在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的钓鱼的“道理”作文，希望能够帮助到大家。
钓鱼的“道理”作文1
一天，两个不到11岁的小男孩去北江河玩，忽然，看到一个长着白头发的老人在河边专心致志的钓鱼，他们俩在旁边观看，不一会，鱼篓里都装满了与，他们羡慕老人，也羡慕鱼篓的鱼。于是他们上去凑热闹。
老爷爷走的时候，那两个小男孩过来了，第一个比较笨的小男孩说：“老爷爷，你可不可以把鱼给我呢？”老爷爷说：“为什么要给你呀？”小男孩说：“我不仅爱吃鱼，连全家人都爱吃鱼，我一整天都没吃鱼了，连坐梦都想着吃鱼那。”老人答应了。
第二个比较聪明的小朋友说：“我不要鱼而要鱼竿。”老人问：“为什么？”小男孩回答说：“鱼我一天就吃完了，但是我有鱼竿，我天天来钓鱼，就有吃不完的鱼了。”“给你，笨小孩”
小男孩就想不通了，为什么我这么聪明，老爷爷还说我是笨小孩那？于是他跑上去问。
老爷爷兴奋后说：“小孩，你要鱼竿是对的，但是钓鱼要讲技巧啊！”“哦”他明白了。
他又想，在生活上也要讲技巧啊！
钓鱼的“道理”作文2
一天，两个不到11岁的小男孩去北江河玩，忽然，看到一个长着白头发的老人在河边专心致志的钓鱼，他们俩在旁边观看，不一会，鱼篓里都装满了与，他们羡慕老人，也羡慕鱼篓的'鱼。于是他们上去凑热闹。
老人要走的时候，两个小男孩过来了，第一个比较懒比较笨的小胖子说：“老爷爷，您可不可以把鱼全部都我呢”老爷爷回答说；'为什么呀？”小男孩回答说：'因为我不仅爱吃鱼，而且全家人都爱吃鱼，我昨天一整天都没吃到鱼了，做梦都想着鱼呢！”老爷爷答应了。
第二个比较聪明的小男孩说：“老爷爷，我不要鱼，我要鱼竿。”老爷爷问：“为什么呢？”小男孩说：“因为鱼我吃两天就吃完了。而我有鱼竿，我天天来北江河来钓鱼，我就天天有鱼吃了。”老爷爷说：'给你，笨小孩”于是老爷爷走了。
那个小男孩想不通，我这么聪明，为什么老爷爷还说我是笨小孩呢？于是他上去问。
老爷爷听了之后说：'小朋友，你要鱼竿是对的，但是你要懂得技巧啊！”“哦”小男孩明白了。老爷爷走了。
他又想：我们在生活上也要懂得技巧啊！
钓鱼的“道理”作文3
我是一个爱钓鱼的男孩，去年暑假，我几乎天天去我小区前面的河里钓鱼，有一次钓鱼，让我知道了一个道理。
那天下午，我做完老师布的作业，我在家门口的大石头下找了几条蚯蚓，放在我的一个瓶子里，再拿出鱼杆，然后带着瓶子和鱼杆往和边走去。到了河边，我找了个背风、阳光足、水草多的地方，坐了下来找了条蚯蚓，再弄断，钩在鱼钩上，然后甩到河中间，过了一会，鱼还没上钩，我又往右了一点，又过了一会，还没上钩，我想；这鱼也真是的，老不上钩，回家算了，不钓了。旁边的老大爷看见了，就慈祥地对我说：“孩子，钓鱼不能急，要有耐心。”我看了看老大爷的鱼桶，里面有五条大鱼，我就安他的方法，耐心地等，终于钓到了一条大鱼，后来又钓了两条大鱼，我一共钓到了三条大鱼。
天惭惭黑了，我带着鱼杆和鱼回家了，在我回家的路上，我的耳边又响起老大爷的话，孩子，钓鱼不要急，要有耐心。是啊，做什么事都要有耐心！
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