阅读伴我成长作文

2021-02-02 阅读

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的阅读伴我成长作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

阅读伴我成长作文1

  那片浓浓的绿荫下,你和我经常相依相伴。

  或在清晨,或在午后,邀你来到这绿荫下,促膝长谈。或谈那盛国大唐如何出现,或聊那林黛玉如何潸然泪下,亦或论那人生如何多姿多彩--我们无话不谈。

  有一个知己不容易,尤其像你一样的知己。我们结识在偶然间,也正是在这绿荫下,你轻轻地走进我的生活,走进了我的心房。你用满腹经文唤醒了我沉睡于心底的渴望,一份对知识的渴求,于是,我们在一起的时间便久了。那一年,我五岁。

  以后的日子里,我更珍惜与你在一起的时间,那份欲望驱使着我拼命地品读,让知识装填在我的脑海,就如同小溪汇成大海一般。我妄想这大海可以漫过“陆地”充实“世界”。你制止了我,平息了我心中的欲望。同样在这绿荫下,你用无声的凝望融化了我的狂妄,化解为潺潺溪流,围绕在心田,时时刻刻滋润着那一颗颗“种子”。这时,因为你的力量,我仿佛听见了粒粒种子冲破泥土的声音,仿佛看见了那黑黑的土地逐渐绣上了绿纹,慢慢地变成一片绿的世界。那一年,我八岁。

  种子的成长,需要营养。我的土地早已贫瘠,可那数以百计的种子又怎能再次生长?我急切地想要充实我的大脑,但又苦于找不到方法挽救。正当我再次在那棵树下纠结彷徨时,你又带着一股清香款款而至。你给予了我丰富的养分,使那些幼苗茁壮成长。那一年,我十一岁。

  你说过,付出的汗水总会有收获,而汗水越多,收获也就越丰富。正是这一句话,增加了我前进的动力。也正因为有你的呵护,我才能从种子不断地生长为小苗,而且不断地有了自己的修复能力。

  我的好朋友,你有一个耐人寻味的名字:书。昨天,我一直在你绿荫的庇护下成长。今天,我依然会紧紧抓住你的手,让你带着我在你广阔的世界里翱翔!

阅读伴我成长作文2

  舒适惬意的午后,阳光刚刚好,秋风刚刚好,温度刚刚好,读书刚刚好……。而我静坐在书桌旁,手中捧着一本《八十天环游世界》,全神贯注地细细品读,完完全全的沉浸在属于自己的阅读世界里。

  我自小就喜欢阅读,并一直把阅读当做一种习惯、一种享受。小时候的我对书籍的要求并不高,常满足于子虚乌有的童话故事和充满幻想色彩的连环画。等到年岁稍长,认识更多字词时,我便放弃了图画比文字还多的童话书籍,开始试着阅读古代的四大名著,最让我印象深刻的《水浒传》,以宋江为首的108好汉为了反抗封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化而在梁山起义,虽然起义失败了,可他们那种英勇无畏最后却战死沙场的壮举让我感到敬佩。

  记得在我上一年级时,妈妈为了提升我的阅读能力,给我买了一台学习机,里面有一个阅读电子书的功能,并且可以模仿真人读出声来。通过学习机使我阅读了大量的各类中外书籍,扩大了我的视野,使我积累了很多知识。

  书是人类知识的海洋,从书中可以让我的生活更有意义,让我更有修养,让我有了奋斗的目标,书让我懂得更多更多的东西,书就像是一片浩瀚无际的大海,而我是遨游其中的一叶小舟;书就像是一片森林,而我是其中的一棵树苗;书是天上璀璨的群星,而我就像是一颗闪着亮光的星星在寻找他的伙伴。

  读书不仅使我视野开阔,拓展了知识面,更增加给了我心灵上的慰藉。好书,打磨我,塑造我,雕琢我。读书伴我成长,一路上的欢笑与悲伤,是她陪伴我,我爱读书,永远……

阅读伴我成长作文3

  一本好书犹如一座巨大的金矿,价值连城;一本好书犹如一盏灯,照亮我前进的道路;一本好书犹如一位知心好友,在你伤心、高兴的时候可以跟它分享。书一直陪伴我到今天,它是我的好朋友。

