浑水摸鱼作文

2022-11-09 鱼

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的浑水摸鱼作文，希望对大家有所帮助。

　　浑水摸鱼作文篇1

　　夏令营最后一天，老师说带我们放松放松——捉鱼去。我听了十分好奇，只看见过钓鱼，从来没有尝试过亲自捉鱼。

　　一来到池塘边我们就发现池水非常浑浊，大家都在好奇怎么捉鱼时，我发现池塘边躺着一张“渔网”——这是我们之前用来捕蝴蝶的。难道是“浑水捞鱼”？这时我又看见一个盆，盆里游着许多小鱼，看样子有人已经提前实践过了。这让我不禁暗自琢磨这鱼该怎么捞，以至于完全没有听到老师介绍捞鱼方法和游戏规则。

　　下水后，我才发觉这根本不是“浑水捞鱼”，这比“浑水捞鱼”难度更高，是“浑——水——摸——鱼”！一开始，我按照之前的设想，在出水口处做个陷阱，准备捉小鱼，结果没想到，它们比黑板檫还要大，这陷阱完全无用。看到别的小朋友兴奋地大叫，我看着自己做的“陷阱”，不由得暗自感叹：没有仔细听老师的话，自作主张浪费了很多时间，到现在一条鱼都没摸到，哎！

　　这时，老师听到我的抱怨，笑着说：“给你一次机会！”说完朝我扔了一条鱼。我死死盯着鱼的落水点，用手在水里摸来摸去。突然，我感觉到一个滑溜溜的东西从手边擦过，我赶紧反手一抓。“捉住了，捉住了！”我兴奋地喊起来，嘴角咧得大大的，得意洋洋地把鱼放进我们小组的鱼桶里。就这样我又捉了几条鱼

　　这真是一次正宗的浑水摸鱼活动呀，你也来尝试一下吧！

　　浑水摸鱼作文篇2

　　我和奶奶到小区里的池塘去捞鱼，池塘清澈见底，鱼儿在水中欢快地游着。我看着清澈的池水，暗自窃喜：“水这么清，鱼儿一定逃不过我的法眼。”

　　鱼群朝我游了过来，我举起渔网，在水中一挥，心想：一定能捉好多鱼。可抬起网一看，只捞到几块大石头，一条鱼都没有。我气极了，又反复做了几次这样的动作，而每次上“钩”的却是一两块大石头。

　　奶奶在一旁看着我，神情慈祥。“奶奶，为什么这水很清，我还捞不到鱼呢？”

　　“所谓‘浑水摸鱼’，你在浑浊的水里随意捞鱼，反而可以捞到大鱼。”

　　我很不服气：“浑水见不着鱼，怎么还会捞到鱼？”

　　“你试试呗。”

　　我才不信什么“浑水摸鱼”，但为了让奶奶知道我是对的，只好试一试喽。

　　我在附近的灌木丛里找了根树枝，把水搅浑，又将网随意地放进水里捞一捞，便迅速举起。我张大了嘴巴——捞到了一条泥鳅！

　　奶奶在一旁对着我笑，还举起了大拇指。我心服口服：“奶奶说得可真准！”

　　“奶奶，可我还是不明白，在浑浊的水里怎么会捞到泥鳅呢？”

　　奶奶笑了笑说：“这可能是只还没吃饭的泥鳅，它没力气，你用力的搅浑池水，搅的它晕乎乎的，不就给你捞上来了吗？”

　　听了奶奶的话，我咯咯地笑起来，觉得“浑水摸鱼”别有一番韵味。从而想到了我所在的合唱团，在那儿可不能浑水摸鱼，因为老师师要一个个给我们过关的。噢对了，浑水摸鱼在学习上可万万使不得啊！否则成绩就“哗啦啦啦”降下来喽！

