阅读作文

2021-04-17 阅读

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的阅读作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

阅读作文 篇1

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话说得一点都不错!我从小是个书呆子,每天我都要看书,书既是我形影不离的好朋友,更是我的好老师。

  我爱书,爱得有点痴迷。无论是上街还是外出旅游,我都喜欢到书店逛逛,看到喜欢的书,我就要买。我喜欢看书是我生活中爱好之一,那些小说、杂志、科技作品,都是我最忠实的伙伴。只要我一拿起书就放不下来了,走到哪都要带着它,完全被迷住了。书中的故事情节和人物常常让我感动,一会儿就会在那抽泣,一会儿就咯咯大笑,让自己身陷其中。

  可是我有个坏毛病,就是晚上放学回到家,常常因为看书而担误了做作业。因此爸爸,妈妈经常开导我说:“喜欢看书是好的,但是也要学会适可而止,要学会合理安排时间,这样既不影响学习,也不会没有时间看书”。

  记得有一次,妈妈新买了一套《查理九世》的书,我一收到就迫不及待地跑进房间看了起来。里面的故事让我一会提心吊胆,一会儿伤心流泪,一会儿哈哈大笑。妈妈在外面听到声音,连忙冲进房间看看我发生了什么事情?看到我在看书所发出的声响,直摇头说:“真被你打败了,看书也看得这么入迷”。

  甚至还有一次我去洗手间也带着书,结果在里面呆了都快有一个小时。我自认为在里面只看了十分钟吧,虽然是把这本书给看完了。出来看着客厅的时钟,“傻眼了”我在里面呆了五十分钟,自己都忍不住笑了起来。事后我把这件事告诉了妈妈,妈妈捂着脸笑着说:“臭气熏天的你也没有感觉,还能在里面呆上这么久,真是佩服你呀”。听完妈妈说的后,我跑回房间去继续看着我的书,不理睬所有人。身后听见妈妈一阵长笑。

  这就是我,一个爱看书的男孩,不管何时何地都捧着书。通过这些事我明白了一个道理,喜欢阅读虽好,但不能耽误学习,也不能让自己的视力越来越深。

阅读作文 篇2

  阳光明媚,微风轻拂,拿着一本好书到树荫下去看,别提是多么的惬意啊!

  人们常说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书中到底有什么?只有让我们自己去发现,那么我们就要去阅读。从懂事起,就常听人说到,读书可以怡情养性,提高修养,丰富学识,拓展思维……

  从小,我就是一个寡言少语之人,别人不主动搭理我,我也不会主动去搭理别人,所以我身边几乎没有什么朋友。正由于没有什么朋友,自小我就特别喜欢看书。开始的时候是用书来打发时间,后来慢慢地,我便真正的喜欢看书。书中是一个美丽而奇妙的世界,有美丽的风景;有广阔而神秘的宇宙;有诗人寄托的情感;有性格鲜明的人物……而我最喜欢的便是小说,小说中跌宕起伏的故事情节令我着迷,故事中的人物活灵活现,故事中的环境描写亦是生动形象。

  我的母亲是一个不识字的人,由于我不爱说话,和母亲之间的关系不想别的母女那般亲热。而我总是一个人呆在房间里看书,我们之间的交流就更少了。母亲时常站在门口看着我,或许她也是在想要通过什么方式才能让我们之间的关系更亲密些吧!

  有一次,母亲在门口站了一会儿,便走到我的身边,问我在看什么书,然后她又让我读给她听。就这样,我们在一起呆了一个下午。可能母亲也觉得这些书有意思吧,此后她一有时间便来和我看书,我念她听,还让我用手指着念。我们之间的关系渐渐地亲密起来。有时我们读完一本书,母亲虽然不会用什么精辟的语言来表达对这本书的感觉,但她总会用一个“好”字或“这本书还可以”来表达,而我总是微笑着对她说:“我也是这么认为的。”然后我们不约而同地笑了起来。久而久之,母亲认识的字愈来愈多,我不用手指着念她也知道读到哪了。

  阅读确实是可以怡情养性、提高修养、丰富学识、拓展思维,但我更想说的是阅读建立起了亲情之间的桥梁,拉近了亲人之间的情感。

阅读作文 篇3

  “寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯。满载一船星辉,在星辉的斑斓里放歌。”徐志摩先生对故乡康桥的深切思念,化作心中飘扬起伏的苇草,在离别的依依不舍中,耗尽生命那最后一抹乡明的微光。

