在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的月考作文10篇，欢迎阅读与收藏。
月考作文 篇1
每一天都是新的一天，自从我进入初三以来的第一次月考就这样的拉开了帷幕。我真的觉有些措手不及了，每一次考试都没有达到我预期的效果，正如老师说的，我没有发挥出我全部的实力，可我找不到我的实力在哪里。或许是我把它隐藏的太好了，看不见，便慢慢遗忘。我不知道是不是所有我这个年龄的人都有这么一段经历，那我才真觉这世界真的是悲哀呢。我更不知道，完后的日子中，我是不是真的能有一段很美好的记忆？或许对那些班里的佼佼者们的确如此，说起以前就会多么多么的骄傲，这也许就是成绩好的成绩不太好的对比，前者希望考试，希望听到自己的成绩，而后者却恰恰相反。
其实，这仅仅是一次月考而已，并说明不了什么。我也知道，我不应该这么消极，或许是性格的因素吧，我有时候总是把事情想的太过复杂，或是说考虑的太多，不过转念想想也是，没有什么可郁闷的，总不至于不活了吧，俱往矣，俱往矣，大不了一个月后又是一条好汉。
今天下午估计排名就出来了，没关系，不管怎样，我希望这一次就到此结束，我不希望它再过多的影响我的情绪，我打算着手为第二次月考做准备了。我想尝试一把，从现在开始，希望并不晚，没准我的下一篇博文，就是我的成绩汇报单。
月考作文 篇2
9月28日下午——29日进行了第一次月考，30日月考成绩公布，我班的最高分是110
最低分是67分，优秀指标差六人没有完成任务。面对这样的成绩，我陷入了深思之中……
月考题是我出的，我又比其他老师上课多，又领着进行了复习，这次考试成绩却这么不理想。主要原因是：
学生知识面太狭窄，读死书。比如注音写汉字在平时学习课文都重点练过，可是有的学生还写不出来，可见平时练的并不扎实。在“综合性学习”题，有的同学写的很生硬，语言表达能力差。在考查古诗词默写题中，学生即使会背课外古诗词，但错别字多。这种死读书所造成的失分在阅读及写作中表现更明显。本次阅读共分三大题，其中文言文读选自《童趣》，学生解释词语和翻译句子都不准确。这是对课文理解不好，不该有的失误。本次作文是以《童年记忆———————————》补充后写一篇600字的文章，体裁不限（除了诗歌外）。从作文题目的提示来看，写一篇记叙文是最好不过了。有的同学却缺乏细致的记事，对自己最熟悉的感情缺乏切实的体验和真切的感悟；还有的没有写成记叙文，不符合题目的要求，无病呻吟。更有甚的，补题都不会。
针对以上情况，狠抓基础是当前必须解决的任务。在以后的教学活动中紧紧围绕学生的实际出发，夯实学生的基础，从培养学生的兴趣上入手，引导学生能静下来，做下来，能够审视自己的学习，而不是一味的应付了事，以一种好的心态来迎接后面的挑战！
为了提高学生的语句实用能力，让他们多读书、多思考、勤练笔。采取每学一课都要在熟读的基础上把课文中的佳词佳句摘抄上一遍，课下加以赏析。平时严格要求作业要写得清晰工整美观。在注重听说的同时加强读写训练。学生的现状严重的影响了学生的作文水平，虽有一些立意和想法，但不能清晰的表达。“读书破百卷，下笔如有神”这是前人宝贵经验。阅读是写作的基础，拓展学生的`课外阅读空间，在读中与名人进行心灵的对话，这是课内与课外中艰巨的任务。学生面对信息时代的发展，不愿也不想静静品读那些智者的心语的流露，所以我想多设几节课内阅读课，交流课，激发学生的阅读兴趣，引导学生在读中思考，做有经验的阅读，争取在后面的月考考试中学习成绩能上一个新台阶。
