阅读与我作文

2022-11-18 阅读

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的阅读与我作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  阅读与我作文 篇1

  我的阅读习惯是自从爸爸买了一本很好看的《一的力量》这本书开始养成的,从那一刻起,每一次的阅读都让我沉醉在故事里,有欲罢不能百读不厌的感觉,陪伴着我一天天的成长,让我的知识更加充实。

  记得小时候,爸爸每天晚上都会讲故事给我跟哥哥听,从天马行空的童话故事,慢慢到简单的科幻小说,如今已经培养成了每天睡前都会看书的好习惯。

  阅读可以使我们放松身心,即便偶尔到户外郊游时,带本书坐在树荫下,凉风徐徐吹拂着看书也是不错的选择,同时阅读也可以使我们的智慧更加的开阔,有些知识是外面怎么学也学不到,唯有阅读才能使我们的灵魂之窗看得更远。然而如果生活中少了阅读,祖先们的知识就无法流传至今;如果生活中少了阅读,人民教育的水准就会下滑;如果生活中少了阅读,生活就会变得平淡无味。

  阅读是一种学习,它可以跨越时空,使智慧与生命代代相传。阅读是一种成长,它能丰富生命,开启通往世界的窗口。阅读是一种分享,读者与作者透过书本对话,共同谱出生命的旋律!

  阅读与我作文 篇2

  我的朋友阅读,在这个暑假期间一直陪伴着我,它让我懂得知识有多重要。

  记得在暑假期间,我和姐姐去了一家书店,名叫覔书店。这里,我不知去了多少次呢,那儿有个儿童读物区,我每次来的时候我都去那。我与姐姐在那儿童读物区阅读着一本本的马小跳系列的漫画书,被我那神奇的眼睛“扫描”了一次,可这些还是没法满足我。

  一本,二本,三本,我与姐姐,差不多把马小跳系列的书都阅读了一遍。我们又继续看着别的课外书。看着看着,霎间我喜欢上了这系列的书了“无障碍阅读”。

  一页、两页,我像一匹饿狼,贪婪的读着,我很快乐。

  看啊看啊,我看到了一本关于一个人周游世界的书,这里面进了作者去过的地方,了解过世界各地的哪些知识。这时,我才懂的语文书上的那一段话:“没有一艘非凡的战舰,能像一本书,把我们带到浩蓝的天地。”

  当日光灯亮了起来时,我竟忘了妈妈嘱咐过我,书店的日光灯亮起来时,一定要回家啊。过了一个钟头妈妈突然来了,我问妈妈:“你来干吗?”“你还有脸说……”

  这时,我也不免想起英子的国语老师说的话“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”因为,是阅读变成了一辆马车,变成了一辆质朴无华的马车,是它,装载着人类灵魂的全部美丽。

  阅读与我作文 篇3

  阅读是一种快乐,阅读是一种享受,阅读能带给读者不同的感受,也可以丰富我们的知识,不论是哪一种书籍,我们都可以试着去阅读,寻找适合自己的书,并养成阅读的习惯,进而引发对阅读的兴趣。

  在我的生命中,我最快乐的时光是静下心来阅读的时刻,正所谓“书中自有颜如玉;书中自有黄金屋”,无论到书店或是在图书馆,看着架上各式各样、琳瑯满目的书籍,心中就有一股喜悦油然而生,每当我翻开书本,阅读着一本本我有兴趣的书,我的情绪就会随着故事情节起伏波动,我的心情就会跟着书中角色开心悲伤,无论是小说还是散文;漫画或是传记,在阅读的过程中总是能让我把烦恼抛到九霄云外,那种快乐的感觉我想是再多玩具、电视或线上游戏也无法得到的满足。

  每当我读完一本书,就觉得好像交到了一个不同世界的朋友,它带给我不同的知识、告诉我很多的道理、让我有不同的思考方向。它让我知道什么是真正的快乐幸福、什么是无法想像的难过悲伤。它也让我体会到:不同的世界,有不同的生命;不同的命运,有不同的人生。在一片书海中,我能走进不同的境界,去感受、去体会真实与虚幻。就像《哈利波特》这套我最喜欢的魔法小说,它创造了无限的想像空间,启发我更多的创意与思考。

  阅读可以带我们环游世界,阅读能够沉澱心灵,阅读能为我们的生命添增许多色彩,更能让我们的人生变得多采多姿,我们要用心去体会,才能发现它的美好,它教导我们的事理,将一生受用无穷。

  阅读与我作文 篇4

  对我来说属于阅读真正的萌芽,大约是在小学二年级的时候,在这之前,每天生活除了上学和吃、喝、玩、乐之外,好像什么都不懂,直到有一天,看到高年级的同学们,一个个展现自己阅读的实力,在谈话中还不时运用许多成语,我在一旁听的不知所措,只能很为难的默默坐在那儿。我把这种感觉告诉妈妈,妈妈了解我的问题,便开始为我布置一个适合阅读的环境,为我大量购买各类书籍,开启我的阅读习惯。

  一开始,我总是以拥有整墙面的书为傲,但是,真正要坐 下来一本接着一本的看,才发现,这也是一件苦差事,每次看不到几页,就不耐烦了;后来,经过妈妈一次一次的耐心陪读,一字一句用引导的方式,带领我进入书中世界,咀嚼文字的奥妙,徜徉在书中世界,从此,阅读就成了我的精神粮食,无形中也养成了我的阅读习惯。

  当我快乐时,阅读就像一张神奇的魔 毯,彷彿带我遨游世界各地,了解异国风情,尝遍各国的美食;当难过时,阅读就像一位仁慈的天使,用温柔的声音,来化解我的烦闷,舒解苦闷。随着情节的起伏,看到刺激的章节,我的心就会“砰!砰!砰!”不停的撞击着我的身体;看到幸福的故事一股幸福的感觉,就会洋溢在脸上;看到感人的情节,我的心就会深深 的被打动,留下两行热泪。

  阅读,让我从书中找回自信,也带给我无限的快乐和喜悦,让我从书中获得许多生活中应用的学问,和做人处事的道理,阅读,成为我生活中不可或缺的一部分。

  阅读与我作文 篇5

  如果说氧气是我们生活在地球上唯一的依赖,那么阅读就是生活的必需品。

  阅读可以让我漫步记叙的长廊,生活的一幕幕荡漾在心间;让我增见识,收获多;让我懂得“世间最珍贵的莫过于人的情感”;让我感受到在激扬议论中的真知灼见,字字珠玑,在议论世界里共同指点江山;让我在想象世界里收获一番启迪;让我细读应用感受到别样的情怀。

  在我眼里每一本书都可以化作一只虫子,它带着我如痴如醉,孜孜不倦,小虫还会在微风拂面,树枝摇曳中用它细细的鸣叫,不停地提醒我:要坚持的快乐地读下去。待我把书看完也许发现我已经如蛹化蝶,振翅欲飞了。

  在阅读的过程中,我可以看到《苹果树上的外婆》中安迪和外婆在一个奇妙的世界中快乐地度过每一天,在《超级阿嫲》昭广与阿嫲贫穷再贫穷但十分快乐的生活,在《菲斯的秘密》中米奇发现外祖母费斯的秘密。这些都是关于老人和小孩的故事,老人对小孩亲切无比,小孩对老人的默默的孝顺隐约可见。在儒家学中,孝是他们的教学理念,在各种学派中,孝占重要的位置。在不同的环境下,孝可以有不同的解释,有着不同的画面,有着不同的温度不同的结局,正如上面三个主人公一样有着自己的传奇孝故事。