  而为何在现代科技的洗礼下的世界,人们却那样沉溺,那样呆板。

  我们生在黄泥的芬芳和朴实中,却爱追求先进,追求喧嚣与刺激,追求嘈杂与繁华,追求功名与利禄——甚至忘却了一切故土的淳朴,不愿追溯那似乎落后的时代,不愿耕耘在泥土,却沉溺于浑浑噩噩的虚拟世界。

  自我们离开家乡后,我们就倍觉城市有多么优越。

  汽车、超市、酒店、无处不在的繁华。

  甚至就连故土的传统,都被抹上了现代化的色彩。

  砖瓦房谱写了多少年前的根始,是那样地实在,那样地生动。

  而不幸的是家中添置了“电磁炉”这种高科技玩意,而我向往看见的土炕灶台却早已消失不见。

  那用爷爷长满老茧的双手辛辛苦苦磨平的木桩凳,如今却用刷了油漆的木凳代替。

  新木凳有它化学气息的崭新,却消散了木桩凳那被爷爷年复一年站坐于炕台的岁月光泽。

  那伴随我从玩泥巴长大成人的.小鱼塘,如今却被人用水泥和板瓷,修筑了围坝。

  就连喂鱼扔饲料的哗哗水波声,都变成了自动饲料机那刺耳嘈杂的轰鸣声。

  我的家乡,我的故土,你到底怎么了?在城市化发展的今天,为何我看不到你的自然,看不到你的独树一帜?你在没有经过我的同意下,无奈地接受了现代科技的层层折磨!我的泥土,我的宁静,我的初始的纯净,你们都去哪了?故乡的美,在现代文明的面前显得不堪一击。

  由最质朴的美,变成佯装的病态美。

  再这样下去,我们的故土会生几何时?我们民族文化还能持续多久?我们故土的根什么时候才能找到?

  你曾记得,当年我们在鸟语花香的故乡中玩弄黄泥,即使溅得全身都是但依然洋溢着无比的欢笑吗?你曾记得,当年我们光着脚丫踩在河塘的淤泥在浑水中努力摸着鱼,却始终抓不到的无奈而开心吗?你曾记得,一年一度的春节土桌上摆放着各种鸡鸭鱼肉,爷爷奶奶祝你长大一岁甚至连猫狗都欢呼雀跃的景象吗?遗憾的是,故乡的根被无情的现代科技残忍地拔起。

  我怀念那光脚插秧,看着秧苗插好即使脚被蚂蟥咬出血都不在乎的成就感。

  我怀念那十月麦田黄油油,农民伯伯丰收期至,奔跑在希望的田野上的激动与昂扬。

  但这一切,早已被冷酷无情的机器所摧残。

  哪有什么真正的快乐?哪有什么乡村的恬美和人格的铁质与奋发?这早已成为过去式。

  虽然现今的虚拟世界可以带来类似身临其境的感受,但带不来那份天真与纯洁。

  故土的根源,你知道我有多想找到你吗?我好想你,想你一切的真实与不做作。

  可为何你在社会不断进步的时候,被无情抛弃?

  漫步在故乡的土丘和田垄,我寻觅着,思考着,期盼着一副山清水秀,鸟语花香,蜂飞蝶舞,白鹭翩跹的田园图画赫然眼前。

阅读作文 篇4

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”,通过阅读我们能学到很多东西。作为一名高中生,阅读与我们的日常生活息息相关,更是我们必不可少的一种技能。以前的我不怎么喜欢看书,因为我一看到书上密密麻麻的字就头疼,不过我身边的朋友都特别喜欢看书。一开始我还不理解他们,不过,当我看到一本名叫《轻轻走向完美》的书时,里面的一句话就深深吸引了我:“日子是一天天的走,书是一页页的读。清风朗月水滴石穿,一年一年的读下去。书就像微波,从内向外震荡着我们的心,徐徐的加热,精神分子的结构改变了,成熟了,书的效力就会凸显出来了”

  只有阅读过后,你才能知道其中奥秘,只有你用心去读、去感受了,你才能体会文字中的那些情感与画面。我以前有一个初中同学,她每天都只在意自己的妆化的好不好看,衣服漂不漂亮。但她最大的特点就是上课的时候不是睡觉就是看一些名著,如《钢铁是怎样炼成》,通过对书中人物的了解,她改变了很多习惯。虽然她以前无所事事,但现在的她是一个有理想、有目标的人,她认定她肯定能在书中找到一个属于自己的目标、属于自己的世界。

