在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的描写鱼作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
描写鱼作文 篇1
我叫大白鲨。
虽然我天生就是个近视眼儿,但是我的嗅觉很好。比如在很远很远的地方,我能闻到一个物体的味道,然后用头部的感官来确定方位再迅速地追上这个物体。
我每小时能游56千米。我游的速度很快,3840千米我3天就游完了。我的牙齿非常尖锐,连铁栅门我都能撕碎。我从不挑食。虽然我喜欢的食物是海豹和海狮,但是科学家们在我的胃里发现过草帽,钟表,瓶子。
我是一个海洋杀手。我什么动物都敢攻击,连人我都敢吃,我甚至可以袭击渔船。正是因为这样我才能袭击人,可是所有的海水浴场都设置了防鲨网防止我的袭击,哎,要是没有防鲨网,在海上游泳的人都成我的点心了。
这些人真讨厌,把我的鱼翅当作美味了。
描写鱼作文 篇2
我家养了六条金鱼,它们的颜色有的红白相间,有的全身都是红色,有的全身都是白色,在鱼缸里,它们一会儿游到这边,一会儿又游到了那边。
我发现鱼缸里的水不干净了,就跟爸爸说:“鱼缸的水已经脏了,我们要帮它们换水吧!”等我们换好水之后,它们就又好像游得更快了。
它们一边游一边张着小嘴巴,好像向我们要吃的,这时的我马上拿出鱼食往鱼缸里撒了下去,只见它们立马就抢了起来,好不热闹哦!等它们吃好食物之后,就游得更悠闲了。
过了不久,我发现它们的腹部底下拖着一条又黑又长的线。我就问爸爸:“怎么金鱼下面拖着一条线呢?”爸爸笑着说:“这可是金鱼的大便啊!”我听了之后,马上也笑了。
这就是我家小金鱼的生活了。
描写鱼作文 篇3
今天,爸爸给我了一条小金鱼。我爱不释手,因为那条小金鱼是双色的,他的头和身子是红色的,只有尾巴是紫色的,看上去非常显眼。它有着世界上独一无二的光泽。它吃的鱼食非常的小,就像一粒芝麻那么大,甚至比一粒芝麻还要小,使人感到小巧玲珑。看着它可爱地在鱼缸里尽情地游来游去,我就什么烦恼都会忘记了。所以我为它取了个名字,叫“忘忧鱼”。
晚上,我把小金鱼放在床边的柜子上。但是第二天早上,不幸的事情发生了,小金鱼死了,我伤心极了。爸爸安慰我说:“没有关系,下次我再给你买。”我点了点头。悄悄地把它藏了起来。我要把它记在心里,它曾经带给我无限的快乐。我在心里默默地思念它,可是,我还是要成为一个快乐的女孩哦!
描写鱼作文 篇4
hi,大家好,我是一只凶猛无比的大白鲨。
我体重约20吨,身高高3米多。我的嘴非常的状大,嘴里有许多牙,牙又大又白,如果你接近我“吃”范围,我准会把你吃到我的肚子里。我的肚子在我的腹部下面,如果要让我的肚子吃饱,要用嘴巴吃。不过我要用眼睛看,我的视力非常差,会让我走偏方向,不过我从不吃我周边的小鱼,因为我只要跟着他们就不会迷失方向,这也算特点吧!