  其实孝并非是唯一在阅读中得出的道理,还有千千万万的大小道理在书中等着我们发现、探索。阅读是生命的源头,是我的人生中的一阵芳香。

  阅读与我作文 篇6

  如果书是人们进步的阶梯,那么阅读就是人们走向成功的那种力量,如果书是好的麦子,那么阅读就是最好的收割机,

  是的,阅读是人生道路上必不可少的好朋友。

  阅读好似一瓶牛奶,喝了它自己好似充满气力,也同时为自己补充了能量,阅读时一盏明亮又不灭的路灯,永远为人们指明方向。

  记得一次我在写作业,发现文中有个“盲人摸象”这个成语,这下可把我给难住了,在我百思不得其解的时候,我眼前一亮,自言自语的说:“对了我怎么忘了妈妈为我买的《成语故事》这本书呢?”我赶紧找书,左找找,右找找,终于找到了这本书,翻到“盲人摸象”这篇文章,我把这篇文章从头到尾把它“啃了”一遍“哈哈!哈哈!”终于明白了,我暗自庆幸道。

  随着时间的推移,我已是六年级的学生了,学习的担子也越来越重,妈妈整天为我的学习成绩而担忧着,我也为妈妈的担忧而打拼着,每晚做完作业还要做一定量的家庭作业,没了时间让我看课外书。我逐渐感到“阅读”这个词正在慢慢远离我。

  我爱读书,我爱写作文。读书令我视野开阔、思想升华,了解大千世界的奥妙与神奇;写作文使我身心愉悦,无论高兴悲伤、痛苦忧愁、欢乐委屈,都可以通过写作来倾诉,而它也绝对是你最信得过、最可以依赖的好朋友,决不会把你的秘密告诉任何人,永远不可能出卖你。

  阅读与我作文 篇7

  阅读是一种快乐,阅读是一种享受,阅读能带给读者不同的感受,也可以丰富我们的知识,不论是哪一种书籍,我们都可以试着去阅读,寻找适合自己的书,并养成阅读的习惯,进而引发对阅读的兴趣。

  在我的生命中,我最快乐的时光是静下心来阅读的时刻,正所谓“书中自有颜如玉;书中自有黄金屋”,无论到书店或是在图书馆,看着架上各式各样、琳满目的书籍,心中就有一股喜悦油然而生,每当我翻开书本,阅读着一本本我有兴趣的书,我的情绪就会随着故事情节起伏波动,我的心情就会跟着书中角色开心悲伤,无论是小说还是散文;漫画或是传记,在阅读的过程中总是能让我把烦恼抛到九霄云外,那种快乐的感觉我想是再多玩具、电视或线上游戏也无法得到的满足。

  每当我读完一本书,就觉得好像交到了一个不同世界的朋友,它带给我不同的知识、告诉我很多的道理、让我有不同的思考方向。它让我知道什么是真正的快乐幸福、什么是无法想像的难过悲伤。它也让我体会到:不同的世界,有不同的生命;不同的命运,有不同的人生。在一片书海中,我能走进不同的境界,去感受、去体会真实与虚幻。就像《哈利波特》这套我最喜欢的魔法小说,它创造了无限的想像空间,启发我更多的创意与思考。

  阅读可以带我们环游世界,阅读能够沉招牧椋阅读能为我们的生命添增许多色彩,更能让我们的人生变得多采多姿,我们要用心去体会,才能发现它的美好,它教导我们的事理,将一生受用无穷。

  阅读与我作文 篇8

  阅读,阅读,阅读!

  当你轻轻打开书,空中弥漫着淡淡的墨香。书,是心中的一颗闪烁的星星,在你迷茫中点拨你的道路;书,是一双羽翅,能帮助你横渡理想的海洋;书,是一泓甘甜的清泉,滋润我们成长。我相信你们会感到书的甜蜜,也会感到读书的快乐。

  的确,一本你喜爱的书就是一位挚友,当你翻过几页,就会觉得像老朋友重逢一样。走遍天下书为侣,假如让我选择一样东西去旅行,我当然会毫不犹豫地选书。书?你一定会惊讶不已:一路上路途遥遥,你只带一本书去,几天就读完了,那剩下的时间怎么消磨呢?倒不如带照相机或是MP3一类的东西。不,我可不这么想,我认为读书不在于读了多少遍,而在于对于书的理解。第一遍,知道大概的内容;第二遍时,要细细地读,你会发现一些第一遍读时遗漏的东西;第三遍要慢慢的读,体会作者的思想感情,品味其中的优美的语句,并摘抄和作批注。其实,你读的每一遍都会有新的收获,这就是读书的乐趣所在,这也是“百读不厌”的原因。

  阅读与我作文 篇9

  那是一本世界名著,我很早之前就听过了,但不曾去翻看过,也不知道它到底有多厚。

  后来有一次在听书软件中遇见,了解了文章的大概,也是挺跌宕起伏的情节,留下了一丁点的印象。

  之后,也就没有特别地留意过。

  前不久刚好交了一份稿,然后要重新找选题,挑了半天,最后决定翻一翻这本。

  这才去找了电子版,用电子阅读器读的规格,一本有三万多页。

  当时也没有特别地觉得怎么这么厚,只冲着它的名气,先看看再说吧。

  这一看,才发现有的书真的第一遍适合略读,有太多的异域风情习俗的描写,以及一些风景树木的铺垫。

  如果只是一字一句地看,那估计真的不知要看到什么时候。于是学着跳读,学着找重点情节看,即使是如此,翻看的速度也犹如龟速,有那么一会看了大半小时才翻上几页,如此一来肯定是会打击阅读积极性的。

  想来,一直是看的通俗易懂,人家咀嚼过的文字,有很好一段时间没有尝试自己去解析,才会看起来如此地费劲吧。

  越是如此,越说明自己要加倍的努力了呀。

  阅读与我作文 篇10

  大约一个星期前,开始翻阅名著《飘》。

  之前是在一个听书平台上听过半小时的简版,有点儿印象,只是当时没有做相当笔记记录,但可以想到应该还是对于女主人公的人生经历挺有感触的。

  这种感触在我翻开这本书,从头开始阅读的时候,我才发觉自己真的肤浅了,也更加明白好书如果只是听书,或者听了不思考不做笔记,那简直就有点暴殄天物,错过了奇珍异宝。

  我是用电子版看的,一打开发现页数居然有三千多页,当时只觉得这本书挺厚的呀,可是听书讲了半小时就讲完,这故事有那么长吗?

