阅读作文

2021-11-19 阅读

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的阅读作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

阅读作文 篇1

  这是影响你阅读的因素。阅读时不要设置障碍,阅读50个单词时不要设置障碍??读完“阅读时不要设置障碍”的课文后,我陷入了沉思。

  是的,阅读释放了障碍,是阅读的障碍和落后的标志。经常查字典,发现路上的障碍,无阻碍地阅读是进步的标志。因此,如果我们想阅读没有障碍,查字典可以完全消除障碍。

  似乎当我们读书时,我们应该把字典放在身边。当我们遇到不熟悉的单词时,我们应该养成经常查字典的好习惯。

  正如书中提到的,在查了很长时间的字典后,新单词自然会变成熟悉的单词。

  如果遇到不熟悉的单词,请经常查字典。

  阅读时不要设置障碍,阅读时不要设置“障碍”全文。阅读时不要设置障碍。小梅是个好学生,各科成绩优异,这让她的家人感到骄傲。

  一周的周六,小梅像往常一样打开了她最喜欢的书《儿童百科全书》。它包含动物、植物等方面的知识,形象生动的语言,配有精美的图片,所以小梅爱不释手,不厌其烦地阅读,常常忘记时间。

  小梅正沉浸在知识的海洋里,突然她的眉头皱了起来。怎么了?结果她遇到了一个“路障”:从斯堪的纳维亚到西伯利亚、加拿大和美国北部,到处都可以找到猞猁。她不知道“猞猁”这个词,所以她的侄子打了灯笼——根据我叔叔(老)的说法,拿着一本书去问他的母亲,谁叫“活字典”。

  这一次,我妈妈没有马上告诉她答案。相反,她拍了拍书架上沾满灰尘的新华字典,开心地笑了。“肖梅,你已经长大了,为什么不去请教‘字典’老师呢?”“查字典?太麻烦了,你可以直接告诉我,省时省力!”小梅不服气地说。我母亲认真地说:“你知道邓小平爷爷那时的爱好是查字典,他从字典中学到了很多东西吗?”小梅听了这话突然醒了,准备试一试。

  小梅走到书桌前,打开字典,回忆起老师教他们查字典的方式。他在“激进检查表”的“三张图片”区域找到了“狗”这个词。然后他数了数剩下的笔画,最后在字典里找到了答案。他知道“shl”这两个词是动物的名字。

  小梅非常高兴,咧着嘴笑,并且很高兴找到了一个新老师,他很努力,学到了很多东西。她喃喃自语,“我永远不会害怕阅读中的障碍。”

阅读作文 篇2

  昨日从高考评卷场了解到,高考各科已完成评卷,语文科平均分比去年高了1分,作文出现18个满分,比去年的26个少了8个。

  令语文评卷组老师感到忧虑的是,今年阅读题平均分未过及格线,暴露中学生阅读面太窄太浅,阅读“拦路”还导致部分考生作文交了白卷,800多份零分作文超过一半是空白卷。

  [作文]“好写”不等于能“写好”

  今年共有1150名老师参与了语文科组的评卷工作,其中650人专职改作文,人数创历年之最。作文组组长陈妙云告诉,今年的作文以“不要轻易说不”为题,社会舆论较为肯定,人人有话说。但易写就难评,为更好拉开考生距离,评卷伊始,评卷组就对老师打了“预防针”:不能用跳读、速读方式评卷;阅卷一定再细一些;作文的评卷人数也配备到历年最多。

  语文科评卷组组长柯汉琳介绍,“好写”不等于能“写好”,经过最终统计,全省作文共有18个满分,但比去年的26个、前年的50多个数量下降,在文体上,选议论文文体的人数最多,占到90%,选记叙文的占到5%.