  从小学三年级我就喜欢上了读书,喜欢上了写作文。在读书的过程中,我积累了许许多多的好词好句。从三年级到五年级,我主要看作文书。从第一本新颖的作文书出现在面前,我就深深地喜欢上了它。当我翻开它的一刻,我就被吸引进去了。快升六年级的时候,老师建议我读一些名人如巴金、鲁迅、老舍、艾青的书,仅仅阅读几天,我便喜欢上了名著。从六年级到七年级,我读过很多名人的书,比如鲁迅的《朝花夕拾》、老舍的《骆驼祥子》、马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》、笛福·丹尼尔的《鲁滨逊漂流记》等。这些书中,我非常喜欢笛福·丹尼尔的《鲁滨逊漂流记》,在这本书中我被鲁滨逊不怕困难、勇往直前、面对一切困难不后退的精神所鼓舞,在生活和学习中增加了战胜困难的力量,有很大的进步。

  从三年级开始看书到现在,已经四年了,只要有时间我就会如饥似渴地大量阅读。是阅读一直陪着我在成长,度过我最宝贵的人生光阴。

  这几年我的写作能力在不断提升,而且很多好的词语能自然运用到句子中,使句子更优美、更生动。在此我想对同学们说:多读书、读好书会让人受益匪浅、乐趣无穷。

  用宋代皇帝赵恒的话来说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

阅读伴我成长作文4

  阅读是我们的良师益友,是终生的伴侣,是智慧的启迪,正如高尔基所说:“阅读籍是人类进步的阶梯。”阅读一本阅读,就是跨越时间和空间。我的成才过程,是阅读籍一路陪伴着我,它让我学到了知识与智慧。

  我最早的读物就是连环画一类的小阅读,妈妈给我买了很多阅读, 什么《葫芦金刚》、《小小西游》、《狮子王》……在我幼小的心灵里留下了抹不去的回忆。阅读犹如一叶轻舟,载着我去遨游那知识的海洋。渐渐地,我长大了,读阅读要求提高了,阅读也越来越广泛,我与阅读结成了好朋友。

  我爱看的阅读很多,《西游记》、《水浒传》……给我留下印象最深的阅读是《绿野仙踪》和《草房子》从阅读中我认识了善良小姑娘多萝茜,她被龙卷风刮倒了一个神奇的国家,在哪里,她遇到了“没有脑子的稻草人”“没有心的铁皮人”“没有胆量的狮子”,他们结伴同行,一路上互相帮助,历尽艰险,最终完成了自己的心愿,找到了自己的幸福。从阅读中让我懂得友谊可以给人力量,给人战胜困难的勇气。

  读《草房子》我认识了聪明的男孩桑桑、杜小康、纸月……他们在桑桑生病的时候,照顾他,鼓励他,让桑桑有了信心,战胜了病魔,勇敢的活了下来。在油麻地小学我感受到了同学之间的那份真爱,遇到困难要勇敢坚强地去面对,战胜困难。

  阅读是人类思想的结晶,也是一把开启智慧大门的钥匙,是人们精选出来的财富,也是我们的朋友,无论生活中遇到什么困难,你都可以向它求助,它永远是我的好朋友,是我的至爱,它让我拥有了一个快乐的童年,阅读给了我知识和力量,让我懂得了什么是善和恶,美与丑。一本阅读就像一扇扇窗囗,向我展示着知识的海洋,我爱你阅读。

阅读伴我成长作文5

  “生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚告诉了我们阅读和书籍的重要性。

  “哈哈哈!”“呜呜呜!”在那笑声后紧接着一阵哭声,让人二丈和尚摸不着头脑,妈妈还以为我脑袋出问题了呐,其实是我正在阅读。

  小时候的我酷爱阅读,并与阅读结下了梁子。记得四年级时,我还并不是特别爱看那些名著,比如什么《爱的教育》、《汤姆·索亚历险记》。那时的我思想还停留在幼儿园,喜欢看童话书,就是到了现在,我也是很喜欢看童话书。

