在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的阅读，真好作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
阅读，真好作文1
呼~~，一个上午都泡在题海中的我，终于呼吸一口新鲜空气啦！我一下子从椅子上弹起来，像一股旋风似的冲进房间，捧起了自己喜欢的书，哈哈读书的感觉真好。
妈妈说，我已经是五年级的学生了，要多看一些大人的书了，在妈妈的带领下，我越来越爱看《读者》，一有空就把它像宝贝似的捧在手心里，在阳光充足的地方津津有味的读起来。
记得有一次，我和妈妈一同来到新华书店，我一看到琳琅满目的书就两眼放光，懒着不肯走，拉着妈妈的手硬要买几本回去看看。妈妈瞪了我一眼，用毫无商量余地的口吻对我说：“不行，家里还有很多新书呢，等看完以后再买，”我心想软的不行就只有来硬的了，就头也不回的走向电梯，边走边说：“世界上哪有这样的老妈，孩子不看大人鞋的书时，硬要让我看，现在我想买书看书了，却不给我买，唉·······，”老妈听我这样讲，便识取的举白旗投降了，“给你买行不行，”“当真？”“嗯，”“哦·····耶！”我高兴的一蹦三尺高，哦，有书看了！我兴致勃勃地挑选着书：一本是毕淑敏的《在雪原与星空之间》，一本是孟非的《随遇而安》，付完钱我就拉着妈妈急急忙忙回家了。
回到家我就拿出新书迫不及待的看了起来，呀！想不到毕淑敏这位大作家曾经是一名军医呀！
读书的时光慢慢的流走了，我想抓也抓不住，不知不觉到了中午，而我却浑然不知，我已经完全沉浸在书籍的海洋之中了，妈妈喊我吃饭，我的耳朵好像被什么东西塞住了一样，什么都听不见，沉浸在自己的世界中，妈妈大声喊了一声“闫叙”，我猛得震了一下，茫然的看着妈妈问：“怎么了？”看着我这副模样，妈妈又好气又好笑：“你呀你，真是书呆子，快点吃饭，”对妈妈说：“我再看一会儿就吃，”“你下午还要写作文呢，”我一听作文长叹了一口气，悻悻的放下书去吃饭了。
阅读书籍的感觉真好，要是每天都是阅读时间，那该有多好呀！
阅读，真好作文2
一本好书，就是一个好朋友，和朋友一起交流，心旷神怡。读书，真好。
三年级，我们换了语文老师，这个老师非常喜欢阅读，他一直鼓励我们读书。他讲课方式和别的老师不一样，别的老师重点讲课文，他则给我们讲故事，从古讲到今，从天说到地，什么都讲。我们都非常喜欢上他的课，就连语文早读，他也让我们读自己喜欢的书。
有一次，老师推荐我们读《三国演义》，巧了，我家就有一本。回到家，我找出来一读，感觉很不一样了。虽然“桃园三结义”“千里走单骑”“三顾茅庐”这些故事，已经被大人讲烂了，但是自己从书中读起来，还是有着不一样的韵味。
囫囵半枣读了一遍，我对“三国”这段历史产生了浓厚的兴趣。为了更好地了解它，我让爸爸买了一本《三国志》，硬着头皮读。虽然有课下注释，可还有些地方读不懂，我就挑我感兴趣的读。
有一天，我在新华书店看到一本《易中天品三国》，便央求爸爸买下它。我抱着刚刚买下来的书，一口气跑回家。回到家，我就迫不及待地看起来。果然，通过阅读这本书，我对“三国”又有了新的认识。读《三国演义》时，我一直不大喜欢周瑜，觉得他是一个心胸狭窄、嫉贤妒能的小人，而看完了易中天的书后，我对周瑜的看法改变了，也真正体会到苏轼在《念奴娇》中为什么称赞他“雄姿英发，羽扇纶巾”了。
五年级时，我们班级举行了一次有关读书的演讲比赛，我头脑一发热，报名参加。结果以“周瑜不是你想的那样”为主题的演讲获得了前三名。当我在台上神色自若地侃侃而谈时，当我听到老师和同学们对我的夸奖时，我真切体会到了读书的快乐。
读书，就是一次旅行，可以让我们在旅途中遇到更好的自己。我爱读书，读书，真好！
阅读，真好作文3
读书是一种道德，读书是一种修养，读书是一种爱好，只要书读多了便可以从中发现自我，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书不仅能提高人的修养，书里可以让你学到很多东西，正所谓十年苦读无人问，一举成名天下知。这就是读书的乐趣。
在古代有许多皇帝为了选拔人才便设置了科举考试，科举考试就是让那些有才能的人经过十年寒窗苦，然后参加十年一次的科举考试，然后皇帝在从中选拔一些人才为国家效力，这不就是读书给了他们权力和地位吗?
