阅读收获作文

2021-11-21 阅读

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的阅读收获作文9篇,欢迎阅读与收藏。

阅读收获作文 篇1

  高尔基曾说,书籍是人类进步的阶梯。

  今年寒假,我阅读了许多有意思的书。有意大利作家科洛迪所著的《木偶奇遇记》。讲述了一个一旦说谎话,鼻子就会变长的木偶——匹诺曹。苏联作家高尔基的《童年》,高尔基笔下的主人公阿廖沙的童年如此的悲惨,但他都没有被生活击败。更有海明威所写的《老人与海》,书中的老人即使捕不到鱼,也从未放弃……

  但我最喜欢的还是叶圣陶爷爷所著的《稻草人》,里面写一个农夫,用细竹枝做骨架,用黄稻草做肌肉和皮肤,用破篮子和破荷叶当帽子,做成了一个稻草人。他站在稻田里,遇到了三件令他悲伤的事情,第一件是一位可怜的老太太,在八年前,她的丈夫死了,三年后,她的儿子又去世了。可恶的飞蛾还把丰收的庄稼吃了个干净,稻草人拼尽全力想赶走飞蛾,但是稻草人不能动,他只能眼睁睁看着,什么也做不了,他感到十分的悲伤。第二件事,有一个渔妇的孩子生病了,想喝茶,但是渔妇必须去捕鱼,明天好给孩子煮粥喝,所以舀了碗河水给孩子喝。稻草人这时多么想给孩子煮茶喝,但他依然不能动,无能为力,他更加伤心了。第三件事是一个女人想要寻死,稻草人想救他,可是稻草人不能说话,叫不醒沉睡的渔妇去救那个女人。,第二天这个女人真的死了,稻草人伤心极了,但是他不会说,不会动,也不会流泪。直到最后稻草人宁愿倒在地上,也不愿再看见这个灾难深重的世界。

  通过这本书,我看到了一个心地善良,助人为乐的稻草人。记得有一次我拉丁舞下课,外面下起了毛毛细雨,跟我同班的一个孩子,因为妈妈脚扭伤了,只能自己淋着雨走很远的路回家。我和妈妈想送她,但她婉言谢绝了。因为妈妈急着送我去上古筝课就开车走了。事后我很内疚,她不坐我们的车,但我可以给她一顶雨伞呀!看完叶圣陶爷爷的《稻草人》,我更坚定要成为一个善良,勇敢,乐于助人的好孩子。

  “鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,阅读使我获取更多知识,阅读使我懂得更多的人生道理。知识的海洋中任我遨游。

阅读收获作文 篇2

  自从我们六一班参加书香班级评选活动以来,我们班的读书兴趣更浓了。再加上王国龙、裴佳楠、郭君迪等同学一篇文章又一篇文章的推荐,把我们班读书兴趣再次推向高潮。

  12月8日我在我们班发动学生阅读“自选课文”,没想到孩子们一呼百应,就这样我们班的阅读计划顺利开始实施了。

  从12月9日开始,每一天孩子们读一篇文章,我做好督促。孩子们一边读,一边记读书笔记。我教会孩子们写读书笔记的方法。读书笔记的主要内容有:阅读时间、阅读地点、阅读题目、好词、好句、主要内容、心得体会。每一篇文章我都做到难点点拨。时间过得真快,转眼间,8篇自选课文孩子们都读完了。你瞧孩子们的读书笔记写得多认真呀!

  12月19日的上午的四节课,我们六一班掌声不断,引来其他班的学生翘首遥望。原来,孩子们终于迎来了“读书沙龙”的这一天。

  首先进行的是词语交流。孩子们认真的写着自己在阅读中积累的词语。词语积累最多的是:贾谊、陈佳明、裴佳楠……等10位同学。开始交流词语了。你听!裴佳楠认真的念着自己积累的词语。你瞧:同学们全神贯注的听着逐渐举起手来,准备与大家分享他又从裴佳楠那里学会的词语……刘瑞鑫把手举的高高,唯恐看不到;师浩竟举起了两只手;“老师……老师……我……我……”那种渴望的眼神,真让我做难、难忘。不让他说,他是那么的失望;让他说时间真的不允许……

  开始交流心得体会了,先在本组交流,再选出一人在班中交流。每一组同学围成一圈,与大家交流的同学站在中央,绘声绘色、充满激情的诉说着他读书的体会。你瞧!师浩笑得多开心,你瞧!陈梦迪讲得多专注呀!后面的高一名也不甘落后……再瞧,一个个笑脸听的如痴如醉……被称作“阅读天使”王国龙被同学们涌上讲台,国龙腼腆的述说着自己的读书收获……教室里不断响起热烈的掌声!

