在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的圆明园的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
圆明园的作文 篇1
3月6日，我在北京，我们小记者一行游览了圆明园。
曾经的圆明园是一座大型的皇家宫苑，可是在19世纪它却遭到了英法联军的劫掠和焚毁，后来又被八国联军洗劫，最终成为一片废墟。这里布满着一种荒凉的美，却又因为春天的来临而焕发着生机。
走到圆明园正门口，就看到蓝蓝的天空映衬着朱红色的石墙，紫色的玉兰正悄悄地展开它的笑颜。
从正门进去往右走即是鉴碧亭，这是园中最大的亭子，它于1992年在原址重建。再往前走，跃入我们眼帘的是一座残破不堪的单孔石桥，据说这是英法联军烧毁后唯一保存至今的古石桥。上面的坑坑洼洼仿佛在向我们述说着它曾遭受过的那些苦难。
沿着石子路继续往里走，紧接着我们就来到了黄花阵，这里是仿照欧洲迷宫而建的花园。我们在里面穿梭，找出口，比赛谁先走到中心的圆亭。笑闹声飘到半空中，
循着湖水一路往前，我们来到了园内最大的湖——福海。湖面上虽然还结着薄冰，但是初春的气息已扑面而来：风吹湖面，绿柳飘摇，清澈的湖面上一群黑天鹅寻觅了一处水流，在那嬉戏打闹。黑天鹅的加入让这幅静止的画面一下子变活了。
沿着福海北岸一直走，我们来到了西洋楼遗迹前。曾经高大雄伟的建筑已经成为残垣断壁，只有满地纵横的大理石和依稀可见的精致雕花可以让我们遐想下它当年的盛景。“落后就要挨打”，这些历史将永远不会被我们遗忘。
最后，我们在“大水法”的遗迹前慷慨激昂地朗诵起了《中国少年说》，嘹亮的声音响彻在圆明园的上空……
圆明园的作文 篇2
眼前飞过的是一只翠鸟，在我前边不远处的小溪边上的石矶上停了下来，一动不动。我悄悄靠近，小精灵依旧无视，而专注地盯着溪水。怕把它惊跑了，我也停下来，悄悄坐在一块青石上，小心翼翼拿起相机为它拍照。它的羽毛翠蓝发亮，因停靠的地方树影斑驳，身上的颜色也就不断变化，时深时浅。
我轻按快门，拍下了几张以后，却见它倏然消失了，石矶下的小溪中有一串水花飞溅起来，转眼间小翠儿就从水底飞回了原处，嘴里多了一条银光闪烁的柳叶般的小鱼儿。小鱼儿不断挣扎着身体，对自己为什么会从水底飞到空中无法想象，当然也不知道自己的生命已经走到了尽头。小翠儿用长喙在空中把小鱼儿翻转了几次，等到鱼头冲着口腔，便仰起脑袋吞下去了。
小翠儿再一次起飞，站到了小溪对岸的一株小树上，歪起脑袋在树枝上一左一右擦了擦嘴，沿着小溪向前飞去。我紧紧跟随，直到它踪影皆无。眼前豁然开朗，却是一片水塘，满塘都是残荷，枯黄的叶片低垂到水面，几只莲蓬丢失了孩子，空旷的眼窝无助地望着苍穹。
小塘对面，有几株金银木，树上有串串晶莹的红色珠子，玛瑙一般。一丛修竹，茂盛地摇曳着，叶片唰唰作响。风从那边吹过来，荷叶也开始有响声了。“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”尽管李义山未到此处，但此情此景，他的诗句还是浮现在心中。
天气晴朗，没有雨声，只有穿过竹林的风声，穿过荷叶的风声，还有已经消失在稍前的那声小翠的`鸣叫，和我踩在碎叶上的窸窸窣窣声。而这些声音在我听来，像极了一场倾诉。
在这样一个深秋的日子里，这些别人不曾听到的声音，要向我诉说什么？一百五十五年前那个深秋里发生的故事吗？
圆明园的作文 篇3
这个暑假在北京的时候，我们还参观了圆明园。一进大门，就看见一片荷花，各种颜色，非常美丽。然后我们顺着福海的湖边小路游玩。最后，我们去看了西洋楼景区。那里有各式各样的西洋楼和大水法，可惜已经被烧毁了。
爸爸告诉我这里是被英法联军入侵北京时烧毁的，他们还抢走了十二生肖的雕像，强迫中国赔他们好多银元。圆明园被烧毁的原因是中国太落后，而落后就会挨打，我们永远要牢记这个教训。
我一定好好学习，长大建设祖国，保卫祖国。
圆明园的作文 篇4
以前，我读过很多书，有的书让我受益匪浅，有的书让我十分感动，有的书让我十分难忘，有的书让我悲痛万分…
课堂上，老师教我们学习《圆明园的毁灭》。圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林，是圆明三园中的其中一个，里面有唐、宋、元、明、清代的艺术瑰宝、各种艺术作品。1860年的10月6日英法联军入侵我们北京，敌军闯入圆明园，大肆破坏。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，能搬的就搬走，实在拿不动的，就用或大车拉走，实在运不走的就任意破坏、打坏，10月18日和19日三千多名侵略者入侵圆明园，放火烧毁圆明园，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，把证据烧掉，从此，我国唐、宋、元、明、清代的艺术瑰宝就这样没了，化成了一片灰烬。
通过这篇文章我明白了，旧社会的中国，不强大，不富裕，落后贫穷，导致圆明园的毁灭。这种事情的发生，值得每一个中国人好好反思。所以，我们要努力学习，为国争光，让我们的国家强大起来，只有这样，才不会被外国人侵略。
对于我们小朋友来说，从现在开始努力学习，读好书，为国争光，创造一个又一个辉煌。国强了，家富了，看谁还敢欺负我们?
