在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的快乐阅读作文6篇,欢迎阅读与收藏。
快乐阅读作文 篇1
小时候,我没有读过太多的书,以至于上师范学校后也没有狂热读书的欲望,上班后,接触最多的时教科书和与教学相关的书,读作文书相对多一些,当时一味追求升学率,对于初中的孩子来说,没有太多的时间去读课外书。后来来到了郑州,走进了小学了校园,儿子也到了上幼儿园的年龄,忽然对书的关注多了。经常出入书店,当我在一排排的书架间徜徉,不仅让我眼花缭乱,更是让我怦然心动,一本本书都在以互不相同的沉默的声音,向我发出低低的絮语和呼唤。随后读了一些书,明白了的阅读在孩子成长中的作用,孩子的世界里不能没有书。有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成了他的一部分。文学,可以给孩子欢乐和美感、知识和智慧、正义和勇气。在孩子自我成长的过程中,文学是一个不可过缺的重要角色。乘着文学之船,孩子们可以更愉快、更快速、更安全、更正确地行驶到人生的彼岸。
我开始读儿童文学类的书,自己读,给儿子读,给学生读,我开始向孩子们推荐书,让孩子们自己推荐,我开始上读书交流课,让孩子们在交流中体验读书的乐趣,引导学生们读好书,会读书。然后我扩大了我的读书视野,我读教育类的书,我读引领专业成长类的书,说来也怪,我记得以前我没有爱上读书时,一拿起书,睡意就袭来,有时两眼都无法睁开;喜欢上读书后,每每拿起书,内心暖暖的,越读越神清气爽;如果我心烦气躁时,我会拿出一本书来读,渐渐地,我的心情也变得和它们一样:沉静,愉悦,安详。更多的时候,读书让我明理,让我学会了理性思考,给我的工作助一臂之力。虽然说,在读书过程中,读完后能记住的很少,但是我有时会反复的去读,读多了,收获自然就有。
今年,我读了三本与真爱有关的书,选这三本书,都是被他们的名字所吸。《为了生命的尊严》这是旅居新加坡的慧汝女士写的书,这是一本所有寻求生命真谛和珍视生命的人。书中的内容讲教育中的真爱,指出我们原生家庭中生命教育的缺位,学校教育中生命教育的缺位,让我们告别真爱的误区,去追寻真爱,生命不息,真爱不止。真爱是教育的基础,只有真爱才能培养出人才,真爱是提升生命价值最大的原动力。在作者大量的案例与分析中,渐渐懂得了自己在教育中缺少的是什么,如何去改变固有的爱的方法,让自己成为真爱的践行者。
《做最好的自己》是世界股神沃伦巴菲特送给他儿子彼得巴菲特的礼物。彼得巴菲特以他朴素、真诚的智慧思考了如何活出一个有意义的人生。人一生最大的财富,就是能做自己。做你自己,你想成为什么样的人,就能成为什么样的人。彼得的成功一方面源于他的父亲给了他独特的教育,他的父亲鼓励彼得:如果你想人生多姿多彩,就试着学所有兴趣的事。他极力彼得多审视自己的内心,寻找自己的热情所在。另一方面,彼得选择自己想做的事,并为之不遗余力。书中有一句话很经典:真正的人生不是你继承的那部分,而是你创造的那部分,它是你不断选择和努力的结果。
