游戏作文

2024-04-06 游戏

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的游戏作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游戏作文篇1

　　星期六这天，补习班牛老师带着我们来到战狼训练基地，进行一场真人CS游戏，同学们开心极了。

　　到了基地，我们飞快的跳下车，去仓库领了装备。

　　听过教官讲解要求，牛老师又把我们分成了两组，做完这一切后大家拿着枪，快速跑进CS场地里。

　　CS游戏开始了，我和队友们首先找个地方藏起来，敌方的刘净豪耀武扬威冲了上来，还趾高气扬的喊道；“喂，你们是缩头乌龟吗？快给我出来。”我小心翼翼地拿起枪躲在墙边，准备朝他射击。就在这时，敌方的一个队员张目突然跑到了我的跟前，把我吓得心都要跳出来了。我来不及多想，赶紧向他连开四枪，对方中弹倒地，我立刻跑进了自己的营地里，终于暂时安全，不过已经吓得全身冒冷汗。

　　我和队友们商量了一个调虎离山的计划，先由两个人冲到敌方营地里故意弄出一些动静，吸引他们的注意力，来个声东击西，把他们引开。后面再跟上几个人，把敌人的指挥部端掉。当敌人在打前面俩人的时候，其余的人在把他们包围起来干掉。

　　计划进行得还算顺利，只不过最后剿灭对方时，他们疯狂反抗，我们的队友也挂了一个，不过有战斗就会有牺牲，我们最终取得了绝对的胜利。

　　嘀嘀嗒——游戏结束的号声吹响了。我们依依不舍的乘车来告别了战狼训练基地。

　　在回家的`路上，大家还在兴致勃勃的谈论着游戏中的场景。我觉得从中学习到了很多东西，不论在今后什么场合，都一定要有勇有谋，要有团队合作精神，要有纵观大局的意识，才能战胜一切。

　　我期盼着下次有机会还能再来。

游戏作文篇2

　　一走进快乐魔方的大门，就闻到了泡泡堂的清香，原来是在玩“泡泡糖”呀！

　　游戏规则是：老师叫每组一个人上台，围成一个圈，老师说：“泡泡糖。”我们就要说：“粘什么？”老师说出身体的某个部位，我们就要做，没有找到的小伙伴被淘汰。

　　现在游戏开始了，老师说：“泡泡糖。”同学们说：“粘什么？”老师又说：“两只左脚粘一起。”同学们手忙脚乱，有的竟然把脚踩在了小伙伴的脚上。哈哈，我们捧腹大笑起来。

　　第二局开始了，我紧张地走上讲台，结果，第一小局就输了，可我并不生气，因为输赢不重要，重要的`是体验其中的乐趣。

　　这个游戏很好玩，下课了我们还沉浸在快乐之中。

游戏作文篇3

　　路上，我看见一群小孩在玩老鹰捉小鸡，这让我也回想起来我三年级的时候玩的老鹰捉小鸡……

　　三年级时，我们几个人在班级里组建了一个“康乐小草队”，里面也有蔡今伟。我们有一次去了公园玩，我们在亭子里吃饱了，喝饱了，就开始玩“老鹰捉小鸡”的游戏！游戏开始了，我先当小鸡，那时的心情啊，非常的紧张呢，生怕被老鹰捉住了！我按规则在“母鸡”后面跑，可是，那“老鹰”已经捉住了两只“小鸡”了！我内心非常的激动（紧张）。只见老鹰左右蹦跳，很快就也捉住我了！不过刚刚好，游戏的五分钟时间到了。

　　这次，我主动请求要当“老鹰”。“小鸡”的队伍也排好了，游戏开始！时间在一分一秒的过去，而我却仍然没有捉住一只“小鸡”。我非常生气，心想：我今天一定要抓住这群“小鸡”。我爆发了！我蹦来跳去，那“母鸡”没有我灵活。过不多久，我一连捉住了两只“小鸡”！我异常的高兴，这使我的自信力和“攻击力”大大增加。队伍一共只有六只“小鸡”。我趁“母鸡”不注意，一下又捉住了一只“小鸡”，随着捉到的小鸡次数越多，我的自信心也越多。到最后，我自信满满的'在五分钟之内就捉住了整群“小鸡”。我被奖励了一颗糖果，也获得了“老鹰王”的称号！我开心极了！

　　这就是我玩老鹰捉小鸡的故事，一次完美的故事。

游戏作文篇4

　　在我们的生活中，有许多的规划，也有许多规则的游戏，老鹰抓小鸡、枪战、警察与土匪，这些已经都过时了，让我给你介绍一种时尚的游戏吧——传口令。

　　记得有一节课，周老师微笑着走上讲台，在黑板上写了三个大字——传口令。和颜悦色地对我们讲道：“今天，我们来玩一场传口令的游戏。这个游戏的规则由我们大家来制定。”周老师话音刚落我们便宜像小麻雀一样在下面“叽叽喳喳”地讨论起来。最后我们制定了5条规则：1、第一个人先到老师那儿听传的口令，而且口令要一样。

