在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的纸质阅读作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
纸质阅读作文 篇1
随着网络的普及，现在人们随时随地都可以在网络上阅读自己想要的书籍、时讯。但是，在我个人看来这种阅读是不太合理的，它有较多的弊端。因此，在这个提倡全民阅读的时代，我个人还是比较提倡读纸质书籍。
首先，网络阅读在很大程度上解放了人们只是局限于有闲暇时间和空余空间才可以阅读纸质书的阅读模式。例如：等车、排队、课间、工作之余、吃饭等等，这都极大化地方便了人们的阅读。再者，在这网络化的时代，人们可以接触到许多信息，文学类、军事类、科普类、娱乐类等等。这些都是网络阅读的好处。But，在我个人看来，它是存在一定弊端的。它是一种碎片化、快餐式的阅读，前者是信息杂乱，后者则存在短暂记忆。
纸质阅读则不然，它有网络阅读不可比拟的优点。当我们细细的品读一本书时，它可以让我们浮躁的心瞬间安静下来。相比于网络阅读，我们可以更多的感受到翻页的满足，体验到书本的厚度，闻到书籍的香味，而这些都可以是我们触觉、视觉、嗅觉所能亲自感觉到的。还有就是我们用纸质阅读时是可以随手记笔记，随手标记。再者相比于网络阅读的碎片化、快餐式，纸质阅读根本就不存在的这种情况的，我们可以反复阅读自己不懂的内容，细细咀嚼其中的真谛。
其次，是对于我们的身心健康而言。身体方面：网络阅读对于我们的眼睛伤害很大，它也是导致近视的原因之一。纸质阅读则不存在这种情况，反而有时候有些书籍它的纸质是护眼的。据统计，我国近视人群正逐渐趋近于低龄化。心理方面：网络阅读信息量大，但也良莠不齐。纸质阅读信息比较单一，不会像网络阅读一样在阅读到津津有味的时候，弹出一些不良信息。也有研究表明，青少年犯罪与网络不良影响有很大关系。由此看来，纸质阅读占了很大的优势，而这也是我个人提倡纸质阅读的原因。
日本管理大师大前研一的著作《低智商社会》中曾说：在中国旅行时发现，城市遍街都是按摩店，而书店却寥寥无几，中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一，中国是典型的"低智商国家"。这难道不触动我们国人的内心吗？曾在高中阅读题中看见一资料：犹太人均读书64本、俄罗斯人均读书55本、日本人均读书40本，而中国人均读书只有4本。我们也不难发现很多著名的人都是犹太人，如：爱因斯坦、马克思等等。因此，看到这里就更加没有理由不去提倡全民阅读纸质书籍了。
纸质阅读作文 篇2
随着电子产品的日益发展，“低头族”的人数也愈加壮大。调查发现，人们在手机上花费的时间，日平均不少于4小时。这是一个数字化的时代，同时，也正是各样的统计数字让我们意识到电子产品的两面性。
电子阅读的方式想必在人群中并不少见，甚至已经成为一种普遍的现象。它方便、快捷，各式各样的读书软件都可以让我们随时随地，畅心阅读。与此同时，纸质阅读的概率减小，纸质版图书的销量减少，而人们的视力也随之下降。
无疑，带给我们这些变化的根本，非手机莫属。然而，指掌之间应当有本真正的书籍。
纸质书籍可以让我们更加专注。古今的贤者能人们都具备着较强的专注力。颜回于破旧的陋室中阅读，欧阳修于庞大的马群中阅读，毛泽东于喧闹的集市中阅读，可见他们的专注力着实超群。反观现在的年轻人，微信铃声一响，立即放下手头工作点开消息，此时，微博热搜连续更新，于是被好奇心充斥的他们玩起了手机……坐在教室里上课的学生，坐在阅览室内工作的上班族，一旦哪里有任何动静，他们的目光便会随之飘去。如此的专注力，也着实值得反思。当你捧着一本书，沉醉于淡淡的书香，遨游于奇妙的世界，又怎会有暇关心他事呢？书海强大的引力早已将你所有的深思固定于书本之内。久而久之，专注力必定提高。
电子阅读在一定程度上限制了人们的阅读进度，而阅读速度限制了人们的阅读量。经调查，我国公民年均图书阅读量为7。86本。俞敏洪在一次讲座中提到：“每周一本书，你的人生将如同开挂一般，不断地前进。”而现今人们的阅读量却不及讲座中所说的六分之一。那么按照此势发展下去，人们是否会变得越来越无知，越来越没有文化呢？
“没有金庸，就没有阿里巴巴。”这是马云在金庸逝世之后的悼念。他将武侠小说中的许多战略计谋经过变形应用到公司的经营当中，创造了属于自己的商业江湖，并打出一片天地。所以，读书是能够让我们更加智慧的。每个人的指掌之间都应当有本真正的书籍。对比电子阅读，它不仅保护了视力，提高了专注力，还能更加丰富我们的头脑。
回归纸质，全民阅读，感受读书带给我们的能量！
纸质阅读作文 篇3
古人云：“人不可一日无书。”的确，书是人类进步的阶梯，是知识的源泉。如今，电子科技不断发展，已然对传统的纸质阅读形成冲击。我认为纸质书阅读是无法代替的。
沉心细细临黄卷，疑在香炉最上头，纸质阅读自有深度。不同于电子阅读的碎片化，纸质阅读是连续的。正是由于这个特征，阅读纸质书籍才能使人沉心静气，沉浸在书中世界。而反观电子阅读，其信息量大，便携的特点固然与时代相符，但那只是单纯的知识消费，是信息的输入，无法进入深层次的思考。余秋雨先生曾在《文化苦旅》中写道：“我坚持用笔写稿，是对文化的敬畏，这样才能在文章融入我的思考。”作为大文豪的余秋雨先生坚持用笔写文，看似是落伍，实则是对文化的坚守。用纸写书，沉浸的是自己的思考，那种笔在纸上划过的感觉，是敲击键盘所无法达到的。正因如此，纸质书的意义绝不仅是纸载文，更是用纸载着思想与思考。这样的深度，是电子无法达到的。
室雅何须大，书香不在多，纸质阅读自有其温度。“我喜欢读书，更喜欢读完书后手指上的余香。”的确，不同于存在于虚拟世界的电子阅读，可摸、可触、可闻、可感的纸质阅读给人“温暖”。正是由于这种特性，“再”阅读也便成了可能。一本许久之前读过的书，再次拿起，细细品读，不同的人会有不同的收获。人们可以从中感受到时间的流逝，回想从前看书的感受。正如王羲之所言：“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。”书如旧友，再次相见，情随事迁的感慨、岁月冲刷的洗礼、人生阅历的丰富便一一浮现了，再看一遍，便有不同的感觉。而电子阅读仅仅是数据在堆砌，不可感不可触。自然失了温度。
