游戏作文

2024-01-29 游戏

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的游戏作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

游戏作文篇1

　　今天，我，辉杰，斯宇和杰斌玩了一个好玩的游戏——三字经。

　　游戏规则是这样的：一个人来抓，其他人跑。只要任意说出三个字，你就不会被别人抓了，但当你说完三个字后，你就不能动了，动了的话就会被淘汰。不过当你坚持不住时，可以说一声“解”，就可以自由活动了，但中间间隔时间超过十秒，你就直接被淘汰。如果被别人抓到，只能等自己的“战友们”来拍一下自己的肩膀，你就能“起死回生”了。

　　我们很快就决定好了各自的身份：辉杰来抓，我、杰斌、斯宇跑。我先躲在一栋楼的四楼楼梯口的一个大椅子之后，用手表和他们进行通讯。“嘀——”我的手表响了。斯宇发来了一张图片，图片中有斯宇，他拿着一片叶子，叶子上写了几个大字：千万别去一号楼一单元！，我发了一个OK的`表情，便匆忙跑下楼。结果刚下楼，一个熟悉的身影就站在了我面前——是辉杰。只见辉杰像饿狼见到羊似的扑了过来。这时垃圾桶后飞出了一粒石子，让辉杰偏离了攻击的“轨道”——原来是杰斌在为我助攻，我趁机和杰斌逃走了。一路上，我们还不忘救了斯宇那个早就片甲不留的小家伙。我们三人一起躲在了杰斌家里。

　　转眼间，90分钟过去了，我们三人等得不耐烦了，便到楼下找起了辉杰。“嘀——”杰斌手表收到了一条消息，点开一看，原来是辉杰写的“投降书”啊。我们三人都哈哈大笑起来。

　　快乐的时光总是如此的短暂，这次游戏在我们的欢笑声中结束了。

游戏作文篇2

　　我玩过很多有趣的游戏，但令我最难忘的是星期六下午，我去上康大作文课的游戏。

　　游戏开始了，老师给每位同学三张小纸条，第一张写自己的姓名，第二张写在什么地方，第三张写干什么。我们把三张纸条写好了，老师把纸条像洗牌一样洗好了，又找了三位男同学来读，老师的'游戏规则是：如果读的符合实际情况，就不用上台表演节目，如果读的不符合实际情况，就上台表演一个节目。

　　忽然，一个同学读了：“段慧鹏在家里探险”。顿时，一阵不可抑制的哄笑声迸发了出来，白红晔笑的前仰后合，刘瑞宇笑的弯下了腰……老师也特别开心，就连平时最不爱笑的我也放声大笑了。此时，我心里直敲小鼓，希望念到自己又害怕念到。突然，刘瑞宇的名字念出来了，大家又大笑了起来。

　　游戏在继续进行，笑声时高时低，时断时续，此起彼伏……

　　这真是一个别开生面的、难忘的游戏啊！

游戏作文篇3

　　今天的作文课上，老师带我们做了一个游戏——触觉游戏。

　　老师拿起一个袋子，我也不知道老师的“葫芦”里装了啥药，就一直好奇地盯着看。老师宣布游戏规则：上来的同学把一只手伸进袋子里，摸一件东西，之后说出摸到的东西感觉是什么样的，由大家来猜是什么。

　　首先上讲台摸的`是韩野，他摸的时候，大家十分安静。他摸完了，说：“是一个方方的东西，不是正方体，捏不动，十分硬”。同学们议论纷纷，有的说是巧克力，有的说是石头……我猜是一盒斗兽棋。最后，答案揭晓——老师拿出她的“宝贝”给大家看，是一个瓶子！班上所有同学顿时泄了气。接下来老师说，每个人都可以摸到！我心里乐开了花！轮到我了，我把手伸进袋子里一摸，感觉很软，老师叫我拎出来——是一个小猪玩偶，好可爱！

　　原来观察事物不但可以用眼睛看，还可以用手感觉呢。

游戏作文篇4

　　你快乐吗？我们在恐怖中寻求快乐。你猜，是快乐大于恐怖？还是恐怖胜于快乐？别着急，听我慢慢道来。

　　唉，老师昨天说今天要写！今天，在上学路上，我不停的嘀咕着：“这能来点不一样的吗？”我一路踢着小石子来到教室。

　　上课啦，老师走进教室，我抬头一看，瞬间精神抖擞——老师搬来了一个箱子，上面还盖着一块黑布，搞得神秘兮兮的。老师仿佛知道了我的心愿，总算来了点新奇的。

　　有的同学在下面窃窃私语：“诶，你说老师该不会是让我们抽奖吧！”

