在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的元宵节快乐小学生作文小学六年级，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
元宵节快乐小学生作文小学六年级1
今天是元宵节。吃过晚饭，我和父亲、母亲一块兴高采烈地去街上看花灯。
夜景真美呀！节日的城市被华丽的街灯装扮得无比漂亮。一串串车灯像一条条奔流不息闪光的长河。放眼望去，一盏盏路灯宛若一条长长的银龙，一直伸向天边。高楼大厦上各式各样的霓红灯不停地闪烁着。仿佛大家来到了灯的海洋中。我抬起头来，咦，今每天上的星星、月亮如何都不见了？噢，原来，华丽的街灯实在太美了，星星、月亮都吓得不敢出来，躲起来了。
大街上人山人海，热闹非凡。今年的花灯品种还真多，蜻蜓灯，花猫灯……尤其是县政府门口的双龙戏珠灯，那龙像活的一样，双眼一闪一闪的，真神气！小朋友手中都各自提着自己喜欢的花灯，一蹦一跳地，每一个人的脸上都洋溢着节日的喜悦。
晚上，我做了一个好梦，做梦梦到自已变成了一盏兔子灯，我身上的毛色可鲜艳了，黄毛中夹杂着些白毛。两只圆圆的大红双眼不时地闪动着，真讨人喜欢！我手上还抱着一只大萝卜。我被小朋友得意地提在手上，真神气！
马上敲响新年的钟声，也就是10点左右，引人注目的烟花开始在天空中绽放了。全家人都围在体育广场四周，等待着烟花的到来。
“来了，来了！”我惊喜地说。他们都伴随我的手指望去。这景象好似百花齐放，五彩缤纷的颜色画出一条又一条细长的“线”，不时还变换我们的模样：有时像一个毛绒球，慢慢地变小，可当每一条“线”聚成一个“点”的时候，这“点”还会“开放”出一朵花儿，若隐若现的，一直留有一些神秘感；有时，这两条“线”环绕在一块，一会儿变大，一会儿变小，它还会在适合的时候，变化成不一样的颜色。
像是一朵花刚刚“开放”了，没过一会儿又“凋谢”，两个桃心形的“圈”，总之会给你留下一个非常深的印象；有时，这“线”会先聚集为“点”，然后又悄悄地变化成像地球一样的模样，又一直向大家袭来，像是要把大家吞食一样，这种烟花被人感到有一种恐惧感，但的还是给大家带来了欢乐。我觉得这1、种烟花可以简略地称之为“天花乱坠”，2、种则是“心心相印”，3、种就是“天花袭来”。
大家全家都在这“噼里啪啦”的吵闹声中入睡了。我在心里默默地想：20年的1、个梦肯定是一个甜甜的美梦。
元宵节快乐小学生作文小学六年级2
一年一度的元宵节终于到了，我怀着兴奋的心情，急匆匆地吃了饭，便直嚷着父母带我去逛赛歧最繁华的一条街——十二米路商业街。
一路上大家说着、笑着，不一会儿就来到了商业街。只见这里早已人山人海，热闹非凡，整条街被挤得水泄不通。看到这情景，爱凑热闹得我如何肯放过？于是便不考虑所有地往里挤。可是，只一会儿工夫，我便感觉自己得一双脚不听使唤了，忽而被挤到左，忽而被挤到右，最后直被挤到了街中心。
街中心到处都是花灯，红的、黄的、绿的、紫的……色彩斑斓、十分耀眼。我仿佛走进了灯的海洋、灯的世界。不信，你瞧！有光彩夺目的龙灯，活灵活现的牛灯，闪着金光的狗灯……多姿多彩的花灯，看得我眼花缭乱。其中最让我喜欢得是造型别致得猴灯，猴灯各式各样，有孙奥创打白骨精的，有孙奥创吃仙桃的，有孙奥创拿芭蕉扇的.……
咦？如何有这么多孙奥创的灯呢？噢！我猛然醒悟过来，原来今年是猴年，孙奥创是猴王，又是大家儿童心目中的英雄偶像，难怪不少小朋友都争先恐后地抢购自己喜欢的猴灯。我看了心里也直痒痒的。于是也快点买了一盏孙奥创拿芭蕉扇的花灯，并期望这盏灯，不只夏季可以给我带来凉爽，也会是我快乐。
突然，背后传来“我猜对了，我猜对了！”的声音。我扭头一看，原来是工商银行的门口挂着五颜六色的纸条。灯谜？猜灯谜不是我的拿手好戏吗？我为何不去显显身手？我快点挤进来选了如此一条谜语：“一旦有心便能持久。”我想：“一”和“旦”可组成一个字，是什么字？当我念到“有心”时灵机一动：“心”不正是“忄”，与“一旦”结合不就成了“恒”字？“恒”不就是持久的意思？果然不出我所料，我猜对了。这下更增添了我的信心，我连续猜对了好多谜语哩！猜谜语真有意思，它不但让我增长了常识，而且还训练了我运用常识的能力。
不知过了多长期，街上的游人日渐少了，父母催我快点回家，我才依依不舍地离开了商业街。抬头望天空，月亮好亮啊！它好像正微笑着向我招手，仿佛和我一块陶醉在节日的无限欢乐之中。
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