在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的阅读的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
阅读的作文 篇1
在平常的阅读生活中,我们总能在阅读中汲取营养,享受快乐,走向成熟。总能在阅读中陶醉,在阅读中奋发,在阅读中进取…。。
记得有一句名言:"书是人的良师益友"。是呀,这句话一点也没错。书不仅能交给我们知识,能让我们了解历史,了解地理,了解天气情况,了解异国他乡的风土人情,了解我们的美丽祖国……
阅读一篇名师精品作文,能让我们陶冶情操。在每次阅读时,我都能沉浸其中。比如,那次我就看了一篇秋的作文,让我顿时就爱上了秋天的美丽风光。甚至在脑海中幻想出那样的情景:金黄的麦田,到处都是丰收的景象,农民伯伯乐开了花。秋姑娘没走过一个地方,那里便会被金色覆盖…啊,这样的美景,谁能不醉呢?反反复复看着,反反复复回想,是我心中觉得清凉舒爽。
阅读优秀文学作品,我便会时喜时悲。为英雄打败敌人而开心,为生命的垂死挣扎而忧心忡忡,又被搞笑片段弄得前仰后合,大笑不止。深深融入进去。
阅读名人传记,看着他们叙述他们的成功之路,历经坎坷,困难重重,到他们却坚持下来,走向成功,我便每每会感慨万分,看着他们一个个的伟大精神,我又每每会觉得伟大。因为他们的精神值得我们弘扬,值得我们尊重。
阅读名人小说,看着曲折漫长的故事情节,我总是会充满猜测和无限的遐想。在这个过程中我又会进入角色,为主人公不幸的遭遇而悲伤,为他们一次次从困难中逃脱出来而兴奋不已…。
不论在什么时候,什么地点,只要有时间我总是会慢慢的咬文嚼字地去认真阅读书籍。
因为书是人类进步的阶梯,书是我们的良师益友。书是一个文明人增长只是,提高修养,丰富感情的极为重要的途径。
同学们,在阅读中汲取营养,在阅读中陶醉,在阅读中奋发,在阅读中享受,在阅读中进取吧!
阅读的作文 篇2
茜茜爱看书,阅读量也很大,现在不带插图的儿童读物基本上都能自己看下来。看的时候遇到不认识的字或不理解的词,她会及时的问,所以,可以说是阅读帮助她增大了识字量和理解能力。
但孩子的每一个习惯的培养都离不开家长的引导和鼓励,还要有一个重要因素贯穿在始终,那就是要亲力亲为的和她共同去做这件事情。这一点我是深有体会。在这里我就茜茜的特点来谈一下她读书习惯的培养。
一 谈谈引导。在孩子很小的时候,我会经常给她读一些小故事或字句优美的散文,我读的时候尽量做到声情并茂来吸引她的注意力。另外,我为她选择了一本适合她看的期刊《婴儿画报》,大概一个月一期,书里面至少有一个故事是大图配大字,孩子认知很方便。每一期的小故事里引用的动物形象都有变化,她很喜欢看。在这个时候,我不给她提供太多的书,基本上在一个月里我会陪着她看一本书,教她认认字,一起做做里面的游戏内容,后来随着她年龄的增大,认的字多了,我就让她自己读读看看,只是我得在一边随时准备回应她,和她交流。再大一点后,我把《婴儿画报》换成了《幼儿画报》,其内容更丰富,故事的知识性也更强,同时还引导她看些适合她的儿童读物和光碟,比如童话故事类、生活小常识类、科普小知识类的。从中我还发现了她的一个兴趣点,就是她特别喜欢有关天文方面的.知识。她总是希望自己能飞到天上去,我跟她说,现在多读书,多掌握知识,有一天,你会实现你的梦想的。
我也常带她去书店,现在书店都提供让孩子随便翻看的便利,那里面的书花花绿绿,应有尽有,一般情况下,孩子们都会喜欢去,在里面一呆就是半天都不会烦。我建议家长们抽出休息时间常带孩子去逛逛书店,先让孩子爱上书,再引导着看里面的内容。