“学入逆水行舟，不进则退”读书就像一只向前行驶的小舟必须经过风风雨雨，这样才能到达彼岸，读书不仅能让你从中学到一些做人的道理，读书也能成就一个人的事业，在我们的国家曾经有一位让人难忘的革命战士“周总理”他在小时就曾经立下誓言要为中华觉醒而读书，从此他努力读书在他长大时便成了我们国家的总理，这不是读书给他的地位吗?
读书并不需要去明白书中的意思，而是要用心去读。曾经陶渊明书中写道好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。这就是书给人的一种幻境，读书不是光靠脑子去记，这样就可以读好的，而是要你用心去领会它心中的意思，这样才能把它读透，这样才能把它真正的读了进去。
与好书交朋友，它会让你领悟它的作用，当然书读多了未必不是件好事，当你签名的时候这时就是它亮相的时候了，一个人的字就能看得出他有没有读过书，签合同的时候当然也必须用到了，大字不识一个，这时被别人骗了还不知道。所以读书只有好处没有坏处，一个人只有努力读书，才能有美好的将来，没有读过书的人只有受累。
好书引我成长，好书成就未来，书的力量是伟大的，读书是一个人的梦想，读书也是一种乐趣，所以我们必须学会尊敬我们的学业，好好读书，像我们的周总理一样为祖国奉献我们的一部分。
读书真好，读书不仅能让我们从中学到更多的知识，也能让我们从中懂的更多的做人道理。好好读书，天天向上。
阅读，真好作文4
关于阅读，杜甫曾说过，读书破万卷，下笔如有神。
阅读的好处远远不止这些。它，就像一把金钥匙，帮助我们打开知识的大门；它，又像一位良师益友，引导我们走向成功的道路；它，更像一束温暖的阳光，照进我们的心房，为我们驱散寒冷、痛苦、忧愁……
可见，阅读的作用是多么大！多么大！
每一次阅读，我都感到特别快乐。
记得那是初秋的一天，正值周末。淡蓝淡蓝的天空中，飘着一缕缕棉花糖似的白云。金风欢快地穿过树梢，轻轻地拂过花草，慈爱地吻上我的脸颊……一片片树叶犹如一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。风停后，又纷纷扬扬地飘落到地上，为大地铺上一床五彩的毯子。
这么美好的时光，不阅读，简直对不起“书虫”的绰号。我兴高采烈地奔向新源书店，径直来到儿童文学馆。一走进去，我便被琳琅满目的书吸引住了：沈石溪的《狼王梦》，冰心的《繁星·春水》，以及《初中满分作文》……各种书犹如美味的佳肴向我迎面扑来，每一本都在争先恐后地喊着：“看我！看我！……”
我挑来挑去，终于取出沈石溪写的书—《兔王圆点点》，就地随便一坐便津津有味地读了起来。渐渐地，我陷入了故事中，情绪随着情节的变化而起伏。读到圆点点不慎被母狐抓住时，我的心提到了嗓子眼儿，恨不得钻进书中帮一帮圆点点；读到圆点点重新长出华丽的皮毛时，我高兴得差点叫出来；读到圆点点智斗老鹰、狐狸，终获胜利时，我似考了双百分一般，“。”不禁脱口而出。这下可好了，瞬间成为人们的焦点，大家向我投来异样的目光，可看到我手中的书时，又不约而同地笑了。甚至还有人冲我竖起大拇指。
时间就这样不知不觉地溜走了，当我看完手中的书，天也快黑了。只好恋恋不舍地放下书，向家的方向赶去。
阅读，给了我知识，给了我智慧，给了我快乐……不愧是人类进步的阶梯！啊，阅读真好！
阅读，真好作文5
我爱读书，常常以书为伴。因为书能给我带来很多的快乐。
很小的时候，我就结识了书。那是布满彩图和拼音的世界。在书中我发现了一个又一个的秘密：人猿是人类的祖先，遥远年代的人们钻木取火，恐龙十分高大样貌丑陋、可怕……原来世界这么奇妙!
