在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的将阅读进行到底作文，欢迎大家分享。
将阅读进行到底作文1
现在只要进入图书馆，我便会立刻被那安静的氛围所吸引，随意翻开一本刚印刷好的书，就会陶醉在那四溢的墨香里……
小时候的我并不太喜欢读书，看书时也总是囫囵吞枣地乱翻一通。但直到那一天——
那还是我小学三年级的时候，作业早早地写完了，正好附近又开了一家书店。本是抱着好玩儿心态的我在看到图书馆那安静的氛围后，便立刻想回家了。但无奈，父母都走了，我也没拿钥匙，就只能乖乖的呆在图书馆了。
本来想在这里发会儿呆，或者玩儿会儿手机，但看到大家都在安静看书时，我又觉得这样做很不好意思。于是随手拿起旁边的一本书，翻开后不知从哪儿散发出一阵墨香。后来才知道，原来是因为书刚被印刷出来，带有墨水的气味。
虽说我之前也会看书，但这次看书和之前不一样，之前我只是囫囵吞枣，并没有仔细去看，但这次也许是因为有了充足的时间，便看的很仔细，会随着书中的主人公一起喜怒哀乐，会去想作者是在什么背景下创作出了这本书，会看后面的赏析……
我第一次觉得读书是多么得有趣。看了一本又一本，看得简直入了迷。直到爸爸站在我身后，准备叫我回家，我都没发觉。
回家路上我不停地跟爸爸说着，我在《狼王梦》中看到的狼的习性，在《三国演义》中看到的诸葛亮的足智多谋，在《世界悬案未解之谜》中看到的悬案……
爸爸听后还惊讶的问我这些都是从哪儿知道的。我却自豪的把头一仰说道：“我是绝对不会告诉你，这些都是我在书里看的。”
自从那天起，我仿佛就和书结下了不解之缘，每周最少要看三本书，不然都睡不着觉……
我相信我一定能将阅读进行到底。
将阅读进行到底作文2
做什么事，就要坚持到底，不要因为一些小挫折，就放弃它，转而做另一件事，这样你是什么也做不成的！
在我四年级时，我心血来潮立志要读完家里书柜上的所有书，结果，整整一个星期过去了，一本书也没读完，我也渐渐放弃了。
一年飞快的过去了，五年级的到来却丝毫没有让我有紧迫感，学习都不怎么上心，更别说课外拓展读书了，天天与一堆爱聊这聊那的女生混在一起，虚度时光，学习成绩自然也上不去，不想这样下去，但使终没有作出什么行动！直到六年级，一直自认写作文写得很好的我却在一次次老师布置的作文作业中碰壁，以前，拿起笔就仿佛有千言万语要奔涌出来的我现在却卡了壳，我曾想用一些更“高级”的词语来修饰我的作文，但我的脑作文海仿佛被大水洗刷了一遍，任我怎么努力翻我也找不出一个词语，语言做不到优美、词语做不到精炼，句子做不到简洁明了，以及词汇量的短缺，这让我感到前所未有的迷茫与压力！而现在唯一可以帮助我的似乎也只有阅读。
我重新拾起四年级放下过的一本书，开始阅读，开始思考每一句话更深层的意思，也逐渐学会了记录与“批注式阅读”，而我也发现这样的好处，仅仅坚持了两三天，我就发现我写文章时的语言不再那样粗俗了，我也发现，我以前所追求的语句优美以及华丽，只不过是肤浅的表现，而我现在所追求的，是每个句子的`本质，我会将阅读坚持下去的。
拿破仑希尔曾在书中写过，一个半途而废的人永远不可能成功，成功的人，绝不会半途而废！
将阅读进行到底作文3
当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……书就是这么一个神奇的东西。
那是几年前的一个晚上，我被妈妈教训了，非常伤心，气急败坏地冲进房间，“啪”的一声锁上门。我拿出一本最心爱的书，怒气冲冲地看了起来，越看越气愤，一直忘不了刚才的事。突然，我看到了一个精彩片段：在一次冒险中，那个主人公抓住了一根绳子，可绳子就要断了，他身手敏捷，跃到了另一根绳子上。我心头怦然一震，以为他要掉下去了。当我完全沉浸在这个故事里时，感觉很快乐，完全忘了刚刚发生的事情了。
书是一瓶镇静剂，一直都陪伴着我，使我变得安静自在。有一次，朋友们在愉快地玩耍，而我觉得很无聊，于是拿起一本书在旁边看。他们又蹦又跳的，似乎非常开心，但我认为，书比他们更有趣。渐渐地，我听不到他们的声音了，我来到书的海洋，我似乎看见了许多生物：有让人觉得恶心的章鱼；有晶莹透明的水母；有美丽无比的珊瑚；还有五彩缤纷的海葵……。多美丽啊！这时，我捧起书离开这儿，“你去哪里？”一个熟悉的声音对我说，天哪！我居然忘了我的朋友们还在这里呢。
日转星移，阅读的世界变化万千；岁月如梭，阅读的范围逐渐扩大；月光如水，阅读的凝聚在积淀。我要抓紧时间多看书，抓紧时间多阅读，将阅读进行到底。
将阅读进行到底作文4
有人说，坚持攀登的人才能登上顶峰。我说，坚持阅读的人才能活出生命的精彩。
——题记
她的手里捧着一本书，看得入神，不时拿起笔来圈圈画画，桌上的一杯茶里似乎散发出书的香气。她就是我的小学语文老师之一——张伟。
张老师的家里很古朴，书房的一面大书柜里塞满了各种各样的书。我觉得，她的生活费大概有一大半儿都花在了买书上！对阅读情有独钟的张老师，曾荣获“合肥市十大阅读之星”的称号呢！
张老师不但自己喜爱阅读，而且还喜欢带着我们一起阅读。印象特别深刻的是她让我们读曹雪芹的《红楼梦》课堂上，她带着我们品“红楼”，一段一段品，一字一字琢，每一个字都有不同的味道。同学们叽叽喳喳，一起麻辣、八卦红楼，各有各的观点。有人最爱“人未到，声先至”的王熙凤，有人感慨“哭哭啼啼的林黛玉，只是来还贾宝玉的浇水恩情吗？”……能有这样一位把阅读带进我们内心深处的老师，我真是太欢喜啦。
张老师还是个热爱公益的阅读人。她在20xx年成立了亦可读书会，坚持推广全民阅读很多年，多次举行公益讲座和阅读分享课。我就曾经在默墨城市阅读书房参加过一次公益讲座，这次讲座上，张老师还邀请了一位著名的作家——胡竹峰老师。
他在讲座中倾情畅谈了自己从事创作的心路历程，分享了读书的酸甜苦辣、写作的喜怒哀乐、人生的百般况味。我受益颇丰，至今记挂。
张伟老师就是这样一个将阅读进行到底的老师，她自己读、领学生读、带全民读。阅读，让张老师活出了生命的精彩。
我喜欢您，亲爱的张老师！
【将阅读进行到底作文(4篇)】相关文章：