在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的爱阅读作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱阅读作文 篇1
课外读物，能使我们增长许多知识，解决很多问题。
一、增长了健康生活常识：
冬季常吃萝卜,可达到止咳化痰，清热解毒的效果。香菇味道鲜美且具有防治流感的功效，常吃还能阻止血管硬化。冬季保健应适当吃“冷”，常饮凉白开水有预防感冒的效果。预防冻疮应多参加各种运动，经常搓手、跺脚。天气多变,忽冷忽热易让人着凉,常吃些大蒜可以预防感冒。近期多小雨，空气湿度大，应注意室内通风。
二、懂得了校园安全常识：
学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，体育课、活动课上应在老师的指导下使用体育器材。课间玩耍不打闹追逐，不爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，不在楼梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。注意用电安全，不乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。上学、放学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。
三、养成了课外阅读习惯：
阅读不仅仅指课本，更多地是指课外读物，如童话、寓言、常识书籍等。阅读又可分默读、朗读、背诵等。默读是个人学习的最主要的方式，背诵是强化记忆和理解的一种学习的方式。
阅读课外书籍已成了我的习惯，别人都说我是爱读书的好孩子
爱阅读作文 篇2
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，古人云“读书破万卷，下笔如有神”，读好书能让我们的思想与世界大师接轨，读好书能启迪我们的人生，我们每天在书的海洋里遨游与书为伴，书是我们的良师益友，是我们打开知识大门的钥匙。
作为学生，我每天都与书相伴，从小见识到书的魅力的我，现在越来越爱读书了，书的种类有很多，我一般都会选择生动有趣的名著小说。
我曾跟随格列弗游尽千奇百怪的世界，我跟着他见识到了小人国的居民，他们只有我们的手指大小，格列佛在那里一个人就能把这个国家吃空。还有巨人国，那里的草比我还要高，格列佛到了那里就如蚂蚁，不幸的是他被抓住还被当做逗人发笑的宠物，不过最后他也成功逃离了那个国家。他还去国浮在半空的国家，经过探索才知道原来是那里的人民利用磁石的.磁力造成的，更奇妙的是还可以使这块地方活动起来。跟随格列佛经历了这么个惊心动魄的旅程后，我的心情久久不能平复，仿佛真的置身于故事之中。
随这年龄的增长和学识的进步，我越来越能明白鲁迅笔下的故事，曾经确实对此感到枯燥，也不明白每个故事隐晦的含义，但现在我渐渐明白了，《狂人日记》中“吃人”不是真的人吃人，真正吃人的是封建道德礼教。通过《药》，我看到了那些吃着“血馒头”的人的麻木无知、封建愚昧导致这的还是封建道德礼教。鲁迅作为新文化运动领导人，他的作品唤醒了许多被封建制度所困的人民。
还有《欧也妮?葛朗台》，作者将一个吝啬鬼的形象刻画的惟妙惟肖，尤其是葛朗台临死前给女儿交代了遗产，让女儿到阴间时给他报账的故事情节让我难忘。
见识了阅读的好处，体会了阅读的乐趣，如今的我越来越爱阅读了。
爱阅读作文 篇3
母爱犹如怀中孩子的甜甜亲吻；犹如拍打着孩子入睡的悠悠摇篮曲；犹如手把手教孩子写字的苦苦耐心；是期望儿女成才的忧郁眼神；是儿女远行时的句句叮咛；是过早的爬上眼角的一道道皱纹；母爱是最神圣、最伟大、最无私、最永恒的情感。
虽然用尽天下最华丽的辞藻也不能形容尽这个普通的中年妇女。
然而母爱的伟大和凝重总是在敲击键盘的时候把自己本已单薄的表达力嶙现的更显苍白。可是在现实生活中的我们，根本就肤浅了母爱这个词语，母爱到底有什么特殊的地方呢？这有待我们去阅读。
在记忆长河的一天，我正在里间午睡，还没有睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有走出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，我便睁开了眼睛。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默的看着我。
“妈，怎么了？”我很纳闷。
“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。
后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦的说：“妈，你怎么老是这样看着我？”母亲仿佛犯了错似的，一言不发。
以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而我终于有些懂得她这种目光的时候，我和妈妈的距离随着时间的推移，逐渐疏远了。
我知道，这是天空对白云的目光；这是礁石对海浪的目光；这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。
我内疚而发：如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎样做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？
然而，有些错误，生活从来都不再给予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想象的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你和母亲的距离不会太过遥远；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹着，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢，请你安然假寐，一定不要打扰母亲。
你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种幸福。
母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田；母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口，如果你没用心感受母亲给予我们的爱，就太对不起母爱这两个无私的字，如果你没用实际行动来回报母亲，那么你太对不起母亲这么多年来对你所做的一切了。
再复杂的词句也记述不尽母亲对女儿的关爱细节，再动情的辞藻也表达不清女儿对母亲的感恩心情。妈妈，女儿想告诉你，您是女儿心中最伟大的女性，我永远爱您。从此，我会试着去阅读母爱，心存感恩。
母亲，请你原谅我当初的无知，可是我以前的放任，真的是难以原谅的。所以，我只奢望能得到你的宽恕。
一切的光荣和骄傲都来自一个词语——母爱。
爱阅读作文 篇4
梁家仪，她个子廋廋的，长着一张瓜子脸，眼睛大大的，戴着一副眼睛，扎着一条垂下的马尾辫，好看极啦。
一次，我来到家仪的家里，我从窗户外看见梁家仪在看书，我在窗户那儿喊：“梁家仪，我来找你玩啦！“她好像是没听见似的，还在那看书。我来到门前，敲了很久，梁家仪还是没开门，我ren不住推开门，看见她在看书像是入了迷。我就轻轻的走到她身边，看见她在看名人的故事书。我对梁家仪说：“家仪，我们去玩吧！”梁家仪说：“我不想去，这本书好看极了，我想看完再去。”我就在旁边等她，过了很久很久，只见她看完了名人的故事书，又看童话故事、科学家的故事、名人格言……，我就过去对她说：“家仪，你看完这个又看那个，怪不得让我等了很久。”
梁家仪就是这样爱阅读，怎么叫她，她都好像没听见，我想她是着迷啦。这就是爱阅读的梁家仪——我的好朋友。
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