友谊第一、比赛第二作文

2021-07-11 友谊

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的友谊第一、比赛第二作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

友谊第一、比赛第二作文1

  记得那一天,给我留下了深刻的印象,因为我们要参加400*5的跑步比赛,而且不是全班参加,而是一班九个人参加,但是,这九人里面偏偏有我。没办法看来我只好参加了。

  在比赛之前,我在五(2)班看到一个熟悉的面容---他就是我的好朋友刘子赫。我心想:他是个好胜心很强的人,有他在,我觉得我们班有点不可能拿到第一了。休息时间马上就到了,所有人都做好的准备。“预备,跑!”随着裁判的声音,所有人就像被拉开的箭一样,飞快的冲了出去。随着30秒的过去,我们的排名已经发生了巨大的变化。刘子赫排在了第一,而我就排在第二,当他看到我的时候,他也呆了呆,因为平时我们经常比赛,而大部分都是我第一,因此我看到了他脸上的那种慌张,可他的慌张并没有减弱他的速度。

  看他的表情,我的脸上露出了笑容。我迈着轻快的脚步,立马就拉近我们的距离。他看见我在旁边,也加快了脚步,可那已经没有用处了,因为我已经和他站在同一条线上了。这时,他突然跌倒在地上,我立刻去扶他,谁想他班的另一名同学直接超过了我们,我想追他,可又想到已经受伤的刘子赫,我的心里又激起激烈的思想斗争。最后,我决定和他一起跑。

  他虽然还可以跑,但速度已不比刚才快了,我们就这么一直跑着,在路程中,他也跌倒了几次,我都把他扶起来了,他问我为什么这样做?我的回答永远只是:“友谊第一,比赛第二。如果只在意比赛,不关心朋友,那么,你将是一个人人讨厌,人人都疏远的人!”

  这次比赛我们班是第二名。比赛完,我们班的人大部分都在责怪我,我根本就没放在心上,现在我想的只是刘子赫的伤重不重,以后还可不可以跑步了。没想到上课后老师并没有指责我,还特地为我颁发了友谊奖,我感动的流下了泪水。

  比赛的结果并不重要,记住:友谊永远第一,比赛永远第二。

友谊第一、比赛第二作文2

  20xx年8月16日就是南京举办青奥的日子了,据现在只有两年多的时间,我也无时无刻不在想象着青奥。

  “友谊第一,比赛第二。” 意思是“要讲友谊、讲团结,也是比赛场上的一句名言。而青奥会就需要这种无私精神。这让我想起了了一个故事,这个故事就显现出了:“友谊第一,比赛第二”的精神。……这是一场接力跑步赛,在开始比赛之前,一个学校的运动员腿抽筋,另一个学校的运动员告诉他要多吃一些香蕉,然而腿抽筋的那个运动员完全不理会。在比赛的时后,最后一棒恰好是腿抽筋的运动员与好心的那个运动员跑,快到终点时,运动员的腿又开始抽筋了,另一个运动员停了下来,说要扶抽筋的运动员,抽筋了的运动员经过一番周折后终于答应让他扶,到终点线只有一步之遥时腿抽筋的运动员倒下了,恰巧碰到了终点线,那个运动员的学校赢了,而好心帮他的'运动员的学校输了,而比赛之后腿抽筋了的那个运动员没有去解释,也没有去道谢。看过后,我思考了一番。腿抽筋的运动员知道“友谊第一,比赛第二”这个观念吗?有,他是不小心倒下的;没有,他在比赛过后为什么不解释呢?不管有还是没有,帮助别人的那个运动员却不同,具有很强的“友谊第一,比赛第二”的意识。我认为,真正赢了的是那个好心帮人的学校,他只是结果败了,但它的过程是美丽的,它的过程体现了友谊第一,比赛第二的精神,这是许多人都做不到的,它的过程也是令人感动的,值得每个人去学习!

  希望20xx年的青奥会可以举办成功,每一个人都有这种“友谊第一,比赛第二。”的精神!

友谊第一、比赛第二作文3

  看了题目,你一定不懂我说这个 “友谊第一,比赛第二”是什么意思吧?那你去文中找答案吧!