  只到我开始一页页地阅读,我才发现有太多的情节字眼被听书的作者所省略,他只是介绍了简单的主线,而书中还有很多关于阶层、环境、人文生活以及思想的描写,还有很多形形色色可爱可恨可憎可笑的人物并没有被提到。

  我很庆幸自己开始翻看这本书,有太多的细节,太多的字眼触及心灵,即使有些因为文化时代不同,还一知半解,但不妨碍我了解书中的脉胳。

  通过读这本书,更让我明白一本书之所以会流传为名著真的自有其价值所在,也让我明白,一本好书真的值得去细读。

  阅读与我作文 篇11

  昨天看完了阅读营里的第四本书,基本上每本书都是六天的节奏。

  这个其实不能说速度很快,但其实不能一概而论,毕竟每本书的份量是不同的,而且有的书可以就属于翻翻看看概要就行,有的需要反复咀嚼看上几遍的。

  老师推荐的这些书当然都是值得多看几遍的经典,所以需要提升的还是自己的阅读速度。

  当然,这也不是一朝一夕就能马上提升的,要自己主动地去练习,并且坚持。

  有一个比较大的收获就是开始做了整本书的思维导图。

  之前也是做过其它书的,可能详细度不够,还有一点就是做只是表面功夫,没有花心思再去揣摩了解结构,以及让其中的内容为己所用。

  如果只是单纯地自我感动式地以为只要花了时间就是成功,那自然进步是不大的。

  首先,是要为自己肯这样去努力,至少动手去做这件事而开心并且自我鼓励;其次我觉得要学会将所学的知识最大化地吸收,最开始宁愿是慢,在精不在多,之后再一点地提升速度。

  没有谁能随随便便地成功,所以哪怕只是看似不起眼的阅读,其实也有很多方式可以做到更好。

  阅读与我作文 篇12

  洗完澡,我打开了床边书桌上的书,一股淡淡的书香弥漫开来,我陶醉在这令人神往的世界里。这个习惯我已经坚持了4年。

  记得刚上幼儿园的时候,妈妈就开始给我读书。一本本童话故事,一部部经典书籍,它们就像一颗种子在我心里发了芽。我想那个时候我就爱上了阅读。

  长大些,我识得字也渐渐多了,可以自己读书了。我喜欢在灯光下手捧着一本童话书,望着上面精美的插图,嗅着淡淡的书香,在想象的世界里遨游。《格林童话》《安徒生童话》《不一样的卡梅拉》……这些经典给了我数不清的幻想,让我得到了很多的快乐。

  最近我刚读完《了不起的狐狸爸爸》这本书。在书里我认识了一位聪明善良的狐狸爸爸。它让我知道了并不是所有的狐狸都是狡猾、奸诈的。妈妈说其实人也是一样的,要想知道一个人的善恶,就要自己学会用心去体会。

  经典好书就像一位魔法师,带领我们进入一个奇妙的世界,在这个世界里我们一天天长大,越来越懂事,我们的生活也越来越充实。

  阅读与我作文 篇13

  我们班的小能人可真不少。有“妙笔生花”的李津、“才华横溢”的李昱晓、“妙语连珠”的陈奕豪……但今天我要介绍的是饱读诗书的“阅读大王”——俞陈思。

  “阅读大王”扎着一根短短的辫子,显得特精神。一对炯炯有神的大眼睛,时不时透露出智慧的光芒。淡淡的柳叶眉,一高兴起来就成了弯弯的月亮。一张樱桃小嘴能说会道,活像一个知识的口袋。从认识她的那一天开始,我就知道她很爱看书。

  “阅读大王”对书的迷恋程度可是无人能比。一下课,教室里就像炸开了锅似的,同学们你一句,我一句,谈笑风声,而她却看书看得津津有味。只见她有时两眼发亮,锐利的目光仿佛要把什么刺穿;有时又会眉头紧紧皱起来,像两个倒过来的小括号;看到精彩处,她的眼睛、眉毛好像都跳起了舞,嘴角微微上扬,不时还发出“嘿嘿嘿”的笑声……

  我见她的眼睛像磁铁一样离书越来越近,还差五厘米就要贴上了,便飞奔过去说:“走,我们去玩一会儿!”可她无动于衷。我再次苦口婆心地劝她让眼睛休息一下,她仍然无动于衷,像一座雕像似的纹丝不动地坐在座位上。

  瞧!她又捧着《宝葫芦的秘密》津津有味地看着!真是名副其实的“阅读大王”。

  阅读与我作文 篇14

  我们每一个人都应该读书,因为读书可以让我们学习更多的知识,懂得更多的道理。我从二年级的时候,妈妈就开始让我读书,每天晚上放学回家后,我就遨游在知识的海洋里,尽情的欢乐。

  我看的书有许多,在这一些书里有:安徒生童话、伊索寓言、世界上最魔幻的童话等等,其中令我印象最深的是一篇童话故事,名字叫《治懒病的魔羊皮》。这篇文章主要讲的是:从前有一户人家,女儿到了出嫁的年龄,可就是特别的懒。一天,一个小伙子来到她家求婚,妈妈很愿意的答应了。第二天早上,小伙子出去干活,告诉妻子在我回来前要把午饭做好。可是到了中午,小伙子回来看到午饭没有做好,便取来一张羊皮,把羊皮贴在妻子背上,用棍子朝羊皮上打,妻子一动也不动,只是眼泪刷刷往下掉。第二天又是这样,可是到了第三天,丈夫并没有用棍子打妻子,回来时,午饭已经做好了。从此,这个女儿变了,她变得很勤奋。这篇文章告诉我们:懒惰是人最大缺点之一,勤劳是人最大美德之一。改变一个人的缺点,有时是需要一些巧妙的办法。

  读书其实对我们每一个人都有很大的帮助,因为每一本书中的每一篇文章都有它对我们的启发,这样,我们以后就会懂得更多的道理,做一个懂事的好孩子。

  阅读与我作文 篇15

  大家还记得西楚霸王项羽吗?他就是曾阅读过一棵大树的项羽。

  有一次西楚霸王项羽带兵到城内巡逻,他走到一户人家,那户人家有一个老大爷,他拿着一把斧头,正准备把自家院子最中间的一棵长的高大的树给砍掉了,西楚霸王项羽走过来问这位老大爷“:这位老大爷你为什么把这棵树砍掉了?”老大爷回答道“:这一棵树正好就长在院子的正中心,而这个院子又正正方方的',这个院子和这一棵树在一起,组合起来不就是困这个字了吗?”西楚霸王说“:那你把这一棵树砍了不就成了囚了吗?"老大斧一听“:对呀!"他便放下了斧头。

  其实,一棵大树也给了一个人很多写照,告诉了我们要无私奉献,大树不就是一个很好的写照?在炎热的夏天,它无私的顶着烈日,让人们在要树下乘凉。

  大树还有一个特点,就是面对困难永不低头弯腰。是暴风雨中,它也不被困难打败,也从不向困难低头。

  就和人一样,无论面对多大的困难,也不能向困难低头,屈服。困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强,这不是一个道理吗?

