在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的阅读的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
阅读的作文 篇1
星期六上午,我还是像往常一样,兴致勃勃地到妙笔学作文。今天的课程却跟往常不一样,老师不是教写作方法,而是教我们读书的方法,让我学会了怎么读书。
老师先发给我们一篇五百来字的文章——《总统绕道》,要求我们边读边记,五分钟读完,再用五分钟“默写”故事。只听一声“开始”,大家都聚精会神地读起来。五分钟一眨眼过去了,老师就让我们“默写”。大家都埋头“刷刷刷”地写起来,可写着写着有人就停下笔来,愁眉苦脸的不知如何是好。五分钟到,老师便让我们停笔,把本子交给同桌清数字数,我写了83字,还算一个不错的成绩。
随后老师让我们读第二篇文章——《煮蛋的学问》。这次老师不是让我们埋头苦读,而是让我们边读边勾画出重要的部分,时间也是五分钟。阅读结束,老师没有急着让我们“默写”,而是让我们用两分钟填一张表格,再让我们用三分钟“默写”。你猜结果怎么样,我竟一口气写了87字,成绩比上次提高了不少。
最后,老师还让我们读了一篇七百多字的文章——《奶奶的手》。这次的教学方案,与前两次都不一样,除要边读边记、边读边勾画,还要求边读边感受,时间还是五分钟,读完后除了能概述故事,还要把感受写出来。“时间不等人”,五分钟后大家都开始写了。教室里安静极了,静得可以听见窗外风吹动树叶的“沙沙”声,静得可以听见彼此的心跳。五分钟后,大家收笔了,我竟然写了132字,取得了最佳成绩。
83字,87字,132字,字数在不断增加,阅读水平的提升立竿见影。
是啊,读书就是要讲究方法!读书不能死记硬背,不仅要抓住主要内容、中心思想,还要边读边感受,把自己融入书中,这样才能读好书。
阅读的作文 篇2
我家藏书很多,有历史书籍、文学书籍、教育书籍、科技读物等约有600多册,虽然称不上是藏书万卷,但也几乎摆满整个书柜。爸爸的书大多与平阳历史、文化有关,充满着乡土气息。我妈的书大多是与体育有关的,因为她是体育老师。我的书也不少,从无到有,从少到多,也有一百多本课外书了,大多是漫画类的,也有学习类的,其中有一本名叫《玩游戏突破推理能力》的书是我的最爱,说起这本书还有一个小故事呢。
在我上幼儿园的时候,我就每天捧着书看,我可喜欢看书了。有一天下午,我一家人正在街上走着,突然一人走过来,递给我一张红色的纸。
“这是什么?”我不认识字,抬头问妈妈。
“他们正在书籍义卖呢。”妈妈回答。
“什么是义卖?”我又问。
“义卖就是卖书得来的钱,去帮助有需要的人。”妈妈解释说。
“哦。”我似懂非懂,但听说是卖书,我迫不急待地拉着爸妈去买书。在书摊前,我仔细地寻找,生怕漏过好书,当我翻开《玩游戏突破推理能力》这本书时,里面的图画立即吸引了我,我把他紧紧地捧在怀里,深怕他会溜走。妈妈付了钱,我转身就走。
“小朋友,等一下。”卖书的阿姨叫住了我,伸手要拿走这本书。
“我已经买了。” 我不肯,大声嚷着,把书往身后藏。
“不,我给你盖个章”。
我小心翼翼地把书递给阿姨。只见阿姨在书上盖个一个章,写着“谢谢您的爱心”几个字,我高兴地笑了,阿姨也笑了。
一回到家,我立刻打开书本,做起了题目,晚饭也不愿意吃,遇到不懂的问题,就问爸爸,有时爸爸也有不知道的,也问我,我们俩一起分析,津津有味地一直到晚上十点钟,一口气把这本书中的题目做完了。但是,我还是觉得不过瘾,过了一个星期,我又叫爸爸把答案全部擦掉,我又做了一遍。
这本书我一直珍藏着,每当看到这本书,我就会想起当时买书的情景,我真为买到这本书感到高兴,既买到了好书,又做了一件好事。
自从这件事后,爸爸也知道了我的兴趣方向,开始让我玩起了七巧板、孔明锁、鲁班锁、九连环等益智玩具,这些玩具如此神奇,奥妙无穷,他们让我在游戏中学习,在玩耍中提高,我的生活变得更加丰富多彩。
我爱读书,读书像是一把万能的钥匙,帮助我们打开智慧之门,不断探索未来世界的奥秘,他又像一块垫脚石,多读一本书,让我们离自己的理想更进一步。我的理想就是长大后能造出机器人,像变形金刚一样的,你说,我的理想会实现吗?