月考作文 篇3
这已是不知多少回写估分的总结了，没错，这次考试后估分又一次不理想。曾经的信心百倍、曾经的雄心壮志，几乎在一瞬间化为乌有。仔细想想，努力的还是不够，记得文化分年级第三那次，每天背知识点能背到晚上十二点。当然，背的除了书上的，还有做的一系列习题。原来如此！问题就出在这里，没有背题！所以，准备下次考试时要复习做过的题。而且，我认为还应该准备好七科错题本，以便更好地复习。
这次估分一共是497分，相比于上次是进步了，但只进了7分。呵，倒是进步了，但这不是打自己的脸吗？简直比当年项羽还难堪呀。
语文，选择出错是一大失误。竟有三道选择错了，错的题都不是字音、字形，而是由于未将文章理解透彻。由于未认真审题，名著阅读4分全军覆没，我写的结果与答案大相径庭。
数学我估的可能太过激进了，120分，当然这还是在原本错了一道题改过的情况下。它确实给我带来了一丝希望，但那也只不是昙花一现，就像中超联赛国安对恒大，国安的那一枚进球，并没有将整个战局扭转。
英语这几天一直在做题，效果也体现了，阅读理解、完形填空少了许多错题。不过，这还不行，还有很大的进步空间，应追求完美，争取一个也不错，这才是终极目标。
政史地生中，政治、生物一定要说。政治辨析题我全写的是书本上的，可答案与书一点关系都找不着，10分就没了。生物这次砸了，知识点不熟，像极了李惠珍老师文章中的小麦，到最后，问题就现形了。
总之，这次考试并不怎么好，结局已定。我要越挫越勇，下次考好！
月考作文 篇4
第一次月考后，今天要发考试卷了，我们都很紧张，也很害怕。担心考不好。
当老师公布成绩时，我们都很认真的在听。当老师念到姓赵的时候，我万分紧张害怕自己考的不理想，原来是叫赵雨彤，又一次念“赵”这个字时？我又开始担心考的不好，原来是赵欣悦，我刚松了一口气，老师念到我我的名字，我考了七十二分，加三分的附加题成绩。我拿起了卷子，只见老师漂亮的字迹映入我的眼帘“恭喜你又进步了”！看到老师鼓励的话语，我的眼泪不禁夺眶而出，是呀，经过了自己不懈的努力，经过了老师耐心的辅导，我终于及格了，而且超出及格线十几分，我真是太高兴了，正如老师所说：只要努力，肯定会有收获。我决心以后更加努力，考出更高的成绩。
我要好好学习给班级争光，我要向学习好的同学学习，不再让老师为我费心，我要努力学习、要进步！
月考作文 篇5
时间如飞，一转眼已到重庆八中一个多月了，也就是说我的第一次月考即将来临。当然了，紧张的复习是不可避免的。
1、学校方面：我们的老师可是每时每刻都无微不至的辅导着我们，特别是数学和英语。常老师和王老师对我们是恨铁不成钢啊：利用自习课的一点时间给我们“加班”。每天的作业不说多，但是却是很多，如果那一天不做到9点或10点的话，那可是奇迹。
2、家长方面：每天回到家，把学校的家庭作业作完后，又要马上面对妈妈的任务，什么背书啊，作辅导作业啊……一大堆。还要把当天的学习内容全背下来，周五还要测验，以前晚上都可以出去放松一下，可现在晚上除了背书就是做作业，唉!悲哀啊!
3、个人方面：这也是最重要的一个方面，因为学到知识，考出的好成绩是自己，谁也抢不走，而且这次考试是要进入个人档按袋里的，如果考差的话那就会是一生的失败，但考好的话，就是一生荣誉，这就得看他个人的了。
我知道，有很多人为都在为这次考试努力，都想出出风头，为家长争气。
所以，我下定决心，一定要用我全身的力量去面对这次重要的考试!