  到了五六年级,我开始看小说了。那时班上的小说可以说是满天飞,好不容易小说才轮到我看,一页、两页……,我像一匹饥饿的瘦狼,贪婪地汲取着书中的精华,以至于上课铃响了都没发觉,直到后桌提醒我,我才从书中醒来。

  到了初中,我就更爱阅读了。只要手中有一本书,除了作业以外的事都可以放下,直到把书读完为止。可是读一遍还不够,我经常性地把一本书翻来覆去地读很多遍,直到书的主人来找我,我才依依不舍地把书还给他。也正因如此,我的脑海里有许多小说中人物的名字以及书中大致的情节。

  是阅读让体会到了收获成功的快乐;是阅读让我体会到了在长途跋涉中那种饥寒交迫的苦;是阅读让我将诸葛亮的聪明才智印入脑海;是阅读让我体会到林黛玉与贾宝玉的殇;是阅读将我带到商纣王下令筑鹿台时那苦不堪言的暴政;是阅读让我体会到生命的美好。

阅读伴我成长作文6

  读书可以增长知识,读书可以开阔视野,读书可以使人明智。所以,今年暑假,我和很多小伙伴不约而同来到了小桔灯韩豆豆阅读班。

  在阅读班的第一天,老师讲的是第一课“字词转转乐”。在“字词转转乐”中,我们学到了很多多音字,还学到了“的、地、得”的用法,因为“的、地、得”是文章中连接字与字、词与词的桥梁,所以,用对“的、地、得”是非常重要的。

  老师把所讲的内容分为五个环节:一是积累大闯关,二是点石可成金,三是沙场勤练兵,四是情感加油站,五是好书常相伴。而这五个环节都非常重要,例如:积累大闯关,讲得是所要背的古诗,有《乞巧》、《嫦娥》……这个环节帮助我们积累了很多古代文化知识及文言知识。徜徉在古诗词的海洋里,让我们受益匪浅。点石可成金讲得是本节主要内容,沙场勤练兵则是做一些阅读练习题,以便加深记忆。

  第二天,老师讲了陈述句、比喻句、拟人句等句子用法,还讲了如何修改病句等。

  ……

  就这样,一眨眼功夫,一个月的暑假班就要结束了。放假的时候,老师给我们讲了毛泽东的这句名言,“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”,并给我们布置了假期作业——每天坚持阅读半小时。我觉得:今年暑假我不仅收获了阅读与写作技巧,还养成了好的阅读习惯。这个假期,真值!

阅读伴我成长作文7

  人生总在不断地阅读,阅读色彩斑斓的童年、阅读深厚诚挚的友谊、阅读感人至深的故事……是啊,阅读伴我成长。

  高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。小小年纪的我深深记住了这句话,开始踏上享受书籍阅读的旅程。

  上幼儿园的我开始接触绘本,并一发不可收拾地爱上它,《乌鸦喝水》、《狼和羊》、《活了一百万次的猫》……外婆还教我念《唐诗三百首》、《三字经》和《弟子规》,我边听边读边记,竟然倒背如流,以至于每次爸爸妈妈考我时,我总能准确而流利地背诵出来,当时的我,别提有多兴奋,多自豪了!

  时光飞逝,我上二年级了,阅读的书籍也不再是“小儿科”了,而是《早安豆浆店》、《昆虫记》、《夏洛的网》等新课标必读书籍。随着年级的升高,我喜欢阅读四大名著及科普、历史、文化、科学类书籍。吴承恩的《西游记》让我印象最为深刻,悄悄告诉你,我可是翻来覆去看过好几遍呢。话说那个曾经狂妄自大、目中无人的猴子孙悟空,我看到了他的威风凛凛,也读到了他的忠诚和执着,面对取经路上作恶多端的妖怪,他总能勇敢地面对,并用自己的聪明才智赢取最后的胜利。他这种精神值得我们学习!当我们在学习和生活中遇到困难挫折时,要像孙悟空那样,勇敢面对,挑战自我,因为,风雨过后一定有彩虹!