  “满分作文少了有三方面原因:一是学生的语文水平有待提高;二是今年作文题内在逻辑要求严密,部分考生未将重点落在‘不要轻易’这个点上,思维能力要加强;三是和评分制度有关,广东从去年开始采取二评、三评做法,一篇作文两个老师同时打到60分是很少见的,满分自然比往年要少了。”柯汉琳向解释,“所以我建议,社会不要将眼光集中在满分作文上,可以换个角度看,比如看看一类卷(48分以上,相当于100分制的80分以上)的人数。”

  柯汉琳总结,总体看今年作文成绩还是不错的,平均分是40.37分,比去年的39.62分高出约1分,但呈现“两头轻,中间重”的态势,一类卷占约10%,四类卷占约1%,约80%考生集中在二、三类卷,距离拉不开和作文题本身有一定联系。

  高考作文“一个错别字扣一分”的标准今年在广东高考评卷中仍然执行,评卷老师反映,今年的考生在作文中的错别字比去年少了很多,这可能和媒体的宣传、学校狠抓取得成效有关。

  [阅读理解]“拦路虎”使得作文交白卷

  今年阅读题除了必做题外,还有两组选作题,一是实用类文本,一是文学类文本。文学类为巴西作家若昂·吉马朗埃斯·罗萨的名篇《第三条河流》,文学类首次选入小说,这是今年的高考语文试卷一大特色。但也正是这道选作题,让不少学生从考场出来后还一头雾水,连连叫难。

  从考生答题情况看,37%的考生选择文学类,62%的考生选择实用类文本。“这说明,很多考生对分析文学文本偏弱,有意避开文学文本。”柯汉琳告诉,不管是选哪一类,这两道阅读题的得分率都很低,满分极少,文学类的只有两个满分,实用类的有5个满分,而必做题朱光潜《诗与直觉》也好不到哪里去,14、15两道阅读题,总分是8分,但平均分只有4.5分。几道阅读题相同的是———得分都未能达到及格线。

  柯汉琳说,从阅读答卷情况看,反映了三个问题:一是学生接触的阅读文本尤其是外国文本太少了;二是学生抓住有效信息进行理解、分析、概括的能力不足,如朱光潜的《诗与直觉》学生分析的答案五花八门,但能正确回答的很少;三是阅读速度,这是今年最突出的问题,不少学生在阅读理解费时太多,导致后面的语言题、作文题答题仓促,最明显的情况是今年高考白卷作文比去年增加了不少,800多份零分作文,超过一半是空白卷。

  [主观题]总体得分比去年略高

  尽管对今年的'作文和阅读理解的答分有些失望,但柯汉琳向表示,总体上,今年主观题语文分数还算不错,主观题平均分是71.27,比去年略高一点。

  他提出建议,目前从卷面反映出学生的思维能力和高中生的身份不相符合,中学语文教学除了应加强阅读方面的熏陶外,还应注意对高中生的思维训练,“中学语文教学不仅要让学生获得一定的语文能力,同时要能让他们更聪明一点,有更强的思维能力。”

  关于作文

  “满分作文少了,有三方面原因:一是学生的语文水平有待提高;二是今年作文题内在逻辑要求严密,部分考生未将重点落在‘不要轻易’这个点上,思维能力要加强;三是和评分制度有关,广东从去年开始采取二评、三评做法,一篇作文两个老师同时打到60分是很少见的,满分自然比往年要少了。”

  关于阅读题

  “从阅读答卷情况看,反映了三个问题:一是学生接触的阅读文本尤其是外国文本太少了;二是学生抓住有效信息进行理解、分析、概括的能力不足;三是阅读速度,这是今年最突出的问题,不少学生在阅读理解费时太多,导致后面的语言题、作文题答题仓促。”

  ———语文科评卷组组长柯汉琳

阅读作文 篇3

  如果说人生是一杯醇浓的茶,那么阅读则是其中的袅袅幽香。阅读是一位你人生路上的伴行者,陪你尝遍酸甜苦辣。阅读之美,不可丢弃;阅读之魂,无法分割。有了阅读,生活才如此丰富绚烂。

  阅读之魂,意在品味,读中生智,品味书香。

  读书是丰盈灵魂的一味良药。读的书越多,你的灵魂变越丰满。药食可以滋补身体,而阅读却能滋补心灵。一些喜欢阅读的人,往往是细腻的、多愁善感的,他们的心灵如同山涧里的一方清潭,无论面对多大的风雨,都波澜不惊。读书并不只是单纯地读,阅读与读的最大区别就在于阅读有品味升华的过程。“了解一页书,胜于匆促地读一卷书。”在读书面前,如果你只是一个匆匆的过客,瞥一眼就急于离开,那你只能记住它的轮廓,如果你是一个懂得阅读的人,用心去揣度它,你就会知道许多。书中所包含的内容是无限的,关键在于你阅得多少。正如鲁迅先生一样,他自幼在三味书屋受到教育,博览群书,从书中获得很多教益,从而有了一种先进的思想理论,一颗宽仁的心灵,他将书里的知识通过阅读转化为属于自己的观念,这才是读之真谛呀。阅读是一种带有书香的韵味,做一个懂得阅读的人,丰盈自己的思想,充实自己的灵魂。读书乃阅读之魂。

