在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的深厚友谊作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
深厚友谊作文 篇1
鼓号队在一.（1）班训练，我很按时到达了。这次，马老师让我们分组练习。我们的组长负责教我们背谱子。忽然，组长看见了自己的好朋友，跟她说起话来，不管我们，让我们自己练。等我们练到很熟练的程度时，发现组长竟偷跑了！
我心里有很多委屈和不满，忍不住要发泄出来。我在一.（1）班教室门口，哭了。不过，是默默的哭泣，不会有人发现的。不久，任紫怡从教室里出来了，迎着我走来了。我不想让任紫怡看到我哭，所以背过身抹掉了挂在脸上的泪水，但还有眼泪在眼眶里打转。任紫怡弯下腰看我的脸，我吸了吸鼻子，给她了一个挤出来的笑容。她走了，并看不出她的表情……我继续哭，边哭边走进教室。有好多女生都看了看我，又走了。但她们不会发现我在哭泣，因为我用乐谱挡住了脸，我能看见她们，她们却看不见我。
因为我又想起了那个不负责任的组长，突然又想放声大哭，可我不能。这是，任紫怡刚好走进班跟我打招呼。我再也忍不住了，扔掉早已被泪水浸湿的乐谱，跑去搂着任紫怡的脖子，头趴在任紫怡的胸前，“呜呜呜~”的哭了起来。顿时，我感到了前所未有的亲情和友情，任紫怡的怀抱怎么那么温暖，那么亲切呀！时间仿佛在那一刻停止了——同学安慰我，任紫怡拍着我的背哄我……那一刻，深深印在了我的心中。
哦！我知道了，任紫怡的怀抱之所以那么温暖，是因为我们之间深厚的友情与亲情；而同学们安慰我的话，是出于友情或同情。有这么多关心我的朋友，真好……
深厚友谊作文 篇2
阳光小孩在人间玩了很久，以至于我们都大汗淋漓。
大地像是被烤过一般，是那么热，而我们，虽然热着，但因为体育课时愉快地玩耍倒也不怎么感觉热了。我们走着，笑着。我下意识摸了摸头。咦！我一下子呆住了，发夹呢？一定是丢在操场上了。过了两三秒，我才反应过来。我马上飞奔回去，急促地张望着，我跑向打羽毛球时我站过的那个地方，掀起被遗落在那儿的衣裳，没有。我又跑向跑道，左瞅瞅，右看看，没有。我再奔向摆放体育设施的地方，还是没有！
我差点哭了出来，别哭！别哭！我一直跟自己说。
我只得一个人跑回教室，我又四处询问大家有没有拾到或看到我的发夹，可得到的结果却一模一样，没有。
摘完作业后，谢紫萱提议和我一起去找，我们便再跑向操场。
我们东走走，西转转，就是找不到，这时，我终于忍不住了，哭出了声，可我不想被谢紫萱瞧见，便用手擦了擦泪，但谢紫萱一转身，看见了我在哭，她却也不再询问，只是拍了拍我的肩。
我们找遍了整个操场，仍是一无所获。
我的发夹丢了，可我竟有了力量去面对现实，这勇敢的来源正是那个无声的拍肩。
深厚友谊作文 篇3
在度过了小学的五年时光后，我走进了令人向往的初中校园。在这里，我也交到了不少的新朋友。
在前两天的音乐课上，作为音乐科代表的我，需要找一个帮助我工作的帮手。老师站在讲台准备物色着这个小帮手，教室里却鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听得见。所有人都保持沉默，没有一个同学主动发言当我的小帮手。连我认识八年的挚友——贝，也没有说话。那时，我的心像一块掉在地上的玻璃，一下子碎了。我顿时觉得这世界是那么灰暗，没有一个人帮我，孤独无助的我似乎只有自己一个人要去面对。
