描写鱼作文

2022-01-27

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的描写鱼作文8篇,希望对大家有所帮助。

描写鱼作文 篇1

  为什么我会被大家说成魔鬼呢?说名老实话,都是人类惹的祸。

  我的身长在在13.7-15.2米之间,体重可达吨。灰鲸之名是由身体颜色命名的,而魔鬼……我一想起来就怒火冲天!我虽然是魔鬼鱼,但与鲸的共同特点是一样的。

  其实,我们以前是很温顺的,直到人类开始大量捕杀我们的时候,然后又听到鲸的数量正在急剧减少,特别是世上最大的蓝鲸,在20世纪就有近36万头被杀戮,目前仅存不到50头。在地球上生存了5000千多万年的鲸,许多种类已经濒临灭绝。后来我们再也压抑不住心中的怒火,就开始见人就咬,见船就撞,不惜自己的生命,也要为千千万万个同胞血恨。

  人类呀!请停止你们那贪婪的行为吧!别在捕捕杀杀的了,你伤害我们,也只能有暂时的开心,天长日久你们也不会快乐的。这样下去也只能两败俱伤,倒不如来个吴越同舟,使我们化敌为友,共同生活在这美丽的地球上吧!

描写鱼作文 篇2

  我今天来给大家介绍一种海洋生物,许多人都知道它,它就是强大的大白鲨,大白鲨的体长最高是6.5米,相当于两层楼那么高。它最喜欢吃海豹,它先会游到海报下方,再冲刺游到海面,一口咬住海报身体的中段,跳出水面,再把海豹拖入水中,撕成块,大白鲨有好几排牙,也都非常锋利,再加上大白鲨的体积和力量,咬力是可想而知的,有同学可能会问,为什么大白鲨不从正前方攻击海豹呢?这个问题问得好,因为海豹有可能伤到大白鲨,有同学会说,大白鲨那么厉害,这些小伤怕什么?大白鲨不怕这些小伤,其他鲨鱼会闻到血腥味过来撕咬它,因为鲨鱼的嗅觉特别好,在一个奥林匹克的泳池内第一滴血,如果鲨鱼在泳池里,鲨鱼就会立刻赶过来,所以鲨鱼又被称为“海洋里的猎犬”所以大白鲨不会从正面攻击海豹。

  每个生灵都有奇妙的地方,即使最渺小的生命也不例外。

描写鱼作文 篇3

  每当我看见天空中五颜六色的彩霞时,就会想起家中鱼缸里养的那些美丽可爱的彩霞鱼。因为我觉得一个人太孤独了,希望有一些可爱的小生灵来陪伴我,所以爸爸才买给我这些漂亮的小鱼。

  彩 霞鱼是一种热带淡水鱼,非常好养。它的生命力很顽强,不像燕鱼那样娇贵。它的眼睛很小,但却能发出迷人的光芒。三角型的小嘴不停的一张一合,仿佛总在吃个 不停。鱼鳃一鼓一鼓的,非常有趣。彩霞鱼的身体在灯光下发出银色的光芒,脊背泛着淡红色,尾巴好像一把用丝绸做的小扇子,在水中扇来扇去,五彩斑斓,煞是 好看。

  每当我给它们喂食的时候,它们都把食物吞进吐出,真像一个品尝师。它们总在一起玩耍,追逐嬉戏,样子真是活泼可爱。鱼买回来不久, 我就发现几只母彩霞的肚子大了起来,仔细观察,它们的腹部都隐约可见许多圆圆的小卵。没几天,鱼缸中的小鱼渐渐多了起来,它们分成两群,好像是两个妈妈生 的。可是,好景不长,小鱼从几十条变成了十几条。这时,我才恍然大悟:原来小鱼生出来,必须要“残忍”的让它和妈妈骨肉分离,不要让大鱼吃小鱼的悲剧重 演。剩下的小鱼慢慢长大了,现在它们和大鱼一起快乐的生活着。

  亲爱的小朋友们,你说有这样一群可爱的彩霞鱼每天陪伴我度过愉快的时光,我怎么能不喜欢它们呢?