《孩子,你如此优美》是现代女作家顾艳的家教笔记,我见证了她教育女儿的过程,她有培养孩子的目标:有修养、独立、坚持和具有奋斗精神;她有对女儿的理解、鼓励、陪伴和支持;她注重不断学习,她在教育女儿的过程中不是家长式的说教,而是潜移默化的影响与引导。读后我深深地明白这三句话所包含的哲理所在:父母的言行是孩子成长的航标,父母的'关爱是孩子成长的温床,家庭的温馨是孩子成长的动力。
读李中莹的《重塑心灵》,了解到了使人成功快乐的学问,为缔造成功快乐的人生积累经验和方法。
读白岩松的《幸福了吗?》,去寻找幸福的秘诀:反思与平静。时代纷繁复杂,忙碌的人们,终究要面对自己的内心,而今日,偌大的中国,再难找到平静的心灵,当物化目标陆续实现,但幸福并没有随着物质如约而来。白岩松以自己的视角和自己的经历,用思考的眼光与我们分享了匆匆流逝岁月中的幸福。能静下心来完整的看完一本书,就是幸福。
读《季羡林自传》,了解了季老的人生奋斗历程,季老生命不息,奋斗不止的精神感召着我。季老进入耄耋之年,依旧笔耕不辍,他的心中想到的只是大图书馆中盈室满架的图书,鼻子里闻到的只有那里的书香。进入21世纪的他仍然是黎明即起,兀兀穷年不求有惊人之举,但求无愧于心。
读《班主任兵法》给我耳目一新的感觉,确实学到不少治班之招,不过还得活学活用,灵活变通。本文的作者万玮之所以在学生工作中引入“兵法”,得益于他小时候听传统评书《杨家将》、《说岳全传》、《三国演义》、《水浒》、《隋唐演义》等,那些智勇双全的故事从小就在他的脑袋里扎根、发芽。从这里我也可以看出,从小的经典阅读,对一个人的影响很深远,小学的阅读的引领要落到实处。从另一个角度又明白作为老师要经常进行教育实践,学习,反思。肖川教授在其《教育探索:从自我反思开始》一文中说过一段精辟的话:“许多的教育探索并不需要高精尖的仪器与设备,它只需要一颗忠诚、明敏的心,只需要我们不断咀嚼、反复琢磨、再三玩味那些理所当然、天经地义的常规和说辞,只需要我们试图去改变那些貌似合理的历来如此、大多如此的想法与做法,哪怕是一点点。”
与好书相伴,让我多了一份从容,多了一份快乐,多了一份智慧。《打造儿童阅读环境》、《班级问题诊断》、《让孩子从此不怕写作文等好书还在向我招手,我怎能罢休?阅读着,收获着;收获着,快乐着;快乐着,幸福着,阅读路上我一如既往。
快乐阅读作文 篇2
书是我们生活中必不可少的,书可以让你更快乐,书中记载着许多古至今的事,如:《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》……还有许多的童话等各种书目。
我从小就不爱看书,大人就常常告诉我:书是一把钥匙,打开智慧的大门,书是人类进步的阶梯,书是人类知识的宝库。我一直有一个梦想一当名老师。老师是将知识传授于给孩子,让他们获得知识。首先我就得学好知识,从此,我就每天拿着书,吸收更多的知识。
《西游记》这本书想必大家都看过。唐僧师徒四人西天取经,一路风雨不断,最后经过十万八千里,九九八十一难,终于上西天取经了。这本书不仅好看,还让我明白了一个深沉的道理,做什么事情都应该持之以恒,坚持不懈就一定能成功。
书,是我们学习过程中的一艘船带我们行驶远方;书,是一座小桥让我们安全走向彼岸;书,是一架阶梯让我们爬到更高?
快乐阅读作文 篇3
这个暑假有点忙,学习班忙得焦头烂额,但阅读自然还是少不了!
捧着一本书,它总会带给我许多的快乐!
