在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的捉鱼作文3篇，欢迎阅读与收藏。
捉鱼作文 篇1
“嗨~真无聊！没东西好玩出来。”我叹了口气说。“捉鱼给乌龟吃喽！”爷爷提议。“是啊！”我又说。然后，我准备了一下出发了。
一开始我在小水塘面，我用网兜向大鱼兜去，大鱼四处逃窜，我又一兜那些大鱼不知所措，一个劲的向石头缝里钻。我继续向水边走去，看见了很多小鱼儿，我把网兜放在水里猛地向前跑，有很多鱼都在我网兜里。我一看，收益不错，就开心的笑开了眼。
我看了看，鱼吓得跑光了。我又换了个地方——水塔，水塔边有座矮矮的假山，下面又有一个大大的水塘，水塘里有很多鱼虾，所以，我决定在这里捉鱼虾。我爬了上去，一眼看去，就看见了一条中号的小鱼，我一捞没捞着，又捞，可还是没捞着，我气得火冒三丈！“前面到顺，后面到难呀！”我自言自语地说。突然，一只小龙虾在我眼前，我从后面，背后袭击，，它正想“撤退”，可又被我的网擒住了。我向上一捞，被我捉了起来。我想，有一只龙虾，一定还有别的龙虾，我又一捞到了一条大约十六厘米的.鱼。“这下发了！”我说。到妈妈来叫我，我满载而归，路上留着我欢快的歌声……
今天我真开心！
捉鱼作文 篇2
“耶！捉到了！捉到了！”教室里传来一阵欢呼声。你知道是怎么回事吗？告诉你吧， 我们班正在举行一场捉鱼比赛。
今天在小桔灯作文课上，王老师端来两个盆子，一个盆子里装着干净的水，另一个盆子里有大大小小的鱼，同学们都伸长了脖子看，我想：王老师会不会让我们捉鱼？果然王老师说：“我们来捉鱼。”
王老师笑眯眯地问：“谁来试一试。”教室里立刻小手如林。者王老师点到单文琪的名字，单文琪兴奋地走到盆子边，捋起袖子，把手伸向水中，可还没到水中，单文琪的手就在瑟瑟发抖了，可单文琪还是把手放到水中了。她把目标锁定在一条小钱身上，她捉住鱼的尾巴慢慢地把手中的鱼放到另一个盆子里，但是，中途全掉了下来。同学们都帮她出谋划策，有人说捉大鱼，有人说捉鱼的背，王老师也说就差一点点了，她没有听大家的意见，最终到了一条小鱼。
捉鱼比赛就要开始了，王老师把全班同学分成两组，每组选四位同学，选手需要单手捉鱼。每人捉到一条后迅速上位，用时最少的小组获胜。A组首先出场，最让我难忘的是朱思雨，她非常聪明，她用手抻捉到鱼尾巴上方，用力一托，因为两个盆子离得很近，所以鱼就滑到了另一个盆子里。邹圣豪也让我十分佩服内陆先用手放到水里搅一搅，趁鱼儿四处乱逃，再把一条小鱼逼到死角，把小鱼捉住。我自己捉得也很好，我是先捉一条大鱼，但它逃掉了，第二回我又抓住它了，这次可把它扔到另一个盆子里。我们组一共用了34秒。B组出场了，他们一共用了15，8秒，他们这队难吃起来。
这堂课不仅让我收获了快乐，还让我知道了团结就是力量。
捉鱼作文 篇3
时间过的真快，一个星期又过去了，我来到表姐家已经有五六天了，今天表姐带我到溪里捉鱼。
我们走在长满杂草的小路，由于下过雨，我远远的就听见哗啦啦的流水声，这欢快的声音吸引着我，催促着我快步向前，当我看到清澈的小溪时，我高兴的向前一跳，快进了小溪里。
捉鱼行动现在开始 ，我喊了一声，便和表姐在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿，就在我垂头丧气之时，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊： 喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点！ 我飞快的跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻插金石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。
过了一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出了泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里，我看了，可真是羡慕极了。
随后，我自己试着寻找有鱼的石缝，在姐姐的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕插进水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一只贼头贼脑的泥鳅有了出来，我见那只泥鳅毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，又钻入水底逃之夭夭
太阳越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的离开了这给美丽的小溪。
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