当时，我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地看到北极的冰川，埃及的金字塔，消失的罗布泊。直到我爱不释手地合上书，脑海里还不断浮出各种画面。有一种甜蜜的感觉油然而生！读书真好！
渐渐地，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂。书变厚了，变深奥了。我不再仅仅在大自然中打转，我常常不由自主地陷入一个个故事中，仿佛书中的主人公就是我。当格列佛逃出大人国时，我悬挂着的一颗新如同一块大石头终于落地了；当孤儿奥立佛在雾都经历种种困难之后找到亲人时，我为他感到高兴，从此，他再也不是无家可归的流浪儿了；当福尔摩斯巧妙地揭露骗局时，我为他感到骄傲……是的，读书真好！
记得我曾经因为朋友犯了错，而向老师告发他，他一气之下不理我了。那几天我的心情一直不好，经常莫名其妙地发脾气。后来，我一直不停地看书，两耳不闻窗外事，希望能够把心中的烦恼抛到九霄云外，果然有效，书是心灵的疗伤药！
尽管高中的生活非常紧张，我仍不会压缩读书的时间，它是我精神的食梁。没有书，我的'生活会黯淡无光，我成长的脚步又慢又沉。
每当我陶醉于书的海洋时，一种奇妙的感觉便充溢着我的心房。书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代的人，书是人类进步的阶梯！
读书真好！
阅读，真好作文6
年少懵懂，常嬉戏于山石草木之间，恣意妄为。除课堂所学，无其他涉猎。一则所居之地，乃穷乡僻壤，无读书之风气，目及之物，惟清风朗月。二则年少无知，野性难驯，窈窕以寻壑，崎岖而经丘。荒度年少求知黄金之岁月。想来，叹惋之情，叨扰得难以入梦。人生之蹉跎，总是事过方知追悔。然已晚矣。
真正可以称之为读书之时，已是成年。因之对书之渴望犹甚。总想把荒废的时光弥补回来。因之所读之物，并无择选。倒也无妨。斟酌筛选是必然要经历的过程。
张爱玲有言，出名要趁早。而余有书可读，可称之为真正读书之时，早已过成名之龄。因读书无浮名之累。心不为其所役，读来了无束缚。因之轻松自在，精神愉悦。
师范三载，遍览琼瑶言情小说。周末，宿舍寂静无声，一个，一书，一床，不知黄昏将至。读琼瑶小说，甚是痴迷。通宵达旦之时常有，屡屡陷于倜傥少年温婉女子的情感纠缠之中，不能自拔。身边虽无风流痴情少年伴其右左，但有书本夙夜相伴，此应是人生之大幸。