  “大团圆”的游戏把读书沙龙推向高潮。每一组都在忙碌着——建造自己的“家”——写每一课的题目,你瞧!我们班的“书法家”陈佳明大笔一挥、笔锋陡峭、柔韧相间,“家”——《野渡灯火》造好了。我把8课中的作者、主要人物、地点打乱分散给大家,让大家拿着它们到“家”中团圆,同时看谁找不到自己的“家”。没想到!没有一个人找不到自己的家,真是好样!你看他们团圆了,他们多么开心呀!

  评选“自选课文”阅读天使结果揭晓。 获得了阅读天使的称号。他们和老师合影留念,教室中想起雷鸣般的掌声……教室中洋溢书的芳香,充满着浓浓师生情!

  有付出就有收获,有阅读就有快乐!

阅读收获作文 篇3

  阅读一本好书,就像是农夫在田间挥洒汗水快乐地收获作物。当你翻开书的第一页时,思想的种子就早以埋下,等待着你给它洒水、施肥,好绽放思想之花、结缔思想之果。当你把一本书读毕,合上时,脑中正在回忆、思考书中的往事时,那是你正在收获!当你收获硕果累累,并吸收时,你会感到无比开心、满足。

  当我读完《西游记》时,我不禁赞叹道:不愧是我国文化瑰宝!其中的人物塑造的栩栩如生,书中往事历历在目:齐天大圣的大闹天宫、三打白骨精、猪八戒的义激猴王、沙和尚的下凡流沙河、唐僧的狠逐美猴王、女儿国一行等。这些故事都经久不衰、脍炙人口,读完这本书我也学到了不少东西,比如人物的品格、爱好等。

  只能说我从某些事中发现了这些收获。某天,我看见几个小孩儿在吵架,我连忙冲过去问个清楚,没让他们再动手。我用手一边扶住一个小孩儿的头,一边问他们原由,他们气愤地说了起来,然后我花了大半天给他们讲道理,把他们劝解好了。我边往回走,边想我自已的行为,怎么好像几个人物呢?啊!我得到了答案,《西游记》中的孙悟空和唐僧。我在他们吵架时冲上去制止了他们,这很像孙悟空,之后又说服他们和好如初,这也很像唐僧。是书,赋予了我书中人物的品格,和对世界的想法、感悟。这时,我才真正意识到我的收获,意识到我这个如同嗜痂之癖的.癖好给我带来的收获。比如从补习班回来就立马捧起书来阅读;晚上哪怕再晚也要读书;喜欢阅读字典、词典等,这些都是我的读书癖,都给我带来了不同的收获。

  阅读也是一种收获,它的收获可远超物质收获。哪怕你的心再怎么暮云叆叇、乌云避日,只要读对了书,书中的收获甚至可以使你的心光芒万丈,找回迷失的方向,所以我爱读书,我更爱书中的收获。

阅读收获作文 篇4

  我储书,我快乐,我阅读,我收获六二班 李妍 辅导老师尚秋红

  书是人类的精神财富,失去了书,就像鸟儿折断了翅膀。人生中永远以不开的便是书。

  在家中,书柜里边全是书,一共有五十多本。每次从书店买回来的书,看完都会放进那个红色的书柜,久而久之,书柜里面都塞满了书。有童话类的、有作文类的、有故事类的……各种格言的书都让我的精神食粮变得更加丰富,带给我无穷的快乐,从小时候看的童话故事到现在看的作文。一切都在变,我的知识丰富多了。在储书过程中我选书一般都要花几个小时,有时会花一天,其实并不是选书而是看书。反复颠倒之后才确定,在新华书店,总是看完这本看那本,看完后总感觉自己充实了许多。

  读书过程中方法很重要,每一次看书,我都会先看内容简介,先了解大概内容,后来才会去看目录,然后读时总会子昂把自己融进去,理解作者的情感,遇到优美的句子,词语,总会反反复复的读几遍。含义深刻的句子也会读,仔细的品味,久而久之这种学习方法也包含了很多乐趣与收获。比如《根鸟》这本曹文轩的小说,读完后,我深有感触,根鸟这个男孩为了那个大峡谷坚持不懈,同时让我也明白,遇到困难在于坚持辟邪,不放弃就会成功。

  书是我一生的朋友,带给我我穷的乐趣,我储书,我快乐,我阅读,我收获!