  一天,妈妈叫我到外面运动运动,不要老呆在家里,我找借口说:“嘿,我能干吗嘛?”“你这小子,快,踢足球去!”“啊,什么?踢足球?”我很不情愿的回答到,在妈妈的“东方狮吼”下,还是“投降”了。我带着足球到了公园(我们把公园当成了足球场),遇到了我的好兄弟——郭新鹏、王海山、李思奇。“太好了!我们一起踢足球吧!”他们异口同声的说“好!”

  踢足球开始了,我和王海山组成A组,郭新鹏则和李思奇组成B组。A组王海山前锋,我守门。B组,郭新鹏前锋,李思奇守门。“开始”裁判哥哥一声令下,王海山“闪电”般地冲进B组的防界线,郭新鹏一个铲球,球就归B组了,郭新鹏一个“烈焰射门”“到我了!”我大声喊,“耶”我一跃而起,用头猛撞,“嗖”一声,球到了王海山的脚下,“快呀!王海山!”没想到王海山也挺机灵的嘛。他一个飞球,眼见球就要进了,由于用力过猛,射公园下面去了!“可恶”我疾步如飞地跳了下去,“糟糕,这黑漆漆的,看不见球到哪了呀?”我像盲人一样在黑暗中摸索,找了半天,还是没找到,足球好像长了翅膀一样不翼而飞了!我开始紧张了,“哎呀,原来在这里呢!”同伴们找到了球。比赛继续,“看我的”,我说着一踢,哎,球被踢到了对方的球门里面,他们得了一分。我“唉……”了一声,王海山拍拍我的肩膀说:“没什么的,这个球我们虽然输了,我不责怪你!”这话让我提起了精神,“哼,再来,还来,加油!”

  踢了大半天的足球,我A组终于胜过了B组,虽然汗水把我的衣服都浸湿了,但是我们永不言败的精神难道不值得大家学习吗?最后我们两组手拉手高高兴兴地回家了。

  “友谊第一,比赛第二”,我们大喊起来!

友谊第一、比赛第二作文4

  “哈哈哈……”“你们输定了!”咦?这是从哪儿传来的声音呢?噢,原来是在育成晋级教育203教室里的六(1)班同学在玩游戏呢!咦?他们不上课,玩什么游戏呢?原来是在玩“抢滩登陆”的游戏。

  游戏规则如下:全班分为三组,每组有两块“领土”,老师提问问题,同学们就进行抢答,答对了,其余组折掉一半“领土”;答错了,自己的“领土”被折掉一半。

  游戏开始了,老师先暗暗微笑了一下,仿佛给人一种“笑里藏刀”的感觉。我则把眼睛眯成一条缝,竖起耳朵,警惕地注意着班上每一个人的一举一动,静观其变。老师突然从猫着腰变成了昂首挺胸,说:“我国四大名著是哪四本?”老师来了个迅雷不及掩耳之势。虽然我跃跃欲试,精神饱满,可也还是愣了一愣,然后举手,可惜不够快,被第一组的女同学率先举手。我在心里嘀咕着:啊!神啊!请给予他们错误的选择吧!她用洪亮的声音说:“《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》!”“折!”老师一声令下,如同命令斩死罪犯的刽子手,又如同比赛的发号手。不一会儿,我组的报纸缩小了二分之一。胜负似乎浮出了“水面”,同学们的动作也越来越滑稽。我们队抛弃了三名同胞,我与剩下的同胞肩膀并着肩膀,摆成两个“金鸡独立”的姿势。第二组虽然失去了许多“领土”,可死死地拽住队友,背到背上,像个有三层夹层的汉堡包。第一组的一个队友脚踩着另一个队友的脚,险些让自己和队友都跌下去。被淘汰的同学在旁边坐着观看,也是形态各异:有的抱着肚子笑;有的翘起二郎腿;有的不动声色地坐着,盯着我们……

  最终,第二组力挽狂澜,我再一次祈祷:神啊!给予他们错误的决定吧。但无济于事,他们取得了最后的胜利。他们欣喜若狂,但我们也没有垂头丧气,因为友谊第一,比赛第二,重在参与嘛!这次比赛,更体现了同学们团结友爱的精神!

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