反观而今社会，崇尚电子阅读的人不在少数，不管是中年人还是青年人，均出现了倾向电子阅读的趋势。甚至轻视与漠视纸质阅读，孰不知长期“读屏”式的碎片化阅读，会让人逐渐失去思考的能力，单纯的输入是不可取的。正如孔子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”纸质阅读是不可缺少的。
掬水月在手，弄花香满衣。愿每个人手中都握有纸质书，让书墨香围绕在每个人的身边。
纸质阅读作文 篇4
夜已深，一盏灯，一本书，我静静欣赏。睡前半小时的阅读时光，是我一直坚守的习惯，一段时光，一缕墨香——作者自序
早晨，金灿灿的暖阳照醒了我，我开始了一天的美好时光，当然，这样的时光，一定有书陪伴。一走进地铁站，我就津津有味地看了起来。地铁站里非常嘈杂，有人谈工作，有人说笑，甚至有人刷着短视频开怀大笑。而书里的文字，却带我进入了美丽而安静的世界。
不知不觉间，时间过得飞快。地铁到站提示音终于将我从书中世界拉回现实。回过神来，我不经意间看到地铁里，人们手里都持一部手机，我手里却捧着一本书，这让我感觉自己显得非常突兀。我发现，有些人在看电子书，我情不自禁地感叹道：他们都是爱书的人吧，可他们却抛弃了纸质书。想到这里，我内心有些苦涩，也许纸质书终将被电子书取代吧。地铁停稳，我急忙冲出车厢，冲向对面的车厢往回坐，唉，一时读书入神，又让我坐过了几站车。紧赶慢赶，我最终还是迟到了。
第四节是自习课，我从桌肚里抽出一本《西游记》立在桌上，一只手撑着头读，很是舒服。不知不觉中我仿佛真的进了书中，我看见孙悟空挥舞着金箍棒与妖怪斗得不可开交，我看见唐僧错怪孙悟空念起了紧箍咒，孙悟空疼得满地打滚。我看见沙和尚满脸急切，猪八戒颇不耐烦……一阵喧闹把我从幻想中拉了回来。原来早已下课，我赶紧放下书，奔向食堂。
宁静的夜晚到来了，又度过了忙碌的一天，我将自己扔在床上，从床角随手抽出一本古诗集，随手翻开，书里行行清晰的字迹映入我的眼帘。“明月松间照，清泉石上流。”多么美好的意境啊，此时，屋顶柔和的灯光仿佛变成了明月，书页上的阵阵纸墨清香变作了竹子的淡雅香气，窗边阵阵微风也化为流水，在山石上激起泠泠的乐章。我放松极了，置身于一片空灵静谧的境界里。直到一声鸟叫惊醒了我，大地又迎来光明。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”对我来说，读纸质书是与挚友切磋，是向良师请教。即使常常因读书入深而搞得自己狼狈不堪，我依然不改初心。
书页的温度触手可及，眉批夹住随手而为，不虞电量多少、网络好坏，都可以安心地一直读下去。这就是纸质书，我在坚守，坚守纸质阅读。
纸质阅读作文 篇5
历史风起云涌，时代淘沙炼金。腾飞的科技在翻新我们的生活的同时，也让阅读方式悄然变化。电子阅读凭借方便、快捷的后起之势逐渐赶超纸质阅读，成为新兴的阅读形式。
然而，有人认为“读屏”意味着碎片化的浅阅读，会让阅读效果大打折扣。实际上，这种观点是片面武断的。电子阅读信息量大，覆盖内容，大数据联动可以让你迅速地发现并得到书中精华，这正是电子阅读最大的优点。而对于电子阅读使人趋向碎片化知识，分散注意的观点，其问题本身并不在于电子阅读，而在于阅读者本身。一个有追求、自律的人进行电子阅读，定然会从海量的信息中补己之短，截己所需，以提升自己的水平，而自律能力差的人也会因为自己的选择而跌入低谷。
可见，电子阅读只是提供了一种获取知识的“捷径”，而非保障，谁也无法不论它内容丰富，途径快捷，形式多样的巨大优点。更何况《管子中云：“不慕古，不留今，与时变，与俗化”，电子阅读更好地适应了时代的需求，推广电子阅读是顺时势而为。而且，书香永远只来自于书籍内容，而非载体形式，电子阅读和纸质阅读同样能带给我们一个全新的世界。
那么，既然电子阅读有诸多优点，纸质阅读会被取代吗？答案是否定的。正如香奈儿公司口号所言“潮流易逝，风格永存。”纸质阅读穿越唐宋，流传古今，这充分证明了它的不朽。它是一种倾诉，当书页被翻动之时。仿佛是作者在低头耳语；它是一种回归，当心静捧阅读之时，仿佛回归了最真实的痛痒与喜悦；它更是一种情怀，当书本若干年后又被捧起之时，仿佛之前读书的场景与情态在眼前再度浮现……在某种程度上，纸质书是心灵的桥梁，重视知识的同时又不忽视情感，同时，它又不与时代割裂，当个人的性情在书中得到升华时，便有了更多的力量去促进时代的发展。
所以，最好的方式是让纸质阅读与电子阅读并行不悖，融合发展。正如上文所言：书香永远只来自书籍内容，而非载体形式。
当纸质阅读携手电子阅读，是传统与新兴的碰撞，是情态与科技的交融。只有二者并驾齐驱，才能各尽其长，相得益彰，共同促进当下全民阅读的普及与发展。
纸质阅读作文 篇6
纸，是中国古代四大发明之一；纸质书，更是中华文明的承载者。在我看来，保持纸质阅读的习惯，便是对文化的欣赏和尊重。
当今社会，飞速发展，越来越多的阅读产品相继问世，丰富了我们的阅读方式：多媒体阅读、电子书阅读、网络互动阅读……借助高科技介质阅读已经成为青少年日常阅读的方式，而延绵千年的纸质书阅读却离我们渐行渐远。其实，纸质书里不仅有文化的传承，还蕴含着一种古代的传统生活方式。
纸质书是由在兽骨上刻字、到石头刻字、竹板刻字一点点演变发展而来，其发展历程较现在的网络阅读等不同阅读方式的发展而言是悠久甚长的。因此，阅读纸质书也就变成了对古代人们智慧、创造文化的欣赏与尊重。曾几何时，手与纸亲密接触的窸窸窣窣，嗅到充盈墨香时丝丝缕缕的心动，手捧着书或席地而坐或倚窗斜靠，一个个美好的与书相伴的日子悄然而过。