  这就是一棵树的写照,一个充满智慧的写照。

  阅读与我作文 篇16

  历史,是一本“无穷无尽”的书。而我们只是其中的一个微不足道的字眼。历史记录的是时间,是生命,是是我们先人智慧的结晶。当我们阅读完历史,已不知过了何年何月。当然,我们也不可能将其阅读完。但是,我们却能感悟它,理解它。

  中国历史,源远流长。据调查,我们的祖国已有超过五千年的历史。从夏朝到中华人民共和国成立,从封建制度到社会主义制度。我们不知道这其中有什么经历,但我们却知道这其中包含着祖先多少血汗和艰辛。第一次,我阅读到了历史。它记录着先人的智慧和努力。

  历史,是一杯令人回味无穷的香茗,我们只能细细品味。只有这样,我们才能有所感悟,从而唇齿留香。

  隔壁住着一个老人,已进入古稀之年。历史早已在他的脸上刻下岁月的沧桑。望着他那苍颜白发,我的心里竟生出一丝感慨:“岁月无情人有情,无可奈何,日月如梭。”这位老人尽管年已七十,但却是老当益壮。我经常去找他,让他给我讲他的经历。每当他堪堪而谈的时候,我又再一次阅读到了历史,这一次,历史是一本故事书。

  历史并非无形,当你宁心遐想,感悟历史。它就会来到你的身边。

  阅读与我作文 篇17

  我们班的阅读章非知识渊博的刘骏不可。刘骏善于思考,大量阅读课外书籍,什么

  问题都难不倒他。每次考试的阅读他都全对,每次语文都能考一个好成绩,这说明他阅读能力很强。所以在我们班同学们赐他个外号“阅读专家”。刘骏是我们班每个人都敬佩的学生,谁都想向他一样成为老师的小助手,刘骏他有一双明亮的眼睛,一对灵敏的大耳朵,一个大大的鼻子,镶嵌在圆圆的头上。有一次,刘骏阅读全对,我和好朋友何禹驰问他为什么这么难的阅读也能做全对。刘骏不

  以为然地说:“只要你们把短文读三遍,因为短文题目的所有答案都在短文里,只要认真、专心地去读短文,你就知道问题的答案了。但是,要读三遍还不会,就再读,可不能就开始写了,这样你写出来的90%是牛头不对马嘴的,你们俩知道了吗?”我和何禹驰异口同声地答道:“知道了。”从此以后,我一旦有什么难题,就要请教这位

  “小老师”呢!我们的“阅读专家”就像一位小老师,他很愿意帮助同学们,我遇到阅读题目也喜欢与他探讨。

  刘骏在我们班是一个副班长,可在我们的眼里,他简直比学校的大队委还要强!我

  要加大课外阅读,提高阅读能力,也争当一个“阅读专家”。

  阅读与我作文 篇18

  前不久,我在家看自己喜欢的课外书《中国通史》,被书中一个个精彩的历史故事所陶醉,感觉自己就像鱼儿在历史长河中自由自在地游泳。

  世界著名文学堂吉诃德说:“历史孕育了真理;它能和时间抗衡,把遗闻旧事保存下来;它是往古的迹象,当代的鉴戒,后世的教训。”

  《中国通史》描绘了一个拥有五千年灿烂文明史的中国,充满生机与活力的泱泱大国。从夏到清朝,它告诉我们每个朝代的成功与失败,兴盛与衰退,辉煌与悲怆,交替与更新,每个朝代也都涌现出许多可歌可泣的英雄故事。

  我在《中国通史》的长河中遨游,从远古时代瞬间穿越到元代,了解到忽必烈在1271年把国号改为元,定都在当时称为燕京的北京。那时,有一位外国人来到中国游玩,并且受到忽必烈的热情招待,还留在元朝当差,他留心观察各地风俗人情并记录下来,他就是马可波罗。马可波罗回国后,向人们讲述在中国的所见所闻,后来著书《马可波罗游记》。

  读一本好书,就像遇到一位高尚的朋友,和高尚的朋友谈话。《中国通史》就是我的“亲密好友”,在书中,我可以学到在课堂上学不到的知识,开拓我的视野。博古通今带给我许多乐趣,我喜欢读《中国通史》。

  阅读与我作文 篇19

  书,总是能给人带来惊喜。那源于生活又高于生活的艺术气息,总是在不经意间熏陶着我们。

  读书,乐也,趣也。

  “书籍是人类进步的阶梯。”我深深体会到这句话的含义。因为自从我喜欢阅读后,我的词汇量越来越大,语言表达越来越流畅,作文水平也提高了不少。书给我的生活增添了不少色彩,它让我的生活更加有滋有味,它让我时时享受心灵的宁静。

  通过阅读,我明白人生犹如划过夜空的流星,辉煌与黯淡都同样精彩。是星辰就不用羡慕皎洁的明月,因为自己的光辉同样耀眼;是小鸟就不用羡慕孔雀的华丽开屏,因为自己有同样动听的歌喉;是小花就不用嫉妒牡丹的艳丽外表,因为自己的芳香同样沁人心脾。

  通过阅读,我明白了人生是一棵会开花的树,那树叶是信念,那树干是努力,那深入地底的根须,就是默默承受。人这一生,有这么一棵树,不管经历多少风雨,依然能凭借一缕馨香,从容到达幸福的彼岸。

  阅读如一泓清泉,洗净人们心中的繁杂;阅读如一场甘霖,滋润人们的心田;阅读如一阵清风,吹散人们的疲倦。

  阅读是快乐的,阅读是幸福的,它让我从幼稚走向成熟,从无知走向有知。

  阅读与我作文 篇20

  星期六的中午,我吃完饭便急匆匆地赶到热闹的解放路,刚到,就闻到火锅城的香味,听到各个摊位的不同吆喝声,我的目的地可不是火锅城哟,而是拐角处的对面的一家新华书店。

  我三步并作两步跨进书店,我睁大眼睛,像一双“激光眼”似地一遍又一遍地寻找那本书,生怕被别人买走了,啊!它在这里,一种说不出的兴奋滋味马上像潮水一般“突”地涌上心头,我一手抽出那本书,马上找到一个空位坐下,便急不可待地翻开那本书,我像一只饥饿的鸡看见一堆米似的,贪婪地“嚼”着每一个字,一页、两页……,这时,窗外传来卖冰饮的吆喝声,我也不免想入非非,如果口袋里有钱该多好啊!去买一瓶冰饮,喝几口舒舒服服接着看。

  时间过的飞快,窗外的艳阳收起了刺目的阳光,我的视觉也模糊了,我不觉伸了个懒腰,咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧给吞下去。我依依不舍地把书放回书架,临走时我不由自主地又回头看看书架。

  看了半天的书,我的腰又酸又累,脖子又僵又累,但却浑身轻松,这时,我总会想到一句名言,“书是一种万能的良药。”

  阅读与我作文 篇21

  你们猜,今天我们举行了什么活动?呵呵不知道了吧,我们今天举行了阅读比赛,而且我们还评出了一、二、三、等奖呢!

  比赛开始了,比赛规则是这样的:现在小组评选出各组的一、二、三名,然后再请各个小组获得第一名的同学参加班级的比赛,然后同学们个参赛的同学打分,最后按各自分数的高低投票选出班级上的一、二、三等奖并颁发奖状。我们先进行小组的评选,然后评出了小组的第一名入围总决赛,总决赛的名单是这样的:刘思聪、张瑞月、周彤云、李雨珂、羊之婧、潘毅丰和赵紫薇,他们谁将夺得冠军?我们拭目以待!