  阅读之魂,志在领悟,悟出精粹,品读生活。

  生活是人世间最动人的一本书。它不会虚假,更不会做作。倘若要一位老人和一位儿童对同一件事作出评价,其答案必然是不同的,这就与生活的阅历有关了。阅历便是阅读生活,生活中的阴晴雨晦,都需要我们一点一滴去领悟。如果你不去阅读生活,日月轮回,日子也便就这样过了,而如果你能抓住生活每一微小的瞬间,你就能够领悟到许多人生真理。盲人作家海伦·凯勒亦是如此,她虽然只有一片漆黑的视野,但她的心灵却是色彩斑斓的,她通过阅读去感知生活,领悟生活,终是完成了一部撼人心灵的著作《假如给我三天光明》。阅读生活,看透人世浮华,体悟生活真谛,只有如此,你才能知道自己究竟渴望什么。在人生中开启阅读,它能够使你的心静下来,学会修养。阅读生活,品味世间杂尘的沧桑,做一个懂得阅读的人,体会匆匆的生活,感悟人生的真谛。生活乃阅读之魂。

  阅读之魂,思其所读,悟其所生,品味书香,品读生活。

阅读作文 篇4

  阅读,可以充实知识,增广见闻;阅读,可以涵养内在,变化气质;阅读,可以净化心灵,提升精神层次;所谓“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”、“开卷有益”、“腹有诗书气自华”等格言谚语,在在说明了阅读的好处。

  自小,我便和“阅读”结下了不解之缘。在我未满周岁时,妈妈便买了许多色彩鲜艳的大版面图画书以刺激我的视觉感官,也借此让我体会翻书的乐趣。接下来的日子里,立体书、翻翻书、有声书等,更为我的生活增添了无数乐趣。妈妈说,儿时的我最爱一本“有味道的书”,只要用手指头刮一刮书中的食物,这本书便会散发出披萨、草莓、香蕉等香味,令我爱不释手。

  而每天晚上的睡前故事时间也是我的最爱。妈妈总会在催我上床睡觉的同时,从书架上挑选一本故事书念给我听,看着书上的插图,听着妈妈温柔的声音,我便满足安稳的入睡。

  幼儿园时,妈妈教会了我拼音符号的本事,从此我便开始练习自己念故事书。起初从字少的绘本开始阅读,慢慢的由拼读中也认得了不少汉字。所阅读的书不但字数日益增多,书籍种类也扩及童话故事、成语故事、科学、历史、伟人传记等等,让我的视野更加开阔,也更能领略阅读的乐趣,从而深深的爱上阅读。

  由于爸爸妈妈也都是爱书之人,因此家里有一整面的“书墙”,上面摆满了各式各样、琳瑯满目的书籍,又为了方便我阅读,妈妈更添购了许多童书,让我在课余闲暇之时,便可随心所欲的顺手拿本书来阅读。而学校里的班主任也是个重视学生阅读的教师,她常常鼓励我们读课外读物,还将自己买的书拿来借大家看,并要我们一个星期至少读完一本课外书,使我获益良多。

  此外,遇到星期例假日或寒暑假,妈妈也常常邀我到图书馆去,共享沉浸在书海中的乐趣。我会挑本自己喜爱的书,找个静谧的角落,先将一切烦扰琐事抛诸云霄,让自己沐濡在书的世界里,随着书中人物驰骋神游。当读到伟人传记,便会对书中主角肃然起敬,萌生见贤思齐的意念;阅读侦探故事,便会绞尽脑汁,跟着主角寻绎线索,待水落石出之时,始有豁然开朗之慨;读童话故事时,彷彿自己进入了书中世界,与人鱼公主遨游于湛蓝海域、而后幻化成七彩泡沫;与丑小鸭历经种种磨难、而后蜕变为高雅天鹅;与小木偶冒险学教训、最后变成真正的人类……读到感人肺腑之处,不禁热泪盈眶;看到入迷之时,往往废寝忘食;我想,阅读之乐,莫大于此!