　　从奶奶和我捞鱼一事，我可是彻彻底底明白了“浑水摸鱼”的意思，用它可要分清场合呢！

　　浑水摸鱼作文篇3

　　“啪嗒，啪嗒……”教室里传来一阵清脆的响声，那是我们在玩“浑水摸鱼”时发出的声音呢！

　　上课时，老师拿出了一个个“鱼缸”，只见缸里一片漆黑，弹珠在缸底悠闲地睡着觉，仿佛在嘲笑我。看着一双双筷子，我想：我连筷子都拿不好，使用筷子去夹这“傲慢”的弹珠，更是力不从心。唉，我到底该怎么办呢？我不禁暗暗叫苦。

　　望着漆黑一片的浑水，我屏息凝神地把筷子伸入水中，小心翼翼地护送着顽皮的珠子进入我的杯子，可是一颗颗弹珠犹如一只只滑溜溜的泥鳅，逃过了筷子的“魔抓”。望着空荡荡的杯子，我不由得灰心丧气起来。猛然间，我夹到了一颗弹珠，我欣喜若狂，小心翼翼地把珠子放进杯子，同学们的加油声在我耳畔响起，我夹起一颗颗弹珠，再把它们送到杯子里，我瞬间感觉对我而言已经是一件十拿九稳的事了。渐渐的，我的杯子里终于堆起了一座小山。

　　瞧！只见傅子赫，镇定自若地夹起了一颗颗珠子，他的筷子仿佛就是一块磁铁，把弹珠牢牢地吸在了筷子上，我觉得弹珠对他简直是言听计从，傅子赫总是能又快又准地夹住弹珠，真是手起刀落。

　　随着老师的一声令下，这次的比赛冠军诞生了，她平时默默无闻，这次却一举夺魁，真可谓：人不可貌相，海水不可斗量。“浑水摸鱼”真是一场有趣的比赛！

　　浑水摸鱼作文篇4

　　“啪嗒！啪嗒！”教室里传来了一阵阵弹珠落地的声音，同学们再干什么呢？原来，大家正在玩“浑水摸鱼”的游戏。只见一颗颗弹珠在杯子里欢快地跳跃着，同学们也时不时地发出欢呼声。

　　这时，老师拿出几个“鱼缸”,里面的浑水让我变成了一个“小瞎子”，弹珠在哪儿呢？看来，我只能瞎夹了。我心中感到一阵恐惧，生怕夹不起弹珠，平时我就不太会使用筷子了，现在还要用它来当兵器，真的是难于上青天呀！

　　我拿起一双筷子，只听老师一声令下，我张开筷子，直奔水底，“啪嗒”一声，珠子碰到了我的“兵器”，我瞬间“开了枪”，把小小的弹珠给逮住了，在接下来的“夹弹珠大赛”中，我进展顺利，心想：夹弹珠对我而言，简直是易如反掌。这时，我手一滑，一颗颗弹珠从我的“兵器”下跑走了，我顿时手忙脚乱，身上也冒出了冷汗，听到同学们的一阵阵加油助威声，我更加紧张了，动作也跟着越来越乱，一颗颗大小不一的弹珠像滑溜溜的小泥鳅似的，十分光滑，我一而再，再而三地使劲夹，可就是夹不住，我的比赛时间到了，唉~只夹到三颗弹珠，真是令人失望。

　　下面出场的是李态轩，他先深呼吸一口气，只见他一副胸有成竹的样子，看他手起珠落的样子，让旁观的同学看呆了，我也大吃一惊，他真是太厉害了~

　　比赛结束了，毫无悬念，李态轩摘得桂冠。从中我明白了：做任何事情都要有耐心，否则就会事倍功半，尝到失败的苦头。

　　浑水摸鱼作文篇5

　　今年暑假，我第一次参加学校组织的浙江安吉生存夏令营活动。这次活动真是丰富多彩，有磨人的军训，有刺激的真人CS镭战，有惊险的极速60秒，还有欢乐的篝火晚会……最令我难忘的就数那有趣的浑水摸鱼了。