月考作文 篇6
两天已过，什么感觉？失落夹杂着充实！感染之下，唯一希望用尽一切力量拔高自己！——题记
一个小时前，教室窗外人声嘈杂。我淡淡的笑着，心中一丝轻松，离开考场的那个瞬间，我终于打完了这场仗！刚刚还在为自己没有好好利用时间做好考前复习而自责，但是交卷的那一刻，一切都变了！
这两天马不停蹄，考试！担忧过。散漫过。后悔过。期待过。直到把生物试卷递给那个来收卷一号同学，我才真的脱离了“考试综合症”状态。忽觉考试的事情似乎很是遥远了，却说不出所以然。要我说，这是处于非考试状态的孩子绝对无法体会到的感觉。即使他们使劲全力把自己置于紧张的考试狂潮的幻想中，也没办法进入考试的世界。因为人这种生物很敏感，没有那种氛围便难有那种心情。
现在我很困，很想睡。并不是因为考试两天睡少了，而是由于把复习时间用到睡觉上，有些不适应。但之后我才发现我平常是多么的需要睡眠，多么的缺少睡眠！（睡到自然醒真的很费时！）我的一切生理症状都这么暗示着，但今天过后，我又将回到那个挑灯夜战的状态了，我又要拼命写作业了。
我不能没有月考，高考不能月考。考试那种冲刺感、快节奏是让人很舒服的，也许过程不那么令人心怡，但我真的很喜欢。周围都是年级精英，非凡的品质从种种细节上散发出来。什么都忘却，双眼注视白卷，脑海中飞速的计算，思考，操笔写字绝不能浪费一点时间。也许中途走神了，什么都别纠结，马上集中注意力！这场面，貌似全是强迫自己，一点也不幸福；等收卷的那一刻，幸福可是满满的！
月考过后，我又将那样生活。但是，隐约记得这两天，担忧过。散漫过。后悔过。期待过。我淡淡的笑着，操笔写作业。
月考作文 篇7
时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。
当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分;最让我伤心的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分;最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不小心;在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!
这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去;如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学;学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈;学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。
知识，就是以后走上社会必须的法宝;借口，就会成为将来生活上的绊脚石;总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结，并寄希望与下一次的考试。
月考作文 篇8
人生中，我们要经历无数的大大小小的考验，而求学期间的考试则是其中的一部分。今天我们迎来了步入初中后的第一次月考。
月考是对我们入学以来有没有认真听课、有没有认真复习、有没有多积累、多背、有没有放下心来认真学习的检测和考查，是总结经验、发现问题、改正错误、改进方法的一种有效方式。
“要进场了！天哪！万一我考不好怎么办？爸爸妈妈一定会吵我的！”我忐忑不安，心里七上八下的，先考语文，我很快就写完了！“哈哈那么简单！这个选‘B’那个选‘C’，这道阅读题该这样写，阿廖沙的‘廖’是这个‘辽’，那么简单的题，简直就是给小孩做的……”我不禁这样想。
上午的考试都挺顺利的，而下午的几科考试就没有那么顺利了。在考试的前几分钟，我还在不断地背英语、历史，因为之前一直在背其它科目，现在只好临时抱佛脚了。尤其是在考生物的时候，我傻傻分不清到底海洋是“绿色水库”，还是森林是“绿色水库”。考政治时，我的手不断地冒着冷汗，心想“这道题怎么这么难？是这样写的吗？天呀！还有十分钟就要收卷了！我还有两道简答题没做呢！”等我写到最后一题时，已经开始收卷了！我的脑子顿时一片空白，只好自己编了几句就交上去了。
在回家的路上我真怕自己考不好啊！因为担心我连拓展训练的事都差点忘了！
