在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的童年趣事作文：钓鱼趣事_小学生作文，希望对大家有所帮助。
我曾在《闲溪碧钓》一文中写过这样一段话：“钓鱼之雅趣，不鱼者不知其情致。钓鱼者，凡此两种：一为鱼，一为渔。而我，心在鱼，趣在渔。有鱼，固然可喜；无鱼，也罢，趣在钓鱼之乐。”这种心境，这种情趣，是成年的我对钓鱼的真实感受。而童年的我，对于钓鱼而言，却是实在得多——钓鱼是为了改善生活而已。
小时候，摸鱼的时间多些，可是收获甚微。看着那些大哥哥钓鱼，一个个鱼儿从水里飞出来，拿在手里，活蹦乱跳，着实让人艳羡不已。于是，我也想买鱼线鱼钩，学着钓鱼。可是，买鱼线鱼钩的钱从哪儿寻找呢。
那时候，几分钱对我而言，也是一种奢望。曾记得有一次，我跟随妈妈去赶乡场——其实乡场距离我家也只有五里地——然而却很少去。妈妈摸了几分钱给我，让我自由发挥。那几分钱，我是拽得紧紧的，生怕他飞了。我个头小，在人缝里转来转去，看到得都是“高楼大厦”——三天一场的乡场，异常拥挤。那乡场，一片灰暗，人头攒动。我窜来窜去，忽闻香气袭来，便朝那香味传来的地方钻去。伸着脖颈，原来那是油炸粑——焦黄焦黄的，还冒着热气呢。诱得我口水直往肚里咽。我想用妈妈给的钱去买了吃。以前幺姨曾给我买过，吃起来香香的，脆脆的。可是想买鱼线鱼钩，也就忍了。
从此，我便有了钓鱼的工具，虽说只是鱼线鱼钩而已。回了家，从竹林里砍了根拇指粗细的竹竿，便缠着堂哥教我栓鱼线鱼钩，制浮漂。从那时起，我就慢慢学着钓鱼。
刚开始钓鱼的时候，看那鱼漂一端往下沉，就使劲将鱼竿迅速高高抬起，鱼儿不是提到半空中飞了出去，就是空钩在半空中招摇。心里那个滋味，五味杂陈。于是，我就厚着脸皮问，慢慢地摸索着，久而久之，钓技有了提升。
钓鱼，其实也有很多方法，季节的把控、钓位的选择、水位的深浅、鱼饵的.加工等等，这是我后来在那些精于钓技的同行中学习得知的。当时我哪里知道这么多呢。
我当时钓鱼，也就像游击战一样，打一枪换一个地方，钓的鱼就为数不多了。当然也是因为父母都管得比较严，不让下河。那时候的小孩，放了学，还得放牛放羊，割猪草，砍柴。哪有功夫让你从容钓鱼呢。我也只是在快速完成了那些活儿以后，偷闲下河。钓了鱼儿回家，有时会遇到爸爸狠狠地怒光，我瞅了一眼，转身逃离。妈妈便用几滴菜油炸了鱼儿，加上半碗新鲜嫩辣椒，炒来下饭。爸爸狠狠地目光早已烟消云散，还不停的说，味道不错。后来的日子，我干完自己该干的事，偷闲去了河边。
春暖花开的日子，沉寂了一冬的鱼儿，悄悄溜出来，跑到那些浅滩寻食。河岸上的柳枝，在春风中荡起婆娑的身姿。岸边的油菜花金黄一片，蜂飞蝶舞。田埂上，不知名的野花在和风中微笑。这个美好春光，正是“冲滩钓鱼”的大好时节。一手握竿，一手捏捺鱼钩，呼啦一下甩将出去，看那浮漂在荡漾的水面一漾一漾的飘着，几秒后，迅速将鱼竿提起。钓不着鱼儿也是常有的事。但一两个小时下来，半把斤鱼是有的。心里甭提有多兴奋。
若遇上下雨天，小河涨了水，便须让那河水慢慢变清，等到如“米汤”一样，我们那钓法，取之曰“钓米汤水”。这时候，钓鱼要选好钓位，须在那河岸弯弯处，静平的河水，便于观察浮漂。想想看，涨了几天的河水，等到河水慢慢变清，鱼儿早已饥谗。鱼钩放在静水处，目光紧盯着那用玉米杆或是高粱杆自制的浮漂，等着鱼儿上钩了。那浮漂一端，或点一下头，或迅速下沉，有时钓着鱼儿，有时却空空如也。鱼儿似乎狡猾至极，它们面对极具诱惑的鱼饵，大多采取“偷袭”的方式，让你在动与不动之间犹豫不决，吊着你的胃口，吊着你的神经，让你兀自遐想。特别是那些脱了钩的鱼儿，更令钓者浮想联翩，面对鱼饵，动还是不动，它们会告知它们的同伴，这是陷阱么？
那浮漂，有时候下沉得很快，便迅速提起鱼竿，鱼儿在空中飞了出去。如果几竿都这样，心里就恨恨的。最可气也最可笑的是钓着鱼儿，估计它已是囊中之物，任由它在空中晃动，心里窃喜：跑呗，怎么不跑了呀。正当你得意忘形的时候，它却掉进水里，仓皇逃窜，看着鱼儿远去的方向，恨不得钻进水里，抓住它生吞活剥了。
黄昏时分钓鱼，是最有情致的。夏天的夕阳洒在河面上，波光粼粼，凉风习习；灰暗的山峦在天光中越发朦胧；河面上，蜻蜓飞舞，姿态飘洒。当然，在河里、河边玩耍的人也特别的多了，清清的小河洗涤了山村燥热。这个时候钓鱼，须找一个僻静处。鱼儿可肯上钩了，一个一个的，从水里钓起。心也随之飞扬，那份收获的喜悦，浸漫在悠悠的河水上空。
那鱼儿，怎么弄来吃，都是那般的可口。可如今，市场上买的鱼儿，任你怎么加工，都没了那河鱼的味道。是生活水平的提高了呢？还是人们的味蕾发生了改变？抑或是饲料喂养的缘故吧！我想是的。
当生活在改变我们生存的环境的同时，环境也在改变我们的生活的方式，就钓鱼而言，童年的钓技是那般的笨拙，可是，钓鱼的那份心境，是今天的孩子们无法体味的。他们被网络发展着，却又被网络缠绕着、规定着。