其实，如今纷繁多样的阅读方式，其内容究其根源都来源于纸质书。那么，我们为何不回归本源，去了解文化本来的面貌呢？在当今快节奏的社会，我们青少年或多或少染了些焦躁的气息，何不静下心来，像从前那样持一本纸质书，于宁静的时刻体会指尖触摸纸张的感觉，品味历久不衰的深沉墨香。通过与前人智慧的切肤接触来欣赏文化的本源之美，难道不是最值得被关注与传扬的事情吗？
此外，在阅读纸质书时，我们可以在书中写下自己的感想或解读。一段时间后，当你再拿起这本纸质书，翻开因时间的变迁而微微泛黄的书页，看到略微模糊了轮廓的字迹时，你便会对此书有了更全面的体会，更深刻地认识到自己思想的变化。透过一棵古树，你可以看到它的饱经风霜；透过大海，你可以看到它的包容万象……而透过这种因岁月流转而留下生命印记的纸质书，你可以感触到那种“曾经”、那种“年代感”。这样的感觉，是现在虚拟的网络阅读等高科技阅读方式所缺失的。
当然，相比其它阅读方式的便捷性，纸质阅读会逊色一筹，但我相信这“文化的承载者”会被继续完善与改进，会给我们带来更多历久弥新的感受。某款帆布包的创始人说过：“现在的包多种多样，但都是由古代布包一点点发展而来，我更愿意落后于时代，钟情于布包。”这种对布包朴素美的坚守，代表了一位时尚先锋对本源文化尊重与欣赏的态度。时尚潮流尚且要尊重本源，阅读书籍更应不忘初心。纸是中国古人的伟大发明，承载了数千年中华文明的重量，欣赏纸质阅读、传承中华文化是每一位中华儿女应有的态度。
纸质阅读作文 篇7
盛夏的中午，与外面嘈杂的蝉鸣有鲜明对比的是这家图书馆。就算是图书馆，也太过安静了。没有服务员与顾客的对话，甚至没有翻书声。因为人们仅想找个清凉安静之处看手机，而手指触碰屏幕是无声的。
他也看中了图书馆的清净，来这里与同事碰面。他是当地百名报社的编辑，老板看重他，因为随着电子阅读时代到来，许多与书纸文字相关行业都受了打击，而他善于从朋友圈中收集材料，使报纸迎合年轻人的观点。使他们的报纸颇受欢迎。朋友圈是他的工作和娱乐方式。
这次碰面是来商讨下一期的素材。因为朋友圈中不与之前重复的新奇观点越发难找了，他正在为此发愁。碰面后的商讨成果不大，临走时朋友从书架上拿来一本《不可替代的纸质阅读》推荐给他：“这种好书也值得挖掘素材，它的观点不合潮流吗？你就没事读读，别每天工作下班都看朋友圈啦。”他忘了一眼旁边看着手机的人们又望着门可罗雀的图书馆，突然来了兴趣“我倒要看看它是怎么讲这个道理的。”
成天坐在屏幕前的他想好好读些书了。但回到家，他又点开了微信朋友圈。显然他忘了这本书，想缓解自己的精神疲劳，顺便找些素材。又过了些天，离交稿不久了，他将最后希望都放在那本书上，为了工作，他开始好好读书了。当心离开了屏幕，目光投向白纸时，他发现书里说的有那么点是对的，当他的心随阅读静下来时，他更觉得这是有道理的。他感到自己通过一页页白纸与作者有了共鸣，仿佛作者对他说：“纸，书籍，阅读，不能被替代被忽略啊！”为什么不把这个道理讲给大家听呢？他连夜赶工完成了编辑。
通过这份知名报刊，写在纸上的这个道理在当地被广泛知晓，得到认同。这本书也出了名，这份报刊推出了这本书的系列解读专栏，向人们发出“纸质阅读，全民阅读”呼吁。
图书馆里，又有了“沙沙”的翻书声，人们逐渐注重纸质与电子阅读的协调，在《不可代替的纸质阅读》的呼吁下，“全民阅读”逐渐成为一种时尚。
纸质阅读作文 篇8
逐渐发展的现代技术正在一步步改善人们的生活，随着互联网的出现，人们已不再满足于捧着一本厚重的书欣赏里面的文章。于是，各种快捷的阅读方式便随之出炉。在各个场所，我们总能找到许多“低头族”的身影。他们面朝手机屏幕，时而欢喜，时而悲伤，沉迷于电子阅读无法自拔。而作为传统的纸质阅读，早已被大多数人所遗忘。但是，电子阅读弊大于利，我们更应倡导纸质阅读。
电子阅读这种快捷的方式使人更容易沉迷于文章内容而忽视周围的一切，酿成不可挽回的惨痛结局。我国交通事故频发，其中不少案例都源起于手机。许多年轻人为了不错过任何一个微信、微博里的消息，双手不离手机。更有甚者，在不得不外出时，自以为能发觉周边的一切情况，感觉良好地发微信、看微博，结果往往不是撞上路边的珠子，头上肿起一个大包，就是在毫不经意间闯了红灯，被迎面而来的汽车撞得送进医院抢救，从而出现无数逝者毫无感觉，生者痛苦懊悔的场面。
电子阅读更是造成家庭矛盾的首要因素。一首《常回家看看》曾红遍大江南北，引得无数人深思落泪，收拾行李，赶回去与家人团聚。而回家以后呢，则经常是这样的场面：长辈面带微笑，期待着和孩子聊聊天，不断地给孩子夹菜，而年轻人却只顾手机微信上朋友发的信息，对长辈的关怀置之不理。本应热热闹闹的家庭聚会只剩一片冷清，长辈也最终铁青着脸，恼怒的摔晚离去，一个家庭聚会闹得众人不欢而散。
纸质阅读则是利大于弊。在不少图书馆都能看到众人席地而坐，捧着一本书看得津津有味。室内不再有现代的快节奏，而是充斥着一股古典的气息。读者有长有少，有高薪阶级也有普通工人，全都寂静无声，只有指尖摩挲着书页的细微沙沙声响，每个人脸上都洋溢着恬淡而满足的神情。纸质阅读更能使人获得心灵的宁静，更大限度的激发人汲取知识的潜能，享受阅读的乐趣。
在现代快节奏的生活下，不妨试试找一个时间享受悠闲的阅读时光，捧一本书籍细细品茗，而不是紧撰着手机。
纸质阅读作文 篇9
阅读是一种美好的体验。然而，据11月21日《宝安日报》报道，一名市民在接受采访时回忆说，一次他在公交车上看书，却发现周围的人都用异样的眼神看着他，他们或是稀罕这种阅读行为，或是觉得这样很做作，这让他觉得自己很“另类”。
这当然只是一种比较极端的个人遭遇，但这样的细节维系着一个愈来愈清晰的事实，那就是电子阅读确实日益对传统纸质阅读构成了挤压。今年5月，中国新闻出版研究院发布了第十次全国国民阅读调查结果。数据显示，2012年我国18—70周岁国民人均纸质图书的阅读量为4.39本。而欧美国家年人均阅读量约为16本，北欧国家达到24本