二 鼓励、表扬。基本条件提供给她了,接下来就要适时地表扬和鼓励,一开始当我发现她自己主动拿一本书,坐下来安静地看的时候(这个时候,不论是什么书),我总不失时机的向家庭的其他成员表扬她,看似是对别人说话,其实我知道,她听得比别人更清楚,这样往往能起到很好的效果。 记得前年春节,家里的客人多,大人在忙碌无暇顾及她,哥哥姐姐比她大得多,只顾玩电脑看电视,都不带她玩。她万般无奈,拿了本书坐在嘈杂中自己看,一开始或许是因为太无聊,可后来她神情越来越专注认真,完全不被外界打扰。姨妈看到了,稀奇得不得了,我们几个大人就在一边故作不平常的谈论起来,言谈中把她夸奖了一番,还要哥哥姐姐向她学习。我知道,这时她心里一定乐开了花,可面上她全当没听见,反倒更安静,还坚持了很长一段时间,并且在这之后,我发现,她主动看书的时间逐渐增多,并且在很闹的环境下,她也能坐得住,从此为自己赢得了“爱看书”“小书虫”的光荣称号。由此可见,家长的赞扬和认可对孩子好习惯的养成会起到关键性的作用。
有教育专家提出,小学阶段的学习任务比较着中学以后的学习任务来说是较轻的,应该让孩子在小学阶段多读课外书,积累词汇量和语言的表达能力,为以后的作文打下坚实的基础,如果等中学以后再扩大课外阅读量,就会顾此失彼,影响其它学科的学习。其实,关于让孩子多读书,读好书的作用和道理,我想每一个父母都知道,只是有些家长因为工作或生活上其它事情,没有太多的时间关注孩子的读书问题,或者没有规划好怎样有条理的去引导。在此,我呼吁家长朋友们,为了孩子,我们要在百忙之中抽出时间多陪他们看看书,读读书,多和他们做读书交流,帮我们的孩子养成良好的阅读习惯,在以后的学习生活上健康成长。
阅读的作文 篇3
阅读吗?这可是我最大的爱好。我因一只千羽鹤而与阅读结缘。
那是一个星期五,别人都称星期五是“黑色星期五”,但我可不这么认为因为星期五我就可以见到我的房东张阿姨了。张阿姨是我最喜欢的阿姨,因为她经常送我们东西什么橡皮泥啊,手链啊,耳环啊,给我弟弟玩的玩具啊等等。我出去上课时,她还 会帮我们带一下小弟弟。
我兴冲冲地跑回家,却发现家里的门大开着,我脸色马上变了,脑子里闪过一个念头:家里进小偷了。这个念头把我吓了一大跳,我小心翼翼地走到门口,往里面瞄了几眼,原来奶奶在家啊。虚惊一场,我走进家门,热切地和奶奶打招呼:“奶奶好!”“恩,好,好”奶奶心不在焉地回答。我发现奶奶的脸色不对,莫非家里真进了小偷了?我正想问问奶奶,但看见奶奶那焦急的神情,我欲言又止,生怕让奶奶再次伤心。
我飞奔上楼,开门一看,妈妈脸色也不大好。到底出了什么事,让我这不一爱一管闲事的妈妈也如此着急?我百思不得其解,百般追问妈妈,妈妈才勉强吐出几个字:“你张阿姨住院了”五雷轰顶!!!像张阿姨这么善良的人,怎么会我第一个想法就是去医院看看她。但是带点什么礼物去呢?这个问题难住了我,我去看遍了所有有关去医院看望亲人的书,有一个故事吸引住了我:一个比我大不了多少的的小女孩,患了胃癌,她每天都在折千羽鹤,她说只要她手上折了上千只千羽鹤,她的病就会好,但是在一年之后,她还 是静静静的离开了。她还 在临走前把千羽鹤分给病友,祝他们早日康复。这个故事深深吸引了我。此时,妈妈问我要不要去医院看看阿姨,这不是正和我意吗?我爽一快地答应了。我顺手抽了几张方形的纸,在去医院的路上折了几只千羽鹤。
到了医院,我直奔3楼,找到阿姨后,我把这些千羽鹤送给了阿姨,并把那个故事讲给了阿姨听,阿姨听得热泪盈眶,并激动地握着我的手,对我说:“本来我早已心灰意冷,但听了这个故事,我心里又充满了希望。谢谢你!”
