无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的我的阅读史作文,欢迎大家分享。
我的阅读史作文1
听老妈说,从我一丁点大的时候,她就给我念书了,当然这是老妈讲的,我可不记得她给我读了什么书。
我能记事起,就记得我们家里有个大大的书架,上面有许多书,记忆中印象最深的是大仲马的《红屋骑士》,那是我读的第一本大部头书。当然那时候我还看不懂几个字,稍微复杂点的都不认识,也不会查字典,所以办法就是跳过去,呵呵。记得有一次我在看书,正看到精彩的部分,妈妈叫我吃饭,我没听到,结果妈妈走到我身边,对我大声地说:“吃饭了!”我还沉浸在书的世界里,回了一句:“对,尼摩船长是个自由的人!”老妈当场无语了。
说来我最爱看的书还是《海底两万里》,这本书里最喜欢的人物就是尼摩船长。也许有很多人认为尼摩船长不是什么好人,但我认为他有他的无奈。我认为尼摩船长是一个很矛盾的人,他虽然讨厌甚至厌恶人类社会,但他仍会帮助一些人。在《神秘岛》这本书里,他不止一次地帮助了遇难者,这说明他并不是一个冷酷无情的人。而在《海底两万里》中,他却无情地残杀了一船的生命。
还有法布尔的《昆虫记》,由于这个学期我学了一篇有关蝉的课文,所以回家后我专门将蝉这一章看了一遍。《昆虫记》这本书中我记得介绍最清楚的昆虫是彩带圆网蛛,这种虫子在产卵的时候会为自己的卵编织一个精致的袋子,作为御寒的“衣服”。母亲们为了编织这个袋子费尽了心思。
我的阅读史作文2
人生之路漫漫,文学之路悠悠。每次的失败都见证了下一次的成功。
——题记
课本上学到“古仁人”的“不以物喜,不以己悲。”,我想这种高尚的思想品德我是永远也领悟不到了。总是随着那书、那情节、那主人公的心情而或喜或悲。喜则开怀大笑,又怎会顾及他人的疑惑,傻笑罢了;悲则痛哭流涕,朋友纷纷过来安慰,真是哭笑不得。
平淡的心被那故事牵引着。关羽的胆气,周瑜的才智,曹操的雄心,刘备的肝胆,孙权的谋略,让人佩服得五体投地,激起了心中的满腔热血。于是,又下了一个决心。
开始看《红楼梦》还完全得益于生物课本,生物课本上林黛玉和贾宝玉的爱情是被否定的,因为违背了科学规律。但这段煽情凄美的爱情故事确实赢得了我不少的眼泪,一直回味了好长时间却还是意犹未尽。
初二时,语文老师给我们推荐了《根鸟》之后,我便迷上了曹文轩的书,曹文轩的书又把我引入另一个思想境界,那朴实的语言,平淡的感情,令人回味无穷,山里的农村生活和贫困,少年时的`思想和心思,让我感到一切都是那么细致,那么真实,让我对未来充满了憧憬。
我最喜欢的作家是郭敬明,每个句子都能透出自己的风格,优美的语言中透出丝丝的悲凉和忧伤,那种感觉,并非是任何人都可以模拟的。
从小到大,我其实并没有读过过多的书籍,或许就是那么一点也显得如此微不足道,我将继续寻找着美妙的书籍,嗅着书香慢慢成长。
我,只是一个学生;我,只是单纯的爱文学。
我的阅读史作文3
现在已是初三了,每天除了学习还是学习,根本没有自己的时间,每当看见低年级的小朋友在操场上玩耍时,真的好想变回那么小。想起我小时候也很顽皮,不喜欢上学,只想游戏人生。直到我懂事以后,我才不那么顽皮,但还是不怎么爱学习,因为我迷上了漫画书。
那时学校里有个图书馆,里面有各种各样的书,每当放学后我都会看上半小时才肯回家。
我去图书馆对别的书不感兴趣,只对摆在正中间的漫画书感兴趣,只可惜不能借回家,要不然我非看个通宵不可。
这个爱好一直伴随到我读初中时,因为那时我的作文水平还停留在小学阶段,而别的同学早已结束了小学阶段的学习,正在走向初中阶段,所以每次考试,我的作文是失分最严重的地方。在这种逼于无奈的情况下,我只好放弃我那跟随我多年的爱好,去发展别的还好——看课外书。
我经表哥介绍,买了两本文学杂志——《读者》和《青年文摘》来看。刚开始很吃力,根本看不进去,可我为了我的前途,坚持了下来。
不久,我便看懂了这两本书的内容,我的作文水平也大大地提高了。
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