  时间如同白驹过隙,如今我已步入五年级,阅读量也大大提高了,《呐喊》、《巴黎圣母院》、《成功之路》……我如痴如醉地阅读着它们,头脑中的知识也在飞速地扩展。

  不知不觉中,那些陪伴我成长的“小儿科”书籍、“小学科”书籍已经成为我“百宝箱”的一部分了。望着“百宝箱”,我想说,阅读,让我更好地成长,在不久的将来,我要站在更大的舞台上大放异彩!

阅读伴我成长作文8

  没有去过长城,但能感触到那一种雄伟。没有去过大海,却能体验到那一种汹涌。阅读是一种奇妙的旅行,能让你感受到别样的风景。

  最好是在阴雨天,在浓云密布、风雨欲来之时,择一部《杜工部诗集》于阳台之上,摇头晃脑,大声朗诵,俄尔风起云涌,大雨瓢泼,莫怕,有杜甫之“安得广厦千万间”为你遮雨。此时,谁不会为之异常激动?生命瞬间洄游到了那个将倾的唐朝。若是阳春三月,风和日丽,也不赖,一本《柳河东诗集》马上把你带到了那个“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”的京城圣地。看着“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的风情万种,看着“万紫千红总是春”的繁花似锦,心已醉了。难道不够美吗?你也许会说,这些的确美,但难道就只有这些风花雪月、春华秋实吗?怎么会?读书之乐不仅在于人生中美丽的风光,更在于人间悲喜剧。一丝寂寞,一丝惆怅,虽没秉烛而读的情趣,然而在静夜之中,寂寥之时,慢慢翻开那一部《红楼梦》,感叹那“乃艳同悲,千红一哭”的`故事。怎么能不感动,不怅然有所失?尔后,再来一本《三国演义》,浮现在眼前的,便是另一番景象。狼烟四起,群雄并立。关云长杯酒之间斩了华雄;曹孟德举手之间灭了袁绍;周公瑾谈笑之间樯橹灰飞灭烟;诸葛亮悲愤而成《出师表》……这一幕幕让人心弦紧绷。生命一下子和那个动荡的年代融合了。

  书犹药也,善读之可以医愚。旧书不厌百回读,熟读精思子自知。句句都能让我们感触良深。

  我爱读书,书可以开阔我的视野。俗话说:“秀才不出门,尽知天下事。”读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。因为我的成长离不开书,所以我爱读书。

阅读伴我成长作文9

  常言道书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。这句话在古代始终是激励读书人不断学习的箴言,今天虽然时代不同了,但依然有其积极意义。书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光。

  我与阅读的缘分从小就开始了,当然很小的时候都是妈妈给我读。上小学一年级以后王慧老师特别强调阅读,因此每天中午回来妈妈做饭,我就自己读书,从此一发而不可收,在一年级至四年级,我的阅读量虽说不怎么多,无法与那些阅读大王相比较,但相对于一般同学的阅读量来说也不算少。阅读,可能会让一些人感到枯燥,但对我来说可不是这样的。我把阅读当成是一种娱乐,一种休息。就像是烦闷时去外面散散心一样。如果是抱着这样的一个心态去看待某件事的话,那么,无论是多么难的事情,都能变得像玩一样轻松与愉快。

  阅读,也是我的小学学习生活中不可或缺的一部分。阅读能使我眼界开阔,中华上下五千年历史幽远、深厚,沉浸其中体味古人生活,阅读历史,也阅读人生。阅读能让我静下心来,好好思考某件事或某个问题,更对我学习语文有很大的帮助。阅读能让我的思想天马行空,我就经常想象自己是某本书里的某个人物,想象自己与那个人物有着相同的地位和名誉,和他经历了同样的事情,再想想自己的处理方式;有时候,我想象自己是一个君主,带领军队征战四方,征服无数国家,创造无数荣耀;有时候,我想象自己是一个武艺高强、身经百战的特种兵,为保家卫国做出贡献

