“月亮走，我也走。”不管我们走到哪，皎洁的月亮就跟到哪，边上的草丛里传来蛐蛐的叫声，和着道上我们的嘻笑打闹声。哦，这是月光下幸福的味道。
月色当空，月光完全倾泻在五马山栈道上，我们静静地坐在凉亭里，望着月亮，吹着徐徐凉风，听着音乐爱好者的引吭高歌。哦，这是月光下甜蜜的味道。
啊，多么奇妙的夜晚，我们一家人走月亮。
月亮作文 篇3
中秋节的夜晚，一轮明月升起来了。吃过晚饭，我让妈妈带我去人工湖走月亮。
月亮像个大圆盘，是那样的.明亮。月光照亮了沙滩，照亮了，照亮了人工湖两旁的树木，照亮了人工湖的大道和小路。草丛里，虫儿们好像在开联欢会，蝈蝈唱着歌，蜘蛛纺织娘拉着小提琴，青蛙指挥着它的乐队，不时地呱呱叫着。一只美丽的蝴蝶飞到花朵上，跳起了芭蕾舞，在月光下组成了一支完美的乐队。它们演奏的《月光进行曲》使我入了迷，直到妈妈叫我才被惊醒。妈妈指着柳树说：“月光下的柳树好美呀！”柳树在月光下闪闪发光，枝条在空中一摇一摇的，好像在说：“你们好呀！你们也是来走月亮的吗？”
过了一会儿，妈妈又指着人工湖的湖面说：“看呀，月光下的湖面，多美呀！”湖面在月光下亮闪闪的，像蓝宝石一样闪亮。天上有一个月亮，湖面上也有一个月亮。“快看，快看，月光下的凉亭！”月亮像一颗闪亮的明珠照着凉亭，凉亭在月光和灯光的照耀下熠熠生辉。
我和妈妈走月亮的时候，妈妈给我讲《天狗吃月》和《嫦娥奔月》的故事。我们一边走一边背有关月亮的诗句——
“明月几时有，把酒问青天。”
“床前明月光，疑是地上霜。”
“小时不识月，呼作白玉盘。”
“举头望明月，低头思故乡。”
…………
这是多么美妙的夜晚啊！啊，我和妈妈走月亮。
月亮作文 篇4
古代诗人中大多爱以月为意象，成就了李白“唯有饮者留其名”月下独酌的狂放不羁与洒脱，道出了苏轼“十年生死两茫茫”明月夜的哀痛思念之情，更是有嫦娥月宫、玉兔桂树的遥远传说。月亮，显得那么神秘，那么遥不可及，却又令人心生向往，那轮发出淡淡的光芒、犹如孤芳自赏的佳人般的银色月亮。
从最初的“床前明月光”，月亮似乎便被人们冠以了“思念”的意象，仿佛明月可以遥寄游子对故乡、亲人的思念，在他乡的游子推开窗，即使海角天涯，也可与家人共赏一轮明月，思乡之情也得到了一个宣泄的出口。这时的月亮是如此柔和、美妙，那淡淡的月华光辉也仿佛不再那么冰冷，而但一种亲切，一种遥寄相思的寄托，一种心绪，倾诉的对象，仿佛想要拥抱月亮，乘月而去，回到可爱的故土。
月亮，因为人们对其不同的主观想象而幻化成了各种各样的形象。它是那么纯净，恬淡从容，淡淡地发出自己的光芒，却又有无形中扼住你的震撼！我想这便是静的力量，缓缓地感染着你，同化着你的情绪，在你心烦意乱之时如果能够望一望月亮，或许你的心会慢慢安静下来，对月独自思考也是一种很美的意境。
曾听过一则轶事，一个画家被关进了监狱，暗无天日，画家感到沮丧极了。突然有一天他想到自己还可以作画，于是他用仅剩的颜料在墙上画了一扇打开的窗，窗外则是一轮洒下清辉的月亮。
或许生活桎梏了你的灵魂，那么我们也该给心灵安上一扇窗，推开窗，欣赏那一弯心灵的月亮，最沉的思考，最深的感悟，在煎熬中七上八下的心也会慢慢平稳，慢慢恢复，找回你自己，找回最初的梦想。奥地利女作家耶利内克在《钢琴教师》中说：“除了死亡，没有什么能阻止我追求艺术。”我想也没有什么能阻止我们拥抱那一轮心灵的月亮。池莉说：“外物累赘越少，你的圈子就越大。”守住、拥住这一轮心灵的月亮外物不再是累赘，而你的圈子也会越大。
《法华经》中有一句“三千微尘里，吾宁爱与憎。”说的是三千世界也不过是微尘。拥抱心灵的月亮，也就拥抱了你的世界。指导老师成旭梅
月亮作文 篇5
今天晚上，我做了一个非常奇怪的梦，在一个大的舞蹈室里，一个女孩穿着舞蹈的练功服，正在那自排自編舞蹈。那梦中的女孩就是我。但这些并非是一个梦，而是我的理想。
我从小就对跳舞感兴趣。所以我在幼儿园的时候就开始学跳舞，无论春夏秋冬，我只要一有空余的时间，我就会复习老师所教给我的舞蹈。
但是这好景却不长，在我上小学五年级后，我妈妈强制要求我不能再接触舞蹈，让我好好学习，说时间不长了，马上就快要毕业了，应该在毕业时靠一个好成绩，能分到一个好的中学去读书。在这枯干的学习中，在我心中的月亮正在慢慢地变得暗淡无光。
在学校里，语文老师天天强调让我们抓紧时间学习，英语老师天天就让我们背课文，而数学老师却抱来一大堆的数学卷子、测试题让我们做，这一切都好像跟妈妈商量过一样，一天到晚叫我们学习，一天到晚为如果分数考不好怎么办而发愁。可在我心中的月亮，已经被严酷的分数和题海所压的揣不过气来。
也许是老天爷看我太辛苦了，同情我，让我在毕业考试上考了一个好成绩，我迫不及待的想把这个好消息告诉我妈后，好让她重新让我学习舞蹈，可她却说：“上初中以后，又多了历史、地理、生物、政治，再加上语数外，你还哪有时间跳舞啊！”哎，希望再一次破灭了，看来我和舞蹈今生有缘无份吧。
是一个星期六的晚上，我的妹妹到我家来玩，然后我就悄悄地问她：“妹妹你心中有月亮吗？”可能这个问题对她来说太深奥了，她回答：“姐姐，月亮在天上，我的心里怎么会有？”我并没回答她的问题，反正，在我心中的月亮就是——舞蹈，一生都不会改变。
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