篇一：珍藏的友谊
我们的友谊，很脆弱又很坚固，就像回形针那样。在牵手走过的日子里，我们成长并快乐着。 我们是一个密不可分的小组——它叫璐、琪、辛、悦，分别是我们每个人名字中的一个字。不管什么活动，四个人的眼神总是很习惯地聚在一起。我们就这样在无比喧闹的尘世中走过那绚烂而美好的过往，可是，那一串密不可分的回形针，也总有一不小心断裂分开的时候。记得那是一次英语比赛。我因为家住的远排练比较麻烦，所以她们三人便理所当然地分成一组，开始有条不紊地排练起《Three little pigs》的故事，每次看到她们很开心地在那里排练，我总是用羡慕的眼光为她们鼓掌加油。赛后，我突然发现璐和琪的脸上挂着不悦的神情，于是上前询问，她们恼怒地阐述着当天比赛前发生的事。那天，璐和琪早早地到了比赛现场，却因为辛的迟迟不来而一再推迟比赛。后来，她们想尽办法联系上了辛，辛才刚起床。这下璐和琪非常生气，觉得辛和辛的家长太不负责任，拖了她们的后腿。于是等辛啃着面包到了比赛现场，她们只好匆匆上场，忿忿下场。璐和琪心中对辛的印象大打折扣，没想到自己多年的好朋友竟然是这样一个人。我听后也很气愤，大家因为暂时的赌气都开始疏远辛，而辛却蒙在鼓里，仍献殷勤般的跟在我们的屁股后面，璐很愤懑地走开了。我突然觉得这样跟着璐她们不理辛是不是太过分了，于是过了几天，我渐渐开始和辛恢复到原来的样子，而璐和琪却仍旧不理辛。不久，老师要求大家去一趟画家故居，小组活动，不超过4个人。话音刚落，辛毫不犹豫地把头转向我，意思是我们四个一起去，而我为难了。刚犹豫着，璐朝我使了个眼色，让我不要找辛。我想了想，不知为何竟同意了。辛看到了我们抛弃她，突然平常大大咧咧的她眼圈红了。“你们都不要我了。”辛这样说道。我的心酸酸的，说不出什么滋味，只好慢慢安慰她：“她们抛弃你，还有我呢。”此时，我觉得我们坚固无比的回形针友谊，慢慢地生锈了，渐渐地散架了。事后，我把辛的话转告给了璐和琪。她们什么也没说，我知道她们在思考该不该原谅辛的过错。
我趁机在心里说，让我们的友谊更加坚不可摧的方法就是学会释怀、原谅和宽容，这样我们的回形针友谊才会更加长久。看着我眼眸中真诚的目光，她们俩犹豫了，我想她们的心中也许已经原谅了辛吧。最后，她们两个在写给辛的同学录里都表白了自己的心声，或许是她们太计较了，这件事就让它过去吧，我们四个的友谊一定会更坚固的。我觉得这件事，让我们懂得友谊是人间的宝藏，需我们好好珍爱、守护。我们敞开心扉，勇敢地拿起四双手，轻轻地将回形针再串一轮回，再紧一层。多年后，让我们回忆起当年的那场如诗如画、如歌如雨的回形针友谊，再一次见证自己成长过程中重要的那一次次。
我感谢朋友，让我勇敢地面对友谊中的裂痕;我感恩世界，让我拥有这人世间最美好的情怀。这回形针般的友谊，是我成长过程中最美的一道风景，因为它，我的成长，在曲曲折折回形针的映衬下，显得比任何人都要绚烂，与众不同。
篇二：珍藏的友谊
一节手工课下课，小朋友们都在快乐地嬉戏。我正在座位上收拾东西，忽然想到数学老师教我们新学的《克和千克》，我拿起胶水仔细地看了看，发现胶水的包装纸上标着21克。我便对这个事情有了极大的兴趣，问前面的王佳妮同学：“请问，你的胶水有多少克呀?”“喔，上面标了吗?我的好像没有标呀，”她拿出自己的胶水，让我帮她看看。我全神贯注地看了起来，看了好久都没有找到，正当我快要泄气的时候，一行白色的数字映入我的眼帘，我仔细地一看，只见上面模糊的印着10克。我把胶水递给王佳妮，对她说了胶水的重量，她还一边把我的脸往两边拉，一边还夸我看得真仔细呢!这时，我又去问我最好的朋友余楠，她说她的胶水上面没有标。我接过胶水，认真地看了一遍又一遍，真的没有标，正准备还给余楠。这时，陈祥瑞同学从我手中夺过胶水，并使劲地捶了我两下，当然，我也反击了他。
我揍他后，收拾了铅笔盒，把余楠叫到走廊上，问她怎么让陈祥瑞打我。余楠说：“我确实是想让你把胶水还给我，但不是想让陈祥瑞打你呀!”那个时候，我很气愤，不相信她说的话，一时间冲动，对她说：“你走吧!我是不会跟你玩的，而且是一万年!”就因为这句话，顿时间我俩深深的友谊到此为止，我想我们的好朋友关系也许就完了，友谊之桥被切断了。过了一会儿，我就非常后悔把这句话说出去，不知道孤单的余楠失去了最好的朋友，心情会怎样?是想痛痛快快地笑，还是跟我一样，很沮丧。