电子阅读技术来源于发达国家，可为什么我们受到的对阅读习惯的冲击似乎比人家更为激烈？为什么电子阅读在我们这里更容易攻城掠地？诚然，电子书有其难以取代的优势，比如传播速度快，信息量大，但这样的优势往往同时也造就了它的劣势。习惯于便利的超级链接，却常常打断了深入细致的思考；过多地依赖搜索引擎，却往往纵容了思想层面的惰性。这种阅读碎片化、思维平面化的倾向，值得警觉。最近，一篇关于日本如何成为“读报大国”的报道引起了很高关注。报道这样写道：“如今，在日本的街头、公车和地铁中，仍然能够看到拿着报纸阅读的人。在智能手机和平板电脑强迫西方传媒业全面反思经营模式之时，在以科技著称的日本，这种趋势似乎还没有到来。”事实上，世界上发行量突破千万大关并一直保持到今天的报纸，都在日本。读报和读书一样，都是一种纸质阅读。问题是，在电子时代的浪潮中，日本民众为何还能对纸质阅读保持忠诚？报道分析，对很多日本人来说，报纸不仅意味着获取信息的媒介，更是生活方式的一个重要组成部分。一方面，日本报纸很看重读者的信任，一些地方报纸在与当地社区保持联系方面分外用心。另一方面，日本报纸很清楚，在网络时代，信息的传递会变得更加迅捷，但也会让信息变得支离破碎，而报纸能对这些事件进行更全面、更深入的挖掘，这种阅读需求并未随着网络时代的到来而减少。此外，日本报纸也很注重培养孩子的“读报感情”。日本的小学和中学大多专门配备有新闻教育辅导员，从小就对学生实行媒介启蒙教育，并指导学生自己办校报，学生入学后就与报纸结下了不解之缘。各大报社还将报纸引进中学课堂当教材，以扩大报纸的影响。在这里，也可以将“报纸”置换成“书籍”。如何让更多人养成纸质阅读、经典阅读的习惯，日本报纸的一些做法对我们不无启示。这是一个多元化的时代，生活方式、阅读方式也同样是多元的，我们当然无须对电子阅读抱以偏见，但更不能对纸质阅读所面临的窘境无动于衷。美国一著名调查机构去年发布了一个关于美国人阅读习惯的研究报告，结论是电子阅读促进了纸质阅读。我们相信并期待，因热爱读书而更受尊重的深圳，会通过全民阅读进一步让更多深圳人学会亲近纸质阅读，深阅读。
纸质阅读作文 篇10
每个人都会唱“世上只有好”，当然我给我的爱就像是一本通俗易懂的书，不论谁看了都会立刻明白。而的爱呢，仿佛是一本深奥的书，但只要用心去体会了解，就会明白。原来的爱也象的爱那样温暖。
我的爸爸是工商局的一名优秀干部。由于一些原因，我们只在周末的时候见面。虽然我没有每天看到爸爸，但我知道，他总是很认真地工作赚钱，为我创造好的学习、生活条件。
每到周末，爸爸就会去钓鱼，作为让自己减轻工作压力的一种娱乐，但又不忘督促我学习，我们总会因为一些鸡毛蒜皮的小事吵上几句，可我知道，他都是为我好。
从小，爸爸就教我打羽毛球、游泳等体育活动，只要是我有兴趣学的事，他都会耐心地教我。虽然有的他也不懂，可他总会帮我查很多资料，我想，这也是的表示吧。
父亲的爱，往往都是用行动来表达的，我不由地想唱，“世上也有爸爸好……”
纸质阅读作文 篇11
我们班上大多数同学都喜欢读书，唯章蓉更为突出。
说到章蓉，让人一看就知道——她是一个活泼、要强的小女孩。你看她，一头乌黑的头发，一双水淋淋不大不小的眼睛，双眼皮，显得十分机灵。不厚不薄的嘴唇，十分得体可爱。
她非常酷爱读书，所以我们给起了一个外号——阅读大王。每当下课时，我们都会出去玩一会儿，可她不，仍坐在教室里看书。课堂上她非常注意听讲，而且很认真，回答问题从来没错过。她的各科成绩，在我们班上一直是名列前茅。
我清楚地记得，一个星期天去她家玩，她妈妈喊她出来吃饭，怎么叫也没出来，她只是说：“妈妈，再等一会儿，让我把这段书看完。”她妈妈说：“这孩子，就知道看书！”
知识在于积累，天才出于勤奋，章蓉同学的成绩门门优秀，这是她酷爱阅读，勤奋刻苦的必然结果，她是我们学习的榜样。所以我觉得章蓉同学能得到这枚阅 读奖章。
纸质阅读作文 篇12
我，一个以前从不爱看书的人，今天似乎变得不太像我自己了，我开始阅读了，我为我这一大转变而感到高兴，因为我通过阅读，我收获了很多，受益匪浅。
《朗读者》相信大家都很熟悉，里面简直就是我们平时写作文的例子啊，当那些名人的每一句诗句从主持人董卿的嘴里面念出来时，我顿时感觉我徜徉在了知识的世界里，无法自拔，一下子变得高尚起来了。
我记得在节目当中，读过一篇刘瑜写给她女儿小布谷的`信，这信的结尾写得非常好，令人赞叹，好到我专门就为了这一句话去网上买了这本书来看，我开始认真的阅读起来，看着刘瑜的字里行间流露出她对女儿的爱是怎么样的。就像她的那句话一样“愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲;愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容”。
这本书，带给我太多太多的感触，让我明白了父母对子女的爱是那么的伟大。让我们一起阅读起来吧，感受文字带给我们的温暖。
纸质阅读作文 篇13
在上学期的阅读中，我班发生了许多有趣的事，下面我就给大说家说两件吧！
事件一：在一次阅读中，当吴子龙上台展示时，他造的一个句子引起了全班同学的哄堂大笑，我笑的眼泪都出来了。事情是这样的：吴子龙说：“我积累的好词是风烛残年，我可以把它用到写人的作文中。‘就凭一年级风烛残年的小孩也想打败我，那是不可能的。’你们说，他造这样的句子我们能不笑吗？
事件二：还有一次，老师问我们给阅读课想到好听的名字了吗？我们都说叫”我阅读我快乐“，不知是谁说了一句叫”黑色星期二“，这又引起了一阵哄笑，笑过之后我们想这个同学该有”好果子“吃了，没想到老师没有批评他，只是询问了他起这个名字的原因。不过，从这件事之后，我们的阅读任务减少了，相信其中的奥秘你们一定能够理解。
这就是阅读课上的趣事。
纸质阅读作文 篇14
汉武帝从投降的匈奴人那里得知西域有一个大国，叫月氏，这个国家跟越月氏的关系不好。汉武帝想：要是能跟月氏联合，就能切断匈奴跟各国的联系。于是，汉武帝想选一些精明强干的人去联络月氏。
