阅读的作文

2021-12-14 阅读

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的阅读的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

阅读的作文 篇1

  小学生要养成良好的课外阅读习惯,这个习惯很重要哦!多看课外书,可以使我们具备丰富的知识,帮助我们积累好词佳句,使我们的语言精彩生动,将来写作文也很精彩哦!

  我习惯每天都看课外书,要是哪天没看,我就觉得今天像没吃饭一样难受。在妈妈的引导下,我对课外书有了一些选择,尽量看一些有意义的课外书,同时看书时不仅仅注重故事情节,还开始注意摘录一些好词佳句在卡片上,也尽量注意文章的结构,读完后我常常去回味这篇文章说了怎样的道理?好的课外书我会看多次,每次都会有新的收获。我已经看了不少课外书,比如:《格林童话》、《绿野仙踪》、《伊索寓言》、《古诗必背70首》、《外国最佳童话故事精选》、《小学生十万个为什么》、《成语故事》、《中国典故故事》、《寓言故事》、《木偶奇遇记》、《小学生快乐语文》、《三毛从军记》、《论语》、《三字经、百家姓、千字文、弟子规》、《让孩子一生受益的启发故事》、《恐龙问答》、《蓝精灵》、《脑筋急转弯》、《读名著。中国故事》、《小学生口语交际》、《嘟嘟的新裤子》、《天天好故事》、《唐诗三百首》等等,我还订阅了《米老鼠》、《七彩语文》、《科学大众》、《幽默大师》、《东方宝宝》、《早期教育》等杂志。

  今年国庆假我和爸妈到北京旅游,我也习惯性的带着一本书,我选的是《安徒生童话故事精选》,尽管游玩特别的累,我还是读完了这本书,书中有《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》等18篇经典的童话故事,故事情节曲折动人,文字优美,同时要教育我们要真、善、美,珍惜和创建美好的生活。

阅读的作文 篇2

  阅读是一种享受。在你没有事的时候,拿起一本书,总是能让你找点事干。读一本书,你就会有一定的感悟。读一本书,就能到作者的内心世界,体会他,也体会真正的你。

  一本书就是一堂课,千本书就是千堂课。一个字眼里,包含的不仅仅是一个意思。而可能是作者的一滴泪水,也可能是作者一片微笑。千个字眼,也许是作者的一个想法,也许是作者的一片回忆。

  写一本书,不光是一个职业。也是一种娱乐。写自传,也许就是一种回忆。回忆一下自己的童年,自己的过去。写童话,也许是一种想象。想象自己想象的生活。

  读一本书,会让你感觉身心愉快。世界上没有好与不好的书,只有爱看和不爱看的书。一本书对于你好与不好,真正的评委就是你。你觉得不好,直接放下,不客气。不要勉强把那本书读下去。如果说漫画不好,为什么还有画漫画的呢?

  当你迷茫的时候,看一本书吧。当你悲伤的时候,看一本书吧。当你觉得无聊的时候,看一本书吧。当你有空的时候,看一本书吧。书是万能的,也许它对如你来说只是一个补充你休息时间的几张纸,也许对于你来说它是一册宝典。一本书可能对你受益无穷,也可能对你什么意思都没有。不管怎么着,阅读是一种享受。

阅读的作文 篇3

  古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”可不是,自从看了《森林报》,得到的知识可真不少。

  《森林报》让我回归了大自然,深入探寻了大自然的无穷奥秘。跟着作者一起,体验了春的快乐、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的忧伤。

  春天,春姑娘迈着轻快的步伐姗姗而来。瞧!森林苏醒了:黑熊从洞里慢吞吞地爬出来;鸟儿扑扇着翅膀飞回来,又开始载歌载舞;积雪化作一溪春水,唱着欢快的歌儿奔向远方;初生的动物宝宝们纷纷睁开双眼,好奇地看着春天的森林。森林里一派春意盎然的景象。

  六月,带着蔷薇的颜色,候鸟又飞回来,夏天开始了。世间突然瞬息万变:禽类都有了五彩缤纷的蛋。透过蛋壳,仿佛可以看到新生命的律动。

  秋雨绵绵,秋分习习。秋的变化,首先从天空开始。一阵秋风吹过,树叶簌簌地往下飘落,动物们又开始忙碌了。

  冰天雪地,天寒地冻,十二月像铺路工人一样,遍地铺冰板、钉银钉、封大地。森林穿上了银白的雪衣,太阳被阴云遮掩了起来。万物沉睡,但在寂静的雪下,却蕴藏着勃勃生机……啊!好一幅大自然四季更替的瑰丽画卷。