我每天要吃至少200多吨重的小鱼小虾,不过你们别看我的饭量惊人,可我不是什么东西都可以吃的,我有几个最害怕的天敌就是海龟和章鱼,因为海龟有壳,我吃不了它,吃了它牙会掉,章鱼有八个手,我打不过它,所以我不敢吃它们。每次我见到它们时都躲的远远的。
这就是我:海洋之王——大白鲨。
描写鱼作文 篇5
转眼间,一个星期又过去了。又到了好玩的周末,爸爸告诉我:明天带我去钓鱼。
星期六我很早就起了床,吃过早饭就和爸爸一起去龙门湾水库钓鱼。我们先到山上找了一些蚯蚓,再回家拿米和鱼竿,然后叫刘老师一起去钓鱼。刘老师马上带上工具,骑着摩托车带我们去水库。一会儿功夫就到了龙门湾。
我们拿出鱼竿,到对岸去钓鱼。我选了上游一个很阴凉的地方,开始工作。我看见爸爸抓起一把米往水里丢,我也赶快去口袋里抓一把米照着往水里丢。过了一会儿,估计鱼儿快游来了。我们就拿起鱼竿把蚯蚓挂在鱼钩上,抛到水中,开始钓鱼了。过了半个小时,我发现鱼竿在动,就赶快拿起鱼竿往上拉。这时我看见鱼钩上有一只小鱼在摆动,非常高兴,禁不住大叫一声。爸爸赶快跑过来,看到鱼钩上有一只小鱼,就去拿渔网来装鱼。不知不觉过了几个小时,天气热了起来。我们陆续钓到了很多鱼。忽然,天空乌云密布,眼看就要下大雨了。我们赶紧坐车回去了。
这个周末真是太好玩儿了!下次有机会,我还要去钓鱼。
描写鱼作文 篇6
我家养了一条奇怪的鱼。是我自己从西溪湿地游玩时捉来的,因为不知道它叫什么名字所以我叫它“魔鬼”鱼。
为什么叫它“魔鬼”鱼呢?有一次,外面下着蒙蒙细雨,妈妈忘了关窗户,让许许多多正在躲雨的小蚊子趁机溜了进来,一只小蚊子一不小心掉进了鱼缸里,因为翅膀被水打湿飞不起来,所以被“魔鬼”鱼一口吞了下去。我发现“魔鬼”鱼喜欢吃蚊子所以我又用电蚊拍拍了很多蚊子喂给它吃,看着它狼吞虎咽吃蚊子的样子,真像一头饥饿的老虎在吃美食一样。
还有一次我和爸爸妈妈去外婆家,几天都没有回来看它,也没有喂它,但我们回来之后它还活的好好的,看起来还蛮有精神的,而它的好朋友小虾已经全死了,可能我们不在家的时候“魔鬼”鱼也自己练着抓蚊子等小虫吃呢!
我真喜欢这条“魔鬼”鱼,它即不需要我的细心照顾,也不挑食,还能够长得肥肥的,还真是一条顽强的“魔鬼”鱼。
描写鱼作文 篇7
为什么我会被大家说成魔鬼呢?说名老实话,都是人类惹的祸。
我的身长在在13.7-15.2米之间,体重可达吨。灰鲸之名是由身体颜色命名的,而魔鬼……我一想起来就怒火冲天!我虽然是魔鬼鱼,但与鲸的共同特点是一样的。
其实,我们以前是很温顺的,直到人类开始大量捕杀我们的时候,然后又听到鲸的数量正在急剧减少,特别是世上最大的蓝鲸,在20世纪就有近36万头被杀戮,目前仅存不到50头。在地球上生存了5000千多万年的鲸,许多种类已经濒临灭绝。后来我们再也压抑不住心中的怒火,就开始见人就咬,见船就撞,不惜自己的生命,也要为千千万万个同胞血恨。
人类呀!请停止你们那贪婪的行为吧!别在捕捕杀杀的了,你伤害我们,也只能有暂时的开心,天长日久你们也不会快乐的。这样下去也只能两败俱伤,倒不如来个吴越同舟,使我们化敌为友,共同生活在这美丽的地球上吧!