张骞觉得和件事情很有意义，就带头应征。汉武帝就派张骞为使者，带着一百多个人向月氏出发。他们到月氏就必须经过匈奴地界，张骞他们很小心，但是还是被匈奴给逮住了。匈奴没有杀他们，只是派人管住他们，不让他们回去，张骞他们只好就在那里住下了。这一住就是十多年，日子久了，匈奴人也就不怎么管他们了。有一天，张骞他们商量了一下，带着干粮，趁别人不注意的时候逃走，去了月氏。他们虽然不知道月氏在哪儿，可是他们断定，只要往西走，准没错。过了几十天，他们没找到月氏，倒闯进了大宛，大宛国王派人送张骞他们到月氏。可是月氏又不想与匈奴为敌了，他们只好回去。回去的路上又被匈奴抓住了，只到匈奴国内大乱，他们才逃回中原。
纸质阅读作文 篇15
我们班的文学才子才女有不少，他们都博览群书，满腹经纶，其中，我想推荐我们班的‘阅读之星’刘星海洋同学拿了阅读奖章。
上课时，他积极活跃。老师问一个问题，全班你看我，我看你，有的人紧锁眉头思索着，而他却信心满满的地举手，不假思索地回答出来，语言通顺流畅，合情合理，令同学们豁然开朗。
面对这些历史知识，他能不费吹灰之力轻松拿下。这些知识从哪里？是自己跳出来的吗？当然不是，是由于他平时认真看书，日积月累才有所了解，书是人类进步的阶梯，他不仅看了，还熟记于心呢！
有一次下课，同学们打打闹闹，而刘星海洋却坐在位子上津津有味地看着书，难怪他对知识略知一二，相信他以后是一位学识渊博的文人。
他还会许多生僻字，会自己解读词语，毫无疑问，书中自有黄金屋，在看书时刘星海洋把不懂的字词在网上查，问家人，理解后才知道它的意思和读音。
这就是我推荐拿阅读奖的同学。
纸质阅读作文 篇16
阅读文字，阅读心情。将只言片语连接起来。阅读不仅可以让人想出点子，还能够激发灵感。“一副画抵千言”，早有过这种说法，远古时候的人们在自己居住的洞穴的墙壁上，涂鸦地描绘出简单的图画进行沟通和梦想换言之，描绘自己的生活。进入现代，人们借助书面文字将月的作为主要的交流工具，这也就让人类作为智慧之人和其他动物区分开来。需要交流，需要表达情感，这一切让书面文字成为我们文明的基石，也成为现代生活不可或缺的要素。
阅读与教育就好比天与地之不可分。自文明开始诞生的那一天，阅读就成为教与学的最初的方式。无论形式还是内容，阅读都有过光辉的复兴时期，而且在今天也将继续以更广泛的形式为人们所接受并喜爱。
阅读是生活不可缺少的一部分。我希望你能继续阅读，从阅读中获得愉悦。远古的洞穴居民通过图画和符号让别人明白他的感触，情感和生活，今天，一副画仍可以抵千言，只是越来越多的人在欣赏图画之余，还同时阅读文字。
纸质阅读作文 篇17
上周四下午，在我们学校发生了一件很有趣的事，你们来猜一猜吧！答对了，就是阅读活动！
当天下午，我来到班级里正想抄作业，可发现同学们已经戴上了面具，我问了问一个同学，她说马上要下楼了。到了楼下，哇！下面人山人海，非常热闹！同学们个个牛头马面，各种各样！我们来到自己的位子，我们的位子是太阳最大的，像火焰一样照在了我的身上，热的我们汗流浃背。轮到我们表演的时候，我激动得好像心都要从嗓子眼蹦出来了，我装扮的是绿野仙踪的胆小狮，我披着披风带着狮头面具，威风的走上了红地毯，过了一会，我回到了自己的位子上。由于太热了，所以我用披风盖着自己，我还躲在里面看书呢！
活动结束了，可我还念念不忘，校长让我们参加这个活动的目的是想让我们大家知道，读书是一件快乐的事，它能让人学到知识，能让人变得聪明，还能让我们知道读书的乐趣！让我们去阅读，去知道更多的好书！
感谢学校为我们举办的这么有趣的阅读活动！
纸质阅读作文 篇18
对于“阅读”的诠释，着实有太多，并不应以狭义的观念去束缚其本有的含义，因为“行走”也是另一种阅读，更是一种充实人生的绝佳途径。古语有云：读万卷书不如行万里路。或许，青莲居士就是秉持着那样的信念，用十年韶华走遍名山大川；徐霞客先生宁愿只任一升斗微官，也要纵情山水。是故，太白先生随口便可吐出半个盛唐，徐公之游记名满天下。
在这样的岁月里，我们踏尽荒芜，看遍浮华，在世界的每一个角落留下独属我们的足印。在这深情款款的时光中，我们阅读生命，阅读青春，阅读世界，像先贤一样，用行走世间的心态丰盈人生。经年之后回首，了无遗憾——尽管我们并未改变生命的长度，却已然拓宽了它的宽度。以行走的青春，尽释阅读之道。
纸质阅读作文 篇19
我有一本很特别的存折，是语文老师送给同学们的礼物。它和普通的存折一样，是一本长方形的小本子，封面印有一幅美丽的图案：阳光明媚的花园里，小朋友们捧着书在静静地阅读，旁边写着阅读存折四个大字。
拿到存折后，同学们都郑重地在扉页上签下阅读承诺。每天20分钟的阅读结束后，我们就在格子里记录下书名和页数，这就是储蓄了。这样一点一滴地积累，大半个学期过去，我们的存折都已经密密麻麻地记录了好多页。同学们经常会自豪地拿出来互相比一比晒一晒，看看谁的存款多。渐渐地，大家的阅读兴趣就更浓厚啦！
有了这么丰盛的储蓄该怎么花费呢？哈哈，等到写作时，我们就可以随时支取了。阅读中积累的生动词语和优美句子，都会让我们笔下生花，写出来的文章变得有趣多了。
阅读存折保存着我最宝贵的知识财富，它是督促和鼓励我坚持阅读的好伙伴，更是让我提升写作水平的好帮手。我爱我的阅读存折。
纸质阅读作文 篇20
從小到大我最愛的書也是大家童年最愛的書，它就是「小紅帽」。這本書可以帶給我們歡樂，帶給我們許多知識，所以我喜愛這本書。
故事開始，小紅帽的母親請小紅帽，去探望生病的奶奶。走在半路上的小紅帽想要採花去探望奶奶，沒想到，這時，邪惡的大野狼突然冒出來問小紅帽：「妳要去哪裡？」糊塗的小紅帽輕易的告訴大野狼「我要去奶奶家」。大野狼馬不停蹄跑去奶奶家，先吃掉奶奶，再吃掉小紅帽。好心的獵人一聽到救命聲，馬上趕去奶奶家，把奶奶和小紅帽救了出來，再在大野狼的肚子放入大石塊，讓大野狼下床時活活摔死。從此，小紅帽一家人過著幸福美滿的日子。
小紅帽的故事是要讓我們知道，不要輕易的告訴陌生人要去哪裡；因為，如果書中的小紅帽不說她要去奶奶家，奶奶和小紅帽就不會被吃掉了。因此，希望每個人都能多一份謹慎之心，當有陌生人接近時，要有戒心、要保持一定的距離喔！
纸质阅读作文 篇21
我们班有一位号称“书痴”的阅读达人，她就是柴丹蓉。