阅读收获作文 篇5

  光阴似箭,日月如梭。一眨眼,小学的第五次暑假就过去了一大半。以前的暑假,我总是玩啊玩,当在不经意间的掐指一算中,才回过味儿来——暑假已经过了一大半,作业却还有一大半没有写。但今年暑假不同,我合理的安排了时间,作业早就写完了。余下的时间便用来看课外书和预习六年级的新课。你别说,这样一来,我增长了不少的课外知识,还通过书本开阔了眼界,真是两全其美的事啊。

  在我暑假期间所读的所有书中,我最喜欢的就是《三国演义》了,不知是因为在课本上学到了里面的内容,还是它确实有着无穷的魅力,它像磁场一样吸引着我。虽然这本书我已经在去年暑假就看过很多遍了,但今年暑假我又在在新华书店“淘宝”时,“淘”到了一本古文版的《三国演义》,我却仍然爱不释手,便买了下来。

  真是“书读百遍,其义自见”啊,再一次捧起《三国演义》时,我又有了不少新的收获。

  这本书的开头是我非常欣赏的。“话说天下大事,合久必分,分久必合”,这句话我翻来覆去的读着——别看它并不长,只有十来个字,但它所包括的内容可谓多矣!“合久必分”是指汉朝自汉高祖刘邦统一以来,延续四百年后群雄并起,后呈三足鼎立之势,魏、蜀、吴三国各据一方。“分久必合”是指三国最后被“晋国”所统一。短短的一句话,却将正本书的大意概括了出来。我想:或许这就是老师常提到的“写作文,一定要言简意赅”吧。另外,我还发现作者运用了“总分总”的手法,而且这句话与结尾的“鼎足三分已成梦,后人凭吊空牢骚”首尾呼应。在以后的写作中,我也应该尝试着加进去一些写作手法,并且注意文章结构,是作文锦上添花。

  我最喜欢的片段就是“火烧赤壁”,诸葛亮十六字药方,周郎之用兵,都令我赞不绝口。诸葛亮只用十六个字就揭开了周瑜心中的疑团,真乃世之奇才也!最让我佩服的是作者罗贯中只用“火趁风威,风助火势,船如箭发,烟焰涨天”四个词就将曹操的惨象淋漓尽致的勾勒了出来。看来写作文不在于字的多少,而在于内容之精啊!譬如:某人要卖一头奶牛,把奶牛的好处写满了一块黑板,还不如直接写一个“售”字明了。

  新的阅读,新的收获。在这次阅读中我明白了许多的写作手法和写作最忌讳的事情。下一次阅读又会有怎样的收获呢?让我们拭目以待!

阅读收获作文 篇6

  阅读书籍,让我快乐;阅读书籍,让我收获知识;阅读书籍,让我懂得做人的道理。所以,我喜欢阅读。

  上学期的作业非常少,我要等妈妈下班后一起回家。每当我写完作业后,我都会拿出书来,在一旁静静地看书。每周,我都要在科普图书馆借上三本书,而家里妈妈准备的名著,却不曾看。我喜欢借《笑猫日记》《马洛丽成长记》等故事书。我看书时,妈妈总会在一边唠叨:“老看这种小人书,有什么用?”我没有理妈妈,还是在一旁津津有味地看书。因为,我知道,无论看什么书,都会有用的。

  我还爱看关于科学的书。

  有时我看到星星在向我眨眼睛,就会问妈妈:“妈妈,为什么天上会有星星和月亮啊?”妈妈只会说:“你问我,我问谁?”妈妈不懂这样的科学道理,每当这个时候,只会说像这样的话。哎!我只有靠读书了。我还会借一些关于宇宙的故事的书,去认真的看,认真的读,这样就可以找到答案了。而妈妈还是说那老掉牙的话:“不读名著,读这个干嘛?”我感到很苦恼,我读什么书才行呢?

  我读不懂那些名著,我根本不懂那时什么情况,怎么能读懂名著呢?我想告诉妈妈,读这些书也可以让我收获很多知识的!

阅读收获作文 篇7

  《洋葱头历险记》好看吗?前天,我读完了《洋葱头历险记》,真的很好看。

  《洋葱头历险记》主要讲的是洋葱头的爸爸老洋葱被抓,因老洋葱踩了柠檬王。洋葱头离开了自己的家,因这里很危险,准备独自去冒险,可又遇到了危险的事情,比如:番茄骑士去抓洋葱头,准备把洋葱头关进地牢……洋葱头都用自己的聪明伶俐换来了收获。

  最好玩的是,柠檬兵问洋葱头洋葱头在哪,洋葱头告诉他们,洋葱头爬到柠檬兵的帽子地下去了,嘿嘿。

  这个故事告诉我:遇到困难时,不要害怕,要想办法解决、请伙伴帮忙,同心协力。

阅读收获作文 篇8

  阅读伴随着我成长,我阅读了许多书籍,从中也收获了许多知识,懂得了许多道理。阅读向我敞开了知识的大门,任我在知识的殿堂里遨游。下面,就让我来为大家讲讲我的阅读历程吧!