　　周四的下午，教官带我们去小溪边摸鱼，同学们乐得嘴都合不拢。由于刚下过雨，草地上湿答答的，走上去一步一滑的，可同学们仍然走得飞快，三步两步就来到了小溪边。溪水哗啦啦地快速流淌着，奏起了欢快悦耳的乐曲。

　　刚到溪边，同学们就迫不及待地跳入水中。原本清澈见底的小溪立即变得浑浊不堪，哪里还能看见小鱼的影子啊？这让人还怎么摸啊？一开始，我都不知道小鱼躲在哪里，就东摸摸，西摸摸，结果两手空空。突然，石板桥那边传来阵阵欢呼，原来一位哥哥在桥板底下摸到了一条巴掌长的鲫鱼。顿时，同学们都聚集在石板桥周围摸鱼，我也跟在一群哥哥姐姐屁股后面荡来晃去的凑热闹。导游叔叔看见了，提醒我道：“去草底下摸，鱼儿喜欢躲在草底下，那儿才能摸到鱼！”听了叔叔的话，我悄悄地靠近溪边的草丛，双手轻轻地在水草中摸呀，摸呀……忽然，一条滑溜溜的东西从我手边游过。哈！有鱼！我小心翼翼地继续摸索，抓到了！“抓到鱼了！抓到鱼了！”我高兴地叫起来。我的手才离开水面，小鱼使劲扭呀扭的，一不小心，鱼儿就从我手中滑走了。哎！真可惜！害我空欢喜一场。看着其他同学或多或少有了收获，可我还是一无所有，心里有点着急起来。可是，我越是急还越是摸不到鱼，怎么办呢？我只好恳求摄影叔叔帮我摸鱼，叔叔一口答应了。只见他捞起裤腿，退下鞋子，跨入小溪。他张开双手，弯下腰，在溪边的草丛底下耐心地摸起鱼来。不一会儿，他笑着朝我眨了眨眼睛。“有了？”我问。叔叔笑着点点头，松开双手。哇！两条鲫鱼掉入水桶里。叔叔一下子就摸到了两条鱼，他可真是摸鱼高手啊！

　　快乐的时间总是那么短暂，浑水摸鱼的时间到了，我们得回宾馆了，同学们恋恋不舍地离开了小溪。

　　浑水摸鱼作文篇6

　　昨天，老师带我们去海边秋游，浑水摸鱼。我们在小河里赛了龙舟；田野里挖了田薯；丛林里寻了宝；池塘里摸了鱼……心里提有多高兴了！

　　我最喜欢浑水摸鱼了。来到池塘边，我们以最快的速度换了衣服，租了鞋，买了水桶。老师一声令下：“开始摸鱼！”同学们下水的动作真是千姿百态：胆大的从池塘旁跳下去；胆小的从台阶上慢慢地走下去；胆最小的高圣杰竟让陈老师抱下了水。哈哈，真好玩！水中的小鱼哪见过这样的场面呀！惊慌失措，四散逃命。

　　抓鱼的场面更有趣了！有的追着鱼跑，有的盯着水面，傻等着，有的悄悄地跟踪鱼 ……

　　我在水里蹑手蹑脚的搜寻目标。突然一条灰色的草鱼撞在了我的脚上。哈哈！我不抓你，你反而自头罗网，真是一条傻鱼。我慢慢地伸出手，近了、近了、更近了，我刚要抓它，谁知它一个急转弯，逃之夭夭了。我暗暗自己，如果早点下手就能抓到了。为了吸取第一次的教训，我觉得应该逼它走投无路。正当我想着的时候，一条鱼又进入我的视线。于是我悄无声息地走到鱼的身边，用小桶把它赶到一个角落，然后用手快速的抓住了鱼头，他摆动着身体，拼命挣扎，想逃出我的手掌心。我赶紧把它放进桶里，它那双黑黑的眼睛看着我，好像在说：“求求你放了我吧！”“费了九牛二虎之力抓到了你，岂能放了你？别做梦了。”望着桶里游来游去的小鱼，我似乎闻到了妈妈做的红烧鱼的香味，自言自语道：