她有着一张白白的、圆圆的脸蛋，小小的眼睛弯弯的，开心时一咧小嘴，发出“嘿嘿”的笑声。她戴着眼镜，与大大的镜框一对比，她的眼睛就成条线啦！但这双小眼睛却很爱看书。
那天，下课铃一响，我便跑向柴丹蓉的座位，想与她一同聊天。
果然不出所料，她正低头看书呢。“咳咳，柴！”我轻轻拍了拍她的肩，谁知她“纹丝不动”。见状，我便使出第二招。“柴丹蓉！”我捏了捏她那富有弹性的脸。空气仿佛“凝固”了，她依然低着头，沉浸在那“书虫世界”。
我忍无可忍了，朝她的耳朵大吼了一声“啊！”她被我吓了一跳，随后“惊魂未定”地笑了笑。
我翻了翻白眼，说：“什么叫突然？柴丹蓉，你知不知道……”我还未说完，却见她的魂儿已经又“飘走”了。
这就是我们班的阅读达人柴丹蓉。如果你也喜欢看书，就赶快与她做朋友。她可是个不折不扣的“书迷”哦！
纸质阅读作文 篇22
说起阅读之星，肯定是我们班的语文课代表——缪可了。
缪可是个十足的“小书虫”。她曾经告诉过我，她小时候就每天离不开课外书，她只要一闲下来，就拿出自己的书阅读，一读就是几小时，渐渐地，她发现书里不仅知识多，而且还特别的有意思。缪可对书有着浓厚的兴趣。
她常说“饭可以一日不吃，但书绝不可一日不读！”正是因为这句话，她还常常忘记吃饭呢！
她读书还特别入迷。有一次，我们周五约好周六一起去万达玩。那天下午，我早早来到万达广场门口等她。等了整整两个小时，都没有见到她的影子。
我实在等的不耐烦了给她打了个电话，问她怎么回事，约好一起出来玩的呢，约定的时间过了快两小时了，结果她说“啊”，忘了跟我约好的事，她正在书房看书呢！唉！就过了一个晚上，只顾看书，尽然把我们的约定忘的一干二净，她读书真的有点“痴”了。
纸质阅读作文 篇23
以前我都是阅读书籍，今天我来阅读阅读大海。
首先，我来阅读大海日出。太阳刚露出半身，太阳就变成红色的，好像批上了一层红纱似的。然后，太阳露出全身，大海就倒映着太阳。最后，太阳闪烁着耀眼的光芒，光芒变成了光圈，美极了！
我再阅读阅读大海。当太阳高高的升起时蓝蓝的大海更显得无边无际了。天空中一多多白云在飘，海面上一只只小艇在跑，卷起朵朵浪花，像一条条白色的带子在小艇后面飞舞，太迷人了！
我再阅读阅读沙滩。在沙滩上，我的小脚丫踩上去，软绵绵的，身后留下一串串的脚印。当海浪再次推过来的时候，脚印消失了，真是太神奇了。
我再阅读阅读海边的沙子。在沙滩上我和沙子教了朋友，我把他们抛到空中，又落下来，我们两个相处的也非常好，成了好朋友，我把沙子一会儿堆成金字塔、一会儿切成蛋糕、一会儿围成长城……
行了，我现在已经阅读完了，下次在读吧！同学们你们阅读什么书，向我介绍一下
纸质阅读作文 篇24
这个寒假，我读了两本书，一本是《鲁滨逊漂流记》一本是《柳林风声》。
《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙不甘于平庸的生活，多次出海闯天下。但是，在一次出海时鲁滨孙遭遇了海难，流落荒岛后他并没有怨天尤人，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造工具……最终把荒岛改造得欣欣向荣，并重返家园。
读了《柳林风声》我认识了善良的鼹鼠；机灵的河鼠；目中无人的蟾蜍；受人欢迎的獾先生……它们个性鲜明，每个都有自己的特色。在这几只动物里我喜欢的是鼹鼠。他为人善良又热心，总能照顾到朋友的情绪，开导对方。当蟾蜍闯祸时，他也能主动站出来帮助蟾蜍。是一位很棒的朋友，我觉得，我们应该向他学习，做一个称职的朋友。也正因为他总在默默付出，所以身边一直有朋友陪伴。也告诉我们只有真心才能换来真心。
总之，这两本本书给了我很大的启发。
纸质阅读作文 篇25
现在，我可以算是一个“书虫”，读书占据了我大部分的生活。有一次，快期中考试了，我妈叫我不要看书，怕影响学习。我自信地为这本书辩护：“谁说看书影响学习？普希金说，‘读书——是最好的学习。’“当时我给我妈列了一张名人读书评论的清单，我妈愣了一下，问：“你从哪里知道这个的？”我指着我看的那本书说“你赌，从那里，——”。我妈并没有阻止我读书，只是一颗坚强的心说：“读书可以开阔眼界，但要合理安排时间，不要耽误学习。你能做到吗？”“可以！”自信满满的我赶紧跑进屋，重新开始看书。妈妈看到就摇头！“看来你迟早会得‘书痴’。”我做了个鬼脸。呵呵！
我的阅读故事是我小学生活的重要组成部分。在这短短的几年里，书籍给了我丰富的知识，让我成长为一个懂得天文地理科学的优秀学生。“努力认识全世界，这个想法。
纸质阅读作文 篇26
“阅读是人类所有健康的消遣中最高尚的。的确，读很多有用的书可以增加我们的知识，但是在阅读的过程中，难免会有一些阻碍，比如我有一件事。
几年前，我在外婆家被寄养。我当时知道的不多，但也爱看书。一天，我听说我的朋友在四英里外的小马家有一份《水浒传》。他们都看了，看着还不错。听了之后，心里痒痒的。只有四英里远。我能做到。于是我就出发了。一路上，有一次走累了，心里想：那本书我很快就要看了，加油！最后，我借了这本书。在我回家的路上，突然下起了倾盆大雨。我用手保护好书，跑回家。那天我发烧了，奶奶说我傻，我还是傻乎乎的笑了。
虽然看书有时候会有一些障碍，但并不妨碍我读书的决心。我必须读更多的书，获得更多的知识。
纸质阅读作文 篇27
父母：今天吃完饭，我又一次拿起《汤姆叔叔的小屋》这本书和女儿一起看。奴隶制的黑暗和恐怖再次浮现在我的脑海。奴隶真可怜。可以像商品一样被奴隶主买卖。其实他们连商品都不如，因为他们是有血有肉的活人。书上说，一个60多岁的老太太，想和儿子一起卖给同一个家庭。把他们分开真的很难过，说明了人与人之间的无情，也说明了当时社会制度的冷酷和黑暗。
对话：
妈妈：“你看到这母子是什么感觉？”
我：“我看到这些，第一反应就是可怜他们。我觉得会有好心人买他们母子，但事实是残酷的。买家只买她健康的儿子。她老了，人家就不要她了。看到这里，我很生气。”
妈妈：“你觉得伊丽莎白是什么样的人？如果是你你会怎么做？”