读过之后，方然醒悟。其一，过去所读课本，乃不为真正的读书也。书，只有无目的而为时，才可真正为读书。其二，始知中国古典诗词之唯美在作品中的呈现形式可以如此潇然舒畅。人生至此，也不算枉活。虽起步较晚，但还属有幸，正走在读书之拔俗之路。
年岁渐长，不满足于风花雪月缠绵悱恻之爱情大故事。读第一本自认为有醍醐灌顶之书，乃路遥之《平凡的世界》。读后脑洞大开，人生既知自己为何而活，则其余者皆不足道也。从中亦可窥其一二。年少多情，看书可凭好恶，只要钻心好读，足矣！
余心胸疏阔，喜率性而为。无名利之枷锁，无尘事之烦忧，所读之书，皆为怡情。择书皆为兴致所至，忘忧之早晚，相忘于江湖。虽一介布衣之士，倒也了然于心。
阅读，真好作文7
人的一生是七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激。“你”对我充满了浓浓的爱，帮助我驱赶烦恼，为我带来快乐，让我的人生有了寄托。
临近期中考，不论是家长们，还是同学们都很紧张。家长们的希望，同学们的盼望，老师们的期待，在那几天里，同学们愤发图强，家长们每天就是让孩子抓紧时间复习，只专注孩子的最后成绩。
我很幸运，我的母亲并不那样，无论工作有多忙，她会陪伴着我一起复习，不懂的问题和我一起思考解答。不管每次作业做到多晚，她也会陪着我一起写作业，尽管上班劳累了一天，但是她还是陪伴着我，。前一晚，她叮嘱着我，“考试时放轻松，不要慌，不要紧张，看题仔细，尽量就好。”自从上了初中，都是很晚回家，学习了一天，一回到家就嗅到妈妈做的饭菜香。对于我来说，我很幸运，也很幸福。
因为父亲的工作原因，不和我们住在一起，我的母亲就这样一个人带着我那个只有7岁的弟弟和刚上初中的我，我已经知道她是多么的劳累、辛苦，我的母亲是多么伟大啊！我的成绩好，她夸奖我；我的成绩差，她鼓励我。让我学会感恩、诚信、友善、公正、谦让，给我的生活带来五颜六色。
我的家境并不是很好，但是只要她能给的，会把一切最好的给我。秘密会告诉她，有趣的事情大家一起分享快乐，伤心时会安慰你，生病时有人帮你买药，一切的一切是多么美好！
让我深刻难忘的是那天，我半夜三更感冒，碰巧不巧，那时候外面正下着倾盆大雨，而您却不顾雨点打击着你的身上，踏着水洼背着我赶往医院，虽然那时我有一点昏迷，但是我依然能感受到您急切的心，尽管到了医院，已经平安无事了，但您还是心神不宁。
母亲的爱犹如阳光，温暖着我；如坚定的壁垒保护着我，不让我受到伤害；如沙漠中的清泉，滋润着我的心灵……
阅读，真好作文8
走进书屋，沉醉于淡雅清新的墨香;踏进书海，沐浴着智慧聪颖的睿气;徜徉书间，聆听着古今中外的精彩。啊，阅读，真好!