课后，我离开了音乐教室，偶然看见梁笑漪同学正在与音乐老师谈话。她声音虽小，却很坚定：“老师，我要当这个帮手！”听到她的话，我心里顿时涌出一股暖流。要知道，她身材瘦弱，矮矮小小的，连从一楼教室跑到五楼老师办公室，都会把她累得气喘吁吁。更何况音乐课还得搬一大叠音乐书呢！
我望着走廊外的晴空，觉得天更蓝了，云更白了，那一盆盆花儿也向我点头微笑。
从此，我和梁笑漪结下了深厚的友谊。
深厚友谊作文 篇4
朋友，是在你遇到困难时，激励你的人；朋友，是在你考出好成绩时，祝福你的人；朋友，是在你受到挫折时，安慰你的人……
我和我的好朋友之间发生了许多事，但有一件让我感动至极。
记得那一次，我和她在小区的前广场比赛跑步。我比她跑得快，便非常得意，还不停地回头朝她喊：“快一点儿啊！怎么这么慢呀！”可是快要到终点的时候，悲剧发生了：前面有一块小石头，我没看见，便被滑倒在地。当时，我穿的是短裤，顿时，腿部鲜血直流，我痛得蜷缩在地上呻吟。
她赶了上来，看见我这痛苦的模样，连忙安慰我：“别着急，我马上去拿红药水，再忍一忍。”那语气分明像是一个大姐姐。我看着她那关切的眼神，听着她那柔声细语的安慰，伤口便不那么疼了。她马不停蹄地向家奔去，又飞一般的跑回来，给我抹好红药水，又扶我回家，我被她的一举一动感动了。
这时，我耳畔仿佛响起了一首歌“千金难买是朋友，朋友多了路好走……”
深厚友谊作文 篇5
在小学相处了五年，自然会有个知心好友，我的知心好友虽然不少，可最要好的朋友是王瑾。
她个子不高，但十分大方；她学习在班里数一数二的，人缘很好。我对那件事记忆犹新。
一个中午，我正走在回家的路上，王瑾跑了过来，问我：“张然，你没有铅笔吗？”因为那时正学统计图，要用铅笔，我的自动铅笔丢了，就如实说：“唉，不知道什么时候丢了，要不我怎么老和你借呢？”她听了，就跑开了。我一头雾水地走了。
下午，我一到学校，王瑾就塞给我一支绿色的自动铅笔。我更莫名其妙了，问：“你给我笔干吗？”她回答：“你不是没有铅笔么？送给你！”“哪，我给你钱吧！”“送你的！”我执意不肯，可见他一番好意，就收下了。
第二天，我把一元钱折成小方块，用一小块作文纸包上，请同学在教室外缠住王瑾，自己则把这一元钱放进王瑾那只有一层，装满笔的破旧铅笔盒中，用铅笔和中的笔盖住，才向同学使了个眼色，让她放开王瑾。我满以为他不会发现，但是……
一天过去了，我放下心来，可没想这天中午，她跑出教室，给了我一个小纸包，我一看，是那个装着一元钱的纸包，又塞给她，她又给我，便急忙跑开了。
下午，我一见到她，就把钱扔给她，她又扔给我，这一元钱被扔来扔去，看得人头都晕了也没分个“胜负”。
一元钱的铅笔，一份深厚友谊；一元钱，传递了两人之间的友谊，建立了一座友谊的彩虹桥……
深厚友谊作文 篇6
友谊存在你我心中，或许不经意的一句话，就会触发我的思绪。我给你寄去的礼物与信件，深深的印刻了我们之间的友谊。希望我们的友谊天长地久。
下雨了。绵细的雨悄无声息地降了下来，就像三年前一样。细细的雨丝穿过身躯，穿过手臂，打在我心上……