我：“我觉得她是个有生命危险的人。如果我是她，我也会和她一样。”
纸质阅读作文 篇28
我的妹妹特别迷看书。在暑假里，她早上一起床，就会坐在沙发上拿着书津津有味地看，连吃早饭都会忘记，不管妈妈怎么叫她，她都好像没听见似的。我妹妹一坐下来看书就是一两个小时，而且她在看书的时候最不喜欢被别人打扰。只要有人打扰她，她就会愤怒地说：“我在看书！”说话的时候妹妹的眉毛会变成倒八形。等她说完，她就会再次投入到有趣的故事中。我的妹妹真是个小书迷呀！我想：妹妹这样不累吗？为什么我做不到，她就能做到呢？我心里有些羞愧。
我们班的汪骏珅也特爱看书，不管什么时间在哪里，他都能快速进入阅读状态。在上课的时候，他喜欢把书放在抽屉里偷偷地看，有时候他会被老师发现，而有时候当老师看向他，他就会把书快速地塞进抽屉里。他看了很多书，知识面也很广，当其他同学还在研究倒栽葱的时候，他已经在研究黑洞了。我很喜欢叫他“百科全书”。我现在知道了，原来看书对我们来说特别有用。
纸质阅读作文 篇29
伴随着12月的到来，我们学军小学展开了读书节的活动。其中，有一个项目是全校同一时间进行的，那就是中午的自主阅读。
每天的12时20分所有同学回到教室，坐在座位上。伴随这悠扬的音乐，沉静在书的海洋，有的同学看侦探小说、有的同学看文学小说、还有的同学看历史 阅读书籍，每一位同学都不打扰其他同学，除了书本的翻阅声，其他没有任何声音。让自己的心静下来，学到一些书本上无法学习到的知识，让自己的境界有一个提升。我虽说以前不是很喜欢看书，但自从我读了沈石溪的《最后一头战象》后，我发现看书原来是那么有趣，于是我就爱上了看书。我们班里的同学都很爱看书，尽管结束的铃声响了，它我们班的同学仍沉浸在书的海洋里，书让我们收获了许多。
读书节真是有意义的活动啊！
纸质阅读作文 篇30
我是一个小小电视迷。只要一有空我就想着看电视，如果有作业也是急急忙忙地做完就坐在电视机前。妈妈说我头上长了个“电视机”。
有一天我又想看电视了，可不知怎么却找不到遥控器了。我无可奈何地回到自己的房间，随手拿了一本《上下五千年》漫不经心地瞧了起来。谁知却越看越有趣，我知道了蔡伦造纸，张衡发明了地动仪，以及名医华佗和飞将李广的故事。
妈妈回来了，看见我在书桌前认真地看书，好好地表扬了我。第二天又带我去书城买了《昆虫历险记》，《淘气包马小跳》，《世界文明奇迹》等我喜欢的书籍。还答应我会经常带我去买书。我读着这些书，和阿楚，玛丽，小鲁在神秘的昆虫世界中探险；和马小跳，唐飞他们一起度过那有趣的快乐时光；在古老的文明古国里遨游，畅想。
我终于明白了为什么何老师要我们多阅读课外书，因为在知识的海洋里可以学到非常多的知识，可以获得无穷的乐趣！
纸质阅读作文 篇31
不知从什么时候起，我便爱上了阅读，阅读让我领略并了解着未知的世界，分享彼此的感受。记不清读过多少本书了，大部分是听着妈妈的阅读，或者和妈妈共读，也开始了自己的读书时光。从二年级开始，我认识的字越来越多，不用拼音读本，我便可以读完《大宇神秘惊奇》。那是一本让我爱不释手的书，大宇是一个聪明，勇敢，观察能力非常强的少年，在一个又一个惊险的案情中，大宇成功地侦破并抓住了一个又一个的凶手。多么希望那个少年就是我，于是我暗下决心，我也要变得勇敢，胆大，智慧而又正直，成为少年侦探。
妈妈说：“读书可以让人明事理，懂天下”，爱读书的孩子会更加的智慧和容易取得成功。慢慢地我开始体会到妈妈的话的含义，我已经爱上了阅读。每天做完作业，我就开始读我喜欢的书，《马小跳系列》、《功夫小神探》、《大宇神秘惊奇》等等。
我要读遍天下好书，让我的心中装下整个世界。
纸质阅读作文 篇32
高尔基曾说，“书籍是人类进步的阶梯”，书籍与我们的生活息息相关，在4月23日世界读书日这一天，我们德州日报小记者来到新华书店，与书相伴。
书店的工作人员先给我们讲解了书店里书的种类及数目，让我们选择自己喜欢的书阅读。看着眼前各种类型的书，我在儿童阅读区拿了一本少年类故事书《遨游海洋》，知道了很多以前不知道的知识，还不时被书中有趣的情节逗得笑出声，连同学打招呼都没有听到。
这次活动最让我感到惊喜的，是米吉卡姐姐的到来，她除了向我们介绍她主编的新书《不一样的语文故事》外，还把书里的主人公蜜蜜带到了现场，和我们一起变魔术、做游戏，我们玩得特别开心。
不知不觉两个小时很快过去了，这次活动让我增长了不少见识，今后我一定要多读书，争取像米吉卡姐姐一样，积累阅读和写作经验，出一本自己的书。
纸质阅读作文 篇33
今天，我读了一本书其中的一篇作文，它的作者是管家琪，作者说，我们也可以叫她管阿姨。
管阿姨在这本书中，总体写的是人生总结，她把他的人生写的生动有趣，有的孩子会问她一些问题，她就会把自己的经验和总结给这些孩子分享，我觉得这本书讲的既有趣又有人生哲理。
其中我最喜欢这篇的名字叫《以后你想成为一个怎样的大人》。她说如果你觉得现在的大人是凶巴巴无聊的，那么你以后一定不要成为这样的大人。我想做一个不因为一点小事发火，不要很严厉的大人。
如果我是一个大人的话，如果有孩子犯错了，我会和她好好说话，通过讲道理让她把错误改过来，也不会随意泼孩子冷水，比如孩子兴致勃勃的写了一篇作文大人却说一点都不好，那是因为大人和小孩子的知识面不同，大人的知识比孩子丰富，应该告诉她哪里做的不好，哪里需要改进，而不是当头一棒。
总之这就是我从这篇文章中得到的道理，我很爱看这本书，因为它让我明白了许多道理。
纸质阅读作文 篇34
读一本好书，就是在和高尚的人谈话。
——歌德
享受阅读——
去读一读语文书吧！在其中你会发现，原来，还有如此美妙的文章。在其中，每一个故事都会给你很大的启发。去读一读数学书吧！你会在数学海洋中遨游。去读一读英语书吧！当你能够流利地读完一篇文章时，你仿佛会获得一个奖杯。去读一读科学书吧！探索在其中你会发现许多奇妙的现象。读书好啊！读书真好！
享受阅读——