  阅读是我进步的阶梯,读书越多越觉得自己无知,同时也越发明白学而不思则罔,思而不学则殆见贤思齐,见不贤而内自省的道理,人生路漫漫,阅读伴我成长,吾将上下而求索。

阅读伴我成长作文10

  我出生在一个书香门第,所以从小我便喜爱阅读。可是在某一个较长的时间段里,我却害怕和很多喜好阅读的人交流,因为我的阅读量实在太少太少。

  在我的印象中,每次和他们谈话,感觉自己就像一个透明的人,内心的苍白以致无法隐藏自己的无知。而我最引以为豪的论述,对他们来说,或许只是多年以前书架上某本书里的某段文字的复述,而且往往不是重点。

  我敬佩爱阅读的人,因为他们对知识的渴望总是那么如饥似渴。他们总是沉浸在一本又一本的书里面,随时准备让自己的脑海里装入更多、更多、更多……而我呢,阅读好像是手中抓住小石块,只为了无聊而打个水漂而已。我甚至觉得,他们的短短几个小时所获得的养分,已经超过了我的一天,一个月甚至更长的时间的收获!

  正是这种害怕和敬佩,让我更有了阅读的欲望。我要用知识武装自己,进步,进步,再进步。为什么我不能成为别人眼中“阅读的人”呢?上天是公平的,每个人都有大脑,都有思维,他们能懂,我为什么不可以!

  我曾在一本书上看到:“生命太短,而人总是聪明得太迟。”我想,既然生命如此短暂,那为何要把时间花在抱怨上?“人聪明的太迟”,呵呵!如果人人都这么想,那世界上就不会有爱迪生,有爱因斯坦了。既然知道了事实,那就努力打破它,人定胜天啊!阅读就是好方法。从小到大,我从未停止过阅读。因为我深信:阅读,能改变自己,更能改变世界。我相信,阅读将会伴我一生!

阅读伴我成长作文11

  书是人类进步的阶梯,我们可以在书中获取营养、提高见识、增长智慧。高尔基曾经说过:“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”

  书还是我们的精神食粮,它能带我们享受生活的乐趣,让我们获得快乐和轻松。大家一定都知道我们中国的四大名著吧,其中,我最有感触的是《西游记》。

  作者吴承恩为我们讲述了唐僧与三徒弟历经千难万险,通过九九八十一难,最后到达西天取得真经的故事。作者把书中的每个人物都描写得活灵活现,比如仁慈谦恭、不畏艰险、坚定执着的唐僧,勇敢机智、本领高强、嫉恶如仇的孙悟空,虽然贪吃懒惰但又憨厚淳朴的猪八戒,任劳任怨、忠心诚恳的沙和尚。他们思想、性格、能力各不相同,形成了鲜明的对比。

  故事中我最喜欢的人物是孙悟空,在花果山,他不畏强权、敢于斗争,被称为“齐天大圣”;在取经路上,他全力以赴、不畏险阻,一路降妖除魔,最终同猪八戒、沙和尚一起护送唐僧取得真经,从而立下了汗马功劳,被封为“斗战胜佛”。

  《西游记》中,师徒四人团结一心、坚持不懈、奋勇向前的精神值得我们学习。我明白了只要有付出,就会有收获;无论什么事,只要我们坚持,就一定会成功!

