月考的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的月考的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

月考的作文 篇1

　　月考已经结束了，但考试没有预期的好，考试后我进行了反思,总结出以下几点希望在以后的考试中能不断改进。

　　一、考试卷看似简单，没有难度特别高的题目，但每一个问题的思考量都很大，还有个别题目虽是考查重点内容，但设问比较偏，以至学生答题时失分点多，A率不高。

　　二、这两次考试时间是和政治结合在一起，跟学生交流后了解到，以往学生答卷时，历史、政治两科分开考，现在考试时间进行改革，但试卷的题量跟以往一样，学生对时间把握不住，如果先做哪一门科，那一门就考得比较好，加之答题时又不抓紧，导致许多同学考到后半阶段时答题仓促，导致后考的一门科差。

　　三、主观上，学生学习的自觉能动性不够，没有很好地掌握学过的知识点。甚至，停留在开卷考，只要"查一查"、"抄一抄"就可以过关的观念上。这也是考试不理想的重要因素。

　　针对以上问题，下阶段我在教学工作准备做好如下几点：

　　一、抓好进度，在教授新知识的时候注重教学方法，在平时多加强审题的训练，围绕问题，寻找知识的落脚点。开放性试题的命题依据及答案取向是以教材为导向的，教会学生在解题时必须以教材为基础，以问题为中心向教材求索，寻"根"问宗，找出解答问题的相关历史知识，切忌随心所欲，想答什么就答什么。

　　二、注重对学生发散思维的培养。正确运用发散思维是解答开放性试题最为重要的思想武器。这就要求学生平时多注重时事政治，多看、听新闻，多读书，借助课外知识对课本有进一步的把握。平时的点滴积累和不断的锻炼，持之以恒地坚持才会硕果累累。

　　三、教会学生抓住规律性的.知识，举一反三，进行知识迁移。

　　四、强调虚心听同学的发言和老师的总结，不断的进行反思。

　　五、通过月考对我个人的素质也提出了更高的要求。讲课要有吸引力，让学生时刻关注老师，关注课上知识，不断思考问题。特别是每一个问题的设计，都要深思熟虑，考虑到学生的水平,而不能草率地提问，没有任何的价值。老师的思考能点燃学生的学习愿望。老师的思考能激发学生对书籍的不可遏止的向往。这就要求我要不断的给自己"充电"。

　　总之，在以后的教学中，我会一一注重以上问题，逐步让学生适应我的教学方法，我也要适应他们，形成和睦、融洽的课堂气氛，并扭转学生"开卷考，只要了解知识点在什么地方就可以"的错误观念。师生共同努力，勇敢的接受一次又一次的挑战。

月考的作文 篇2

　　在这次考试刚考完时，我还自信满满。想着：“啊，这次考试的内容真简单，我一定可以稳拿高分了。可是，没过一会儿，我又紧张了起来。因为，我听同学们说，邓老师连改了30位同学的试卷，竟没有一位同学上了95分的。

　　过了几个星期，老师突然对同学说：“今天下午发试卷，请每位同学拿到卷子后认真反思考差的原因。”我一听，不禁打了个冷颤：“难道这次考试，我们班真考得很差吗？”那天下午，数学课管刚结束，一位同学便抱着一叠语文试卷冲了进来，大声喊到：“发试卷啰！发试卷啰！”这时，我的心一下子绷了起来，真希望自己的卷子被弄丢了。我又朝四周望了望，只见有的同学若无其事地对身边的.同学说：“别这么紧张，考差了也没什么大不了的。”也有的同学很害怕自己考差了，回家会挨骂，紧张得连手脚都不停地抖动。还有的同学希望自己取得好成绩，竟夸张地做出一个拜菩萨的样子，嘴里念念有词的说着什么。

　　正在我向四周张望的当儿，一张卷子竟飘飘悠悠地落到了我的桌子上。我一看名字，啊——原来是我的卷子，我的心绷得更紧了。我小心翼翼地翻开第一面，只见扣了一分，不禁松了口气。可当我看到第二面时，大吃了一惊，只见阅读题被扣了整整六分。这样，再把作文和打标点扣的分加起来，我只得到了90．5分的成绩。“天呐，怎么会这么差！”我吃惊地大叫了起来。