描写鱼作文 篇8
动物世界里的鸟兽虫鱼,外形千差万别,奇特有趣;动作千姿百态,灵巧多变;习性千奇百怪,难以琢磨。因此,我们观察和描写鸟兽虫鱼,要学会三点:一是学会观察描写它们的外形特征;二是学会观察描写它们的动作特点;三是学会观察描写它们的生活习性。
1.学会观察描写外形。
鸟兽虫鱼,从外形上来说,一般都有头部、躯体、脚或翅膀,但又是千差万别的。同样是躯体,有的有羽毛,有的却是光溜溜的;有的有翅膀,有脚,有的却没有翅膀但有脚。而脚呢,有两只的,有四只的,有六只的,也有八只脚的,还有”千足虫”,脚多得很呢!鸟兽虫鱼的外形这样千差万别,要描绘出它们的样子来,必须通过仔细观察抓住它们外形的特征。看看下列例段是怎样抓特征描写外形的。
小白兔周身的毛雪一样白,两只又细又长的耳朵竖着,仿佛在时时侧耳倾听;一双又圆又红、水晶似的眼睛一闪一闪,仿佛在警惕地察看周围的动静;三瓣嘴抿得紧紧的,好像要笑,但又没笑出来;那条又小又短的尾巴稍稍向上翘起,显得有些调皮。
咪咪的四个爪子雪白雪白的,沾上水便在地上踩出一个个美丽的梅花印来。小爪子里藏着 16把”银钩”,平时缩在肉垫里,捉老鼠时,”银钩”才伸出来,显示出它的威力。咪咪还有一条挺帅气的长尾巴,镶着黑、黄、白三色茸毛环,尾巴尖尖是黑的。
在草坪中央几方丈的地面上,聚集着数以万计的美丽的蝴蝶,仿佛是密密地丛生着一片奇怪的植物似的,好像一座美丽的花坛。这些蝴蝶大多数是属于一个种族的。它们的翅膀的背面是嫩绿的,上面还有美丽的花纹,正面是金黄色的,翅膀扇动时,像是朵朵金色的小花在微风中抖动。也有少数翅膀是黑底带红花的,在绿草中飞起来特别显眼。
上述三个例段基本上是动物静态时的外形特点的描写。例段一是抓住小白兔全身各部分的外形特点来描写的。写了”又细又长的耳朵”,”又圆又红的眼睛”,”要笑未笑的三瓣嘴”,”又小又短的尾巴”;例段二则抓住小猫一个突出的外形特点--四只有肉垫、藏着”银钩”的爪子进行细致的描写;例三重点写蝴蝶翅膀的颜色和花纹。
上述三例告诉我们,观察描写鸟兽虫鱼的外形,除了抓住它们各自的特点外,还要注意一定的顺序。如例一,就是按从整体到部分的顺序写的。先写周身(整体)的毛是什么样的,再按耳、眼、嘴、尾巴(部分)一部分一部分地写。这样,外形特征就非常形象了。
2.学会观察和描写动态。
鸟兽虫鱼由于躯体结构、生理特点不同,因而动作也是千差万别、灵巧多变的。有的在天上飞;有的在地面跑;有的在水里游;有的在树上爬;还有的”能歌善舞”……,要写好鸟兽虫鱼的动态,就要注意仔细观察,抓住它们的动作特点,掌握它们的活动规律。描写的时候,要注意选用恰当的动词。如下面例段:
只见发起一阵狂风。一阵过去了,只听得乱树背后噗的一声响,跳出一只吊睛白额大虫(老虎)来……那大虫又饥又渴,把两只前爪在地下略按一按,和身往上一扑,从半空里窜将下来。……便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将下来。……吼一声,却似半天里起个霹雷,震得那山岗也动,把这铁棒似的虎尾,倒竖起来一剪。……再吼了一声,一兜兜将回来。
这个例段描写的是一场与老虎的搏斗。作者用了跳、按、扑、窜、搭、掀、吼、竖、剪、兜十个动词,把老虎搏斗时一连串的凶猛动作写得活灵活现。
那只狮子大得吓人,形状狰狞可怕。它原是躺在笼里睡觉,这时翻过身,撑起一只爪子,伸了一个懒腰,接着又张开嘴,从容打了一个呵欠,吐出足有两手掌长的舌头,来回舔眼圈上的尘土,干干净净洗了个脸;然后把脑袋伸出笼外,睁着一对火炭似的眼睛四面观看,那副神气,可以使大勇士也会吓得筋酥骨软。