  果然,功夫不负有心人,她终于考上了一所理想的学校,这也让我对阅读产生了新的看法。阅读虽然不能让一个人变得富有,但阅读可以改变一个人的未来。

阅读作文 篇5

  我恋恋不舍地合上那本《绿山墙的安妮》,心却沉浸在安妮丰富的想象力中,安妮是不幸的,她只是个孤儿院的孩子,只不过是马修领养错才阴差阳错到她们家。刚开始,没有人喜欢这个又瘦又小,长着一头红头发,整天胡思乱想的小女孩。但安妮以乐观的心态面对他们,靠着努力与坚持实现了梦想,成为了一个亭亭玉立的花季少年。走出书本,心中有一丝莫名的感动。一星陨落暗淡不了灿烂的星空,一花调零荒芜不了整个春天。只要心中有梦,再大的困难又算什么?

  沉迷书中

  曾以为没有什么比母亲的唠叨更烦的了,直到那天学习了《我的母亲》,胡适饱含深情地为我们刻画了一个隐忍,坚强,善良的母亲形象,他高度赞扬了母亲。而我的母亲,又何尝不是如此呢?每天起早贪黑地照顾我的起居生活,但从不喊累,我似乎明白妈妈的唠叨是世界上最动听的语言,沉迷于书中,我懂得了母爱如水。

  沉醉书中

  曾看过一篇名为《宽容是金》的文章,。未段处写到:“生活中的摩擦,不快和委屈时常有的事,我们不能以针尖对麦芒因为怨恨就像一只气球,越吹越大,最后会膨胀到无法控制地步“。的确,”忍一时风平浪静,退一步海阔天空“,得饶人处且饶人,于是我明白了宽容,谅解。

  沉思书中

  ‘好雨知时节,当春乃发生’。诗中有雨,雨中有诗,相映成趣。‘沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风’。诗中有风,将风融于诗,用诗描绘风。‘沧海月明珠如泪,蓝田日暖玉生烟’。诗中有奇景,奇景如诗秀。诗,是华夏千年文化的不老传说,是古文化绚丽的亮点。读诗,诗人生。

  让我们为书而迷,为书而醉,为书而痴!、

  阅读一本好书就像和许多高尚的人谈话。阅读,使我的心灵得到了升华:阅读,让我感动永远!

阅读作文 篇6

  对于我来说,阅读一本书,不管是科幻,是鬼怪还是悬疑,都是在阅读一部历史,一部作者的历史。

  历史是什么?历史就是钢铁啮齿中的空隙,总有些人被无意中卷入其中,伤痕累累。对于个人来说,这是悲剧。可对于历史,对于创世者而言,则是推动剧情前进的必需品,是必然。

  阅读者站在最高的地方俯视历史,就像在山上俯瞰战争,看那些人像蚂蚁一样笨拙的厮杀在一起,你不会感到疼痛,因为他们离你太远了。阅读者置身于棋局四周,观望棋盘上的风云变幻,棋手之间剑拔弩张,棋子之间血流成河,你只管风轻云淡、风度翩翩,因为他们在局内,而你在局外……

  这就是阅读,局外人的视角。

  忽然忆起有那么一个深秋的中午,和你共同阅读过这本书。当初可以为了一本书中主人公的人生起伏而意犹未尽地探讨整个午后时光,结果却是双方面红耳赤地偏执于各自的看法。其实,也没什么大不了的,无非是在纠结主人公为什么会选择如此的人生道路罢了。可是一旦靠着枝干坐下,就无端的开始争论,颇有不争论出对错誓不罢休的气概。

  靠着枝干坐下,头顶满树韶光,那是最美好的年华。

  后来大家各奔东西,我又看了好多乱七八糟的书。无聊时便会习惯性的思考故事主人公的心路历程,然后内心千头万绪。蓦然回首,想再看看你那因争论而气鼓鼓的圆脸,再经历一次那曾经的争辩到不死不休的闲暇午后,却是不能够了……时光总是那么残忍,有些事有些人,走远就追不上了。丢失了那么多,然而我却连跟时光讨价还价的机会都没有,那么就让我接受这时光的“好意”吧!