阅读真好，它让我学到很多知识。在这里，我可以看到古罗马的兴衰血泪史;在这里，我可以感知中华上下五千年的灿烂文化;在这里，我可以感受到西方国家的自由、平等、博爱;在这里，我可以看到儒家文化的“仁、礼”在世界遍地开花;在这里，我可以欣赏李白的清高;在这里，我可以看到堂吉诃德的愚蠢。阅读就是这样，他能让我观天理，知古今，想未来。
阅读真好，它能让我体味人生百态。通过阅读，我们可以了解到“人生自古谁无死?留取丹青照汗青”的豪放正气;我们也可以体味“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的婉约秀气;我们还可以感知巾帼不让须眉的气概;我们更可以陶醉于“轻轻地我走了，正如我轻轻的来”的闲适恬静。阅读就像一味药，让我修身养性，陶冶情操，让我拥有了一双飞翔的翅膀。
阅读真好，他让我很好的调整自己的心态。当我取得一定的成绩的时候，他提醒我应该拥有“欲穷千里目，更上一层楼”的进取精神;当我失败的时候，他让我明白”失败是成功之母”的内涵;当我徘徊不前的时候，他让我拥有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的顿悟;当我失意的时候，他让我拥有“乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的自信;当我思想懒惰的时候，他告诉我“莫等闲，白了少年头，空悲切”;当我骄傲的时候，他指点我要“胜不骄，败不馁”。他告诉我，在人生的道路上，不光有光明大道，还有羊肠小道。在他的帮助下，我没有了忧伤，没有了懒惰，有的是动力和目标。
余秋雨曾说过：“阅读的最大理由地摆脱平庸，早一天就多一份人生精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”。池莉也曾说过：“如果把生活比作创作的意境，那么阅读就像阳光”。我更想说，阅读就是把书中藏起的这个世界变成我的世界。
阅读，真好作文9
水是人们赖以生存的东西，它分为很多种，比如：河水，溪水，海水……但有一种水，它是大地的救赎，它可上天入地，它会在人们需要时从天而降，它就是雨水。
春天，是一切的开始，是万物复苏的季节。初春，花草树木仍冰封在寒冬的瑟瑟中，一阵春雨及时降来，复苏得气息在大地弥漫，雨淅淅沥沥。雨滴砸在地上，滴滴滴滴……时而笨重，时而轻盈，犹如一次心灵的神圣洗礼……此时，阅读雨，读出一种生机勃勃，一种宁静，一种黑暗过后黎明出现的特殊意境。感叹一句，阅读雨，真好！
夏天，总是携带着夏雨轰轰烈烈地来。家乡的一天，没有狂热的太阳烤的人焦，罕见的凉爽，确是酝酿着一场大风暴。一个电话宣示了一切的开始。夏雨果然是豪放的，没有一丝征兆，便奔来了，噼里啪啦，倾盆而下，熄灭了一地火花，泛起丝丝凉气。在这夏天，反而给人凉爽和平静。站在家里往外看，看雨中奔腾的汽车，在暴躁下对比，却获得一丝心灵上的放松。夏雨是个矛盾体，虽嘈杂却清净。感叹一句，阅读雨，真好！
秋天，雨是一种赏赐，它在滋润万物，让劳作快速生长，回报人们一年的幸酸。试想，农民们看见一场秋雨催促着谷物成熟，心中有多喜悦？看见一片金色在雨中，也是一种美好的意境。秋雨是潇潇的，在我心中，总是带着一种忧伤的，以至于组成的画面总是唯美的。感叹一句，阅读雨，真好！
冬天，雨是用来回忆的。因为冬天本来就是一年的结束。所以，我阅读出来的冬雨是怀着慈悲的。我想，上帝在此时将它派出，是想通过透明的它，让人们看到自己的一年，然后悔悟什么，收获什么吧！阅读冬雨，没有刺骨寒冰，却有如水晶板透彻的纯净。它净化新灵，是天使在你耳边轻语……感叹一句，阅读雨，真好！
阅读雨，是在阅读各种诗句。阅读雨，会给人心灵的启示，给心灵一个安慰，将心镜从浮躁变为祥和，宁静，让人从喧嚣的城市中保留一片心灵的净土，回归自然。
阅读，真好作文10