　　2、老师说开始第一个人才能向后面一个人传口令。

　　3、在传口令的过程中只能说一次口令。

　　4、最后一个人听到口令后，站起来公布自己的答案。

　　5、那个组的答案对哪个组胜利。

　　开始了，周老师将四个组的第一个人请上去告诉他们口令，我可真想拥有一双顺风耳和一对千里眼，去探个明白。第一个人回到座位上时，老师一声令下——开始。第一个人转过身告诉了第二个人，第二个人告诉了第三个人……马上该到我了，我的.心仿佛提到了嗓子眼，轮到我了，我前面的杨嘉兴对我的耳边，手捂成牵牛花的样子对我的耳边讲道，我的耳边传来了模糊的五个字“头痛头灵痛”我想：“这是什么意思吖？难道是头痛就贴头灵痛吗？”我不再怀疑便告诉了下一个人“头痛头灵痛”我那颗悬在嗓子眼的心总算落了地，我们组终于传到了最后一个人那里。

　　我们的答案各异，三大组是“痛痛痛”别看它的好笑，二大组更好笑是“太迪太迪”，最让我伤心的是我们组“碰碰碰”，在我们玫只有一个组对，那就是四大组“腾腾动铜铃动”。

　　这场游戏我们组虽然输了，但让我们知道了一个小差错会让我们输掉。

游戏作文篇5

　　我爱我的学校，更爱我的校园生活，因为我的校园生活丰富多彩。

　　我爱有趣的语文数学课、也爱可以尽情舒展舞姿的形体课、更爱无拘无束的课间游戏。每次下课，我都会与好朋友去天井院或操场跳大绳、编花篮、过家家。

　　你瞧！游戏开始了，我们玩起了过家家的游戏，我当小孩子，石嘉琪当姐姐，王紫涵当小猫。我很小，只知道无理取闹哇哇哇的乱哭，只要我一哭，懂事的姐姐就会想办法哄我睡觉、喂我吃东西，可爱的'小猫也会用爪子挠我痒痒，逗得我哈哈大笑，这时姐姐也笑了，连小猫也喵喵喵的笑了。这样的游戏我们玩得很开心，大家都喜欢。可是一打上课铃，我们只好恋恋不舍的回到教室。

　　我的校园生活可丰富、可有趣了，以后慢慢讲给你们听吧！

游戏作文篇6

　　今天，我们玩了一个与众不同的游戏，叫做老鼠博士。

　　游戏规则是：有两个人当猫，剩下的`人当老鼠，老鼠中有3个老鼠博士，老鼠博士负责制造武器，其他老鼠要想办法到猫那里偷取食物。

　　通过黑白配猜拳，我成功当选老鼠博士。我们在营地里苦思冥想：该怎样偷食物？终于，我们想到了一个绝妙的方法，叫做调猫离洞。先派一个人冲出去，把猫引出营地，剩下的人冲出去偷食物。我们老鼠博士拿着制造的武器给其他老鼠打掩护，不让猫攻打老鼠。

　　这时，一只猫向我冲来，我像一只小豹子一样冲回家，真危险！差点就被抓到。这时，我们的一个伙伴被猫抓到，变成了猫，我抓准时机溜了出来，猫看到了，径直向我一个猛扑。我一闪，躲了过去，向食物狂奔去，偷了一点抓紧跑回营地。之后我又如法炮制，制作了几块板砖，让每个老鼠手上都能有一个板砖。然后，我们又一次冲了出去，拿着板砖挥来挥去，向着猫攻击。趁猫左闪右避之际冲向食物，偷到食物后又回到了家。

　　这个游戏真好玩，带给了我无限乐趣，这真是令人难忘的一天。

游戏作文篇7

　　今天我和沈小芙、李兰心等十九人一起玩三个字的游戏。

　　游戏的'规则是：石头、剪刀、布输的人追，大家跑。如果一个人要追到了只要说三个字就不能追她了，就只能站到原地让别人来解救她然后才能在和我们一起玩。

　　游戏开始了我们石头、剪刀、布，营羽彤输了她来追我们，她一直追着沈小芙，营羽彤突然拐了一个弯返过来追李兰心，李兰心眼看要追到了她说：“小白兔”，她就不能动了，营羽彤低着头拼命往前跑说：“我能把你们一个个抓到的。我跑的最快跟营羽彤做了一个鬼脸，只见我把双手放在耳朵上，把舌头伸了出来。终于营羽彤抓住了李兰心我跳起来说：”又可以重玩了！