两天后,张阿姨出院了,她回来第一件事就是找我。阿姨对大家说:“多亏了她和我讲那个故事,给了我新的希望,不然的话,我不可能这么快恢复。”说完,冲我笑了笑,我也以笑回应。我们上了楼,妈妈直夸我是个懂事的好孩子。我的心里美滋滋的。
其实,张阿姨应该要感谢的,不是我,也不是那只千羽鹤,而是那个故事。是那个故事给了我灵感,是那个故事给了张阿姨您新的希望。
因为这个故事,张阿姨很快地恢复了,所以,我要感谢阅读,感谢书!
我爱阅读!
阅读的作文 篇4
读中华经典《西游记》的感悟
暑假,我读了中华四大名著之一《西游记》,感触颇深。
我觉得书中的每个人物都值得我学习。孙悟空本领高超、正直勇敢,对师傅也十分忠诚,我要向他学习,不能害怕危险;唐僧坚持不懈、意志坚定,我要向他学习,不能放弃;猪八戒虽然有些懒惰,可为人十分忠厚老实,我要向他学习,诚实守信;沙和尚话虽不多,但却吃苦耐劳,从不喊一声“累”,我要向他学习,肯吃苦,不怕累,更加勤奋。
师徒四人西天取经,坚持不懈,一路上,他们翻过了多少山,走过了多少片树林,打败了多少妖精,这是多么艰难的一路啊!可他们却都没有放弃的念头,这种精神难道不值得我们所有人学习吗?想到这儿,我不禁低下了头,他们那么困难,都挺过去了,还有什么是战胜不了的呢?我遇到的困难与之相比,不是显得太渺小了吗?
我想到了我自身的例子,我的握笔姿势一直不正确,爸爸妈妈发现后,都让我立刻改正,可我却总是克服不了困难,长时间下去,就更难改了,每当爸爸妈妈提起,我总是说:“太难改了,我改不掉。”现在想起来,我感到十分惭愧,和唐僧师徒比起来,我这点小困难根本算不上什么。如果唐僧师徒像我这样,他们不知要死过多少次了。可我,却……我难道连这么小的困难都克服不了吗?我怎么可以遇到这么小的困难就放弃呢?真是太不应该了!所以,我决定,从现在起,努力改掉不正确的握笔姿势。
一本好书,可以影响人的一生,像《西游记》这样的经典之作是很值得我们一读的。它不仅可以丰富我们的想象,开阔思路,而且可以培养我们坚韧不拔、战胜困难的精神。让我们与经典作伴,与圣贤为友,读中华经典,做龙的传人。
阅读的作文 篇5
关于阅读,古今哲人都有很多论述,如 “读万卷书,行万里路。” “书籍是人类进步的阶梯。”由此可见,阅读是多么重要的一件事。作为学生,我们更应该将阅读养成一种习惯,将读书变成一种爱好。
阅读的习惯一旦养成,你就会发现阅读不单是一种学习任务,而你是生活中必不可少的功课。每一位有阅读习惯的人都视书为生命之源。这种兴趣最终像一棵根植在你的生命里的大树,生长出一片片苍翠的绿荫。
毕淑敏说过:“日子一天一天地过,书要一页一页地读,清风朗月水滴石穿,一年几辈子读下去,书就象微波,从内到外震荡着我们的心,徐徐地加热,精神分子的结构就改变了,成熟了,书的效力就体现出来了。”让我们将阅读变成一种习惯,一起去品味书香!