  《森林报》赞颂了大自然的美;《十万个为什么》告诉了我们生活的小知识;《青铜葵花》给我们描述了一件感人肺腑之事;《中华上下五千年》传述中华五千年的灿烂文明……让我们拿起书本,了解书中的奥秘,用这把钥匙打开智慧的大门。

阅读的作文 篇4

  阅读,对我来说就是酸甜苦辣咸,随着情节的跌宕起伏,我的心便于情节环环相扣,我在小时候最爱的的是《三国演义》了。

  酸

  随着《三国演义》的一页一页的翻开,一个个故事便环绕在我的耳中,尤其是读到悲惨情节的时候,比如说关羽大意失荆州,我的心里就涌出一阵阵酸味,为他而感到悲伤,再读到关羽被杀后,我心中更酸了,胸口沉闷闷的,在微风的吹拂下,我的.心里只有酸味了。

  

  读到最精彩的时候,我赞叹诸葛亮的智慧,那种草船借箭的兵法,更加突出诸葛亮的足智多谋。我整个心里像吃了蜂蜜一般,高兴的阅读起来。随着诸葛亮的一次又一次凭借他的才能获胜时,我的心里有一种甜滋滋的滋味,好像我就是诸葛亮,诸葛亮就是我,我摆兵布阵,击溃一次次的敌人,这时我心里有说不出的甜味儿。

  苦

  随着我读的越多,故事已经过了高潮,书已经快完结了,这时我的心里只要苦,比如:关羽,张飞,刘备都已死了,诸葛亮也快要死的时候,这种心情让我难受,想哭又哭不出来,胸口只感到发闷,有一股“哑巴吃黄莲,有苦说不出”的味道,一阵又一阵的苦袭击着我的味觉,我只感到苦涩,心里就一个字——苦。

  

  读到快结局的时候,我又有了一种感觉,那就是辣。那时蜀国的势力越来越小,而魏国的势力越来越大,这无疑是我意想不到的结局。心里火辣辣的,像吃了辣油一般,心里十分烦躁,想读下去又怕对自己没信心,这时我的心里就是辣。

  咸

  读到最后,我的心里就只有咸了。当时蜀国已经灭亡,而魏国已经一统天下了,我所期盼的情节已经化成泡沫飞走了,心里只能暗叹一口气,咸味充满了味蕾,心里也像吃了盐一样咸咸的,我的思绪早已飞出云外,心中堆满了盐。

  《三国演义》中情节跌宕起伏,我在读的时候心里的所思所感也不同。我想:我的阅读滋味不就是酸甜苦辣咸吗?微风吹过我的脸,我又有一种从来没有的滋味:温馨,读完一本书,书中的酸甜苦辣咸勾引着我,现实生活中读完一本书的温馨也深深的让我迷醉,让我陶醉。阅读的滋味不仅仅是一本书的情节,更是读完一本书所收获的滋味,这往往对我今后的人生更加有用。

阅读的作文 篇5

  有伟大的祖国,就有我们伟大的梦。我想把我心中的梦点燃,我想我就应该好好读书,长大后报效祖国,报效父母。是谁给予我们生命,是父母;是谁给予我们知识,是老师;是谁给予我们安定幸福的生活,是祖国。祖国给予我安定的家,给予我幸福的生活,我梦想着长大后把祖国的传统文化发扬光大,让中国强大起来富裕起来。

  我在语文书中读过《生命生命》这篇文章,它让我懂得了:不是每一条江河都能流入大海,不是每一粒种子都能发芽生长。也许我的梦就从这时开始,这就是我的生命,我要它存在的有价值。主人公安静告诉我:人不是永远都快乐,不是要永远都痛苦的,快乐和痛苦是相辅相成的。在快乐中,我们要感谢生命;在痛苦中,我们也要感谢生命。生命是短暂的,也是宝贵的,所以我要珍惜生命,让自己活得有价值,去实现自己的梦想。