阅读伴我成长作文12

读书让我领悟到了人生的真谛,每当我迷惑、彷徨时,书犹如一支明亮的火炬,指引我前进的方向,为我排忧解难,增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时,书告诉我说,悲伤只是暂时的,只要勇于去开拓,便会发现快乐就在眼前;当我被别人误解时,书告诉我说,勇敢地去走你的路,他们会看到真实的你。

  读书伴我成长

  读书让我领悟到了人生的真谛,每当我迷惑、彷徨时,书犹如一支明亮的火炬,指引我前进的方向,为我排忧解难,增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时,书告诉我说,悲伤只是暂时的,只要勇于去开拓,便会发现快乐就在眼前;当我被别人误解时,书告诉我说,勇敢地去走你的路,他们会看到真实的你。

  读书,提高了我的作文水平。从小一有空,我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文时,就能得心应手,不会感到欲言无物、词汇匮乏了。

  读书,使我增长了知识,开阔了视野。记得很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?等等。但当我上小学并爱上了读书之后,很多问题便迎刃而解了,甚至有时候我还充当小朋友的小老师,每当这时候,我都会由衷地感到读书的好处,更坚定“我要多读书,才能多长见识”的信念。

  读书,教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章,文中的古井就同伟大的母亲一样,无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水,养育一方村民,而对人们毫无所求。读完这篇文章,我体会到做人应该有博大的胸怀,也更应该有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生,现在我还不能干大事,但在学校里,我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难,我会主动帮助他们解决难题。

  读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路,创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个宏伟的目标,只有从小刻苦读书,掌握渊博的知识,长大才能用自己的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。

  读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗,体会“结庐在人境,而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界,感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》,让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度,他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩,使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句,这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪,拥有充实舍弃空虚,拥有踏实舍弃浮躁。

阅读伴我成长作文13

  俗话说:“书是知识的海洋。”多读书,读好书不仅使人增长知识,开拓视野,还能使人陶冶情操,磨练意志。我喜欢读书,读书使我变得更加快乐。我和书之间还有一番波折的故事呢……

  记得小时候,每当我和爸爸、妈妈去书店买书时,书架上琳琅满目的各种书籍,总会吸引到我。那时,我便会迫不及待地要求爸爸、妈妈给我买下这本书、那本书。买回家后,我总会一时图个新鲜看上几眼,之后就再也不会去碰它,有时妈妈会拿我最心爱的手表和布娃娃收买我,这时的我往往禁不住诱惑,会不情愿地来到屋子里看书。

  最近,学校的“读书漂流活动”来到了我们的身边。《尼尔斯骑鹅旅行记》、《绿野仙踪》、《爱的教育》纷纷进入了我的视野。当我随着尼尔斯一起旅游时,我深刻地意识到了小动物是我们的朋友,我们不能伤害它们;当我沉浸在爱的教育中每一篇日记里时,我的心和作者一起在经历着生活中的苦辣酸甜;当我和多萝茜相识后,我知道了生活中不仅有假、恶、丑,更多的是真、善、美,而我要做一个心存善心的少年君子……

  现在,我越来越喜欢读书了,以前遗弃在角落里的书籍被我拾起来,一有时间我就到书的海洋里徜徉。我把书当成我的同伴,当成我的挚友,把书当成我最心爱的宝贝……

  读书漂流活动让我在书的海洋中又前行了很远,因为书让我懂得了做人的道理,让我学到了知识,也给我增添了许多生活的乐趣。那天,我做了一个梦,梦见我自己写了一部书,愿我的梦想成真!

阅读伴我成长作文14

  我一直深爱着《意林》杂志的标语——一则故事,改变一生!我一直铭记着女作家池莉的格言——如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。

  那些用纸张记载的奇迹,那些用笔墨刻录的经典,占据了每个成长中的孩子,我也如此。从此,我深深迷恋上了那些如精灵般的,带有生命气息的朋友——书。

  喜欢阅读,喜欢沉浸在那些故事里;喜欢阅读,喜欢陶醉在那种意境里;喜欢阅读,喜欢从其中体会世间百态,贫达炎凉。于是乎,在把目光献给书文时,我渐渐成长。

  痴迷于奇妙生动的故事,是儿时阅读的乐趣。总羡慕那白雪公主身边的小矮人,无忧无虑,快活自由。又总会幻想会有一只笑猫,有一天会从杨红樱的笔下,来到我的生活陪我玩耍,逗我大笑。那些故事,赋予了我快乐,教会了我善良与真诚。于是我就随着他们,阅读他们,慢慢成长!