　　“小鱼小鱼别生气，

　　晚上给你洗个澡。

　　烧你烤你都有味，

　　进入我的小肚皮。”

　　不知不觉摸鱼的时间到了，我们汗流浃背地提着装满小鱼的小红桶，唱着歌，乘车回到了学校。

　　浑水摸鱼作文篇7

　　“啪嗒，啪嗒。”教室里传来一阵阵奇怪的声音，原来，今天我们举行了一场比赛，名叫“浑水摸鱼。”其实就是普通的夹弹珠比赛啦！快和我一起去观战吧。

　　老师首先端来了一个“鱼缸”，里面的水黑乎乎的，根本看不到下面的“鱼”，真是名副其实的“浑水摸鱼”，啊！我心想：平时我吃饭的时候都不怎么会用筷子，这次比赛我可以获得胜利吗？

　　比赛开始了，我战战兢兢地拿起筷子，向第一颗弹珠开火，那颗弹珠左躲右闪灵活地躲开了我的攻击。没办法，我只好向另一颗弹珠开炮，我的“炮弹”正中它的要害部位，在它“奄奄一息”之时，我把它给夹了起来，小心翼翼地转移到杯子里。哈哈，我获得了第一颗弹珠。接下来我所发射的几枚炮弹，都准确命中“敌人”，我心里可开心了！

　　这时，一位高手出现了，她的'筷子仿佛有魔力一般，每次她用筷子夹弹珠时，弹珠总是乖乖的让她夹，她的表情非常淡定，丝毫没有慌张的样子，我对她佩服的五体投地。

　　“停！”老师宣布比赛结束了，哎呀，怎么结束了？我只夹了五颗弹珠呢！这次我们班的冠军，是金倬羽，她居然能在短时间内夹到这么多弹珠，这是正常人的手速吗？看来我以后得多加练习了，争取下一次得到第一名。

　　浑水摸鱼作文篇8

　　星期日，父亲和我一起去小河边玩。河水淙淙，小鱼快活地游弋着。要是捉些小鱼，岂不是美哉？

　　爸爸看透了我的心思，说：“这里不是捉鱼的好地方，我们沿河看看，找个捉鱼的好地方。”

　　很快，爸爸找到了一处“风水宝地”。这是一个小水洼，已经和小河断开了，水没过膝盖，水上面有些烂草。爸爸说，烂草下面有鱼。

　　我和爸爸下水捞草，我的腿时不时被鱼撞击着。“啊，爸爸，有鱼呀！”我很兴奋地摸起来，但毫无结果。

　　“女儿，浑水好摸鱼。把水搅浑，水下的鱼就看不见你了。鱼儿很害怕，呼吸也困难，就到水面上透气。到时候，我们只管抓就好了。”