  叶开老师说的,因为对女儿的爱,他才编写了《这才是中国最好的语文书》,他将“爱”这种自己的七情六欲转载于语文书中,或许就是在变相的向阅读者宣布,这本书,传递着我的爱,同时款待着你们寄予书的所有情绪。有可能只是一份淡淡的惆怅,也有有可能是一场醍醐灌顶的顿悟。

  站在我的世界观顶端,阅读不仅仅是一次旅程,更是一盘夹杂着七情六欲的大杂烩。是一个可以供我缅怀的地方,可以躲进去,身体微颤哭声压抑。

  那是另外的世界。它离你太远了,所以你不会感到灼痛……在那个世界里,只有我一个人守着荒芜,默默等待上天的怜悯,点燃我眼中的光束。

  只有我一个人,风度翩翩,独享孤独……

阅读作文 篇7

  保护生命

  生命诚可贵,安全价更高。

  步入21世纪,经济的快速发展,使人们的生活水平逐渐提高,路上的汽车逐渐多了起来,随之交通事故也越来越多。我们是祖国的未来,因此,学会保护自己,也就显得格外重要。

  前几天,新闻里讲述了一个交通事故。小花(化名)四年级的小学生,在上学途中,为了早一点到学校,横穿马路,翻越中间隔栏,被一辆高速行驶的小车卷入车底下,不幸身亡。而这类事件,在新闻中屡见不鲜。某日,一名孙姓的六年级学生,乘坐自家的小汽车赶往回家的路上。

  不幸遭遇车祸,由于未系安全带,家长同孩子双双身亡。可见,安全是如此的重要。

  保护生命,就是为未来做一份贡献。我们有一个健康的身体,好好学习,掌握知识,为中国实现民族复兴大业。我们也可以,好好锻炼身体,争取在体育上为国争光。我们还可以,做一份稳定的工作,为自己,为家人,同时也是为国家。有人说,生命就像一朵花,生的美丽,开得灿烂。我们每一个人,就像一朵花,都应该用自己的美丽装点这个世界。

  保护生命,是对自己的负责,也是对他人的负责。让我们保护自己的生命,令其开的美丽。

阅读作文 篇8

  语文作为中国文字、符号乃至言辞,文章所集合的学习科目其本身的学习途径更不胜枚举。生活中处处有语文,处处可学语文。

  自小,我们就在书海中徜徉,一本《笠翁对韵》让孩童时期的我真切体会到深藏在古老汉字中的韵律与美。这对长大以后的我也不可不说是一笔巨大的财富。由此,我捧卷而读,枕书而眠,借课外大量的阅读开阔视野,丰富涵养,提升语文素养。

  阅读是登上金字塔的阶梯,勃克科夫这么说,品读书籍,以一字一句开始,那些或华美或平实的词藻,那些货引人深思货令人明智的哲语都在阅读中向我走来。浩瀚如星沙的书首先教导我的便是选择。固然以开始我们都有杂而不精、广而不深的弊病,但大量的阅读却能让我们从多方面取考虑问题。相对于课堂教学仅是“一家之言”,有了更多思想的余地。冰心说:“选择一本好书便是有了一个好老师。”由浅入深,由博而精是借阅读养成的深虑慎思,升华语文学习素养第二步。

  如果说社会生活实践是站在巨人的肩上种树,那么课外大量阅读就是让我们首先在思考上成为巨人。

  对于中学生而言,社会实践有一定的片面性,这就好比我们无法再实际操作中挖穿地球来证明地球中心是高温内核,也无法穿越到春秋时期与孔子坐而论道。事实上,在我们探求先贤的思想,追溯文化根源时,最主要的途径仍是阅读。

  通过大量的课外阅读我们才能积累足够的知识取更好地认识自已,认识语文,当我们学到诸葛亮的名句:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”时,心头是否去有感而发,想到程颢曾经有诗曰:“万物静观皆自得,四时佳兴与人间”,想到白石老人的“心闲气静时一挥”,由一个“静”字延展开去,这确实是要经过大量阅读才能塑造出的文化敏感与语文素养。

  阅读让我爱上了语文,我心中种下了一颗种子,它促使我不断以名家名句中汲取养分,以辞章句读中吸收水分,以修辞排比中获得阳光——

  阅读令我丰养了自已的精神,在庄子“至人无已、神人无功、圣人无名”中品读精神上的自由;在王羲之的“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妾作”中感受生命中释怀;在王勃的《腾王阁序》中领悟才情的华美——

  语文便是从这一次次阅读中在我面前展现它深邃的灵魂。

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