  慕恋于驰骋沙场的英雄,是后来阅读的专注。多想成为一夫当关,万夫莫开的赵子龙,七进七出,金甲银枪,戎马一生;多想做肝胆相照的岳武穆,马踏金兵,寒芒先至,枪出如龙。他们是英雄,是战士,我慕恋他们,那些汗水血肉告诉我,拼搏奋斗,是运筹帷幄的必需品;那些铮铮傲骨告诉我,坚忍不拔,卧薪尝胆,是一个男人该有的魄力。我也曾想过,是什么支持了张骞徒步西域,奉命复还,埋没诱利。我

  也曾想过,是什么撑起了杨门女将,征战沙场,忠守大宋,庇护江山。 在那些书中,我读出执着,读出坚守,读出独立,读出自强,读出奋进……于是乎,我便随着他们,阅读他们,慢慢成长。

  欣喜于精湛朴实的文字,是如今阅读的享受。随着余秋雨,我游尽了西亚,去寻找中国文化,去感受中华民族的传奇,于是走进了《千年一叹》;随着巴金,我走进了“家”,走进了那个封建崩坏的宗法社会,与知识青年一起崛起,抗争,于是拜读了《家》;伴着泰戈尔,跟着冰心,我阅读了诗歌的美妙,是《飞鸟集》对自然的赞美,是《繁星·春水》对生活的热忱。在那些文字中,我体悟了人生,在那些文字中,我阅读历史,回望今朝,在那些文字中,在那些阅读里,我慢慢成长。

  人生是一本复杂的书,而得益于阅读,我才能成长,才能慢慢翻开生活的真谛。只有阅读后,才会明白只有如此才能满腹经纶,出口成章;只有阅读后,才会清楚只有如此才会博学多才,提升修养。因为有阅读的陪伴,我们才会成长;也必须有阅读的陪伴,我们才会成才。又想起那些网上的话,总说进我的心扉:“世界那么大,我想去看看!”可书海那么广,何不去逛逛呢!

阅读伴我成长作文15

  阅读是一件美妙的事,热爱阅读的人从不孤单。

  高尔基曾说过:“人的知识越广,人的本身也愈臻完善”。小时候,我是一个不爱说话的孩子,因此我的朋友不多,但我非常喜欢读书。是书,让我从一个文静的女孩变成一个能说会道的少女。我读过不少中外名著,其中英国笛福写的《鲁滨孙漂游记》和丹麦安徒生爷爷写的《丑小鸭》最近帮我解决了一个个难题。

  上个星期,我跟妈妈去郊外游玩,在途中我们分散了。我心急如焚,害怕得不禁哭了起来。但是很快我就想起了前些天读过的《鲁滨孙漂游记》里面的主人公鲁滨孙面对危险时能那么沉着地面对,我为何不能呢?于是,我擦了擦眼泪,镇定了下来。我先向旁边的叔叔阿姨问好,说明自己的情况后,再向他们借了手机拨打了妈妈的电话,我们约好在某处集合,终于“团圆”了。

  开学时,我们班转来了一名女生,她脸上有块伤疤,十分难看。同学们都不愿跟她做朋友,还对她指手画脚,说这说那的。这时候我脑海浮现出了《丑小鸭》这篇童话,这篇童话告诉我们:人的美不在于外表,而在于心灵和人格。我走过去向她打招呼,起初她有些怀疑我,甚至怕我。后来我们一聊,觉得很有共同话题。“能认识你我很高兴,我现在才感到有朋友的快乐。”她认真地说。我问她:“你恨那些对你指手画脚的人吗?”她毫不犹豫地回答道:“这些不是她们的错,是我吓到他们了。”我被她的话给惊到了。

  读书的乐趣远远不止这些。书已成了我的伴侣。

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