  英国哲学家培根曾说:“历史能使人变聪明,诗歌能使人增加想像力,数学能使人精确,自然哲学使人思想深刻。”阅读,可使我们汲取前人种种智慧的结晶;阅读,提供了取之不尽、用之不竭的知识宝库。领略了阅读的益处与乐趣后,我想,我更离不开阅读了!

阅读作文 篇5

  欣赏过“哦,土豆”的美文《爸爸的功夫茶》后,忽然有了灵感,其实阅读何尝不是如此,阅读就如品茶。因为阅读不只是一种单纯的阅读,那是心灵在接受知识的洗礼,洞悉繁华背后的隐秘。阅读,让人置身自然,追求浪漫,寄情于春意阑珊的山巅水畔。

  阅读,让人心怀世事,感叹世态炎凉,追求上善若水的哲人境界,品味红尘世俗的几度沧桑。用一种简单的心态静静感受生命的美丽,采一片绿色细细品味阳光的气息,捉一滴雨水悄悄触摸天空的心情!

  捧读一本好书,很快便将自己带到一个宁静的港湾,不知时间流逝,不知烦琐纷争,惟有将自己融入宇宙自然的洒脱与飘逸,从容与愉悦。我们每读一本书,便是与一位作者,一个活生生的充满个性的人在对话,便是打开了与外部世界接触的一扇明窗。我从书籍里感知历史,体味生活。书籍向我们彰显了一个个传奇、忧愁、快乐的故事。

  淘气包埃米尔的淘气、勇敢和爱心;,巴黎圣母院的宏伟壮丽……一个个鲜活的人物从书籍里面孕育而生。我可以和孩子一起饶有兴趣地分享书中人物的喜怒哀乐,该哭就痛痛快快的哭,该笑就捧腹大笑。他们闪光的人性当中理性的光芒将照亮我的思想,永久地铭记在我心灵的史册,成为丰富我人生的又一笔财富。

  阅读,让我在潜移默化中净化因忙碌而疲惫的心灵,充实时间缝隙里飞扬的思绪。

  阅读,就像品茶,越品越有味道,而后回味无穷……

阅读作文 篇6

  一盏茶,一缕香,一捧古卷细思量。如豆的日光下,书香晕染,馨香氤氲……

  生活就像时针、分针、秒针一样飞快地转动着整个庞大的时代,与此同时,人们的生活节奏加快了,然而我们的心灵不能零乱,越是在浅阅读流行的时代越要保持自己心灵的深度。

  一开始也曾在浅阅读的潮流里沉浮,但面对那装订成一册册的图集时,我又忍不住叹息,怀念那过去抱着书本寸步不离的时光。是的,浅阅读简单轻松,方便快捷,但带给人的只不过是一瞬间的愉悦之感,也许事情过后你只能说出个大概而已。而深阅读则带给我们心灵的慰藉,沉淀在我们的心灵深处,即使十年二十年我们还可以咀嚼出来。因此,我独爱深阅读。

  深阅读似香茗,需要我们细细品味。常在月亮下想起苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”;在阵阵西风下想起李清照的“帘卷西风,人比黄花瘦”;在浩瀚江水边想起“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”;在雪日下想起一代伟人毛泽东的“北国风光,千里冰封,万里雪飘”。手捧一本书一个人独自在荫凉处静坐,一坐就是几个小时,有时不觉吃午饭的时间已经过去。我们就在享受深阅读的过程中度过了童年最难忘的时光。

  深阅读让人感到沐浴着风的惬意,会在炎热不安的夏天让躁动的人心冷静下来;会在秋天登高时让人感觉到“无边落木萧萧下”的壮美;会让人在雪痕中神游一般,感受到“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的惊喜。深阅读从容不迫,有条不紊地进行着,让人们的心灵获得纯净如水的感动,在幽远闲适的时光里,似水般流淌着对生命的感悟。

  独爱深阅读,爱那一方淡雅与清静,更爱那心灵净化的感悟!