  在《花的勇气》这一课中,我知道了:一片片冷风冷雨中都能傲然挺立的小花,让我感受到了生命的顽强,生命的可贵。无论你多么弱小,只要有面对挫折的勇气,勇敢地接受风雨的洗礼,这样梦想一定会一步一步的接近的。

  我为什么有这样一个梦想,那是因为他们给予我启发。文成公主告诉我为了民族的团结可以远离家乡和亲人,我何不努力为一个梦想而奋斗呢?她能够深明大义远嫁他乡,为人造福。我也要实现自己的梦想,为人造福,为国造福。普罗米修斯让我学会了勇敢,普罗米修斯让人类走出了愚昧,是他,让人类走向了光明,人类不会忘记他,人们会记得这位为人类造福的天神。他那种不屈不挠、英勇顽强的精神就是我追求的,我需要这种精神来实现我的梦想。在《渔夫的故事》中,我知道了对待恶人不能胆怯,要勇于战斗也要善于战斗,要坚信正义必将战胜一切邪恶。对待梦想我们依然要敢于追求,善于追求,靠自己的智慧去实现梦想,敢于面对一切挫折。

  我们在日常生活中也要常常动脑筋,不要遇到困难都依赖父母和别人的帮助。要时时刻刻锻炼自己,磨练自己的意志,迎接人生的每一次挑战。拥有智慧的人,才是真正强大的人,不可战胜的人,这就是实现梦想的基础和条件。

  是的,是阅读点亮了我的梦,就是这些故事激起了我心中的理想,我要好好学习,长大后去完成我未完成的理想。像他们一样为人类造福,为祖国效力。

阅读的作文 篇6

  我和奶奶的故事

  我三岁的时候奶奶来过我家。

  每次奶奶来我家我都会让奶奶给我买零食吃。奶奶有时会笑眯眯地说:“我的小祖宗,咱们还得吃饭呢!”我每次听了这话都很不高兴心想:奶奶可真坏!奶奶每次给我买零食吃他一定要自己尝一尝,以防过期,因为奶奶老了看不清字了。

  奶奶每次都给我吃好的,但他自己吃便宜的。爸爸有时担心会问:“妈,您最近的身体越来越不好了,您别把好的光给欢欢吃,您自己也得吃点好的,我看您最近苍老了很多呀!”“奥,那是因为欢欢1-8岁是成长时期,要加强营养了。

  我们大人就忍忍吧!多让欢欢吃一些好的,让欢欢以后的身体健健康康的。”奶奶给我夹完菜又坐回椅子上,显得十分劳累。但又立即站起来,走向妈妈的房间喊妈妈出来吃饭。刚才这一切,我看在眼里,记在心里,有两颗眼泪落了下来,又立刻揉了回去,因为我不想让奶奶为我操心。奶奶总是为我着想,因为我是奶奶的心肝。

  一眨眼奶奶离开我们回老家了,只有每年过年才可以回家看奶奶。奶奶一定还会像以前那么爱我。

阅读的作文 篇7

  夜,是那样寂凉,似清凉的水。我倚在窗边,捧起了一本书,感受着夜晚的美好:徜徉在书的海洋中,让我心旷神怡,心情更是倍加愉悦。

  小时候的我,十分喜爱读书,尽管那时候并不认识几个字,但是一看到书,就翻来翻去的,十分开心。从此,书,成为了我生活中不可缺少的东西。渐渐地,我认识了不少字,书中的文字对于我来说也并不是十分陌生,在平常的生活中,我经常阅读,有时候还到了废寝忘食的状态,这是十分难得的。

  现在,虽然说时间并不是十分充裕,但是在课余生活中,我还是会阅读。不得不说——我的快乐就是阅读。用读书的方式了解朱自清眼光中父亲的背影;了解孟郊手中慈母的针线;了解王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲的思念;感受苏轼但愿人长久千里共婵娟的祝愿,是在也好不过得了。当心情烦躁时,我就关上房门,打开书,在书中来发泄自己的情绪,慢慢的,忘记了,也就过去了。