这一段描写的是一只睡狮醒来后的动态,作者恰当地用翻、撑、伸、张、打、吐、舔、洗、伸、睁、看等11个动词,把狮子醒后的动作和神态写得栩栩如生。
嘿,机灵的花猫早就严阵以待,作好了捕鼠的准备。它用那特有的亮晶晶的眼睛看了看我,接着就警惕地注视着前方。只见它前脚趴着,后脚蹲着,腰脊微弓,把脖子伸得长长的,竖着耳朵,两只锐利的眼睛直盯着一个方向,好像老虎就将出现……
这里描写的是猫准备捕鼠的姿态,也用了八个动词,把猫的机灵动态描写得生动具体。
上述三例说明,要写好鸟兽虫鱼的`动态,必须仔细观察它们动作、神态的特点,运用准确的动词进行描绘。
3.学会观察描写生活习性。
在大自然的影响下,鸟兽虫鱼各有各的生活习性。如有的爱吃肉食,有的爱吃草木,有的则喜欢吃小虫;有的不怕冷,可以生活在冰窟里,有的不怕旱,可以生活在沙漠里;有的离不开水,必须生活在水里;有的生活在高山,掉到水里就会淹死。……总之,鸟兽虫鱼的生活习性是千奇百怪的,要写出它们的习性,必须观察它们,认识它们,了解它们,从它们的动态和静态的规律中去熟悉它们。描写的时候,要注意抓住它们各自的习性特征。如下列例段:
乡村的夏夜,便是蛙的世界。
当太阳一落山,黄昏的薄雾象轻纱一样笼罩着田野的时候,蛙声便渐渐热闹起来。这时候,人要是从田塍上经过,就只听见路两旁扑通扑通的声音。蛙儿们纷纷跳入稻田里去了,蛙声也暂时停息;但是人刚一走过,它们又扯起嗓子,放肆地叫起来了:阁阁,刮刮,果果……
每天早晨,我打开鸭笼,那十几只麻鸭便”呷、呷、呷”地叫着,拍打着翅膀,争先恐后地向池塘奔去。傍晚,当夕阳的余辉把池塘涂红的时候,它们就自觉地蹒跚地从池塘里爬上来,朴棱朴棱地拍打着翅膀,抖掉身上的水珠,由领头的鸭领队,大摇大摆地走进村来,有顺序地回到鸭笼里。
虾吃食物时很小心,总是先用钳足去试探一下。然后赶紧后退,接着再试,再退,最后,它认定完全没有危险了,就放胆大嚼。吃东西的时候,用脚爪辅助,挠足快乐地划动着。有时,它仅仅用两只脚支地,其他的脚和整个身子都斜翘起来。
上述三段都是写动物的习性。写出了不同动物的不同习性特点。例段一写的是蛙叫的习性--夏夜黄昏时叫得热闹,人去叫声停,人走又叫起来;例段二写的是鸭子的习性--白天去池塘捕食、游玩,傍晚时,由领头鸭领队集体回鸭笼;例三是描写虾捕食的习性--总是要先用钳足去试探几次,认定没危险了,才大胆地吃起来。由于作者观察仔细,熟悉了这些动物习性的特点,描写时注意了静态和动态的变化,因而,给人留下了真实生动的印象。
描写鱼作文 篇9
热带海洋中有一种庞大的鱼类,学名叫双吻蝠鲼,最大的重1300多公斤。由于它块头大、力气也大,所以常给潜水员带来麻烦。它要发起怒来,只须把双翅轻轻一拍,碰到人的身上,人就要丧命。这种鱼爱淘气,有时把头挂在小船的锚链上,拖着小船就在海里跑来跑去,使渔民们束手无策,以为海里“闹鬼”,因此为它起了个绰号叫“魔鬼鱼”。
其实,经过观察,“魔鬼鱼”性格温和,根本不是魔鬼。它们不但不主动伤害人类,而且还常常与人和睦相处。
一次,一个美国海下摄影组的成员彼得遇到一条大蝠鲼。只见这条大鱼停在水面一动不动。彼德突发奇想,他浮出水面,扳着大蝠鲼的上唇,翻身骑到大鱼身上。这条“魔鬼”不但不恼。反而背着他在海中游来游去,玩了很长时间。
还有一次,女潜水员米歇尔看到一条受伤的大蝠鲼,使她产生怜悯之心。她试探着爬到“魔鬼鱼”的背上,为它包扎伤口。“魔鬼鱼”一动不动,非常温和,一直等到米歇尔为它包扎完毕。之后,它还轻轻拍了两下翅膀,稳稳地背着米歇尔游了起来,以表达“感激”之情。
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