我看《尼尔斯骑鹅旅行记》,心里就跟着尼尔斯一起搞恶作剧,一会儿变大,一会儿变小,骑着白鹅马丁长见识,在旅途的过程中,经历险情,遭遇考验,渡过难关,一步步成为一个真正的小英雄。最后恢复原形,做个用心学习的好学生。
我看《博物》和《科普世界》,和动物们一起对话,了解了许多从前不知道的事情,如帝王蝶的迁徙之路、亚马逊雨林奇观、莫哈维沙漠传奇……惊险刺激的历险、神秘离奇的自然探秘、缤纷多彩的奇特图片,大大吸引了我的眼球,准备着时时的瞠目结舌:大千世界太奇妙,只有看了才知道。
我和妈妈一起看《零分向左满分向右》,为一个个反叛张扬的零分作文笑得龇牙咧嘴,从而引起反思,我可不能写这样的难登大雅之堂的作文呀!同时,为那些优秀的满分作文咂舌赞赏,最后得出结论:要想作文得满分,阅读功底一定要深厚,才会写出高水品的文章。
当然,我们阅读也是有技巧的,可不是看完了就万事大吉了。我们可以做笔记,摘抄一些好词好句,如果怕耽误时间,用笔做一下标记也行。还要学会阅读,比如读写人的文章时,要注意人物的形象、特点、细节等方面;读记事类文章时,要理清事情的顺序,抓住事情的重点,知道作者的中心思想;在读景色类的文章时,要反复阅读那些优美的语言,了解作者表达的情感,学习其中的修辞手法……
总而言之,“读书破万卷,下笔如有神”,只有我们吸收了全营养的阅读知识,努力学习多学科的各种知识,才会在写作方面得心应手,想怎么写就怎么写,抒情的、叙事的、写景的、童话的……一概难不倒。
怎么样,看了我的阅读心得,你是不是也有同感?那我们就好好地沉浸在书香里快乐一把,趁着大量的暑期空闲时光吸收大量的阅读营养,那么,写作水平就一定会有所提高滴!
快乐阅读作文 篇4
每个春夏秋冬,是书,它陶冶了我的情操,开阔了我的视野。是书,陪伴着我健康、快乐地成长。书,与我结下了不解之缘!
每当我走过书店,情不自禁地就走了进去,在里面一看就是2个小时。记有一次,爸爸妈妈和我一起去大世界买运动服,突然看见了新华书店,我告诉了爸爸和妈妈独自一人去看书了。看着看着就忘记了时间,害的爸妈着急。最后爸爸把我没看完的书买了回去。
还有一次,我写完作业后,就在我的卧室里看书,妈妈做好晚饭后喊我吃饭,我却因为沉浸在故事的情节中,没有听见!后来,妈妈只好把我“绑架”到餐桌旁,而我仍然抱着心爱的故事书,在餐桌旁边吃边看。直到看完其中的一个故事,才恋恋不舍地放下书。
爸爸说:“你看看你,快看疯了吧,真是名副其实的书痴!”可我却没反应过来 ,津津有味的继续看着书。爸爸叹了一口气:“哎……”每一次睡觉前我都要看一会书,有一次我8点看书,看了两个小时才睡觉。
这些是我从看过的书里面找到的:伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”从古至今,无数的学者,哲人,都谈过读书使人快乐的话题,尽管他们已经远离了这个时代,但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言,却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人类向前发展,给予人类开拓进取的勇气;“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”饭一日不吃死不了,睡觉一天不睡耐得过,书一天不读就缺了一些知识,意思是不能浪费时间,要多读书,以后才有用;“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”
我喜欢读书,读书能让我从乏味中得到快乐,从快乐中学到知识。童话故事教会了我如何去爱别人,爱世界,纯真的我终日沉浸在童话的世界里,梦想着自己童话般的生活;科技知识让我懂得了世界的奥秘,揭开万物生存和万事发展的规律;名人故事教会了我该如何正确的做人做事,树立高尚的品格,踏上成功的道路。
我读书我快乐!跟着他我可以走遍世界的角角落落,因为他是知识的海洋,快乐的源泉!