　　我们使劲搅水，把水底的黑色淤泥搅了出来。“好了，注意观察水洼边。”哇，水洼边果真出现一个个小鱼头，张着大嘴巴忙着喘气呢。

　　我迅速从小鱼下面用双手合拢往外一攉，一条活蹦乱跳的小鱼便落在了沙滩上。我们边搅边捉，收获也越来越多。浑水摸鱼真是痛快！

　　“浑水摸鱼”是三十六计里克敌制胜的妙计，这条妙计又源于生活。把妙计重新运用至生活，生活真是个大课堂！

　　浑水摸鱼作文篇9

　　今天我和爸爸妈妈到人民公园玩，我们来到了人民的新水上乐园玩摸鱼。

　　我拿着水桶和渔网去捞鱼，呼、呼、呼、呼，鱼看你往哪里跑！我跑着找着漂亮的鱼。嗯，我忽然发现了鱼的“老窝”，那里有很多漂亮的鱼。我一弯腰，看见有条鱼，十分美丽，整个鱼塘只有一条。啊，这条鱼颜色很好看，是银白色的，我非常想把这条鱼捞上来，可是一直没有捞住，就想，是不是它不往我这儿跑？我就去捞其它的金鱼。突然，又看见那条银白色的鱼了，我朝他冲去！那条鱼游得很快，我追啊、追啊、追了好长时间，才追上，我握紧渔网，快速伸手，把渔网放在银鱼底下，猛地向上一抬——捞住了！我心里乐开了花。

　　之后，我捞到了第二条。我昂首挺胸拿着渔网在“巡逻”，看看还有没有银白色的鱼，如果有的话，我就跟着它，把它捞上来。捞上来，是轻而易举的事。

　　唉，我一共捞了九条鱼，那个服务员数了数却说是十条鱼，因为有条鱼的尾巴长得很像是还有一条银白色的鱼，所以看成了十条鱼，我也没数清。最后，我又放回去两条，变成了七条鱼。后来，我们又来到购书中心时，死了一条，就变成了六条鱼。由于他的疏忽和我们的粗心大意，使八条鱼变成了七条鱼。所以，做一件事时，都不能粗心大意。

　　浑水摸鱼作文篇10

　　等了好久，终于轮到我们来抓鱼。我们排着队伍，一个接着一个的领了一个网兜。

　　我拿着网兜，来到了那个小池塘边。那个小池塘呈椭圆形的，非常的浅，大约只有20至30厘米左右吧。不过，那个水还真是浑浊呀！我一开始，根本就找不到一条鱼。我定晴一看，原来，这坏家伙躲在池塘中央。哎！我够不到呀！我只好用网兜乱拍。那些鱼儿受到了惊吓，四处逃窜。趁他不留意的时候，我就赶忙用网兜一兜，等我拿起网兜一看，这个坏家伙，不知道是什么时候逃跑了。好狡猾的鱼呀！就像那些狡猾的汉奸一样，要抓你们还真是不容易呀！不过，我今天一定要抓到你不可了。我又仔细地搜寻着，终于，又被我逮到了。这小家伙，竟然躲在水草下面。你倒是挺会找庇护所的嘛！不过，你也逃不过我的火眼金睛。我立马用网兜，快速地一捞，哈哈！这下子，总算是被我逮到了。

　　我看着网兜里的那条鱼，开心地笑了！我终于抓住了一个“汉奸了。”这是我的劳动成果呀！

　　浑水摸鱼作文篇11

　　德清下渚湖，有一个浑浊的水塘，里面的鱼儿不时跃出水面，看着就让人眼馋。水塘里有许多人在捉鱼，有的双手并用，佝偻着背摸鱼；有的紧握渔网伸入水中捞鱼；还有的把捕鱼的筐扔出，想筐住鱼……站在岸上看的我心里痒痒的。

　　我让妈妈买了张票，便穿上高帮雨鞋，系上鱼篓，准备来到泥泞的，如沼泽般的水塘里，来一次混水摸鱼。我站在岸边跂望，身边的水面漾起了一圈圈涟漪，赶忙跳下去准备捉鱼。刚走到那，湖面上突然泛起了一条深棕色的长线，不用说都知道，肯定是鱼逃跑时把湖底的淤泥搅起来形成的。

　　沿着这条黑线乘胜追击，脚下仿佛踩到了什么滑溜溜的东西，还在拼命挣扎，一定是条大鱼。我更加用力地把鱼压在脚下，伸手想去捕捉，便蹲下身子，却不由自主地把脚抬了起来，那条鱼感受到了自由的召唤，拍了拍尾鳍游了出来，我觉得脚下空了，便伸长脖子，寻找着失踪的鱼，一刹那间，鱼狠狠地摇摆身子，一堆烂泥从池底飞出，直奔我的脸颊，等我清理完讨厌的泥巴，那鱼早就不见踪影了。