歌德说过这样一句话，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”阅读，就像一堂无声的讲座；阅读，宛若一座知识的殿堂；阅读，好似一汪清澈的泉水……在阅读中，我不仅收获了知识，还拓展了视野。这样的感觉，真好！
我与故事中的主人公结伴同行，在书中的虚拟世界里环游。那里有温暖轻柔的春风，那里有明媚和煦的阳光，那里有晶莹剔透的露珠。有画的意境，诗的韵味。
春天的早晨，打开窗户，问着花草沁人的清香，听着鸟儿婉转的鸣叫，从书架抽出一本最喜爱的小说，阅读文章曲折的情节。阳光洒在衣角上，清风拂过脸颊，时不时品上几口凉茶，啊，阅读真好！
夏天的傍晚，嘿，那可是最佳的阅读时间了没有似火的骄阳，也没有街道的喧杂。半躺在靠背椅上，捧起一本《散文集》感悟作者的初衷，又是一件多么有意义的事情呀！体会作者不忘初心，坚持梦想的童真童趣。感受文章带给我的乐趣，富有深意的启示。那些烦心的事，都如雾般随着暖风的拂过而消散。
放下了烦恼，愉悦了心情，整个人都轻松多了！再也没有了从前的消极，这多亏了阅读。没有阅读，就没有现在见多识广的我，也没有现在学识渊博的我……啊，阅读，真好！
秋天的晚上，坐在藤椅上。四周，静得出奇。我抱着厚厚的四大名著，品着历史上的风云人物；阅着梁山好汉108将；读着孙悟空的赤胆忠心。作者的笔下，每个角色都活灵活现，使我读得津津有味。啊，阅读，真好！
冬天的午后，读上几篇文人佳作。感受我国历史文化的博大精深，体会劳动人民的聪明才智，更是别有一番风韵。作者的文笔之精湛，语言之优美，更是使我感触极深，受益匪浅。啊，阅读，真好！
从此，阅读成了我的一大乐趣。一日不读，就“饿”得慌。美好的阅读时光，是我对阅读更为热爱。
啊，阅读，真好！
阅读，真好作文11
走进书屋，沉醉于淡雅清新的墨香;踏进书海，沐浴着智慧聪颖的睿气;徜徉书间，聆听着古今中外的精彩。啊，阅读,真好!
阅读真好，她让我学到很多知识。在这里，我可以看到古罗马的兴衰血泪史;在这里，我可以感知中华民族五千年的灿烂文化;在这里，我可以感受西方文化的自由、平等、博爱;在这里，我可以看到儒家文化的“仁、礼”在世界遍地开花;在这里，我可以欣赏李白的清高;在这里，我可以看到堂?吉诃德的愚蠢。阅读就是这样，她能让我观天理，知古今，想未来。
阅读真好，她让我体味人生百态。通过阅读，我们可以了解到“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的豪放正气;我们也可以体味“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的婉约秀气;我们还可以感知巾帼不让须眉的气概;我们更可以陶醉于“亲亲地我走了，正如我轻轻地来”的恬静闲适。阅读就像一味药，让我修身养性，陶冶情操，让我拥有了一双飞翔的翅膀。
阅读真好，她让我很好地调整自己的心态。当我取得一定成绩的时候，她提醒我应该拥有“欲穷千里目，更上一层楼”的进取精神;当我失败的时候，她让我明白“失败是成功之母”的内涵;当我徘徊不前的时候，她让我拥有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的顿悟;当我失意的时候，她让我拥有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的自信;当我思想懒惰的时候，她告诉我“莫等闲，白了少年头，空悲切”;当我骄傲的时候，她指点我要“胜不骄，败不馁”。她告诉我，在人生道路上，不光有光明大道，还有羊肠小道。在她的帮助下，我没有了忧伤，没有了懒惰，有的是动力和目标。
余秋雨曾说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”。池莉也曾说过：“如果把生活比作创作的意境，那么阅读就像阳光”。我更想说，阅读就是把书里藏起的这个世界变成我的世界。
阅读,真好!
