描写鱼的作文

2022-06-16 鱼

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的描写鱼的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写鱼的作文篇1

　　今天早晨，我迈着轻快的步伐走进了教室。今天，我格外高兴，因为我今天带了一条小鱼苗。这是一条小热带鱼，全身都是黑的。但是，由于它全身都是黑的，竟被同学们当成了小蝌蚪。我还为它做了一个美丽的小鱼缸，鱼缸是用一个小杯子做成的。我把小鱼苗放进它的“新家”里，你要费好大的劲才能看到它。

　　早晨我来到学校后，看老师还没来，我就玩起了小鱼。突然，我一不小心把鱼缸里的水碰洒了，鱼也不见了，水洒了我一裤子。这时，同桌说：“鱼在你裤子上。”我把鱼放进鱼缸，又加了些水，鱼儿又游了起来。可不一会又不动了。这时，老师来了，我把鱼交给了老师。老师把鱼放到了窗台上。下了课，我赶紧去看鱼，还好，鱼没事。我把鱼放到自己位上，开始观察。数学课上，我无意间摸了一下裤子，才发现自己的裤子湿了一大片。

　　第二节大课间，鱼又一次洒了出来。鱼先是在书上，后来水流到了桌子上，鱼也游到了桌子上。这时，张潇用手指死死地按着鱼。我赶紧用手指去打他的手，他才不按着鱼。中午，我把鱼送去了奶奶家，当时鱼儿已经快不行了，我垂头丧气地给它喂了一点食，就把鱼留在了奶奶家，等晚上再来拿。之后我就走了。

　　晚上，我再来拿鱼时，以为它都死了。我不情愿地走去奶奶家，去听鱼儿死了的消息。当我走进奶奶家，看到鱼儿时，没有想到的是鱼儿的精神越来越好，活蹦乱跳的，我高兴得不得了。

　　鱼儿的生命力真强，我越来越喜欢它了。

描写鱼的作文篇2

　　细水长流，阳光正温柔地蒸发着湖水，湖面上波光粼粼，浪花在轻轻地拍打着湖岸，像母亲在抚摸着自己怀里的孩子。徽风吹动，湖水荡漾，翻起墨绿色的涟漪，每翻一个，便托起一朵纤小的水花。

　　我喜欢湖水轻轻吻着我，喜欢迎着微带香味的方向在柔柔的湖水里奔跑。那时，我觉得湖水是那么地广阔，一切都是那么美好。

　　那一天，我发现前方有一个弯弯的影子，游近一看，噢，是我最爱吃的好东西呀。可是，忽然又在脑海中闪现出上次妈妈为了给我找这个最好吃的东西，而被骗上钩一去不返的事，我便揣想，这会不会也是一个饵呢?

　　越游越近，我感觉到天在旋，地在转，水在不断拍着我的脸颊，似乎在告诉我什么。但那东西笼罩着梦般的迷雾，那股说不出的香味与韵味，已经使我目眩神迷。

　　于是，我试探着舔了一下，那味道实在太醉人了，几乎把我的心都蛊惑了。有一种力量把我向它推进，推进，推进，终于，我毫不犹豫地把它整个儿吞了下去。顿时，一股鲜美的感觉流遍全身，而随之而来的是那个银色的钢钩，勾住了我的腮。从此刻开始，对我来说，天地都变了颜色。我拼命地狂乱挣扎，试图幻想上苍安排一点阴差阳错的幸运给我，可我自己也明白，我是不可能再脱钩了。悔意开始像吸血虫般钻进了我的心脚。此刻，我只能悲叹时光的永不倒转。随着丝线，我开始迅速上升……

　　其实，我真的也不想去吃那饵，但还是不禁被那香味腐蚀了。我开始在湖面时沉时现，随波飘荡，迎合着激起的层层浪花而起起伏伏，浪花越高，我的起伏越急，最后，我已筋疲力竭，不能再挣扎与反抗了，我也无法挣扎，无力挣扎，因为此刻于我而言，挣扎与反抗都是一种浪费。一阵麻木，身体痉挛着，开始速然下沉，陷人半昏迷之中去了。

　　又过了一会儿，我离开了水，离开了我生活的世界，这意味着什么呢?或许，这是我“投奔”的最终的惟一去处，是我灵魂的惟一归宿吧。

　　我被拉上了湖岸，微风仍若无其事地吹来，吹干了嘴角慢慢渗出的血丝……

　　有时我想，如果能重新自由，我一定好好记住这些教训，但是，我也清楚那是不可能的事。在那美丽背后埋藏的陷阱，我最终必定是会陷进去的。

　　不过，我也不是一个弱者，一个“软骨头”，我早已把自己的骨头磨成了尖尖的刺。必要时，卡住那些引诱我又要吃我的人的喉咙!