　　正灰心时，脑子里灵光一闪，想到了一个好主意，招呼着小伙伴一起并排赶鱼，把鱼慢慢地赶往死角。这样，它们只能坐以待毙了。于是，我们寻找着鱼，走到角落时，一条鱼的背鳍露在了外面，我三步并作两步跑去，脸色露出了欣喜的表情，现在这条鱼已经是瓮中之鳖了，只要没什么意外，一定可以捉到。正当我一步又一步向他毕竟时，雨靴却陷到了泥巴里，我使劲拔着鞋子，鱼儿趁我没注意，逃之夭夭。

　　时间一分一秒地流走，活动结束了，我却一条鱼也没有捉到，只好垂头丧气地回到家。

　　浑水摸鱼作文篇12

　　“淏天，你下不下来？”哥哥在泥潭中向我大喊。

　　“好！”我兴奋地一蹦三尺高。哦！忘了告诉你，哥哥他们正在抓鱼呢！他们都穿着连着裤子的长靴，穿着倒挂衣，俯下身子在泥潭中摸索着。我的手痒痒的，早就想下去了。

　　爸爸爬上小路，说：“我给你武装一下，你再下去。”他拿出红色的长靴，帮我穿上，他又小心翼翼地走下泥潭。

　　这时，妈妈拿出一双连到手臂的手套，说：“直接用手的话太黏了，还是用手套吧。”我大喜过望，老妈真是雪中送炭啊！

　　我爬下泥潭，一脚一脚小心翼翼地向爷爷走去。“啊！我陷进去了！”我大叫一声。哥哥说：“不要慌，把脚扭几下，就出来啦。”我照着他的话做了，果然我又出来了。

　　来到爷爷身边，他说：“抓鱼要抓它的头，轻轻拿起来，放入水桶中。”

　　我看见一条大鱼，便轻轻地走近它，趴开两只脚，俯身抓向鱼儿的头。鱼儿你千万别动啊！我轻轻把它拿起来，放入水桶。耶！我成功了！

　　我又来到一个小型潭水旁，伸下手摸了摸。一个硬硬的东西，突然，这个硬东西溜了。一条鱼儿，很大呢！

　　我高兴地大喊：“你们快过来啊！”

　　他们闻声而来，帮我抓。“我也摸到了！”哥哥大喊一声。

　　我看见鱼儿游到了我脚边，我慢慢摸过去，轻轻抓向那条鱼儿。可是哧溜一下，它又溜了。真狡猾！

　　我向它溜走的地方挪动。咦？它溜哪儿去了？我又用手在潭水中摸索着。我找不到它了！我愤怒至极，这条鱼触犯了我的底线。我疯狂地搅水。终于，它游上来了。我见此机会扑了上去，可那条鱼儿摇晃着尾巴又溜了，害得我摔了个狗啃泥。

　　我成了泥娃娃！但是，兴奋占据了身心。想起成语，浑水摸鱼，是呀，大家凭着手感，一会儿他抓到了一根，哦，我也抓到了一条。嘻嘻哈哈，越来越群情激昂。

　　浑水摸鱼作文篇13

　　我们来到了一个泥塘旁，这个泥塘有5寸多深，8尺多长。泥塘的水很浑浊，时不时激起一点水花，那是鱼儿冒出水面来换气。看得出，这个小泥塘里的鱼还真不少。

　　再看我们这帮小朋友，早已经摩拳擦掌想要大干一番了。开始！还没等导游姐姐说完，我们就唰地一下冲进了泥塘。一开始，我糊里糊涂地东抓一把，西抓一把。手碰到一条鱼，我就猫着腰紧跟着它，可鱼的游泳速度很快，一着急，我猛地跑了起来，可我穿着拖鞋，没跑几步，就被一块石头绊了一跤，鱼儿趁机溜走了。我折腾了好半天，也没抓到一条鱼。而别的小朋友，有的抓了一条，有的抓了两条，还有个厉害的，抓了三条。我急了，别人都抓到了，怎么就我没抓到呢？可是我越急就越抓不到，我告诉自己，要静心，要静心。