圆明园的作文 篇5
金碧辉煌的殿堂去哪儿了呢？玲珑剔透的亭台楼阁又去向何方了呢？这些祖国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就在1860年被英法联军残暴地破坏了。
那天，英法联军把圆明园抢劫一空，拿不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁证据，他们在园内放火，大火连烧三天，现在的圆明园，已是一片废墟。
这些可恶无耻的家伙，竟在中国土地上明目张胆地抢夺文物，难道中国的东西是外国人想抢就抢，想夺就夺的吗？
更让人气愤的是英法联军闯入圆明园时，那些园中的宫女、太监不仅没有赶出这帮强盗，而且还跪在地上，毫无反抗。难道这些宫女、太监就眼睁睁地看着美丽的圆明园被破坏吗，就算他们不反抗，那皇帝看到一百五十年结晶被捣毁而无动于衷吗？
圆明园的悲剧在古老的旧中国何止一次？人们忘不了那丧权辱国的《马关条约》，忘不了租界的告示上写着：华人与狗不得入内，忘不了英国首相巴遵说出的那句可耻的话，忘不了东亚病夫的称号。
圆明园的辉煌已经被凶狠的侵略者夺走了，昔日的美丽，也不复存在了。我们再也看不到金碧辉煌的殿堂，再也看不到玲珑剔透的亭台楼阁，再也看不到热闹的“买卖街”再也看不到美丽的山乡村野......为了不让圆明园的悲剧重演，为了让中国屹立世界，我们要努力学习，报效祖国，让五星红旗高高飘扬，永放光彩！
圆明园的作文 篇6
我坐在圆明园的湖边，绿柳枝条低低垂到水中去，柳枝摇曳，在湖水画出一圈圈的水波，近岸的湖水里生出笔管似的蒲草，郁葱葱的，齐刷刷的，稍远些，便是铺天盖地的莲叶了，密匝匝的，遮住一方水面，却有不同的，有些高高擎起，像碧玉的团扇，有些挺起了身，却羞涩的打着卷，还有些安心浮在水面上，荡着水波摇啊摇，总有顽皮的荷叶顶起晶莹的水珠，如一粒珍珠在玉盘上滚来滚去，倦时，微微一倾，玲珑的水珠跳入湖水中去，荡起层层涟漪，悄然无声荡漾开来.......
高擎的荷叶下有墨绿的影，岸上的藤蔓也将粉红的花影投到水中去，还有湖柳恍惚的倒影，一股脑的呈现出来，真让人有些不知所措了，还不止呢，莲花业已开了，红色的，白色的，紫色的，粉中夹着白的，远处，茂盛的绿荫中，隐隐有朱红的楼阁，一并将红色的影子印到水里去了。
初进园子时，湖岸是规整的石砌，直挺挺的，从水中升起来，一米来高，并不呆滞，近水处有层层叠叠的藤蔓植物，浓密的绿色里缀满或红或白的碎花,藤蔓口渴一样，从岸边扑进水中去,在水中留下斑斓的影子,还有犬牙交错的石岸，一块块怪石头被随意拼凑在水边，照镜子一般，探出了头去，引得人踏在石上，想看看水里的影,却又看不清楚，柳影石影叠起来，还晃啊晃,像重彩的抽象画。更多的是土岸，斜斜伸进水中，似有落魄，却更有看头,站在水边，可以漱手，可以观莲，也可以拔一枝蒲草，悠闲的嚼一嚼，细品蒲草微甜的味道,水边立的倦了，便走到蜿蜒的曲桥上去,踏着木桥板，咯咯吱吱一步步走到水中央去,四周都是莲花了，荷花之上，蜻蜓翩翩，燕子曼舞，在静谧中平添几分喧闹，倚着桥栏，低头弄莲，各色的莲花，一一抚过，沾一手莲花香,夕西下的时候，湖岸边的小山和树林都抹上淡红，湖水也变成半湖瑟瑟半湖红的样子,红莲愈发红，白莲花变成粉莲花了.......
湖四周有土丘，算上茂密的杂树，不过十米高，爬上土坡便是新水面了，却是不舍的，更愿意多走些路，或是走桥或是绕过土丘，去看另一片似曾相识的湖水。
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