我和《阅读》的故事作文

2022-10-09 阅读

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的我和《阅读》的故事作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我和《阅读》的故事作文1

  “妈妈,九点了,我要去看书了。”同学们,也许你们会觉得奇怪,为什么9点一到,我就要去看书呢?那就要从三年前开始说起。

  那时候的我啊,并不是一个爱看书的孩子,每次一提到看书,写作文这几个词,我就一个脑袋两个大。一看到书,我就觉得无趣,想睡觉;一写作文,我都是冥思苦想,抓耳挠腮,然而半天都憋不出一个字,好不容易写出一篇作文来,却还被老师说我的作文像杯白开水,干巴巴的。唉,真苦恼!

  后来,学校开展了一系列以“五美”为主题的活动,其中“读书美”给了我很大的影响。学校在创建“书香校园”中,开展了许多关于读书的活动:有人人推荐一本好书,好书共阅你我共读,给同学制作精美的五美书签,还请了曹文轩,黄宇等知名作家来学校演讲。通过这一系列的活动,我渐渐地爱上了读书。

  在读书中,我也收获了不少知识。慢慢地,我发现读书也不是一件无趣的事,在书中我可以跟书里的主人公一起笑,一起哭。比如,在读《小王子》的时候,我与小王子一起遨游浩瀚的宇宙;读《城南旧事》的时候,我与英子一起去体会父爱的伟大;读《昆虫记》的时候,我与法布尔一起去探索奇妙的`昆虫世界……。读了书后,我懂得了爱,收获了友谊,明白了要珍惜时间,而且读了书后,我发现我再也不怕写作文了,一写作文,那些好词好句就像一个个小精灵从我脑袋里飞了出来,走进了我的作文本里。特别是这一学期,我的作文有很大的进步,好几次都被老师当范文念呢。每次只要听到老师在念我的作文的时候,我的心里就美滋滋的。

  哦,对了,这学期我还给自己订了个目标,每天晚上9点以后是我的读书时间。同学们,9点到了,你们要和我一起走近我的读书时间吗?

我和《阅读》的故事作文2

  当你落寞时,书给你勇气;当你悲伤时,书给你欢愉;当你狂躁时,书给你冷静;当你成功时,书给你导航。

  小时的我,并不喜欢读书,甚至觉得书里的内容枯燥乏味。生动有趣的场面用图画或电视描绘不是更直白,为何要固定在书本上?有时候书本上有些地方非常别扭,我都看不懂。

  那是一次阅读考试,这正是我的软肋。果不其然我只考了56分,我自认为没有什么,心想:有什么大不了的,不就是一次阅读考试吗?但好强的我拿到试卷,看到那两个如此刺眼的数字时,脸上还是涨得通红,火辣辣的。这是我第一次“不及格”啊!同学们都围聚了过来,纷纷议论着。顿时,我耳边想起了同学们各种各样的.冷嘲热讽:“哈哈哈,考的这么烂。”“连及格的尾巴都没有抓到。”“唉,娃儿,没文化真是可怕啊”……

  我无言以对,只是一个人默默趴在桌子上,强忍住内心的失落和挫败感。可是,不争气的泪水好似决提泛滥的潮水,从眼眶喷涌而出。我心中有上千个声音在呼喊:为什么?为什么同学们如此嘲弄我?为什么我的知识这么匮乏?

  泪水渐渐冲走了我心中的伤痛,却冲醒了我的思考。我拖着灌铅的双腿行走在校园。抬头仰望天空,天空被乌云遮住了一般,灰蒙蒙的,如同我的心情。看着周围的人谈笑风生,我却更加孤独了起来。

  回到家中,我竟破天荒的翻起了我唯一的一本课外书,还是老师送我的——《阅读》。翻开这本书,一句话冲击着我的眸子,温暖着我的心灵——“困难是上帝给你的祝福!”就仅仅这一句,消融了我心中的坚冰,拨开了我内心的云雾,指明了我努力的方向。

  从此,我很喜欢阅读,我更喜欢《阅读》。在阅读中,我看到了激励人心的画面;我了解了更加丰富多彩的世界;我认识到了阅读的重要意义;我明白了读书可以陶冶我的情操,让我变得更加睿智。我想,我和《阅读》结下了不解之缘。