  阅读似酒,或芳香,或浓烈;阅读似歌,或婉转,或悠扬;阅读像一条奔流不息的小河,滚滚向前。阅读使我们快乐,心情愉悦,漫步在书的海洋中,在书中遨游是我最大的幸福。

  其实,阅读可以使我们学习好词句,提高语文素养。一个爱阅读的人,写作自然非常好,因为他会在阅读的快乐中找到写作的技巧,积累作家的优美句子。有时候还可以借助写作背景来体会作家的心情与感受,这也是阅读的快乐之一。其次,当我们学习作家写作方法的同时,把遇到的好词好句背诵下来,变成自己的,让自己写出的文章拥有点睛之笔,这便是阅读的快乐之二。

  我的快乐就是阅读,在平常生活中,阅读可以使我得到休息与放松。有时,我可以融入到作家的境界,体会他们的真切感受,真情实感。最后,我还可以积累许多好词句进行背诵用到我的文章中,让我的文章拥有闪光点,我的快乐就是在阅读中体现的。

  一秋又一秋,一浪推一浪,一日没一日,一年老一年,一辈催一辈,一喜一伤悲,一愁一别离,一榻一身卧,一生一梦里,阅读就是我的快乐。尽管夕阳收走了最后一抹余晖,山峦遮掩住了最后一排树影,圆月收走了最后一抹月光,但唯有夺不走的是我对阅读的快乐隽永。

  红日初升,是那样的美好。我在倚窗边,合起了那一本书,我的快乐是阅读!

阅读的作文 篇8

  谈作文

  朱光潜

  我们对于许多事,自己愈不会做,愈望朋友做得好。我生平最大憾事就是对于美术和运动都一无所长。幼时薄视艺事为小技,此时亦偶发宏愿去学习,终苦于心劳力拙,怏怏然废去。所以每遇年幼好友,就劝他趁早学一种音乐,学一项运动。

  其次,我极羡慕他人做得好文章。每读到一种好作品,看见自己所久想说出而说不出的话,被他人轻轻易易地说出来了,一方面固然以作者先获我心为快,而另一方面也不免心怀惭怍,惟其惭怍,所以每遇年幼好友,也苦口劝他练习作文,虽然明明知道人家会奚落我说:你这样起劲谈作文,你自己的文章就做得蹩脚!

  文章是可以练习的么?迷信天才的人自然嗤着鼻子这样问。但是在一切艺术里,天资和人力都不可偏废。古今许多第一流作者大半都经过刻苦的推敲揣摩的训练。法国福楼拜尝费三个月的功夫做成一句文章;莫泊桑尝登门请教,福楼拜叫他把十年辛苦成就的稿本付之一炬,从新起首学描实境。我们读莫泊桑那样的极自然极轻巧极流利的小说,谁想到他的文字也是费功夫作出来的呢?

  小泉八云给张伯伦教授的信也有一段很好的自白,他说:题目择定,我先不去运思,因为恐怕易生厌倦。我作文只是整理笔记。我不管层次,把最得意的一部分先急忙地信笔写下。写好了,便把稿子丢开,去做其他较适宜的工作。到第二天,我再把昨天所写的稿子读一遍,仔细改过,再从头至尾誊清一遍,在誊清中,新的意思自然源源而来,错误也呈现了,改正了。于是我又把他搁起,再过一天,我又修改第三遍。这一次是最重要的,结果总比原稿大有进步,可是还不能说完善。我再拿一片干净纸作最后的誊清,有时须誊两遍。经过这四五次修改以后,全篇的意思自然各归其所,而风格也就改定妥帖了。

  小泉八云以美文著名,我们读他这封信,才知道他的成功秘诀。一般人也许以为这样咬文嚼字近于迂腐。在青年心目中,这种训练尤其不合胃口。他们总以为能倚马千言不加点窜的才算好脚色。这种念头不知误尽多少苍生!在艺术田地里比在道德田地里,我们尤其要讲良心。稍有苟且,便不忠实。听说印度的甘地主办一种报纸,每逢作文之先,必斋戒静坐沉思一日一夜然后动笔。我们以文字骗饭吃的人们对此能不愧死么?