朋友，读一读工具书吧！你会知道中国汉字的辉煌历史。读一读课外书吧！在《绿山墙的安妮》中，你会为安妮的坚强乐观而感到敬佩。在《西游记》中，你会为孙悟空的神通广大，火眼金睛而赞叹不已。在《汤姆。索亚历险记》中，你会被汤姆。索亚的智慧勇敢所震撼。在《中华上下五千年》中，你会为中华民族的壮举感到无比自豪。读书好啊！读书真好！
享受阅读，乐在其中。读书好啊，读书真好！
纸质阅读作文 篇35
最近看了一篇文章叫《穷人与富人》。本文主要讲述老王和马劳是邻居，一个是富人，一个是穷人。但是老王总是对老马说自己很了不起，这让老马很惭愧，从王家偷了三千块钱。结果他因为内疚放弃了偷窃。
俗话说：“穷人虽穷，但充满爱心；富人富，穷人缺爱。”在很多人眼里，贫富是两种关系。但其实贫富都是一样的。为什么这么说？因为，穷人和富人都是人，财富从一开始的贫穷开始，只有不断努力才能变得富有。穷人之所以穷，是因为他们不贪婪；或者他们不努力，也无法致富。
想想自己，我是一朵生长在温室里的花，肥水充足，茁壮成长。为什么干旱土地上生长的草，没有足够的水肥，却生长得如此旺盛？因为有坚强的意志，所以一定要更有朝气，更向上！而我被宠坏了，我不知道什么是人间悲痛，我只知道我能成长多少。
在电视上看到灾区的孩子们，他们脸色苍白，没有营养。我们多幸福啊！以后我会努力加油的！不辜负父母的期望，成为有用的人才。
纸质阅读作文 篇36
俗话说，书是人类进步的阶梯。书是万能的。书不仅能治愈傻子，还能改变一个人的命运。书可以说是世界的依赖。在我看来，我们应该重视阅读，不像有些人在阅读时只寻找乐趣。阅读的过程是一个审美的过程，应该全身心的投入，不受环境的影响。看书的人会越来越死；人只有读书，才能读得多，活得多。于是，我制定了“六年级第二册阅读计划表”，提醒自己每天要看课外书。在这里！
第一。每天至少看半个小时的课外书，以提高和加强自己的作文水平。开拓自己的小视野。
第二，每周至少读一两本书。为了强化自己的智慧。
3号读书做笔记，达到“不读书”的状态。为了打开自己阅读理解这方面的强化。
那是我六年级第二卷的阅读时间表！虽然只有三篇文章，但所有文章都必须严格遵守！千万不要违反计划表的内容。好吧。过了这学期，我的课外阅读知识肯定会大大增加！加油！
纸质阅读作文 篇37
读书，是我们的精神食粮，是我们前进的方向。更是我们在人生低俗看到的一丝阳光，而在不同时间读书的感受也是不同的。
清晨，花瓣上还残缺了一些昨晚的雨水。鸟儿已经开始了一天的歌唱。打开窗户，一种清爽中夹杂着花香的气息便扑鼻而来。坐在窗边的一把椅子上，手中端着书，听着小鸟在窗外一展歌喉，感受着那清晨特有的气息。不就致身于人间仙境。
中午，烈日当天，小鸟已经热得躲在了绿荫中。这时拿起书，却不如清晨的那般舒适，但是看书的热度随着温度的增加而增加。尽管上衣已经紧贴着后背，但好像将书粘在手上一样，不愿放下。
深夜，阳光已经悄悄隐退，只剩下那头顶的明亮为我撑起了无数的空间，深夜没有了清晨嘈杂，没有了中午的炎热，而是多了份温柔的宁静，自己独处一个空间，可以尽情的消遣，不会有人打搅。
不管是清晨、中午还是深夜，都是一种享受，都是我们的读书的消遣。
纸质阅读作文 篇38
“读书破万卷，下笔如有神。”读书，可以丰富知识，可以给予我们人生的启示，而在不同的时间读书，也会有不同的感受。
清晨，从梦中醒来，打开窗户，拿起床头的书，微风吹来，轻轻地拂在脸上，呼吸着参杂着香气的清新空气，轻轻地翻开书，整个身心全部投入到书海洋中去。窗外，树随着风摇曳着茂密的枝叶，鸟儿在枝头叽喳地唱着优美的歌，伴随着最优美的旋律，徜徉在书的海洋中。
傍晚，深蓝的夜空中，点缀着数颗闪亮的小星星，它们闪烁的光芒照耀了大地，透过窗户，洒在书桌上。这时，捧起一本书，享受这夜晚独有的宁静。夜深人静，我的心静下来，完全投入到了书籍中去，投入到了字里行间去，投入到自己的书香世界中。
一天中的每个时间段读书，都有不同的体会，因为书籍里的知识永远充实着我们的头脑，我们的灵魂。
读书，给我们带来知识；给我们带来欢乐给我们带来精神上的充实。使我们终生受益。
纸质阅读作文 篇39
书是我家的一员，是必不可少的。我经常手捧着书本，贪婪的嗅着书香，说：“嗅书香，润心田！”我爱读书已经达到了废寝忘食的地步，时常爸爸妈妈叫我吃饭时，我充耳不闻，仍津津有味的读着书，不肯吃饭。
书，就是我身体的一个部位，只要失去它，我就不快乐。你瞧！我做梦还梦见书呢！记得有一次晚上睡觉时，我梦见一大堆崭新的书，欣喜若狂，立刻把它搬到了我家的书架上。
因为平日里我看沈石溪的动物书看得多了，梦中我还看见了许多可爱的动物在大森林里跑来跑去召开音乐会，热闹极了;一会儿又梦见一群黑乌鸦飞来飞去，搞得我头晕目眩。我做的梦像真的一样，我还以为真的到了沈石溪笔下的动物世界里旅行了一趟，我心中有一种说不出的紧张。
醒来后，我才发现正在我的小床上，我这才松了一口气。“书是人类进步的阶梯”这句话我时刻铭记在心，我一定要做到“好读书，读好书”，为未来的成长打好基础。
纸质阅读作文 篇40
阅读，一种打小我就非常喜欢的休闲活动；喜欢的书，可以让我连睡觉都要放在枕头旁；只要一本好书，我可以一整天都不说话，只看书。
我特别喜欢看文学方面的书，因为，只要翻开书本，我立刻就成为书中的主角：有时成为铲奸除恶的大英雄；有时扮演身在奇境的小男孩；有时又化为身怀魔力的巫师。这样的角色扮演我可是乐此不疲呢!
在我们家，最好笑的就是关于我和妹妹那喜爱阅读的个性，妈妈常说：“别人家都是一个劲儿的催孩子看书，我们家反而是常叫孩子放下书本，你说奇怪不奇怪?” 没错，由于我太融入书中的情节，所以任何“现实世界”的声音我都“听若罔闻”，一概听不见。所以，如果叫我，我一声也不吭，就表示我正在看书，你除非用力 摇我，否则我怎样都不会理你的。但就是因为这样太过专注的阅读，使得我常常看书看到三更半夜，功课却连一个字都还没写，令妈妈非常生气。
所以，希望我能够调整自己阅读的时间和份量才能开开心心的阅读。
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