阅读作文 篇7

  沏一杯清茶,慢慢饮用;拿一本好书,静静阅读。

  幼儿之时,每当奶奶忙完家务,她都会领着我到阳台上读诗。每当橘子盛收之季,奶奶配着橘子给我读诗。金黄色的橘瓣包裹着丰满的橘肉,在嘴中爆破,引来一丝凉爽。每次,奶奶都会叮嘱我:“橘子核可不能吃,吃了那可会长成大树,变成怪物的。”懵懂无知的我只知道那甚是可怕,只好乖乖吐出橘子核。在这没有嘈杂的声音的村子里,我随着奶奶读诗,享受着这般美味。金黄色的阳光,洒在奶奶脸上,是那么的和蔼。

  渐渐长大,便读得《十万个为什么》,书中讲到“橘子核的奥秘”这才知道,奶奶当年织笼的善意谎言。而我却再也没有吃到过盛过当年橘子的美味。不管何来的橘子,可以说“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”

  白驹过隙,转眼间,我也渐渐长大,而奶奶也渐渐变老。奶奶的文凭有限,况且奶奶的视力也很不好。这便大大的妨碍了奶奶读书。读书对于奶奶来说,可谓“一日不书,万事荒芜”。孔子的《论语》为奶奶所爱。甚至就连睡觉,奶奶都喜欢听书睡觉。

  那日,我给奶奶诵读此书,一字一句的把翻译也读给她听,只见奶奶她认真的听着,似乎又对这孔老先生说的做人道理有所领会。时常,我为奶奶读书,她又另教我做人的本领,而我,也渐渐的在读书与听教中成长起来。夜深人静,鼾睡声随着而起,回头望到,昏黄的灯光下你显得格外沧桑,头上的银丝分外的刺眼,皱纹纵横交错在你的脸颊上,雀斑竟有那么突出。我受奶奶的教诲,从“床前明月光”到“报得三春晖”再到“德不孤,必有邻。”我渐渐长大,而您却日渐衰老。

  在这车水马龙的城市里,我乐于合上书时,不禁泪流满脸,乐于花一个午后阳光去品书,更乐于闲走于花香小径,静静地享受着可触墨香飘逸的书,在书中,不止步的寻找追求,享受阅读。

  纵观往事,我愿安静地阅读。

阅读作文 篇8

  人生就像一杯苦咖啡,入口苦而后味香;人生就如一本书,值得我们认真安静地阅读,喝着苦咖啡看着一本书,慢慢品味人生。

  初夏时节,易刮风下雨。那天因挫折而烦闷的我独自走在大街上。路上还有别的行人。忽然天阴沉下来,几声雷鸣过后,天便下起了小雨。本就烦闷的我变得更加狂躁不安,所以我就跑到了那个我已经去腻了的公园躲雨。

  我摆弄着湿了的头发和衣衫,突然觉得远处有一点耀眼的光芒。为什么之前没有,那到底是什么?我好奇地走到了那点光芒,映入眼帘的却是那棵长满嫩叶的大树,光芒便是雨水拍打叶子所透出的新绿。原来如此。

  雨下大了,我仍站在雨中面对这棵树,看着旁边的行人都拼命往回跑,没人注意这新绿,我暗笑他们。虽说都是嫩叶,但它们仍坚持着不被风雨打掉。人生,不亦是如此?对于树叶来说,困难无异于暴风雨,只要拼命与之抗争,一定会成功,会胜利。我静静地读着树,静静地读着自己,读着自己的心。人生有什么大不了的事呢?像树叶一样坚强起来,不怕困难挫折,不要退缩,努力拼搏,困难自然迎刃而解。也不要怕被挫折打倒,就像树叶,如果当真忍不了而倒下,它还可能融入泥土,去保护它的大树。人,难道还不如一片树叶?在人生道路上,无论成败都只是暂时的。花开始固然明媚鲜艳,却始终要嫁与东风,零落成泥。成败,正如花的枯荣,周而复始,循环往复。

  不久,雨变小了,停了。天放晴,空气清新。面前的树叶更加翠绿,仿佛新生。路上的行人又多了,说着刚刚雨下得怎样大,可有谁知道大雨中树叶的样子呢?我安静地读着大树,读着它的叶子,我在读自己的心,它告诉我,人,只要活着,就必定有挫折,谁的一生会一帆风顺?没有挫折,哪会有成长,哪会有成功?

  回到家,我坐在桌旁,喝着苦涩的咖啡,读着一本叫“人生”的书。这本书必须安静地去读。

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