十一月,天气慢慢转凉,正是同学们培养阅读兴趣的好时候。同时,也欢迎同学们参考的十一月有奖征文:让阅读成为习惯。
阅读的作文 篇6
有一次同学问我:“你养过三叶草吗?”我摇了摇头说:“只见过照片,并没有养过。”他又说:“我推荐你去养一回试试,你能从这种小植物身上懂得很多……”
一年春节,我趁着给家里置办新花的机会,去看了看三叶草,我本以为这草会花点钱,可谁知店家们都把三叶草当做在盆中与人抢肥料的贼来处理——挖出来,扔掉。我小心翼翼的捏起几根已被无数只脚踏过的三叶草,“茎”因为三叶草的叶早已卷曲,甚至已不知去向。我把它们装进塑料袋,几盆高大,美丽,艳丽的蝴蝶兰一起运回家。
回到家后,我把它安置在一个小可乐罐中,就不怎么管它了。我本以为几天后它便会死掉,可是神奇的是:两天后,我惊奇的发现,它在清晨的第一缕阳光中骄傲的昂着头,顽强的向着太阳挺立,这种姿态在我眼中已经超过了那花团锦簇,华贵雍容的蝴蝶兰,这时,我明白了,最美的姿态,不是因为你有多么美丽,多么高,即使你不美丽,不高大,只要你有一颗顽强,乐观向上的心或是一个心灵的巨人,你强大的气场也能撼动周围的一切。
而更让我惊的,是在被风雨摧残后的强者的姿态。一个周六的早晨,太阳高照,万里无云,一看是个好天,我便把家中花花草草移到窗台上晒太阳,可谁知道了晚上,风雨大作,天空中彤云密布,大雨如同瓢泼一砸了下来,大风也呼呼地刮了起来,但是我却忘记把花草们搬进来了。当我第二天早晨一睁眼后,我连忙跑到阳台查看,我本以为一些大些的植物会侥幸活下来,不过等我到了阳台后却发现一盆盆君子兰,蝴蝶兰,牡丹花被风雨所摧残,然而又是那样被人多次遗忘,遗弃的三叶草挺立着,像一面面昂扬的战旗,映着风飘摇,每一滴露珠都闪着自豪的光芒,这姿态真美。
有人说,三叶草不是好东西,他们抢土地抢养分,不过我说,在你觉得无望时,在你失意时,去看看那个不起眼的三叶草吧,他会是你人生道上的引路人。
阅读的作文 篇7
打开书本,书好像是个指引方向的路标,带我们走到奇异美妙的世界,带我们打开心胸,看看广阔的视野。一打开书本,里面的文字在空中飞舞着,带领我们进入了各式各样喜怒哀乐的世界。
我喜欢阅读,因为书籍是全世界的营养品,让我们能均衡地学习,让我们能灵活运用,让我们知道生活的新知。我总喜欢一个人静静地在图书馆的角落看书,那边就像我们的知识宝库,让我学习到自然科学、历史故事、伟人传记等等的内容,我常常看海伦。凯勒、外星人爸爸……故事书。海伦。凯勒给我们了一个启示:无论遇到什么困难,努力一定会有成功的一天;外星人爸爸给我们了一个启示:不要太宠小孩,不然他们会要求你做很多的事情。
喜欢读书的人,总是沉浸在阅读之中,让我们的心灵跟着活跃起来。而我常常会因为阅读而忘了写功课、睡觉,因为一看到想看的书,总是随手一拿,就看得津津有味。而不喜欢读书的人,可能刚拿起书本就拿着书睡着了,他们可能很痛苦,看到书的他们,可能会无精打采的,一点愉悦感都没有。
阅读的滋味,真令人难想像有多么美好,一定要用心体会与感受,奇迹就会实现!阅读的滋味像宴会的餐点,丰富又多彩多姿,美好而广阔,总使我的心眼明亮了起来!
阅读的作文 篇8
有人说,阅读并不局限于书本,有时也应读山,读树,读清晨,读黄昏,甚至独一个人……自然界中的一切事物,读出来的都是不一样的成功。
读山,读那一根根嫩芽,读那满山的古树,满山的土地。那一根根嫩芽,就是新生的力量,突破一切障碍,使自己获得新生;那满山的古树,就是岁月的痕迹;那摇摇欲坠的枫叶,暗示了秋天的到来;那一块块树皮,一个个年轮,都“写“出了岁月的沧桑。
读水,读那平静的湖面,读那微波中阵阵涟漪,那清澈的水底,那平静的湖面,告诉我们无论何时,都应读心如止水;那阵阵涟漪,告诉我们不应该因为一点小事而心生杂念;那清澈的水底,告诉我们,不要将自己的内心污浊,应保持一种健康积极向上的心态去阅读,这样才能领悟到阅读的真谛。