小学毕业后的`第六天，我和几个小学同班的朋友相约在一家农家乐游玩。天空灰濛濛的，似有山雨欲来之势，不过相约的朋友一个也没少。当天的食物味道如何，我已经没有印象了，但我记得，那天大家的笑声格外宏亮。 “茶余饭饱”之后，所有人一致决定要去其中一个人家里玩——用走的，走将近一点五公里的路程。大家心里都明白这是“拖延战术”——拖延分别的时刻。于是，我们慢慢地、散步一般地往一点五公里外的目的地迈进。一路上，大家没有什么交谈，只是勾着彼此的肩膀，各自想着自己的心事。我们好像和大地融成一片，只剩下灰色的天空、灰色的路面，和一颗颗灰色沉重的心。 忽然，一个人喊道：“下雨了！”是啊！下雨了。雨就这样降了下来，细细的、绵绵的，久而不衰、连续不断地。我有多久没有像这样，完全暴露在雨中了？半年？一个月？看着小小的雨珠，紧紧黏在皮肤上，我不禁希望这些雨珠也能紧紧黏住时间，保有眼前这一幅景象……但由于已近黄昏时分，再不快点走就要天黑了，我们只好跑了起来。 跑着跑着，经过一段泥巴路时，突然我脚底一滑——跌跤了！一声惊叫，大家纷纷回过头来，二话不说全冲到我身边：“怎么了？！”“有没有受伤？”“哪里摔疼了吗？”“能走吗？”我跌坐在地上，一时竟不知该回答哪一个问题，只是努力克制地不发出疼痛的呻吟。就在这一刻，彷彿约定好了的似的，几条有力的臂膀上前托住我，一把拉起、用力将我的两只手臂分别放在他们肩头，来支撑一双虚弱无力的小腿。三两个人不发一语地搀扶我，用小心翼翼的步伐走着；其他人也不用跑的了，前前后后围着像在玩趣味竞赛“两人三脚”的我们这一组选手。竞赛持续进行，曾经跌倒的我们爬起来继续往前。雨还下着，细细的雨丝打在我的两只手臂上，而一道道浅浅的小流，涓涓滴滴止不住的，也挂在我的脸颊上。
雨停了，和开始时一样悄然无息。转眼间又将是毕业的季节，只是，这回我要从初中毕业了。三年的光阴冉冉逝去，而那道纪念友谊的小流，至今彷彿还在我心底，源源不绝地、温泉似的，流动着。
深厚友谊作文 篇7
午后，暖洋洋的阳光洒落在黑色的羽绒服上，褪去了寒冷，感觉被温暖包裹着，很舒服。睡意像似被着一抹暖阳唤醒，整个人昏昏沉沉的，眼皮不断地在打架，下一秒就抵不住这突如其来的困意睡着了。伴随着暖阳，均匀的呼吸，时间晃眼间就过去了，就像沙漏的细洞变大了，细沙直接掉下去，没有了那细水长流的过程。
“叮叮叮”刺耳的铃声，唤醒了睡梦中的我，抬头的那一瞬间，整个教室空荡荡的，一片寂静。只剩下两个人，一个是刚醒的我，而而另一个是我的好朋友，她正在安静的做着习题。松散的马尾辫，耳边贴着几缕青丝，高挺的鼻梁，棱角分明的侧脸，漂亮中透着一丝文静，深深的被她吸引，忍不住多看了几眼。
我收拾书本，轻轻地起身，从最里面的位置，一步一步挪到外边，悄悄地走到她身旁，轻声地问道：“写完了吗？”她愣了一下，才抬起头笑着说：“还有一点。”“哦，对了，今天的作业是什么呀。”我抓耳挠腮，手浑然不知道该放哪里，干笑。“有点困，睡着了。”
她微笑地说：“没事，除了正常的三门，还有一门手工作业，我先给你把相关作业画一下，等会你和我一起买材料吧。”“好。”我爽快的答应了，便返回到原位。十几分钟过去了，她那甜蜜的声音响起：“我好了，你还要多久。”我略看一眼作业本，斟酌一会：“还好，这些都是熟练的体型。”“那我先收拾一下等你。”“OK。”
经过一番斗争，我搞定了它，迅速将作业本合上扔进抽屉里，挽着她的胳膊，出了教室。校外，她带我进了一家收废站，细细的挑选了一些好的大型纸板。我有些疑惑不解：“这是做什么？”她淡然地说：“老师要我们每人选一个搭档共同完成做一个凳子，我选了你，所以这就是我选的材料，你觉得怎样。”“承受的住吗？不过，你要把想法告诉我，我才好帮你一起。”脑袋一片空白，将所以想法寄托在她身上。“我们是搭档，当然要和你一起。”她认真地说。简单的一句，却深深的触动我的心。
那一次，我感觉自己真的拥有了，那脆弱却又深厚的友谊。
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