　　这时，我看见水面上出现了一圈小圆晕。有鱼！我赶紧向前一抓，就抓住了鱼的半截身子。可是鱼也不是吃素的，它一甩尾巴，一大片水花洒到了我的脸上，其中一滴水，正好飞进了我的眼睛。啊！我赶忙丢下鱼揉眼睛。处理好眼睛后，我猜鱼还没游多远，就在四周泥水中不断地摸索，果不其然，我很快又摸到了一条鱼。这次我吸取了上次的教训，没有马上全力去捉，而是立刻伸手挡住了鱼的去路。鱼儿游到左边，我的手就挡到左边，鱼儿逃到右边，我的手就挡到右边。我像打太极似的，左右手抡着圈，给鱼儿设了个越来越小的包围圈。等到它精疲力竭时，我双手猛地分别抓向鱼儿的头部和尾部。哈哈，抓到了！我小心翼翼的把鱼儿放进来了鱼篓。正当我想继续抓第二条时，游游妈却宣布抓鱼结束啦。

　　我还没玩够呢！不过，我已经学会捉鱼技巧了，下次一定可以成为捉鱼冠军。

　　浑水摸鱼作文篇14

　　“叮铃铃”，“叮铃铃”。下课铃总是那样的欢快，我犹如一只欢乐的小鸟“飞”出教室，玩起了“浑水摸鱼”的游戏。

　　游戏开始了，我们这几条“鱼儿”左躲右闪，生怕被“捕鱼人”抓到。

　　不一会儿，我们就累得满头大汗，气喘吁吁。

　　这时候，王丹妮说了一句：“我们应该想想办法，把游戏变得再惊险一些。”“那我们就仔细想一想吧！”我们班的新同学陈延海认真地说。就这样，我们七嘴八舌地讨论起来。

　　首先尹星自告奋勇地说：“我觉得大家不能推人，要注意安全。如果想让游戏好玩一点，就只能在一个地方停留10秒，不能上一个台阶，不然就当‘捕鱼人’。”

　　“好主意!好主意！这主意太好了！”大家异口同声地说。

　　“叮铃铃”，“叮铃铃”。就在这个时候，上课铃响了，我们迈着欢快的步伐走进教室，开始学习新的知识。

　　浑水摸鱼作文篇15

　　假期里，我们一家到赣州市的祥云湖景区游玩了一回。在那里，我玩了刺激的VR技术，做了许多简单又有趣的手工，还体验了惊心动魄的蹦床但让我记忆犹新的，还是“浑水摸鱼”。

　　“浑水摸鱼”，顾名思义，就是在泥水中抓鱼，谁捞到了鱼就是谁的。抓鱼的地方是一个用瓷砖铺成的池子，跟一个教室差不多大，一点也不扎脚。等我赶到那儿时，早就人声鼎沸。一群小朋友正与大人们在一起，摸的摸，捞的捞，网的网大家都使出浑身解数，都想尽快捞到一条肥美的大鱼。

　　看到此情此景，本就兴奋不已的我，哪里还能按捺得住自己的手脚呢。随着一声清脆的水响，伴着朵朵飞溅的水花，我就这么飞身一跃，拿起渔网，迫不及待地开始自己的“摸鱼”之旅。

　　只有自己亲身体验了，才知道水里的鱼是有多么的灵活。那鱼呀，不愧是水里的精灵，它们在水里飞快地窜来窜去，就算你累得满头大汗，跑得气喘吁吁，也很难奈何它们分毫，更不要说把它们“捞为己有”了。大家就算累得筋疲力尽，可是依然一无所获。望着水里四处逃窜、奋力求生的鱼儿，有的拼命赶着鱼，想趁鱼疲惫不堪时把其抓获；有的正在“守网待鱼”；还有的则静立不动，等鱼“上钩”