读人,了解他的优秀品质和他的不足之处。一个人是好是坏,全在于他养成的习惯。我们应将自己与别人比较,在比较中,学习他人的优点,来补苴罅漏。正所谓“择其善者而从之,其不善者而改之。“
如果将知识比作食量,那么阅读就是餐具,将东西细嚼慢咽,才能真正体现出真正的价值。
阅读的作文 篇9
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我任务:一个不读书的人,就像一个流浪汉,那肚子里总是空空如也;而一个读书的人,他的肚子就是知识的大仓库,他的大脑就是智慧的海洋,承载者数不胜数的智慧。
书,是我知识的源泉,是开启我智慧之门的一把金钥匙,也是我心灵的好友。
曾经有一本书对我讲述了木匠之父——鲁班的一个故事:以前,还没有伞的时候,人们出门只能被日晒雨淋,鲁班很是着急,他和几个木匠在路边造了几个亭子,给人们避雨。可是不久之后,鲁班有苦恼了,要是一直下雨那该怎么办?总不能一直呆在那亭子里吧!一天,骄阳当头,烈日炎炎,鲁班见一群玩耍的孩子头上都顶着一片荷叶,他觉得奇怪,便问小孩:“你们为什么都顶着荷叶呢?”小孩回答:“这样子就不会被太阳晒了。”鲁班一听,喜出望外,连忙摘录一片荷叶,回家进行仔细研究,他按照荷叶的样子,吧竹子劈成细条后扎成一个架子,然后再架子上蒙了一张圆形的羊皮,“成功了!这个可以挡阳遮雨啦!”鲁班高兴的喊道。这个故事告诉了我要善于思考。
我从《列子》中读到了一个愚公移山的故事:北上有一个老头,名叫愚公,他见太行山与王屋山挡在了门前,出门十分不方便,就产生了一个非常大胆的想法:能不能把这两座山都搬走呢?有一天,他把妻子、儿子、大大小小的子子孙孙喊来商量这件事,儿女们倒是很赞成,可是妻子却说他是老糊涂,这么大的年纪还要搬山,挖了的泥土又往哪里堆呢?愚公和妻子吵了起来,儿子出来劝解:“可以把土挑到渤海去。”愚公与众儿孙齐声赞成,妻子见大家决心已定,也放弃了自己的意见,愚公带着妻子儿孙,扛起了锄头、扁担、簸箕上山了。愚公挖山,妻子铲土,儿孙挑着簸箕往渤海里倒,一天连着一天,虽然慢,但是他们不灰心,每天不停的劳作。河曲智叟觉得他太傻了,他劝愚公:一大把年纪了,就不要搬山啦,早点回家休息吧。愚公回答:“我死了有儿子,儿子死了有孙子,子子孙孙总有一天会搬完。”一天,天神经过这,看见愚公移山的情景,急忙报告玉帝,玉帝十分感动,于是把两座山搬走了。后来愚公门前一片平原,十分好走。我从这个故事明白了一个人生哲理:要想做好一件事就应该付出持之以恒的努力。
“爱书吧!它是你知识的源泉。”——高尔基
阅读的作文 篇10
我喜欢阅读,阅读带给我无限的快乐和收获。它为我打开知识的大门,让我在知识的海洋里畅游。我读过的书籍许多,它们给予我不同的启迪。如:《英雄人物的故事》告诉我英雄人物一生的经历,他们的英雄事迹让我敬佩不已。
《成长》这本书的故事激励着我成长,我在困难到来时,知道逃避是没有用的,迎着困难勇往直前,才是明智的选择。
《亲情故事》这本书让我深深感受到:父母对孩子的爱是无私的,是不求回报的,是世界最伟大最圣洁的爱。我在生活中要尊敬父母,长大后回报父母。
《感恩老师的100个故事》这本书,让我体会到老师的辛勤与无私的爱。老师处处关爱着我们,老师是太阳,无私地普照着大地。老师把我们培育成才,我们对老师最好的报答,就是学会感恩。
自从我读了世界经典小说《鲁滨逊漂流记》这本书后,才对自理能力有了新的认识。一个人如果没有自理能力,就没有生存能力。我的自理能力很差,屋子很少收拾,桌子上的书本堆的像小山似的,地上全是纸,地板脏了也不擦,很少做家务……我决心要做鲁滨逊那样能克服一切困难的了不起的人物,现在就得开始学习自理。
阅读对我的人生与学习影响非常大,它使我懂得做人的道理,培养起坚强的毅力。阅读让我拥有广阔的思维空间,我发现自己充满了丰富的想象力,写作水平不断提高。我在阅读中收获,我还会不断地阅读,因为这是让我感到最快乐的事!
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