描写鱼作文 篇4

  今天早晨,我迈着轻快的步伐走进了教室。今天,我格外高兴,因为我今天带了一条小鱼苗。这是一条小热带鱼,全身都是黑的。但是,由于它全身都是黑的,竟被同学们当成了小蝌蚪。我还为它做了一个美丽的小鱼缸,鱼缸是用一个小杯子做成的。我把小鱼苗放进它的“新家”里,你要费好大的劲才能看到它。

  早晨我来到学校后,看老师还没来,我就玩起了小鱼。突然,我一不小心把鱼缸里的水碰洒了,鱼也不见了,水洒了我一裤子。这时,同桌说:“鱼在你裤子上。”我把鱼放进鱼缸,又加了些水,鱼儿又游了起来。可不一会又不动了。这时,老师来了,我把鱼交给了老师。老师把鱼放到了窗台上。下了课,我赶紧去看鱼,还好,鱼没事。我把鱼放到自己位上,开始观察。数学课上,我无意间摸了一下裤子,才发现自己的裤子湿了一大片。

  第二节大课间,鱼又一次洒了出来。鱼先是在书上,后来水流到了桌子上,鱼也游到了桌子上。这时,张潇用手指死死地按着鱼。我赶紧用手指去打他的手,他才不按着鱼。中午,我把鱼送去了奶奶家,当时鱼儿已经快不行了,我垂头丧气地给它喂了一点食,就把鱼留在了奶奶家,等晚上再来拿。之后我就走了。

  晚上,我再来拿鱼时,以为它都死了。我不情愿地走去奶奶家,去听鱼儿死了的消息。当我走进奶奶家,看到鱼儿时,没有想到的是鱼儿的精神越来越好,活蹦乱跳的,我高兴得不得了。

  鱼儿的生命力真强,我越来越喜欢它了。

描写鱼作文 篇5

  我家养了五条小金鱼,每条都像穿了条裙子。一条叫作红头蛋凤,它全身好似雪一样白,头上有一点玫瑰般红的红色。一条叫作彩色蛋凤,它全身五颜六色。一条叫作墨龙睛,全身墨水一般黑,有两个又大又圆的眼睛。还有两条叫红草金鱼,它们全身血一般红,一条大一点的像大将军,游动起来很威武,另一条像一位小士兵游在它的周围。

  金鱼特别贪吃,但每次不要投过多的食物,金鱼吃不完会污染水质,我每天只喂1——2次食,每次喂食时候金鱼都争先恐后的吃,它们从不以大欺小,各吃各的。爸爸每隔几天换一次水,换的是爸爸提前晾好的,水温温差不大防止金鱼感冒。

  我爱我家的小金鱼,我要好好照顾它们。

描写鱼作文 篇6

  妹妹送给我一对接吻鱼,它们的家是一个白色的漂亮钢化玻璃杯。

  接吻鱼是热带鱼,它的身体是白色的,只有一对眼睛是黑色的,身体呈长圆形,嘴唇又厚又大,它的身体虽不大却十分有利,打一下水,水能溅得好高,它十分不讲究卫生,自己的排泄物也吃。

  接吻鱼十分贪吃,有一天早晨,我给他们喂了早餐:一大片鱼食(鱼食不能多喂,鱼吃起食物来没数,有多少吃多少,往往鱼不是饿死的,大多是胀死的),它们一闻到食物的香味,就立即冲上去,争夺着吃起来,没抢的也不会认输,会一直追着另一条鱼抢夺鱼食,一片吃完了,见我不再喂它们了,便会游到水底看看有没有残留的食物,如果没有,它们还拍打杯子表示抗议呢!有时因为争夺鱼食,它们俩斗得难分难解,结果那片鱼食被它们扯得都成碎片了,甚至在十分饥饿时,它们还吃自己的排泄物。

  接吻鱼还十分笨,晚上,只要我不关灯,它们是不睡觉的,有一次我做了个实验,已经很晚了,我台灯还开着,我发现接吻鱼的眼睛还圆鼓鼓的,身体缓缓地摆动着,我关了台灯,借着门缝里传来的微弱的光线,我发现接吻鱼伏在水下不动了,然后我再打开台灯,它们像是感觉到了,身体又有些轻轻地摆动。

  我喜欢我家的这对接吻鱼。

描写鱼作文 篇7

  动物世界里的鸟兽虫鱼,外形千差万别,奇特有趣;动作千姿百态,灵巧多变;习性千奇百怪,难以琢磨。因此,我们观察和描写鸟兽虫鱼,要学会三点:一是学会观察描写它们的外形特征;二是学会观察描写它们的动作特点;三是学会观察描写它们的生活习性。