快乐阅读作文 篇5
《我在阅读中得到快乐》书籍如一泓清泉,洗净人们心中的繁杂。书籍如一场甘霖,滋润人们的心田。书籍如一阵清风,吹散人们的疲倦。书籍能带给我知识,给我带来精神上的慰藉,所以我爱书籍,我爱阅读,我爱阅读中得到的快乐。清晨——清寂的快乐早晨,当第一缕阳光跳进窗中召唤时,我便起身,端坐在窗前,捧着一本书吟诵道:“宠辱皆忘,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。”呼吸声一起一伏,吟诵声也一起一伏,在暖暖的阳光中飘荡,令人觉得心旷神怡,有时一阵清风拂过,我便吟道:“云想衣裳花想容,春风拂栏露华浓。”轻轻抬下鼻尖,还真有一股香气飘入胸中。有时遇上小雨,丝丝细雨洒下飘入窗中时,我则诵道:“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”
清晨,就这样端坐在窗前,捧一本书用心去追寻历史,这样,不好吗?沐着阳光,和着轻风,轻起朱唇,这种感觉,多么美好,就如同刚摘下的一枚小青果,飘散着清悠的味道,给人带来无穷的乐趣。黄昏——闲适的快乐傍晚,太阳倒在山上,四周都笼罩在有些醉意的黄晕中,这时已不再适合诵读了,于是,我边打开台灯,悄悄坐到桌前,看那写在唐师宋词中不知吟唱了多少回的篇章。轻轻翻开一页纸,映入我眼中的是一首短诗:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知”。原来这说的是项羽,垓下一战中项羽虽败,但他仍是我心中的英雄。我继续翻阅着,昏黄的灯光,有些醉意的阳光,古老的书桌,历史沉淀在书中,我一页页地翻开,轻微的“哗哗”声飘荡在偌大的书房,这感觉,多么安适惬意。傍晚,就这样椅在桌前,用心灵去阅读,用心去收获快乐,这样,多好。
我爱阅读,它不仅给我带来知识,还给我带来快乐。有清寂的快乐,也有闲适的快乐。阅读使我树立了远大的理想,心中升起了一轮崭新的太阳,催我奋进促我进步。阅读,感谢你,你使我的成长充满快乐,充满激情!
快乐阅读作文 篇6
我喜欢阅读,已经不是一天两天的事了,但是阅读,以前我不知道这什么我会喜欢它,今天我知道因为读使我快乐。
记得我读《双城记》的时候,我的语文并不算太好,阅读能力也不强(一方面原因我还小,才上三年级)时常是读着读着,就不知所以然,或者是感觉上文不接下文,因为读不懂。
怎么办呢?不读?但是我真的非常想读下去,因为小说犹如电视剧,看了一集,就还想往下看,里面的情节太吸引人了,因此,我下定决心,一定要把这本几百页的书看完。
《双城记》中有很多插叙,还有的地方根本是讲两件毫不相干的事,为的就是给后文作铺垫。看到这些情景,我总是将它们弄混,这是写的什么呀?我总是感到茫然,不过没关系,我相信自己,一定能把它看懂!看不懂的地方,我就一遍又一遍重复地看着,不会灰心丧气,但我会用更多的功夫来研究它,放学回家,写完作业,我就拿起《双城记》,一直读到睡觉,当然这对视力是有伤害的,不过我为了这个目标,我绝对会尽最大的努力!
一次,我又拿起《双城记》,继续往下看,但刚看一半,我就看不懂了,怎么办?没关系,我从头看起,理清了思路内容,并把它们和前文所提到的某些信息连接起来,组成完整的一段内容。再看看文中的不懂字词,好词好句,查查字典,抄抄,很快,这一段就被我解决了。这时,我总是感到很快乐。
如今,我在语文上学得不错,我知道有一部分功劳是因为阅读。我要感谢书。
书中的一个个引人入胜的情节,时常把我吸引,有时会废寝忘食,为的就是能看到最后,我不喜欢“电视剧中的广告”!看完时,我舒了一口气,我也快乐极了。
阅读使我快乐,我要感谢它;我因书而快乐,我要继续阅读。
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