　　大家都专心致志捕鱼，我也不例外。一开始，我采取的是先小心翼翼地靠近鱼，再以迅雷不及掩耳之势将鱼捞起的策略。刚冒出这个想法，我就发现了一条落单的鱼儿。那是一条小巧玲珑的鱼，全身红鳞的它，就犹如一颗红宝石在水里穿行。

　　“哈哈，这应该是我今天的第一单收获吧！”边想我边缓缓靠近它。“就是现在捞！”可不料，鱼的反应比我的网还快，只是轻巧地一跳，就溜走了。望着那鱼儿留下的一圈圈貌似嘲讽的涟漪，我有些沮丧，但也只得另觅他途。

　　“如果我拿两个渔网，并排在一起，同时向前推进，想办法把鱼赶进墙角，那鱼不就无处可逃、束手就擒了吗？”真是想睡觉就来了枕头，很快，我就发现了一个鱼群。那是一个如此庞大的鱼群：红鲤鱼、黑鲫鱼，还有许多大大小小说不上名儿来的鱼！虽谈不上密密麻麻，但这个数量也足以让我兴奋。

　　我小心翼翼地推进着、一边盯着他们，生怕一个疏忽把它们全部放跑了。“马上就要到墙角了！只有一米了！”我给自己鼓着劲。“等下抓住的，应该是一条十分漂亮的鱼吧！大家都会羡慕我，向我投来艳羡的目光吧等下应该拿着它，摆什么的POSE照个相呢？”我越想越激动，越想越开心，完全忘记此时正处捕鱼的关键时刻。待我反应过来时，这些鱼儿早已趁我陶醉之时“全身而退”了。

　　就在我懊悔不及时，“看，我捞到了鱼！”循着声音望去，我看到了一位小女孩，也看到她手中的那条又大又肥的鲤鱼，更看到那鱼鳞在阳光下反射出的诱人光泽

　　我咽了咽口水，但并不气馁。可尽管我用了一计又一计，哪怕是近乎“智穷”和“力竭”也仍一无所获。就在我感到越来越疲惫，打算放弃时，一条鱼闯入我的视线。“准备”我拿出网子，屏气凝神。“捞！”并不知道危险就在眼前的鱼一下子就这样被捕获了。

　　看着网里那条活蹦乱跳的鱼，我很是得意。及至看到大家都在用羡慕的眼神望着我时，我更得意了，甚至还有些“飘飘欲仙”的感觉。得意之余，我不禁又瞟了一眼为自己所带来的骄傲与“荣光”那条鱼。此时，它还是像先前一样拼命挣扎，只不过是动静小了许多。它的鳞片，再也没有那刚出水时的饱满光泽，已经有些许黯淡；它的嘴巴，再也没有刚出水时一张一翕的急促，而是已经变得开始迟缓了；它的眼睛，再也没有刚出水时的纯净与灵动，而是多了一些浑浊与苦楚；特别是它鱼鳃，居然还流下了一滴晶莹的水不知道是水滴，还是它的眼泪。

　　正是那晶莹的东西，触动了我心中那块柔软的地方，勾起我那最最伤心的回忆这鱼，不就是那个下午的我吗？

　　那个下午，我可是流了整整一下午的泪。为了寻开心，一帮同学将我作为恶作剧的对象，设计让我滑倒让满身泥水污渍还不算，还个个举起了手机，说要留下这“珍贵”的瞬间，并发到朋友圈让我“青史留名”

　　“我居然也拿别人的痛苦作欢乐？！我居然活成了自己曾经讨厌的样子，变成了自己所讨厌那种人？”叹了口气，我把鱼放回了水中，并不在乎旁人的讶异。