阅读，真好作文12
芦苇，随风摇摆。我走在河边上，细细阅读。
秋天，冷风瑟瑟，无情地拨弄着芦苇。一个个地，露水泼湿了它们。于是， 苇絮便低着头，再也飘扬不出那漫天的“雪景”。
我笑了笑，感叹这世界居然还有如此懦弱的事物。仿佛，一切书本上所谓的“不屈不挠”已成为灰烬，飘落尘土之中，无处可寻。
我望着在农田中忙碌的农民，好似这般。命运让他们弯下腰，拿起手中的农具，他们曾在烈日之下，汗水自然地从他们心里蒸发，化为空气。
芦苇边的小河，静静地流淌着，再找不出理由来辩论世界的不公。我用力地绞弄着芦苇杆，终于，像草样的杆头醒目地暴露在尘世中，一点儿也不觉得可惜。
我打量着这细杆，外表粗糙，你一掰，它就没有理由再生存下去。我的脚很痛，像被一根针刺上心里。我移开看，小小的生命竟在这里孕育。
我把这芦苇像花儿一样一层一层地，剥开外层、里层，秘密已经呈现出来了。我摸了摸土粒，原来它是湿的，就像芦苇一样低着头，把露水源源不断地输送给下一代。
即使下一代还是芦苇，他们还是弯着腰输送生命之源。也许，当他们老了、枯了、烂了，他们的希望还在延续。
也许低着头，弯着腰，终会被别人看不起。新生的芦苇虽然不能维持他们的生命，只能默默地生长，露水暖暖地滴向土地的深处，这一片地就充满了水源。也或许这一条河就是这么积聚的。
生命是可以改变的，然而当你生活得差劲，下一代就是你的支点。阅读完你的经验，我会生活得更好。芦苇不可能变成牡丹，却可以把穷尽一生的奉献凝结成清泉。
这个时代不会拥戴出生卑微而无所贡献的人。当自己记住外表和底子的时候，一时贡献，也许真的抵不过一朝的光辉，但千万个一时、一生、一代，总会像水流一样漫入人们的心田。
阅读芦苇，你才会明白命运不可信，可信的是人的心。阅读，真好。
阅读，真好作文13
曾听过这样一句话：没有快乐，微笑还在；没有童年，童话还在。我想，这大概是我喜欢童话的原因吧。在只属于自己的小屋里，躺在床上，翘着双腿，手撑着脑袋，眼前搁上一本童话。以这近乎完美的姿势回归童年。不去想这里用了什么手法，那里体现什么感情，关注的只有那梦里才有的美好。故事不能说很感人，却处处开着纯洁友爱的花。童话中常出现的可爱城堡，使我们平日紧绷的心有闲暇去寻找童年的影子。
小说中的世间冷暖
小说，在我看来，适合在对这个社会一片茫然时看。小说中的世界有些是一片黑暗，极为混乱，但总闪烁着人们用心点亮的那盏小小的灯；而另一些则走的小清新路线，以唯美的主人公的人生述说着真理。社会深处的丑陋和人性的真善美在这些书中毫无保留地展现在世人面前。小说，揭露着复杂人心背后的那一点真实。
散文中远离世俗的宁静
童话是美好的，小说是深刻的，散文，大概结合了前两者吧。像想，在一片小树林深处，或是街边一个小小的咖啡厅，很安静的无人打扰。午后淡淡的阳光斜斜地洒落书页间，黑色的文字在洁白的纸上舞出最简单却又最绚丽的舞姿。然后，你安静地观赏，在文字的跃动间捕捉恬静中生命的真谛。这就是读散文该有的。
读一篇散文，好像是立于人来人往的街道中，看眼前散乱的人影闪动，心中却出奇的平静，恍若置身事外。目光透过人海，看到的是世间空洞的繁华。世事纷杂，为时间奔走的念想如毒一般侵蚀人心，在忙碌中迷失自我的人们，又怎会想到读一篇散文，当再抬头看看身边像自己一样的人时，便能发现虚幻后的真实，发现自己灵魂中的空缺。
这也是我之所以喜欢散文的原因。
阅读，以文字的纯净洗濯心灵；阅读，以文字的优雅温养灵魂；阅读，以文字的深邃诠释真理。