  文章像其他艺术一样,神而明之,存乎其人,精微奥妙都不可言传,所可言传的全是糟粕。不过初学作文也应该认清路径,而这种路径是不难指点的。

  学文如学画,学画可临帖,又可写生。在这两条路中间,写生自然较为重要。可是临帖也不可一笔勾销,笔法和意境在初学时总须从临帖中领会。从前中国文人学文大半全用临帖法。每人总须读过几百篇或几千篇名著,揣摩呻吟,至能背诵,然后执笔为文,手腕自然纯熟。欧洲文人虽亦重读书,而近代第一流作者大半由写生入手。莫泊桑初请教于福楼拜,福楼拜叫他描写一百个不同的面孔。可是这并非说他们完全不临帖。许多第一流作者起初都经过模仿的阶段。莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作者。布朗宁起初模仿雪莱。陀思妥耶夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果。我以为向一般人说法,临帖和写生都不可偏废。

  读书只是一步预备的工夫,真正学作文,还要特别注意写生。要写生,须勤做描写文和记叙文。中国国文教员们常埋怨学生们不会做议论文。我以为这并不算奇怪。中学生的理解和知识大半都很贫弱,胸中没有议论,何能做得出议论文?许多国文教员们叫学生入手就做议论文,这是没有脱去科举时代的陋习。初学作议论文是容易走入空疏俗滥的路上去。我以为初学作文应该从描写文和记叙文入手,这两种文做好了,议论文是很容易办的。

  14.下列说法中不符合文意的两项是()()(5分)

  A.学美术,学运动,都必须从小开始学,成人之后再学,就必然事倍功半,只能怏怏然废去。

  B.作者羡慕他人善于写作,并不是因为他的写作真的很蹩脚,而是因为他对自己的要求很高。

  C.有人认为写文章主要靠天资,刻苦练习没有意义,作者认为天资固然重要,练习也必不可少。

  D.对莫泊桑这样的天才来说,费尽心力去写反而写不好,所以福楼拜让他烧掉写了十年的书稿。

  E.莎士比亚和陀思妥耶夫斯基等人之所以能成为一流作家,在一定程度上得益于起初的模仿阶段。

  15.关于写作,下列各项中不符合文意的一项是()(3分)

  A.要判断一个人是否善于写作,可以看看他能不能轻而易举地写出别人早就想写,但又写不出来的语句。

  B.写作有技巧,但说得出来的技巧都不是真正的技巧,真正的技巧是无法传达的,这就是所谓妙不可言。

  C.写作离不开模仿,中国文人和欧洲文人在这一点上完全相同,都是从模仿别人的作品开始学习写作的。

  D.封建社会科举考试主要考议论文,影响到现代的写作训练,入手就写议论文,容易犯空疏俗滥的毛病。

  16.请从如何写出优秀作品、如何成为一流作者两方面,概括小泉八云的例子所揭示的道理。(4分)

  17.请根据文意,具体说说作者给初学作文的人指点了怎样的路径。(4分)

  阅读答案:

  14.AD(5分)(A项的表述把作者的个人经验当做普遍规律,不符合文意。D项错在曲解福楼拜让莫泊桑烧掉早期书稿的原因,福楼拜并不是否定费尽心力的写作。)

  15.C(3分)(欧洲文人虽然也重视临帖,但近代第一流作者大半由写生入手,不能说中欧完全相同。)

  16.①要写出优秀作品,必须咬文嚼字,反复修改;②要成为一流作者,必须经过刻苦的推敲揣摩的训练,写作态度要认真,不能仰仗天资苟且从事。(4分,每点2分,意思对即可。)

  17.①先从阅读入手,(1分)在模仿中体会写作的基本技巧。(1分)②重视观察生活,表现生活,(1分)多写描写文和记叙文。(1分)(4分,意思对即可。只使用临帖写生两个概念答题,最高给2分。)

阅读的作文 篇9

  这一学期快要结束了,我有很多收获。 我从一个不懂事的孩子变成一个有知识的孩子。

  在语文方面我有了很大的进步。在老师的教导下我认识了700个生字,我学会了写作文、写日记,积累了许多好词好句。在他*的陪伴下,我读完了一本《成语故事》。

  在生活上我在很多收获。我会帮妈妈做一些简单的家务。比如:擦桌子、洗内裤、洗袜子、扫地。我还学会了穿衣服、穿鞋子、叠被子、整理房间...... 期末即将来到,我会更加努力,争取有更大的收获,我相信,只要有辛勤的付出,就会有更大更多的收获。

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