  1.学会观察描写外形。

  鸟兽虫鱼,从外形上来说,一般都有头部、躯体、脚或翅膀,但又是千差万别的。同样是躯体,有的有羽毛,有的却是光溜溜的;有的有翅膀,有脚,有的却没有翅膀但有脚。而脚呢,有两只的,有四只的,有六只的,也有八只脚的,还有”千足虫”,脚多得很呢!鸟兽虫鱼的外形这样千差万别,要描绘出它们的样子来,必须通过仔细观察抓住它们外形的特征。看看下列例段是怎样抓特征描写外形的。

  小白兔周身的毛雪一样白,两只又细又长的耳朵竖着,仿佛在时时侧耳倾听;一双又圆又红、水晶似的眼睛一闪一闪,仿佛在警惕地察看周围的'动静;三瓣嘴抿得紧紧的,好像要笑,但又没笑出来;那条又小又短的尾巴稍稍向上翘起,显得有些调皮。

  咪咪的四个爪子雪白雪白的,沾上水便在地上踩出一个个美丽的梅花印来。小爪子里藏着 16把”银钩”,平时缩在肉垫里,捉老鼠时,”银钩”才伸出来,显示出它的威力。咪咪还有一条挺帅气的长尾巴,镶着黑、黄、白三色茸毛环,尾巴尖尖是黑的。

  在草坪中央几方丈的地面上,聚集着数以万计的美丽的蝴蝶,仿佛是密密地丛生着一片奇怪的植物似的,好像一座美丽的花坛。这些蝴蝶大多数是属于一个种族的。它们的翅膀的背面是嫩绿的,上面还有美丽的花纹,正面是金黄色的,翅膀扇动时,像是朵朵金色的小花在微风中抖动。也有少数翅膀是黑底带红花的,在绿草中飞起来特别显眼。

  上述三个例段基本上是动物静态时的外形特点的描写。例段一是抓住小白兔全身各部分的外形特点来描写的。写了”又细又长的耳朵”,”又圆又红的眼睛”,”要笑未笑的三瓣嘴”,”又小又短的尾巴”;例段二则抓住小猫一个突出的外形特点--四只有肉垫、藏着”银钩”的爪子进行细致的描写;例三重点写蝴蝶翅膀的颜色和花纹。

  上述三例告诉我们,观察描写鸟兽虫鱼的外形,除了抓住它们各自的特点外,还要注意一定的顺序。如例一,就是按从整体到部分的顺序写的。先写周身(整体)的毛是什么样的,再按耳、眼、嘴、尾巴(部分)一部分一部分地写。这样,外形特征就非常形象了。

  2.学会观察和描写动态。

  鸟兽虫鱼由于躯体结构、生理特点不同,因而动作也是千差万别、灵巧多变的。有的在天上飞;有的在地面跑;有的在水里游;有的在树上爬;还有的”能歌善舞”……,要写好鸟兽虫鱼的动态,就要注意仔细观察,抓住它们的动作特点,掌握它们的活动规律。描写的时候,要注意选用恰当的动词。如下面例段:

  只见发起一阵狂风。一阵过去了,只听得乱树背后噗的一声响,跳出一只吊睛白额大虫(老虎)来……那大虫又饥又渴,把两只前爪在地下略按一按,和身往上一扑,从半空里窜将下来。……便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将下来。……吼一声,却似半天里起个霹雷,震得那山岗也动,把这铁棒似的虎尾,倒竖起来一剪。……再吼了一声,一兜兜将回来。

  这个例段描写的是一场与老虎的搏斗。作者用了跳、按、扑、窜、搭、掀、吼、竖、剪、兜十个动词,把老虎搏斗时一连串的凶猛动作写得活灵活现。

  那只狮子大得吓人,形状狰狞可怕。它原是躺在笼里睡觉,这时翻过身,撑起一只爪子,伸了一个懒腰,接着又张开嘴,从容打了一个呵欠,吐出足有两手掌长的舌头,来回舔眼圈上的尘土,干干净净洗了个脸;然后把脑袋伸出笼外,睁着一对火炭似的眼睛四面观看,那副神气,可以使大勇士也会吓得筋酥骨软。

  这一段描写的是一只睡狮醒来后的动态,作者恰当地用翻、撑、伸、张、打、吐、舔、洗、伸、睁、看等11个动词,把狮子醒后的动作和神态写得栩栩如生。

  嘿,机灵的花猫早就严阵以待,作好了捕鼠的准备。它用那特有的亮晶晶的眼睛看了看我,接着就警惕地注视着前方。只见它前脚趴着,后脚蹲着,腰脊微弓,把脖子伸得长长的,竖着耳朵,两只锐利的眼睛直盯着一个方向,好像老虎就将出现……