　　“不知道哦。”

　　“不会是知识竞答吧？”

　　…………

　　大家在下面讨论的热火朝天。

　　老师说：“今天，我们玩一个游戏！”同学们全都激动起来，整个教室顿时就像一锅沸腾的`开水。同学们争先恐后地想要玩，老师宣布游戏规则：玩快乐恐怖箱的游戏，把手伸进箱子，凭触觉猜物品。

　　同学们依次摸过。

　　终于轮到我了。我后怕地把手伸进去。诶，在哪呢？给我出来！……摸到了……嗯，很光滑……诶，怎么还有边框……不对……应该是个圆的……同学们争先恐后地说着自己的猜想。“是面镜子！”“是个碟子！”……各种说法都不同。老师揭晓答案——原来是个隔热垫。哎呀！我的答案和正确答案差的十万八千里呢！

　　后来，我们越摸越有经验，玩到现在已经摸了三个物品，我答对了两个，分别是装饰海绵和长方形牛皮带。有的同学起哄说：“老师来点恐怖的吧！”我更加害怕了，缩了缩身子。这回轮到我第一个来，我把手伸进箱子。当我还在找物品时，一个同学突然说：“老师，这回是个老鼠吗？”这时我又刚好摸到一团毛绒绒的东西，吓得赶紧抽回了手，以为真是老鼠。同学们看到我这个“怂样”哄堂大笑。我弱弱地说：“应该是手套，软绵绵的。”老师摇摇头，打开箱子，我一看，原来是只儿童毛绒袜子。

　　快乐恐怖箱，带给我们的是快乐还是恐怖，其实都已经不重要了，因为这堂课让我们受益匪浅，懂得触觉以及其他感官是多么的重要！

游戏作文篇5

　　这真是难忘的一天，我参加了揭阳日报小记者俱乐部第二次活动——沙盘游戏。

　　以前自己只在手机玩过“我的世界”这款沙盘游戏，没想到现在自己真的能创造一个属于我的小世界，让我感到意外的是，我居然能和我的同学分在同一组。

　　张老师先向大家宣布游戏规则：6至7人分成一个小组，选出一名队长，通过抓阄的方式决定顺序，一组里的每一个同学一次只能在沙盘中做一件事，而且不能说话……当时我心里非常高兴，因为我们同学之间非常有默契，绝对能行！

　　游戏开始了，我是第一个，我把沙盘中的世界设定在一个小岛，把一角的沙子移开，露出了大海。然后我们用5次的机会在岛上建了第一个建筑物——猪圈，并且在里面放了一根胡萝卜，看着小猪们正香甜地吃着，我们的心也美滋滋的，接着又在猪圈旁边搭了一个狗窝，让小狗们保护小猪们的安全，我们又把东边的土地规划成一片茂密的森林，里面似乎住着什么奇怪的动物，哈！原来是一只威武的恐龙，它正大摇大摆地在森林里散步呢！我们没惊动它，而是悄悄地在森林附近的海里放了许许多多形态各异的海洋生物，有可爱的海豚、凶猛的鲨鱼、懒散的海星……岛上还有一些的空地，于是我们又在南方建立一个阿凡提雕塑，在西面建起了一栋公寓……

　　一个属于我们的世界终于建好了，我们给它取名叫“世外桃源”。看，阿凡提正骑着毛驴欢迎远方来客，海里的动物们正举行一个大派对，树林里恐龙正和路过的.一只大蜻蜓友好地攀谈着，小狗正在和小猫一起玩游戏，小猪津津有味地吃着胡萝卜，小羊和小牛讨论着今天要一起去哪玩，抱着婴儿的年轻母亲正悠闲地散步，手拿着《圣经》的神父正赶着去教堂做祷告，年轻的士兵扛着枪巡逻。瞧，那还有一只卖水果的猴子，它正啃着西瓜等顾客上门呢！沙盘里一切都是那么和谐，这就是我们的“世外桃源”。

　　沙盘游戏结束了，我玩得很开心，也很有成就感，因为我们用自己的双手创造了一个属于我们自己的世界！