在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的欢乐元宵记作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
欢乐元宵记作文1
盼星星，盼月亮，我终于盼来了一年一度的元宵节。
这不，刚才我还吃着又香又甜的元宵呢！轻轻咬一下元宵那又白又胖的身子，里面那深红色的豆沙和白白胖胖的花生仁就流入我的口中，顿时，清新、酥脆、香甜……各种语言无法描述的香甜味，一股脑儿的溢满我的口。到现在，我的口里还留有一丝清香呢！
吃完元宵，我和爸爸、妈妈、姐姐一起手拉着手去街上看烟花。哇，这个真美！嗬，那个也不错！只见天空中五彩缤纷的烟花争奇斗艳，有的像一只孔雀在空中展开五彩绚丽的大尾巴，还“叽叽喳喳”地炫耀着，好像在说：“瞧我多美丽！”有的像七仙女在空中抖动着五彩的纱裙，翩翩起舞；还有的像一朵朵美丽的野花，绽放在夜空，真是奇妙无比！
看完了烟花，我们开始猜灯谜。超市内，一根根又细又长的线纵横交错，线上挂着一张张彩色的纸条，上面写着各种各样的灯谜，有的简单有趣，有的内涵丰富，有的稀奇古怪。再看灯谜下，有的人托着下巴，眉头紧锁，可能是遇到难题了吧；有的三五成群，窃窃私语；有的人眉开眼笑，正跑去领奖呢！
我跑到一个灯谜下，抬头一看，只见上面写着“人约黄昏后”。我便思考起来：人在晚上约会，那不是晚会嘛！我双手紧握，贴在胸前，嘴里还念着“一定要对，一定要对！”，我走到领奖台，清了清嗓子，指了指那个谜面，说：“那个灯笼谜底是‘晚会’吧！”只见收银员看了看单子，笑了笑对我说：“小朋友，你猜对了，这是你的礼品。”我接过礼品后，手做了“Yes”的姿势，心里甜滋滋的。然后一溜烟跑到另一个灯谜下，继续“作战”，只见灯上写“武大郎开店”打一成语，我挠了挠头发，拍了拍脑袋，斟酌起来：武大郎……武大郎……最后实在想不出来，就决定放弃了，但这丝毫没有影响我的`兴致。最后，我们一家拿着这个小礼品高高兴兴地回家了。
今晚，不仅欣赏了绚丽多彩的烟花，而且还参与了有趣的猜灯谜活动，过得太充实了！
欢乐元宵记作文2
今天是农历正月十五日，是中国的传统节日——元宵节。我和小牛一起来到萧山美丽的湘湖边下孙文化村参加浓情元宵，欢乐灯谜——玩童闹元宵活动。
我们先去签到处签到，领到一张入场券。
一进门，眼前就出现了很多个小灯笼，它们一个个挂在屋檐下，像一个个可爱的娃娃。这些灯笼五颜六色，别致风趣，美不胜收。每个灯笼下面悬挂着一张纸条，纸条上写着谜面。这就是我们猜灯谜的地方。我们边走边猜，两个人苦思冥想，抓耳挠腮，终于猜出了好几个，还请牛妈妈帮我们查了谜底，我们赶紧把谜底写在入场券的小格子里。
第二个活动是“踩高跷”。我和小牛踏上高跷，感觉自己一下子长高了。我们拎着两根绳子，开始往前走，到达一个大骰子的地方，再返回原地。这种感觉棒极了，仿佛离开了地面。场地上留下了我们的欢声笑语。
让我印象最深的是“运元宵”。我和小牛一人一个勺子，里面装上一颗“元宵”，（告诉你们哦，说是元宵，其实就是一颗乒乓球。）“开始”！我和小牛各自快速地把“元宵”运送到盒子里，一会儿，我们就各运了五颗“元宵”。我的速度比小牛快多了。我想：应该是我运送的过程中手摆放得又平又稳，每一步走得很快，也非常小心。这个游戏真好玩，我还想再玩一次。
第四个活动就是“摸福字”。我先戴上眼罩，面前一片黑乎乎的，耳朵边传来了小牛的指挥声，“左，直走，右，左，左，直走，右，左……”就这样，我们一起合作摸到了“福”字。小牛也在我的指挥下摸到了“福”字。希望我和小牛在新的一年都能健康成长，学业进步！
最后一个活动是一起动手做灯笼。我们剪剪贴贴，画画写写，好一会儿，我们各自做好了自己喜欢的造型。我提着“树形灯笼”，小牛提着“花园灯笼”，一起拍照留念。原来，自己动手做灯笼，乐趣更多了。
“一曲笙歌春如海，千门灯火夜似昼。”期待着今天晚上还能约上几个小伙伴一起赏灯闹元宵。
欢乐元宵记作文3
正月十五，也就是元宵节。虽然今年的元宵节我们是在学校度过的，但也照样过得有声有色。你若是有兴趣，就跟我再一次走进我们学校开展的“元宵游园活动”吧！