  总决赛开始了,同学们个个都拿出了看家本事,周彤云感情丰富,刘思聪高昂激调,羊之婧停顿恰当,李雨珂非常流利……同学们各有千秋,实在是分不出好坏,台下议论纷纷,不知如何是好。终于,激动人心的时刻到了,同学们都下订了决心,经过一番紧张的投票后,张瑞月获得了第一,刘思聪获得了第二,周彤云、羊之婧并列第三名

  到这儿,这次精彩的阅读比赛算告一段落了。

  阅读与我作文 篇22

  4月19日下午,学校举行阅读节活动。妈妈给我穿上了早早准备好的“多萝西”服装。这是一件蓝白相间的格子裙,鞋子是银色高跟鞋,鞋面上镶嵌着大小不一的“宝石”。我非常喜欢这双鞋子。我手上还挎着我和妈妈一起做的篮子,我仿佛就成了书中的“多萝西”。

  到那里时,快要开始了,我赶紧坐好。走秀开始了,一(1)班、一(2)班、一(3)班……轮到我们了,我们一个个胸有成竹的一排排走到红地毯。我们班扮演《绿野仙踪》的人物,也有一部分人演其它的故事人物。有的向大家招手;有的一蹦一跳的;还有的朝大家做鬼脸……我和谭熙麟一起走上红地毯。我非常紧张,心扑通扑通跳个不停,深呼吸了一口气走过了红地毯。之后,我喝了好几口水才觉得好多了。我最记得的是大姐姐们扮演的《红楼梦》,觉得她们像仙女一样美。看完她们的表演后,非常想知道这本书里还有什么角色,讲了什么故事,真想去看一看呀!看完后我们三年级合唱《明日歌》,后来拍完照就排着队回家了。

  这一天我很快乐!也收获了许多知识!

  阅读与我作文 篇23

  这周星期四学校为了庆祝一年一度的阅读节,特意举办了阅读节走秀活动。

  原本我打算扮演《水浒传》里面的吴用,可是没找到吴用的服装,正好网上有诸葛亮的儿童装,于是我就改成扮演《三国演义》里面的诸葛亮了,反正两人都是足智多谋的大军师。我等诸葛亮的衣服,整整等了三天,终于在星期三那天到了。

  周四中午,我一回家就对奶奶和姑姑说:“我要赶紧吃完饭开始化妆。”征得妈妈同意后,我先把妈妈的粉扑在脸上,然后再用她的眉笔画了画眉毛,就算打扮完成了。

  在我快到学校时,一群小朋友围上来好奇地问我:“你扮演的是诸葛亮,还是李白呀?”我一听竟害羞起来,二话不说,赶忙跑回自己班教室里。一进教室,同学们又问我了:“你扮演的是什么呀?”我大声回答道:“我扮演的是神机妙算的诸——葛——亮!”下午,何老师把我们带到了操场上。我们坐在那里等啊、等啊,终于轮到我们班了。刚开始我有点紧张,到后来我就渐渐变得大方了。

  这次阅读节走秀可真开心呀!

  阅读与我作文 篇24

  学校为了让我们更了解书中的人物,也为了给我们一个锻炼自信的机会,举行了“我是书中人cosplay”活动。

  活动就要开始了,大家都穿戴整齐,拿好了道具,有的扮演公主的女同学还化了淡妆。许多同学都扮演了《绿野仙踪》里的女巫,她们戴着黑色尖顶帽,披着黑色披风;还有两个同学穿着棕色的衣服,戴着狮子的面具,扮演胆小的狮子。许多妈妈们忙着拍照,给我们留下美好的童年回忆。同学们都很兴奋,因为我们都是扮演的自己喜欢的角色。

  活动开始了。首先,全校同学合唱校歌,那悠扬的歌声传遍了整个校园。接下来是校长妈妈致辞,那深情的演讲在我的脑海里回荡。开始走秀了,我看见两个同学拿着一块《绿野仙踪》的宣传牌,因为我们班的主题就是“绿野仙踪”。我们走秀的顺序是分年级分班走。轮到我们走秀了,我扮演的是《白雪公主》中的王子。我头戴一顶皇冠,腰系一根王子的腰带,身披一件紫色披风,自信地走过了红地毯。

  这次活动让我非常开心,因为活动不仅让我更加理解了书中的人物,还锻炼了我的自信。

  阅读与我作文 篇25

  上周五,何老师说,我们学校周五要举行一个阅读嘉年华cosplay的活动,让我们买,做衣服,然后带好你演的角色的书。

  终于挨到了放学,我用妈妈给我的钱买了一件披风,我就走了。我边走边玩并说道:“披风真好看,妈妈也一定会喜欢的。”我就给妈妈打了一个电话说:“妈妈,我买了件披风。”妈妈说:“真棒!”走到家后,我大吃一惊,发现我的披风不见了,我又说:“这下好了,又要被妈妈骂了。”我心想:要是我早把披风放到书包里头就好了。妈妈知道了说:“我们去学校门口重买吧。”于是,我们又去学校又买了披风和帽子。

  时间过的真快,就到了周五了。我们穿着我们做的,新买的衣服上演了。天气很热,等了很久。终于,轮到我们了,我拿着我的书,穿着新披风上场了,走完后我们三年级的全体同学一起唱了《明日歌》。“明日复明日,明日何其多……”歌声响遍了整个操场。

  虽然我们满头大汗,但是我们第一次参加这样的活动,内心都充满了新奇,期待!特别是当我们穿着道具上台走秀的那一刻,忐忑的心情仍让我记忆犹新!

  阅读与我作文 篇26

  我喜欢看书,特别是雷欧写的漫画书,这本书有着勇气、惊险、激动。我还喜欢看漫威的超级英雄系列。我喜欢这本书是因为书中每个人都有超能力,每次我都幻想变成他们。我还有一本科学书叫《万物运转的秘密》,这本书以猛犸象作为参照物,人们在它身上做一些实验,它就会发生很多有趣的变化。最近,妈妈还给我买了一套曹文轩的文学集,妈妈说这是经典文学适合儿童阅读,我正在看,也觉得非常好看。

  有一天上课的时候,老师对我们说,读书日要来了,大家每人扮演一个你喜欢的书中角色,再带上那本书。回到家里我就想穿超人服上台,于是我拿出衣服再拿出书进行了练习。读书日眨眼就到了,活动中出现了许多人物,有外国的、有中国的、有古代的、有现代的,比如美国队长、铁皮人、李白、机器人等。

  读书活动结束了,我个人认为读书日很重要,读书更重要!如果你不爱读书你就拿一本吧!不管是名著还是漫画书,只要你看了就会有收获的。因为读书可以让你增长见闻,了解一个未知的世界!

  阅读与我作文 篇27

  在青春中,不论是行走生命式的阅读抑或是心之所喜的读书,均是修身之本。《大学》有云:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身。”而阅读最重要的恰在修身二字。诚然,我没有“治国平天下”的宏图伟愿,没有“先天下乐,后天下忧”的政治情怀,也没有“待重头收拾旧山河,朝天阙”的豪情。但阅读,让我在这个人生中最迷茫无助,最绚烂多情的季节,让我明白应当做一个怎样的人,至少成为一个“好人”,不必有多成功,多显赫,不必让众人艳羡和仰慕,但是一定要善良,拥有正直的心纯净的灵魂,这样便已足够。

  所以,谁又能说,阅读,不是修身之本呢?毕竟,如果每一个人都可以心正身修,国何不理。

  阅读就是这样:任水流隐约,任旭日灿然,任风雨飘摇,只兀自开落。青春中的阅读,像看透红尘的僧侣,行过乱世,归于迷津,辽阔无涯的那片专属它的海,就是阅读的渡船。在阅读中,我成长蜕变;在阅读中,充实自我。毕竟,阅读之道,横无际涯。

  阅读与我作文 篇28

  我从小就开始阅读书籍,直到现在,我的书柜已经被课外书塞得满满的了。

  从小时候的童话故事,到现在的《海底两万里》,短短的几年之中,就是这些有趣的书陪伴着我长大。这些书不但陪伴着我的身体成长,而且还给我了许多智慧,让我的心灵健康成长。就是这些书,让我渐渐成熟;就是这些书,让我学会了感恩;就是这些书,告诉了我做人的道理。啊!谢谢你阅读,是你让我明白了许多道理。