  这里描写的是猫准备捕鼠的姿态,也用了八个动词,把猫的机灵动态描写得生动具体。

  上述三例说明,要写好鸟兽虫鱼的动态,必须仔细观察它们动作、神态的特点,运用准确的动词进行描绘。

  3.学会观察描写生活习性。

  在大自然的影响下,鸟兽虫鱼各有各的生活习性。如有的爱吃肉食,有的爱吃草木,有的则喜欢吃小虫;有的不怕冷,可以生活在冰窟里,有的不怕旱,可以生活在沙漠里;有的离不开水,必须生活在水里;有的生活在高山,掉到水里就会淹死。……总之,鸟兽虫鱼的生活习性是千奇百怪的,要写出它们的习性,必须观察它们,认识它们,了解它们,从它们的动态和静态的规律中去熟悉它们。描写的时候,要注意抓住它们各自的习性特征。如下列例段:

  乡村的夏夜,便是蛙的世界。

  当太阳一落山,黄昏的薄雾象轻纱一样笼罩着田野的时候,蛙声便渐渐热闹起来。这时候,人要是从田塍上经过,就只听见路两旁扑通扑通的声音。蛙儿们纷纷跳入稻田里去了,蛙声也暂时停息;但是人刚一走过,它们又扯起嗓子,放肆地叫起来了:阁阁,刮刮,果果……

  每天早晨,我打开鸭笼,那十几只麻鸭便”呷、呷、呷”地叫着,拍打着翅膀,争先恐后地向池塘奔去。傍晚,当夕阳的余辉把池塘涂红的时候,它们就自觉地蹒跚地从池塘里爬上来,朴棱朴棱地拍打着翅膀,抖掉身上的水珠,由领头的鸭领队,大摇大摆地走进村来,有顺序地回到鸭笼里。

  虾吃食物时很小心,总是先用钳足去试探一下。然后赶紧后退,接着再试,再退,最后,它认定完全没有危险了,就放胆大嚼。吃东西的时候,用脚爪辅助,挠足快乐地划动着。有时,它仅仅用两只脚支地,其他的脚和整个身子都斜翘起来。

  上述三段都是写动物的习性。写出了不同动物的不同习性特点。例段一写的是蛙叫的习性--夏夜黄昏时叫得热闹,人去叫声停,人走又叫起来;例段二写的是鸭子的习性--白天去池塘捕食、游玩,傍晚时,由领头鸭领队集体回鸭笼;例三是描写虾捕食的习性--总是要先用钳足去试探几次,认定没危险了,才大胆地吃起来。由于作者观察仔细,熟悉了这些动物习性的特点,描写时注意了静态和动态的变化,因而,给人留下了真实生动的印象。

描写鱼作文 篇8

  我家养了三条可爱的小金鱼,一条是黑色的,它身上的鳞片都是黑色的,所以我叫它小黑鱼。一条是金黄色的,在阳光的照射下,它像闪闪发光的金块,因此,我叫它黄金。还有一条是红白相间的,而且头上还有一个红色的瘤子,好像一颗晶莹的红宝石,还特别淘气,我叫它红宝石。

  小金鱼的眼睛小巧玲珑,圆圆的,单看眼珠,好像一颗珍珠。小金鱼的尾巴在阳光的照射下好像镶满宝石的扇子,闪烁着光芒。它们在游的时候,鱼鳍也伴随着身体摆动着,好像仙女们随风飘动的丝巾,美丽极了!

  每当我给它们喂食的时候,它们总是争先恐后地去抢。有一次,我闲着无聊,就去看小金鱼。我看到它们的嘴巴一张一合,还以为它们生病了。我上网去查。原来,它们一张一合是为了呼吸。

  我每隔两三天给它们换一次水,每一次,红宝石总是跳来跳去的,把水溅到我的衣服上。我抓了五六秒时间才抓住“脱水”的它,以为它没救了。放到水里,没想到红宝石蹦着游走了,还是那么活泼,好像一点儿事都没有发生。它的生命力真是顽强,这下我对它更加佩服了。

  这就是我家淘气可爱的小金鱼。它们给我带来了无穷的快乐,我真希望它们能一直陪在我的身边。

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