阅读，真好。
阅读，真好作文14
上午第三节课，刚刚讲完动态课的我，匆匆忙忙的走进丁慧敏老师的语文课堂，再次去亲近文学，感受林海音女士《冬阳·童年·骆驼队》的魅力。
一、课堂上，充分的给孩子们自由阅读的时间——真好！
因为怕影响别人的学习，除了每天早上的20分钟大阅读时间，孩子们很少有机会大声的、自由的读课文。而丁老师在上课伊始，就让孩子们大声的、自由的读课文，从而理解并总结出作者回忆了童年生活中的哪几个片段？效果很好。不但给了孩子们一个大声朗读的机会，还加深了孩子们对课文内容的理解。
接着，是师生共同分析课文，总结出作者回忆童年生活的“学咀嚼、谈驼铃、剪驼毛、想骆驼”四个片段，让孩子们找出自己最喜欢的部分，并大声的朗读，又一次用阅读的方式感受语言文字的魅力，真好！
二、师生一起，边阅读边分析课文——真的很好！
整节课，丁老师一边让孩子们读课文，一边分析课文，共同走近作者的思想，感受作者对童年生活的怀念，给人一种“同甘苦，共患难”的感觉，一种与朋友分享思想的感觉，这种感觉真好！
其实，我一直都认为，读课文的最高境界就是走进作者的思想，感受作者的喜怒哀乐，并试着让自己在阅读中学习、在学习中进步、在进步中阅读！
能够阅读、能够分享、能够学习，真好！
不是为了考个高分，也不是为了得到老师的表扬，就是因为我爱、我喜欢、我快乐，我才去阅读、去学习！
看着阅读的快乐洋溢在孩子们的脸上，我不禁感叹：快乐阅读，真好！
感谢丁老师的精彩分享！
阅读，真好作文15
放学路上的书店，是我心中最美的风景线。当迟暮的阳光散在书店的窗上，美得炫目。
最喜欢早一站下车，在书店上呆上一个小时，再踏着落日的余晖回家。走进书店，里面还没有开灯，阳光从窗口探出头，给书架上抹上了一层薄薄的金色，仔细听，总会听到售货员在整理书架或者是窗边的人儿翻动书页的声响，织成了一曲小令，总让人想收藏进日记里。若是来了个年幼无知的孩子，像以往的自己一样顽皮，喜欢把书从桌上推下来，那书店可就热闹了，不时有书本摔落在地的声音传来，孩子的母亲总会抱歉地笑笑，将书捡起来，小声呵斥着小孩。
当太阳收起五颜六色的衣裳准备回家时，书店又有一番别样的风情。灯全打开了。只有少数人还坐着。我喜欢面对书架席地而坐，看着灯光被书籍尽数挡住，只透出一点儿光线时，是我最快乐的时光。光不亮，也不暗，一点也不刺眼，书泛着淡淡的油墨香，不知是谁抽走了一本《外科学》，光线又射了过来 ，和余晖交织着，别有一番风味。
在这短短的一个小时内，我总爱看着那在书海中徜徉的人们。我左手边的哥哥捧着鲁迅的《呐喊》，不知在笔记本上写了什么，好像是！杂志区那儿的两个花季少女，翻开那刚出来的《知音漫客》，与漫画中的人物交流。一个一年级的小朋友坐在地上，安安静静地读着本故事书，遇到不认识的字时，小嘴总要撇起来，皱着眉头，一副思考的样子。辅导书书架前，总围聚着许多与我同龄的学生，翻开习题集，细细地探究解题方法。当书店里那如饱经风霜的老人一样的壁钟提醒我六点了时，我只好恋恋不舍地离开书店，扭头，书店仍亮着灯，还有许多人在里面。
我在楼梯上停住了脚步，我窃来了不少难以发现的美，我要将它们留到月光下再细细地品尝。那些低下头阅读的人们，好像一朵朵静静开放的鲜花，或是沉醉在花丛中的蜜蜂，贪婪地吸取着花蜜。光线有点儿暗，却有另一份不知名的感动在心头荡漾开来。
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