  莎士比亚曾经说过:“书是营养品。”,我认为这句话说得很对,书不仅仅是我们的营养品,还是我们每天都必不可少的“粮食”。

  我喜欢阅读,现在阅读已经成了我生命中的一部分。我的生活中离不开阅读,我已经把阅读当作了我的朋友、我的知己,我甚至把阅读当作了一个知识渊博的老师。

  是阅读给了我喜怒哀乐。每当我看到书中搞笑的部分时,我常常会坐在椅子上哈哈大笑;有时我会看到让人很气愤的故事,我会在心里面狠狠地训斥这个让人气愤的人;有时我看到让人感动的故事,我会偷偷的跑到一个角落里哭;但是,如果我看到的故事结局是幸福的话,我会莫名其妙的高兴一整天。

  我很喜欢阅读,我也要谢谢阅读,是阅读给了我智慧、教给了我许多道理。

  阅读与我作文 篇29

  动物曾是地球的主人,我们也在动物的习性、昆虫的身体等学到了不少知识。但动物的体内到底有多少奇闻呢?我这个“小小生物学家”来说两句吧!

  提起世界上最可怕的动物,多数人都想到凶猛的豹子、老虎、狮子,其是世界上最可怕的动物是一种叫莽原虫的小东西。

  它本在硭蚊的体内生长,而被这种蚊子叮过以后,莽原虫就随着蚊子的唾沫进入人体,在人体内生长。二三个月过后人就挂了,这是为什么呢?莽原虫在人体内生长,长成成虫,然后大量破坏人体内的红血细胞(血液里的细胞的一种),导至人死亡

  大家可能对蓝鲸非常熟悉,但你们都没深入去了解,蓝鲸的舌头就有几吨重,长就有八头非洲象(并未绝种)鼻子牵着尾巴这样一头一头连接起来。蓝鲸的一般的血管就容得下一个彪形大汉在里面自由地游泳。蓝鲸还有一个特点,它在呼吸的时候喷出水柱,它的肺容量很大,可以装几吨氧气,但在呼吸的时候很容易暴露出自己所在的位置。

  蛇,在我们的生活中很少见,在史上最大的蛇叫巴蛇,具体的我就不知道了,我目前才知道巴蛇可以吞象,三年后排出骨头。但大家要记住:不要人心不足蛇吞象。

  阅读与我作文 篇30

  说到阅读,就不得不推荐我的朋友,吴文吉了。

  吴文吉是一个非常爱看书的小男生,成天在书海中畅游,而且一看就很长时间。因此,他的知识也很丰富、广泛。

  记得又一次,他正看雨果的巨著《悲惨世界》,看的那么入迷,老师喊他去参加科学竞赛几次了,都没反应。我过去对他说他才依依不舍地放下书。但是在竞赛中只要一有空闲,他都念叨着那本书。一回班,他又快速的拿出书阅览。

  他上学看,自习课看,放学更看。一次晚自习,我们都在忙着记作业。吴文吉一点儿都不着急,手里捧着一本书,我很好奇,便大惑不解的问:“吴文吉,你作业记了吗?”他看得津津有味,根本没理我。良久,他才反应过来,焦急地说:“啊,我作业没记!”哎,真拿他没办法。

  还有一次快放学时,他祈祷他妈妈今天不开会。我不知为何,一问,哭笑不得,原来他妈妈一开会就下班早,带他放学,在路上妈妈不肯他看书了。

  看书能到如此痴迷程度,他真是厉害。功夫不负有心人,他因大量阅读,在学校的阅读考试中取得全年级第一名的好成绩。

  我推荐吴文吉为阅读之星,因为他极度热爱阅读,所以他是当之无愧的。

  阅读与我作文 篇31

  阅读有无穷的魔力,会使人心情畅快,会让人知识渊博,会叫人积极乐观。

  在我幼儿园时,那一本本的绘本,充实着我。《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鸭》,这激起我的公主梦。我想象着穿着长裙,后面跟着侍女。我多么无忧无虑啊!

  到了一、二年级,我便相中了注有拼音短篇或中篇小说了。《绿野仙踪》、《小王子》这些课外读物丰富着我的课外时光,让我废寝忘食,如此如醉。那没有心脏的铁皮人、胆小的狮子、古怪的小王子被刻画的栩栩如生。

  再到三、四年级时,我又爱上了四大名著。《三国演义》中神机妙算的诸葛孔明;《西游记》中嫉恶如仇的孙大圣;《水浒传》中仗义疏财的孝义黑三郎;《红楼梦》中多愁善感的林妹妹。在这儿人物刻画的栩栩如生、惟妙惟肖,无不让人赞叹。

  最后,在五、六年级,不知怎的迷恋上了诗词歌赋。在浩瀚的唐诗中有李太白长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的豪迈;在婉转的宋词中有苏东坡但愿人长久,千里共婵娟的豁达;在美妙的元曲之下,有马致远的夕阳西下,断肠人在天涯的乡思这富有韵味的诗词歌赋能不让我回味无穷吗?

  阅读确实有魔力,它使人心驰神往。

  阅读与我作文 篇32

  这是一个渐进的过程,每走一步都会带来不同感受、每到达一个目标,都会处在不同的境界。

  以前读绘本,看懂故事情节后就放一旁,带来的感想不是小蛇真贪吃,不能学它,就是老虎大意,不能学它。后来开始读《少儿画报》这种薄薄的杂志,里面的每一篇故事都是小短文,这些故事很新奇,教会我们怎么成为好孩子。上小学后,学校让我们订购杂志,一篇文章有五六页,这些杂志现在都被我翻烂了,每一次读,都像第一次读一样令人愉悦。睡前读上一本,睡觉一定能做个好梦。

  杂志让我也想像那些作家一样写一篇又一篇的小短文,于是我开始记日记。五年级开始,变得不满足于只有五六页的短文,我开始看厚厚的小说。家中的书越来越多。每读完一篇小说就像打游戏积攒了一些经验值。有时一篇小说能令我好几天都沉浸在其中,一有空便拿起来不愿放下。一些小说的结局是开放性的,便会引得我幻想主人公不同的结局。

  读书果真是一条没有止境的路,就像学无止境一样,世上总有你没看过的书,即使是同一本书,以不同的心态去读,也会带来不同的感受。绘本,文章,杂志,小说,是我阅读路途中的目标。现在的我依然在半路上,在扩大心灵的半路上。

  阅读与我作文 篇33

  高尔基爷爷说:书籍是人类进步的阶梯。”我喜欢看书。作为我的好朋友,书籍给了我智慧,丰富了我的知识,开阔了我的视野。

  我在一年级的时候,我让我妈妈订购书籍和期刊,如《学习指南》和《学生作文选》。当我看到它时,我无法放下它。有多少次我妈妈从我手里抢走了书,把我拽去吃饭?有多少次,父亲叫我做事,我却无动于衷,像泰山一样牢牢地抱着书;有多少次,我弟弟问了我一道数学题,但我挥挥手,继续看书...下课后,我用那短短的十分钟读了一本书。放学后,做完作业后,我不想错过一分钟的阅读。星期天,我更加津津有味地阅读。不知不觉中,我的作文水平正在迅速提高。四年级每月有一次考试。我集中精力,努力工作。我几乎可以回答前面的问题。当我开始写作文时,我对那些自封的问题感到惊喜。灵感促使我写下““错了“从不单独下雨”这个话题,写身体、灵感让我“钢笔不停。”当试卷分发时。97 ”当我看到这个乐谱时,我非常开心,比吃蜂蜜还甜。这都是阅读的功劳!