这就是我的读书故事。
阅读的作文 篇3
陈老师,您还好吗?虽然我现在不知道您在哪里,可我想把对您的感谢用文字表达出来,感谢您多年前真诚的付出给一个小女孩的真诚的爱。
那年上小学五年级,校长来我们班宣布给我们班分了新班主任让我们鼓掌欢迎。初见陈老师,很年轻漂亮,脸上挂着很可爱可亲的笑容。但是别人都说年轻老师不好,没有工作经验,可不知道为什么我总是莫名的喜欢她。
有次我们上自习课,班主任来了,我们就立即假装看书写作业,老师让大家把手伸出来,我们好慌,以为她要惩罚我们,没想到她随手拿起了指甲刀,给好多个手指甲长的孩子不厌其烦的把手指甲减了。那一刻她在我心目中的形象又加分了。
那次学校里组织勤工俭学,下水田里去排秧苗,那天当我排完秧苗准备回家的时候,天色已经黑降下来,而从学校到家的路上需要穿过一片树林,那片树林里阴森森的很瘆人,树林里是一片坟地,天色一黑,那里就没人路过了,可是我回家必须从那经过,想想心里就有点发毛了,天色已晚,邻居小伙伴没有跟我一组的,自己一个人怎么回家呢,心里正在忐忑不安,正好看见了我的班主任陈老师,她看见我面露难色,就问我怎么了,我说我害怕,她二话没说就带着几个同学说一起送我回家,心里顿然觉得一片光明,走过那片树林的时候,陈老师拉着我的手,手心直冒汗,那可能是她第一次为了我走过那段路,回到我家里,我感觉到陈老师的身体还在发抖。但是她告诉我的话却是要好好学习,以后长大了要有出息。吃的苦中苦,方为人上人。是陈老师给了我心中的光明和方向。
以后的学习中,无论多累,我都会想起那个既害怕又给了我无线光明的傍晚。感谢您我的老师,愿您身体永远健康,永远幸福!
阅读的作文 篇4
阅读,某些人给予的定义是:目光呆板地划过一行又一行,手指缓缓翻过一篇又一篇,嘴里如同嚼蜡般淡而无味地轻咬出知乎者也的.文字,这根本就是一个书呆子。那些饱含愤怒的语句在大胆抗议,不,阅读不是这样的,阅读是快乐的。
阅读就像小溪般轻快。涓涓流水的小溪,流向平静的大海,它不会翻涌,不会掀起大浪,就算你愤怒地丢进一块块石头,它也只会荡起涟漪,最后恢复平静。它在教你冷静、沉稳,大敌当前,也要沉着应对,它就像小溪一般,只会让你身心轻快。
阅读就像大浪,急促的呼吸带着毋庸置疑的坚决。夹着一声嘶喊,勇敢地与敌人斗争,没有一丝犹豫,昂着头,挺着胸,像一个英勇的武士。所以,阅读就像平地而起的大浪,没有预兆,只有勇敢地迎着巨浪,大胆地与它抗争,只有一个信念,绕过巨浪,光明就在前方。
在阅读中,我会愤怒,因为市井利益熏心的商人;我会怜悯,因为受剥削的劳动人民;我会感受到那是一个怎样的残破世界,我甚至会幻想,幻想我是英明的救世主,我会心痛,会像砸碎五味杂陈的瓶子,矛盾又不知道为什么,似乎什么味道都有,又好像什么味道都没有。我会梦见衣襟褴褛的孔乙己,那些嘲笑的看客,那虚伪的店主;我会梦到柏拉图的对话篇,我会梦到巴金的“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》,我会梦到《青春之歌》中对命运的深深思考。
阅读就是一种快乐。在阅读中,有泡沫般的海的女儿的消亡,有人对生命的深深思考,不管是泡沫梦幻还是残酷的现实,不管命运怎样的缘起缘落,我都能够感觉到不一样的充实,那种真实是触手可及的。
所以,我阅读,我快乐。
阅读的作文 篇5
随着人群来到草坪边,轻轻地走在石头小路上,一起来感受秋天的气息吧!
在草坪边向高处放眼望去,天空似乎更高更远了,颜色也淡了许多,隐隐约约还有一层雾气。我想:夏天的天空看上去蓝蓝的、近近的,现在的天空看上去怎么就这么冰冷、遥远了呢?想到这里,我不由地打了个冷战,时光如梭啊!
向下看去,树梢上的叶子映入眼帘。那些叶子有的枯黄,有的还是绿色,只不过已经没有春天时的美与活力了。我叹了一口气,美好的事物总是很短暂呀!
我把视线移到了花的身上。许多花开败了,可它们依旧努力开放着,要把最后一丝美丽留在我们身边。它们的工作只是开花,可它们却有一颗美丽、善良的心,只可惜它们的花期太短了,还好我已经深深地记住了它们美丽的样子。
草坪上有许多落叶,我拾起一片落叶,轻轻地托在手中,想着它落下之后会化成春泥,给花草输送营养,自己却牺牲了,这又使我想起了一句诗:落红不是无情物,化作春泥更护花。它们无私奉献的精神多值得我们学习啊!我忍不住闻了闻泥土的气息。
啊!我感受到秋天的气息了!
三年级:魏铭婧
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