　　不一会儿，我又冷静了下来，开始思考自己考差了的原因。很快，我就找到了答案。记得这学期的第一周，老师叫我们预习第一课——《窃读记》时，我还专心致致地一遍又一遍地读着。一个晚上，我就读了足足15遍。结果，三天后的一个晚上，我正在收书包，忽然想起了这篇课文，便情不自禁地背了起来。正背第二遍时，我突然回过神来，发现自己竟能一字不漏地流利地背诵《窃读记》了。可是，这种良好的学习状态我并没能长久地保持下去。渐渐地，我的预习便弱了下来。到现在，一篇课文我只是草草地读上几遍，就算完事儿了。也许就是因为这样，这次考试阅读时，我只马马虎虎地看了两三遍，就开始做题了。结果，我在做解词一题时，居然不知道它的答案就在这短文之中，因此被扣了4分。 其实，导致考差的原因还有一点，那就是在做题时我并没有认真地去对待问题。就拿打标点一题来说吧。正常情况下，在写人们说的话前都是应该打引号的，而我忽略了这一点，因此被狠扣了一翻。

　　这次考试，让我明白了光是考试时努力是没有用的。要想考出好成绩，那就得从平时的点点滴滴做起。

月考的作文 篇3

　　很快半个学期已经过去，这次考试是对学生这半学期学习成绩的检测。

　　这次语文考试，我得了75.5分，全班一个人考了90分以上。

　　在试卷第一大题基础知识积累运用中，按拼音写生字有少数同学不会写个别字，大部分同学可以看要求完成，但我也错了“涩”字的。我对部首的认识不是很准确。成语填空中我有个别字写错，在按课文内容填空一题中，我都会背—但写错别字，这也是我疏忽的.一点，只要会背，就会写。错误最严重的地方应当是按要求填空这一题我对于“古诗”理解不了，所以填空时写的都是前言不搭后语，还有阅读理解我对于句子在文章中的作用的不是能很清楚的表达出来，说明我在课外阅读、理解等方方面差劲，以后在学习过程中应加强阅读，多做课外题。在写作方面我还是加强练习。

　　对于本次考试，我感到十分难过以为我没考好。不该错的地方错了，我要吸取这次的教训下次好好考！

月考的作文 篇4

　　每个人都有一件难以忘怀的事情，或开心，或伤心，这些事情，犹如一颗颗星星，在我们那似天空般的心灵里闪烁，今天，我就挑出一件事情，给大家讲讲吧！

　　那是一个星期三的早上，“叮——”，随着上课铃声的响起，班主任满面春风的走了进来，胳膊底下，还夹着一沓试卷。

　　“同学们，我们这次考试还算不错，大部分同学都及格了，只是……”老师意味深长地看了我一眼，没再说什么。

　　开始发试卷了，我心里像十五个吊桶打水似的七上八下，生怕考不好，同桌的卷子已经发下来了——68分，看着她那欲哭无泪的'表情，我更加担心自己。

　　外面的风呼呼地吹着，拍打着窗户，我的心情也像这天气一样阴暗，听到老师叫我的名字，急忙起身取回了我的试卷，却迟迟不敢翻开。

　　终于，我下定了决心，捏住卷边使劲一翻，一个鲜红的40出现在我眼前，看着这陌生而又熟悉的字迹，心里有说不出的痛……

　　“哗”一声，一位同学的书被掀倒在地，我的心随之猛跳了一下，我仿佛已经看见父亲拿起了棍子，看见母亲无奈的叹气。

　　我后悔自己为什么没有考好，为什么要辜负家人的期望？为什么在考完之后不认真检查？

　　这都怪我，都怪我不好好复习，都怪我不认真听讲，都怪我在考前还玩游戏。如果我好好复习的话，就不会有这样的结果。

　　“吧嗒吧嗒”我的眼泪不争气地流下来，我开始反思，反思自己的过错，反思自己的成绩，反思着自己带给家人的失望。

　　这次考试我没有考好，世上没有卖后悔药的，我会努力在下一次考试中取得成功。

月考的作文 篇5

　　第一次月考完时，看到老师一手抱着她的水壶、另一手而抱的是一张张满江红的考卷，老师脸上眉头紧皱、铁青着面，慢慢从门口走进来，那有如一股深深强烈的杀气正在一步一步逼近，如风雨欲来前的宁静，使调皮捣蛋、嘻皮笑脸的我们，瞬间成了噤若寒蝉。