  阅读给我带来了无尽的快乐和力量,伴随着我成长。

  阅读与我作文 篇34

  老师近期在班级里开展“表演章”、“运动章”、“阅读章”的活动,让大家推选适格的优秀人员。说到“阅读章”,我推荐我的好朋友徐景怡。下面听我娓娓道来。

  徐景怡家里有许多好书,小说、历史、文学都有。徐景怡非常喜欢看书,每到下课,同学们都跑出去疯了,然而徐景怡却戴着小眼镜安静地坐在座位上看书。看到她那专心致志的模样,我也不忍心打扰她,悄悄地走开。徐景怡的行为感染了一大批同学,他们纷纷从家里带来书,大家一起阅读、一起互换。下课后,同学们一排排坐着看书,成了一道靓丽的风景。就这样,徐景怡带带领大家塑造出了一群“书生”。

  “读书破万卷、下笔如有神。”徐景怡读的书多,自然文章写的也不错啦。她是我们班的特约小记者,她写的一篇名叫《老师,我想对您说》的小诗还连续在报纸上登过二次了呢。徐景怡读书读得很透,不会的词句就查字典、找资料。老师在课堂上问及的一些课外词句,她总能积极地发言。

  瞧,徐景怡又开始安静地看书了。

  你们说,徐景怡难道不应该得到这个光荣的“阅读章”吗?

  阅读与我作文 篇35

  我们班上有一个阅读星,他就是费清然。

  费清然酷爱看书,三年年级的时候, 我们经常叫费清然出来玩,可费清然没有说话,我们叫了几遍也无济于事,我们以为是故意不理我们,就用手在他眼前晃了晃,问费清然去不去玩,他说:“不去,不去,我要看书。”他家书柜里的书很多,所以被评为“书香家庭”的称号。

  他非常喜欢看书。我看到他每天几乎都从我们班级图书角借一本书来看,日积月累,费清然看完的很少还到图书角,所以他的抽屉里塞满了书。他如饥似渴的看书,有时数学老师布置的中午作业他一个字也没动,还在那看书。后来,还是我们大家的“劝告”下,费清然才念念不舍的把书收起来,写起了作业。以前,我们经常叫费清然“书呆子”,到后来才知道,是不能给人起外号的。

  别看他个子小,可肚子里的“货”可多了。上语文课,举手发言的次数数他最多,数学课上也不赖。他看书多,写的作文也很有趣,常常惹得我们哈哈大笑。费清然看起书来可认真了,一般人看看就会走神,可费清然看书,一看就是多长时间,夸张的讲,就是连眼皮都不会眨一下。

  同学们,这才是名副其实的阅读星――费清然。

  阅读与我作文 篇36

  说起我们班,那可是文武豪杰,无所不有,今天我就给大家谈一谈我们班的“阅读之星”——吴忧。

  那是去年的一天,“叮铃铃”下课的铃声已悄然响起,同学们如决堤的洪水般涌出了教室,只有吴忧一人稳如泰山,我们几个“铁哥们”上完厕所后,便在外面玩起了游戏,吴忧也是我们几个“铁哥们”之一,于是,我们便劝吴忧一块出来,好好放松一下,但他偏偏不肯,还是捧着他那本“砖头书”——《时间简史》,在津津有味的看着,我们想把他硬拖出去,可是他却跟我们讲起了道理:“高尔基说,书是人类进步的阶梯;古人也说:书犹药也,善读之可以医愚,你们凭什么把我拖出去?”看来,硬拼是不行的,只能智取了。王浩儒计上心来,讲了一个笑话,说:“你们知道时间简史的意思吗?就是一个叫时间的人,捡到了一团屎,吴忧竟然看这么幼稚的书,正是笑死人了。”我们本来想通过激将法,把吴忧引出去,没有想到他只是冷哼了一声,继续看他的那本宝贝“砖头书”,看来,他非常渴望到达知识海洋的彼岸,探索更多不为人知的秘密。

  吴忧,这一枚阅读之星非你莫属!

  阅读与我作文 篇37

  汪汪汪,大家好,我是一只热爱读书的狗,人们都叫我“阅读狗”。你肯定觉得很奇怪,为什么要这么叫我呢?因为我最大的爱好就是阅读,我爱读书的程度已经达到,每天都要看完一本大书。不过因为我太爱看书了,所以我已经近视了,戴上了一副厚厚的眼镜。即使这样,也不能阻挡我看书的热情。

  可是,我看书的道路总是曲折不已——“哪来的狗?马上给我出去!”每当我来到书店想要准备进去看书的时候,却总是会遭遇到书店店长凶神恶煞的怒吼,还有的,甚至会拿起木棍把我撵出去。

  不过,我并不泄气,尽管我遭遇了各家书店一次又一次的驱逐,但有一天,我迎来了一次转机。

  那就是,我遇到了一位慈祥的老人家,他是一位能听得懂狗说话的老人。在我一次被店长撵出来,灰心丧气的时候,“你是不是很喜欢看书呀?”老人笑容和蔼地蹲在我面前,朝我伸出了他枯树枝似的大手,“我这里有很多书可以看,你要跟我一起吗?”“汪汪汪(要要要)!”我兴奋地发出狗叫,幸运的是,他听懂我的想法,每天带我去书店,跟我一起看很多很多的书,我得到了前所未有的满足。

  我和这位老人成了最好的朋友,我特别感谢他,是他让我拥有了读书的快乐,成为一只人人皆知的“阅读狗”。

  阅读与我作文 篇38

  阅读就像穿越,让你知道上下五千年;阅读就像旅行,让你走遍全世界;阅读可以明理,让你知道什么是对什么是错,什么是美什么是丑;阅读可以清心,让你知道什么最值得珍惜,什么不该苦苦追寻。我,一位五年级的小学生,深深地爱上了阅读,体验到了阅读的乐趣。

  有一次,我在家里翻书,看到了书柜里放着《上下五千年》。哎呀!我想起自己暑假看了好几部电视剧,一直搞不清清朝几个皇帝的顺序。既然书里有几千年的历史,我何不看个痛快?急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着……从中,我知道了一个个迷惑我的问题的答案。我很快乐,因为我从书中获得了知识。

  最近几天,我在看《汤姆索亚历险记》。汤姆的奇怪、搞笑让我看得哈哈大笑,快乐无比;有时不得不为汤姆的历险感到惊奇。我正看得津津有味,耳朵传来了“吃饭了”。我想,这汤姆的姨妈声音可真大。呵呵,原来是妈妈走过来,一把拿走我的书:“吃饭了!”这时,我才明白,这不是书中,而是正午到了,我不知不觉看了一个上午。