  班级里的图书角,可供同学们打发无聊的时光。可对于爱看书的人来说,那里简直是他们得到知识的殿堂。趁着中午的大好时光,我常常去图书角借书。记得周三的中午,我在图书角看完《草房子》一书,最后一章“药寮”让我颇受启发。这一章讲述的是小主人公桑桑得了鼠疮,与爸爸经历了许多困难而找到药方,善良的温幼菊老师在她药寮里为桑桑熬药。许多天后,桑桑的病竟奇迹般的好了。这本书让我看到了人间的温情,让我看到了坚持不懈的后果,是它,教会了我做人的真理。

  还记得一次是周二的第一节课,老师给了我们一个惊喜——去学校的图书室看书。我们井然有序地站好队,来到了图书室,固定位置后,我们开始选书。《哪个青春没有苦恼》一书吸引了我的目光,我津津有味地开始阅读。书中的人物快乐,我的嘴角也掠过一丝笑容;书中的人物伤心,我也跟着一起失落,完全融入了书中的情节。第七章最令我记忆犹新,这一章讲述的是一名叫紫晶的小男孩,爸妈离婚后,妈妈送给了他两只仓鼠。而后母小丁阿姨却碰了仓鼠幼崽,导致仓鼠吃掉了幼崽,紫晶十分伤心,与小丁阿姨顶嘴,仓鼠却被父亲摔死了。这篇文章让我十分痛恨他的父亲,更让我懂得了人间道理,让我分清了世间善恶。

  阅读,让我收获知识,让我懂得道理,我爱阅读,它让我学到了许多本领。

阅读收获作文 篇9

  阅读,就像探险。翻越一座座大山,在极峰上眺望世界,在低谷里仰望天空;渡过一条条河流,在激荡中感受心跳,在静波上默然思索。蓦然回首,发现走过的路很长,前方的路也很长。

  漫顾彼岸的蒹葭,阅读的光芒如朝露晨霜。于我看来,阅读书籍,就是阅读人生。在阅读中,我成长,也有了收获。

  读万卷书。阅读中,欣赏不同的生命风景,使自己的灵魂欢愉充盈。读过江南“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的艳景,读过塞北“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”的萧瑟。读过,才会成长。

  那是个阴雨朦胧的傍晚,独自坐在窗边。老师紧皱眉头的表情,历历在目,一个多月付出了多少努力与汗水的演讲,却最终被否决。悲伤,逆流成河。“啪嗒!”一滴泪在揉皱的讲稿上晕染,泪眼朦胧中不经意瞟到桌案上几个亮眼的大字:《名人传》——痛苦与磨难造就的伟人一生。我心头一震,视线忽地清晰,有什么东西竟在我心中抚平抹去。贝多芬快乐地弹奏,即使他耳朵听不见任何声音;米开朗基罗拿着刻刀,专心致志地雕刻艺术的轮廓,即使他遭受着常人不能忍受的精神折磨,命运多舛。这样的画面中,内心的溃败与失望,逐渐模糊……

  对于一个音乐家,有什么事比双耳失聪更令人痛苦?然而贝多芬没有放弃,反而创作出令更人惊叹的美好乐章。可我,只不过受到一点小小的打击,就要轻言放弃了吗?心中仿佛燃烧着火焰,一种莫名的力量,给了我鼓舞与勇气,擦干眼泪,整装行囊,再次出发。

  紧张而激烈的考场上,只有笔尖的扫动,悉声可闻。望着那答题卡上最后一抹空白,却是如何下不了笔。“算了三遍,每次都是不一样的结果。”草稿纸被有些潦草的笔迹铺满,心里既知此题无望,又不甘心放弃,眼泪都急得涌出眼眶。

  “不能着急,不能着急……”一遍遍的提示自己,我试着深呼吸,脑中突然浮现出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句,顿时如醍醐灌顶,脑中灵光一闪,又提笔疾书。五分钟后,我终于找到了自己的计算错处,答题,收笔,我胸有成竹。

  历史的黄沙掩没漫漫古道,阅读的光芒,却从未黯淡。

  阅读是《红楼梦》中的辉煌与没落,才丝与缠绵;《三国演义》中的豪情与壮志,成王败寇,历史变迁;是《苏菲的世界》中深刻的人生哲理常令人沉思;是《钢铁是怎样炼成的》中的信念与坚持给人莫大的鼓舞;是《盗墓笔记》中生死相交“铁三角”般的友谊,寻觅探索的执念与信仰……

  阅读,是一次旅行。我看见江南的烟雨朦胧,仿若迁客骚人的羽扇不羁的轻愁;我看见塞北的大漠孤烟,仿若千军万马中将士的铁甲不屈的坚守。阅读让我收获,使我沉静,理智。在逆境中挑战,直面困难;在悲伤中凝聚希望,获得力量。它的光芒涤荡着我的心灵,使我成长的脚步,永不停驻……

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