那天我六点半回到课室时，看见里面是一片沸沸扬扬的景象：许多同学在高兴地聊天，预测着晚上游园活动的亮点；有的是三五成群聚在一起组队，结伴去玩。每个人脸上都布满笑容，心情高兴得难以用语言来形容了。
六点五十分，我们从课室狂奔到了体育馆。一进到体育馆，就看见了许许多多的人和听见悠扬的音乐声。许多人在活动区内走来走去，等待级长宣布活动开始。最常见的就是几个好友勾肩搭背地边走边聊天，或是围拢在某一个项目前看游戏规则，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，脸上浮现出紧张而又愉快的笑容。
啊！钟表上的指针终于指向七点了，级长一声令下，活动开始！顿时体育馆里传来雷鸣般的掌声和欢呼声，许多人涌向各个游戏项目，有夹心球啦，投篮啦，踢毽球啦等等。我走到我们班的营地一看，不到两分钟竟排起将近十米的队伍！我们班的游戏项目是“夹心球”，即两人背对背夹着一个篮球穿过障碍物再回到起点。我看着正在进行比赛的同学们，他们夹着篮球向前绕过障碍物，走在后面的那个人不断提醒前面的人走慢些，一旁的观众也在扯着嗓子为正在比赛的他们加油鼓劲，而我们的老师也在为他们喊加油，脸都涨红了。我再走到踢毽球的地方，发现那也是人满为患。在踢毽球的同学有的速度利索，脸上欢笑着；有的压根不会踢，三十秒下来捡球的时间比踢球的时间耗费得还要多，现场笑声、掌声及欢呼声此起彼伏，好不热闹！
八点多了，晚会接近尾声，我走到兑奖处，发现这儿人山人海，每个人都高举奖券，拼命向前挤着喊着。前面一批同学刚领完奖，后面又涌上来一批，每个人看着手里满满的奖券，脸上十分自豪。兑奖的老师手忙脚乱，东拿一包饼干，西拿一包薯片，手中的活没有停过，但他们的脸上的笑容十分灿烂，每个人都开心极了。
看，我们学校的元宵游园活动是不是充满了一种欢乐的气氛呀？虽然说没有在家过元宵，可相比起在学校过显然后者更快乐，因为有同学的玩闹声和嬉笑声陪伴着我，这个元宵过得更有意义！
欢乐元宵记作文4
正月十五这天，家里要做元宵，一年级的弟弟也来“一展身手”。妈妈把米粉像变魔术一般揉成面团，我俩争先恐后挽起袖子，准备“随时战斗”。
妈妈给我们一个人一块面团，任务是自己做自己认为最好的元宵。妈妈在一边熟练地包着元宵，我和弟弟在一旁看得目瞪口呆——要是我们也这么厉害该多好呀！弟弟也学着妈妈的动作开始行动起来，可是无论怎么小心，芝麻猪油馅料就是不肯“乖乖就范”。
“哈哈。你手小，包不好馅料。要把皮擀大一些。”妈妈看着弟弟做的元宵大笑着说。弟弟用求助的眼神看着我，我在一旁笑得直不起腰。弟弟皱着小眉头，一溜烟跑到楼下去了。我也没注意他去干嘛，想想大概是跑去玩别的了吧。
过了一会儿，弟弟拿着他的橡皮泥桶上楼了，我还以为他准备玩橡皮泥呢，结果他拿出里面的工具在水槽里滴了洗洁精认真地洗起来，还嘟着小嘴说：“看我的，自己动手，丰衣足食。”妈妈在一旁笑着说：“这么快就长大了呢。”
弟弟把洗干净的工具擦干，神速地投入到做元宵的状态。我做好了一盘元宵，就在一旁看弟弟。他先拿了一小块面团，然后认真搓成小圆球，用那个小擀面器擀好擀平，放上一点馅料；接着再做一个这样的扁平的圆面团，放在有馅料的那个上面，在边缘用手指轻轻捏着；做好这些，再把它放在那个橡皮泥的磨具上压一压，最后倒离模具。
弟弟做好了第一个，高兴地对我说：“怎么样？够专业吧！要不要我教你呀？”哈哈，真是一个调皮的孩子。他在那里揉揉，搓搓，捏捏，压压……完全沉浸在“忘我”的境界中。当弟弟端着一盘“奇形怪状”的元宵笑得合不拢嘴的时候，他的脸也变成了小花猫。
晚饭时，爸爸吃到弟弟做的元宵，惊呆了！草莓形、菠萝形、桃子形，什么样子的都有。弟弟用萌萌的眼神看着爸爸，笑着说：“爸爸，这是我做的哦，好看吧，我已经把方法传授给哥哥和妈妈了！”
听到弟弟的话，我和妈妈在一旁偷偷地笑着。爸爸看着弟弟的“杰作”说：“以前没吃过长这样的，还挺稀奇的。”弟弟托着小脸，笑嘻嘻地说：“纯手工制作，绝无掺假。”
大家被弟弟逗得哈哈大笑，真是调皮又可爱的孩子呀！今年元宵不同样，快乐很难忘。
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