　　老师一走到台上就来一个河东狮吼般的狮吼功，使我们呆若木鸡！老师的话有如迅雷不及耳掩的剑雨般，更使我们一“剑”见血、痛不欲生，直到老师骂得我们遍体鳞伤才发考卷，去领考卷的每个人回来却都无言以对的看着考卷，使我更加担心我的分数；叫到我时，我彷佛听到心中的声音“噗通！噗通！”的狂跳。当我接下老师的考卷时，老师两眼炯炯的'瞪着我，充满肃杀之气，使我拿到考卷看也不看就大步走回座位，因为我已经心知肚明，这绝对是一张惨不忍睹的考卷。我慢慢的打开考卷，一看到分数时，我的双眼当场泪如雨下得趴在桌子上，因为分数出乎意料的惨。

　　一回到家，原本想秘而不宣的我，但妈妈一看到我蹑手蹑脚的模样，就问我发生了什么事？唉呀！真是做贼心虚、欲盖弥彰，逼不得已，我只好发抖的拿着考卷，战战兢兢的向爸爸、妈妈俯首认罪。虽然爸爸、妈妈一看到分数一落千丈不太高兴，在一旁颤抖的我以为要被爸爸、妈妈絮絮叼叼的骂一顿，可是爸爸、妈妈却是好言好语、苦口婆心的在客厅和我谈话，说着说着，我的眼睛不知不觉的哭了起来，因为考前的几天，我对爸爸、妈妈说我不想看书，轻而易举也可以考得很好，如今，我为自己的骄傲、自负付出惨痛的代价，我愿意在此坦诚的认错；我得到教训了，我会努力改过，将来的每一次，我都会全力以赴。因为如此，我百感交集，泪流满面……

　　经过这次考试的一败涂地，我知道了，任何事绝对不能轻而易举地一步登天，所以不断练习、努力才是成功的不二法门；我更晓得认错才是聪明的举动，不管怎么逃避，总有一日一定会东窗事发，被人被发现。古人说︰“人非圣贤，孰能无过？知错能改，善莫大焉！”我知道，我的认错是正确的行为。

月考的作文 篇6

　　七点半，我回到家。换上“制服”后，我抓起闹钟，来到书桌前为明天的月考做最后的拼搏。

　　一次次地抬头，窗外满天星斗一次次地旋转着。

　　八点半了，我口干舌燥，马上灌了一大杯水。每一次复习我都体会到了教科书编者们日复一日地把教科书从“言简意赅”的沼泽中往外扯的辛勤努力，因为他们，我们的试卷上不再只有孤零零的几行字，而是群蚁排衙般的壮观场面。我回过神来，继续复习。

　　一次次地抬头，桌上的闹钟一次次地嚣张地挥着手臂恐吓我。

　　九点了。楼下的街道不再喧闹了，我也有了个安静的环境来背书。昏黄的台灯下，一只飞蛾神气地飞舞着。它试图靠近它一生都在追求着的光明，却又一直没有触碰到发烫的灯管。终于，“啪”的'一声后，又恢复了寂静。我为飞蛾的逝去感到惋惜，又马上回过神来，继续背书。

　　一次次地抬头，屋外的灯火一次次地无情地熄灭了。

　　十点了。往常这时我也该睡觉了，现在却与书为友，在没有刀光剑影的沙场上奋战着。窗外的一股冷风从窗缝里钻了进来包围了我，我感到一阵倦意袭来，便关上窗。捧着一杯热水，我的思绪飘到了那近在咫尺又十分遥远的未来：考完试就是劳动节了，三天假期又没作业……马上，我又意识到考不好那三天就不再叫假期了，马上继续背书。

　　一次次地抬头，窗外却已一片漆黑。

　　十一点了。三个小时的热身运动已经把我的大脑激活了，大脑已经处于兴奋状态了，可我又感到了一种不可抗拒的想睡觉的欲望。于是我抱着书爬上床，但由于疲倦等不可抗力因素，我倒下了，抱着书睡着了。

　　梦里，我仍在背书，只有闹钟陪伴着我，又有一只飞蛾神气地在昏黄的灯光中飞舞着……