晚上，老师让对答案、估分数。我的手又被汗将军占领了，嘴里不停地念叨着：“一定要考好呀！一定要考好呀！”本以为我的语文成绩会很好，可上天真是造化弄人，语文仅估到78分。而其它我认为会考的很差的科目却考得很好。语文成了拉分王，为此我大哭了一场，任谁劝都不管用！
哭完后，我对语文失分总结了三点：1、基础知识掌握不牢，主要是上课没好好听，下课没好好复习；2、课外阅读知识知道的少，主要因为平时积累的少；3、 没有明确的目标。
“一分耕耘一分收获！”痛定思痛，从现在起，我一定要牢记老师的教导，课前认真预习，课上认真听课、做好笔记，课后及时复习、完成作业，认真整理错题本。在下一次月考时，打一个翻身仗，不辜负老师和家长的期望！
月考作文 篇9
在暗的末端我疾走，在光的初始我飞奔，远远近近迷离的影，散落在空白的旅途，黎明的光线，是我路过黑暗的标签。
——题记
宽容，是花的芬芳，草的繁密，水的顽强，木的高大。花飞满天，草落满地，唯有宽容，让我感受到世界的美好。
感受宽容之春。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”万物复苏，是宽容让我感受到了生活的美好。春天，嗅一嗅春风，是多么纯净、清新，如宽容，当你宽容他人时，你的宽容则会像春风一样轻拂他人心灵。宽容是春风，慰藉细无声。
感受宽容之夏。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”绿树成荫，是宽容让我感受到了生活的美好。夏天的清晨，站到湖边，看到那微红的晨曦从天边一点一点泛起来，那就像宽容赋予你的美。当你宽容他人时，你在他人心中的形象就像晨曦一样美丽，宽容是晨曦，装点你的心灵。
感受宽容之秋。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”瓜果飘香，是宽容让我感受到了生活的美好。秋天，农民们的脸上总露出笑容，喜于他们的硕果累累。而当我们宽容他人时，我们脸上也会露出那迷人的微笑，宽容是微笑，点亮你和我。
感受宽容之冬。
“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”雪花飘飘，是宽容让我感受到生活的纯美，冬日的梅花，是一道独特的风景。它总是坚韧不拔地迎着冬雪，源于它心底的温暖。而当我们宽容他人时，一句宽容的话语，如冬日的一抹阳光，融化了心底的冰雪，宽容是暖阳，融化心中的雪。
一年四季，宽容相随，才是最美。在你和别人发生矛盾，大声争吵时，你会发现，声音越大，心与心的距离则就越远。而往往一句“没关系，”则会让大事化小，小事化了。退一步海阔天空，宽容一下风平浪静。
学会宽容，你会拥有坐时闲看亭前花开花落，漫观天外云卷云舒的情怀。感受宽容，你会得到不一样的生活体验：宽容，让世界更美好！
月考作文 篇10
前天，我们进行了第一次月考，在众多科目中，我就语文考得最差。
知道全部是选择题时，我就放松警惕了，当做的时候，我也是凭感觉的做，做完之后，检查了一遍，感觉挺好，一按提交，瞬间傻眼了。
由于这次语文考试没考好，我决定要写一下反思。做阅读题的时候，我只大概地读了几遍，并没有认真仔细地把文章读透，总是只看了浅层意思就答题。那几首古诗，我了解的意思也不正确：《寒食》写的是暮春，我却选的是早春；《十五夜望月》中那个是月光而不是雪；《迢迢牵牛星》中我总是把意思弄串等一系列的问题，这都是我这几个星期听网课不认真的后果，和堂清不及时完成、早读不好好读的下场。《学弈》是小学五年级就学的文言文，所以我对它掉以轻心了，没有好好看注释，援的意思是引、拉，我却选成了取来。在字音字形中，有一个厢，本应是翻箱倒柜，我却选成了翻厢倒柜。在成语运用中，有一个小明吃着妈妈做的饭饶有趣味，我因为不知道饶有趣味的意思，我就作弊查了一下，知道饶有趣味不能用到吃上。《鲁滨孙飘流记》中说他航海了几次，我因为实在没想到是几次，就蒙了一个，结果还真蒙对了。
看到第一次战斗输得这么惨，我决定做出改变。早上按时起床，早读不管抽没抽到自己都要完成，课上不乱动，不做小动作，认真听，做好笔记，随笔在下午自习课上完成。
希望下次的战斗，我会全副武装，嬴个大获全胜！
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