第二天，第一节下课的时候，我想到昨天爸爸对我说过要珍惜友谊，就想跟余楠重新再做一次好朋友，但是我的好奇心特别得强，非常想知道余楠失去了朋友的心情，所以我决定考验余楠是不是也想跟我再做一次朋友。我走到走廊上飞快地旋转起来，想让她看见我的裙子，我虽然在转，但是一双明亮的眼睛却在时时刻刻地盯着余楠，谁知，她果然在神不知鬼不觉地跟踪着我，我到那里去，她就到那里去。我趴在柱子上，她就在柱子附近躲起来。看到这种情形，聪明的我早已料到，这说明她跟我一样，孤单的人都非常想有朋友，真正的好朋友。这时候，上课了，我心里暗暗发誓：就因为这项测试，所以我决定了，等到第二节课下课，我一定要和余楠重做好朋友。
虽然全班51个同学都是我的朋友，但是确实只有余楠一个才算得上我的好朋友。第二节下课后，我让余楠跟我走一趟，把她叫到操场上，我严肃地审问她：“如果真像你昨天说的那样，那你为什么不直接对我说，而要让那些调皮的小男孩传话给我呢?他们偶尔有的时侯还会把你说话的意思弄错?”余楠认真地说：“哦，那我以后让女孩传话给你，行吗?”于是我们俩接上了友谊之桥，重新开始快乐地玩游戏。
通过这件事情我知道了，踏往友谊的道路上，不仅会有许许多多的快乐，也会有许许多多误会，好朋友之间应该多多谅解。“友谊”这个词念起来容易，可是做起来难啊!而且，这次只因为一个小小的胶水，造成这么大的误会，我们应该多多互相为对方着想，都要珍惜友谊!
篇三：珍藏的友谊
在茂密的森林深处，有一个有着百年历史的动物小学，经过几次大修后的小学变得很宽敞，很漂亮，所有的小动物们都在那里读书。
有一个这样的小学，大家自然都高兴，但美中不足的是，去学校只有唯一的一条路，并且要跨过一条小河在能到达对面的学校，而河上的桥再一次洪水中被冲垮了，自此以后的小动物们都要趟着水去学校，体型太小的动物就只好坐在别人的肩上过了。所以这个小学里每天都会有不少的小动物上学迟到。
这时正赶上冬天，河里的水凉的刺骨，鱼儿早就不知跑哪儿去睡觉了。学校是每天必去的，小猫彤彤走到河边，看着这快要结冰的水，就抖个不停，更别说还要走过去了。快要打铃上课了，如果再不走就会迟到的。几个和彤彤一样的犹豫不决的小动物都一咬牙，一跺脚，硬着头皮踏进了水里，拼了命的往对岸跑，好像后面有谁在似的。彤彤也顾不上这么多了，同样踏着水飞奔向对岸。过去是过去了，也没有迟到，可是，当天晚上，彤彤的脚上就起了好几个冻疮，又痛又痒，难受得什么事也做不了。
此后的假期里，彤彤总是早早地就出去了，然后很晚才回家，一天也找不到影子。谁也不知道她去那儿了?去干什么了?别人问她，她都说去干“大事”。
一天，小鸟棂棂发现，彤彤在后山上搬石头，可是她为什么要这样做呢?棂棂不知道，去问山羊校长，山羊校长也不知道，于是，他就干脆直接去找彤彤了，问个明白了。
彤彤见山羊校长来了，就迎了上去。山羊校长问：“彤彤，你刚才这是在干什么呀?”彤彤觉得很奇怪，自己从来没有告诉任何人自己在干什么，山羊校长又是如何找到这里来的呢?“呃……我想为咱们学校前面的小河上搭个桥，冬天大伙儿就不用踩着水过去了。”彤彤想了一下，还是决定把自己的“大事”说出来。“那你让大家一起帮你不好吗?”山羊校长接着问。“我怕别人笑我。”彤彤说出了自己的顾虑。“哦，原来是这样，既然是为大家好的，就不怕。明天我就叫大伙儿一起来帮你。”山羊校长笑眯眯地说，彤彤也笑了。
第二天，大伙儿都一起开工，搬石头，和水泥，忙的不亦乐乎。不一会儿，桥搭好了，还抹上了水泥。小狗达达一不小心踩在了还没干的水泥上，印出了一个小梅花。正当达达不知如何是好的时候，山羊校长说：“这样吧，咱们一人在上面才一个脚印，最后我在为这桥写几个字，怎样?”大伙儿都同意这个建议，每人踩出一个脚印，然后山羊校长用树枝在桥柱上写下四个漂亮有力的字：友谊之桥。
……
“友谊之桥”但上了，小动物们以后上学再也不用趟着水过去。再来看看这“友谊之桥”，上面有：小兔子的脚印、小鸭子的脚印、小猪的脚印……
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