我和《阅读》的故事作文3

  书是人类文明的长生果,书是位不会说话的老师,书是严冬时的一堆炭火,书是盛夏时的一丝清风。从幼年时,书就悄悄地溜进了我的脑海。

  在家中,我可是书呆子中的'书呆子。我读过许多种类的书:散文、百科全书、小说、童话故事……我最喜欢读的是小说,尤其是伍美珍写的《布丁军团故事多》。

  记得有一次,临近期末,快要期末考试了,可我读书的激情依旧没有被冷酷而又无情的现实浇灭,在考试前夕,我又从同学那儿借来了一本书,这本书呢,我当然是爱不释手了。一个周末的中午,我和妈妈睡午觉,因为控制不住自己想读书的想法,于是我偷偷摸摸地溜下床,悄悄地拿了这本书,因为怕被妈妈发现,我还好几次小心翼翼地走到妈妈卧室门口,看看妈妈是否醒了,每次发现妈妈没醒,我就满心欢喜,可以安心地看会儿书了!于是我开始放心大胆地拿起书迫不及待地看了起来,书中的故事深深地吸引了我。就在我在书海中遨游时,突然听到了妈妈的脚步声,我一下呆住了,“怎么办?怎么办?”我突然灵机一动,以最快的速度躺到床上,把书藏在被子里,然后装作一副刚刚睡醒的样子,伸了个懒腰,打了个哈欠,又揉了揉眼睛,对妈妈说:“老妈,几点了?我要上厕所。”妈妈“哦”了一下走开了。见到妈妈走出卧室门,我赶紧把书拿了出来,一屁股坐在床上继续看了起来。刚才好险啊!幸亏我机灵,没有被老妈发现,要不然……

  哈哈,这就是我和阅读之间的故事。

我和《阅读》的故事作文4

  天才是百分之九十九的勤奋加上……”你瞧!我又在朗读名人名言了。我这一身书卷味很浓吧!哈哈!我最喜欢与书亲密相处了!莎士比亚说过:“书是人类的营养品。”所以,我们要和书交朋友,不能破坏它,要珍惜它!

  在家里,我比书呆子还要书呆子,比啃书虫还要啃书虫呢!记得有一次,妈妈在厨房里炒菜,我正在津津有味地看书,“琪琪,帮妈妈把锅盖拿过来。”我一边捧着书,一边慢吞吞地拿雨伞给老妈。“温敏琪,你拿雨伞干什么?”妈妈大声喊道。“你要的雨伞呗!”我的手里还拿着一本《分类作文》。“我要的是锅盖,不是雨伞!”妈妈的声音一下子提高了八分贝,但当她看到我的手里拿着书时,脸上突然由阴转晴,高兴地数落我:“你这个书呆子就知道看书,呵呵!”每当我有一本好书在手,我的感情总是那么丰富:看到感人的情节时,我就成了一个小泪人;看到精彩的片段时,我就会反复读,便用一个摘抄本子记录下来;看到幽默的语句,我会笑得前俯后仰。每当我陶醉在书的海洋里时,一种奇妙的感觉就会充满了我的心房,我似乎听到自己心底发出的由衷感叹:“读书的感觉真好!”尽管以后我们的学习生活将会非常紧张,我仍然不会压缩我的读书时间,它简直成了我的精神支柱。

  书,对于小学生来说,是世界上最好的朋友。因为它有丰富、渊博的知识;有通往知识海洋的.金色道路;有教你做人的道理;还有那令人快乐、永远都学不完的有趣故事。书,无所不有,包罗万象。只要你愿意打开它,你肯定说不愿意放下它。睁开眼睛,你就不想再闭上。书就像一块磁铁,牢牢地吸引住你的目光。让我们在书的海洋里遨游吧!

我和《阅读》的故事作文5

  我一直酷爱读书,在我的阅读经历中,融入了酸甜苦辣,下面我将一一道来。

  说到酸这个字,大家大概都会想起那杨梅吧。杨梅虽酸,但给人的感觉只是味觉上的酸,但读书的酸则是心酸,它更酸。让我告诉你吧:刚开始,我读书时并不自觉,都是被爸爸痛骂后,鼻子都酸着才去看,那时我什么也看不进去,回过头来考试时,脑子里一片空白,看到成绩后心里酸酸的`。

  说到甜,是上了三年级以后发现自己作文写得不好,于是我学会了主动去阅读,后来竟然迷上了看书,隔几天就催爸爸妈妈为我购买新书。渐渐地,我学会了借鉴他人作品中的优美词句。所以,在三年级下半学期我的作文水平不断提高,作文总在90分以上,每次老师评出的好作文都有我,所以老爸的打印机开始不停地为我工作起来。

  说到苦,我最了解。迷上书后,总想抽空读一读,但是因为我写作业动作慢,总抽不出时间供自己去阅读,因此整天想着书,弄得我成绩有所下降,不管怎样都克制不了,命太苦了,书使我快着魔了。

  说到辣嘛,我受过不知多少次了,我总是趁着午休时,在床底下藏一本书,等爷爷闭目养神或看报纸时偷偷看,却不止一次被发现,然后受“暴风雨”的袭击。

  这就是我的阅读生活,它融合着各种滋味,但却丰富多彩。

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