  我爱阅读,因为我知道,阅读可以穿越,阅读可以旅行,阅读可以明理,阅读可以清心。

  阅读与我作文 篇39

  我是一个爱看书的女孩,家里收藏着很多很多的课外书:沙发上,床头边也摆放的到处都是。

  虽然我读的书很多,但是速度很快,所以囫囵吞枣、浅尝辄止,大有不求甚解的味道。于是,晚上躺在床上,总会拿着一些我理解不了的书细心品味,直到有些倦意时再安然入睡。记得有次,我让妈妈在网上帮我订购了一套我梦寐以求的校园小说,刚按下确定购买键时,我小小的心怦怦跳个不停,迫切希望马上能收到。快递终于到了,兴奋地拆开包装,津津有味地看了起来。首先吸引我的是故事情节,再是主人公的趣事,一分钟,十分钟,三十分钟……居然忘记了时间,直到肚子在“抗议”时才依依不舍地放下。

  醉心阅读也让我得到了回报。低年级时,我的作文常被老师当作范文朗读;进入高年级,荣幸地成为了宣城小记者,这是一个施展写作的好平台,我的作文连连被采纳,还荣获“优秀小记者”称号。而这些作文中的好词好句都来自于课外读物,这使我悟出了一点儿道理:课外阅读,不但可以提高写作水平,还可以陶冶情操呢。

  阅读与我作文 篇40

  在我短暂阅读《历史》的过程中,发生了很多事情。从第一次读书到喜欢读书,从偷偷读书到上课公开读书,每一点我都还记得。无论是在我偷偷看书被妈妈严厉批评的深夜,还是在我从新华书店买了100多块钱的书的时候,还是在我半个月看完《四大古典小说》的时候,这些镜头仿佛都是昨天

  事情发生在同一天,一个个清晰的出现在我的脑海里。我记得我从一年级就爱上了读书。当时我有一个厚厚的《格林童话》语音版,因为刚学拼音,听不懂的单词都没问题

  长大了,爸爸开始给我买书,《鲁宾逊漂流记》,《彼得#8226;潘》……我有时候在想我能不能像彼得# 8226;潘在空中游泳,或者像鲁滨逊一样在茫茫大海中漂泊。当我读完这些书的时候,我以为世界上没有好书。从此,我不再看课外书了。

  四年级的时候看到有同学看了很多课外书,知识很丰富。才意识到学习没有极限,读的书只是书海中的一滴水。于是我又开始孜孜不倦地学习,抓住每一个学习的机会,有时甚至偷偷看《淘气包马小跳》在杨上课。

  阅读与我作文 篇41

  书籍是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯。书会给我们带来无穷的乐趣。我是一个爱读书的小女孩。每当我有空的时候,我都会拿起我最喜欢的书,津津有味地看完。阅读丰富了我的生活。

  我记得我妈曾经跟我说,我学说话的时候,她会拿着一本书,教我认识里面的图片。在幼儿园,老师经常给我们讲精彩生动的童话故事。从书中,我认识了美丽的白雪公主,善良的灰姑娘,可怜的卖火柴的女孩,淘气的皮诺奇.上小学的时候,能自己看《成语故事》的语音版,学会了很多成语的意思,给写作增加了主题。《海底两万里》年,我很佩服鹦鹉螺号的船长尼莫船长,他的才华和学识都很出众。另外,在《列那狐的故事》中,我被英雄狐狸莲娜的聪明才智深深震撼了.渐渐的,我开始看四大古典小说,佩服诸葛亮,《三国演义》用兵如神,《水浒传》学了108猛男,《西游记》学了唐僧,足智多谋勇敢的孙悟空,懒猪八戒,老实沙僧。因为这些书,我的课外生活更加丰富多彩。

  书,就像我的一个好朋友,越来越离不开。它给了我很多快乐,让我的知识越来越深刻。我会继续在知识的海洋里游泳,快乐的成长!

  阅读与我作文 篇42

  寒假前,老师给我们每个人发了一本书。我拿到的书是—— 《情绪调节》。老师让我们在假期阅读,以丰富我们的假期生活。这本书我看了一遍又一遍,真的放不下。连我妈都赞不绝口。妈妈说:“这本书很好,它能告诉我们如何控制和调节自己的情绪,做一个不发脾气的人。”。我妈还说要学习伟人的生活态度和成功习惯,以及规划未来的能力和信心。

  以前没看过这本书的时候,我是个老发脾气的孩子。比如我总是犯错,但是我妈批评我的时候,我不但不承认我的错误,还顶嘴。再比如我在学校总是和好朋友吵架。第二天,好朋友让我和她和好,我却说:“我有自尊心,不想让我先和你握手。”自从读了这本书,我就不再和父母顶嘴了。每次生气都在想该不该生气?说话的时候可以心平气和的说。在看这本书之前,我有一个疑问:什么是情感?看完这本书,我明白了什么是情绪。控制情绪绝非易事。就像每天锻炼一样。只有坚持锻炼,我们才能锻炼肌肉,增强力量。我们也可以通过训练逐渐成为情绪的主人。

  孩子们,来读这本书吧!让自己成为情绪的主人!

  阅读与我作文 篇43

  书籍是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯。书会给我们带来无穷的乐趣。我是一个爱读书的小女孩。每当我有空的时候,我都会拿起我最喜欢的书,津津有味地看完。阅读丰富了我的生活。

  我记得我妈曾经跟我说,我学说话的时候,她会拿着一本书,教我认识里面的图片。在幼儿园,老师经常给我们讲精彩生动的童话故事。从书中,我认识了美丽的白雪公主,善良的灰姑娘,可怜的卖火柴的女孩,淘气的皮诺奇.上小学的时候,能自己看《成语故事》的语音版,学会了很多成语的意思,给写作增加了主题。《海底两万里》年,我很佩服鹦鹉螺号的船长尼莫船长,他的才华和学识都很出众。另外,在《列那狐的故事》中,我被英雄狐狸莲娜的聪明才智深深震撼了.渐渐的,我开始看四大古典小说,佩服诸葛亮,《三国演义》用兵如神,《水浒传》学了108猛男,《西游记》学了唐僧,足智多谋勇敢的孙悟空,懒猪八戒,老实沙僧。因为这些书,我的课外生活更加丰富多彩。

  书,就像我的一个好朋友,越来越离不开。它给了我很多快乐,让我的知识越来越深刻。我会继续在知识的海洋里游泳,快乐的成长!

  阅读与我作文 篇44

  今天,虽是一个微不足道的日子,但是我们今天的阅读课却比以往的阅读课火爆了不少。

  今天,阅读课上,我们一直在读史记。而老师却在黑板上写什么东西,我在想,这是干嘛呢?

  “啊!终于读完了!”周世光长叹一声,但刘老师脸上发生了细微的变化。然后刘老师说“背诵,先背完的有奖!”这句话让全班瞬间沸腾了,有的人找前后桌背,有的人找同桌背,还有的人靠自己,白手起家。

  五分钟过后,老师开始点名了,可惜没有我,我真不容易,不过后面还有让我们更为沸腾的游戏,有奖大抢答!

  老师宣布了开始游戏,第一题;《史记》的作者是……?是我国的第一部……?老师的话才说到一半,我们就心有灵犀一样刷刷的举手抢答,我们的手都像高高飘扬的旗帜,举在了桌椅上空。过了一会儿,游戏更加热火朝天了!我们大家的心情也更火爆了。为了抢答,肖垒他们甚至都站了起来,难怪老师总点他。

  这时,我们全部人的心情都像是被老师火上浇油似的。我们尽最大可能举手抢答,让老师都有点迷茫,都不知所措了,这真的是很火气冲天啊!

  我们班级就是这么燃,也是这么的牛气冲天。

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