心有灵犀游戏作文

2022-06-03 游戏

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的心有灵犀游戏作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

心有灵犀游戏作文1

  下课了,同学们和我沉浸在欢乐中,教室里洋溢着欢乐的笑声。你们猜猜,这是为什么?因为我们今天玩了一个游戏——你来比划我来猜。

  我一来到教室,有位同学对我说:“你知道我们今天干什么吗?我们今天要玩游戏。”这个消息一下子传传遍了整个教室。

  开始游戏了,老师先讲了游戏规则,我们便猜起了词语。

  第一组就是我和白斯瑜。可是我刚想做那个动作时,时间就到了,我感到十分遗憾。

  第二组是陈佳乐和邵韵涵。她们可厉害了,一下子答对了五题,而且非常顺利。

  接下来,就是我们抢答环节了。有几个词让我印象深刻。一个是我们听也没有听过的“怒目而视”。我听陈佳乐她们猜对了第一个字后,我就马上“偷”了过来。然后布置谁说了一个日加一横是什么字?我想到了应该是什么怒目什么的。后来,我把白斯瑜给我的提示结合起来,说出来怒目而视。只听老师说对了,我马上跳了起来!

  还有一个词是醉鬼,陈佳乐表演了一个喝酒喝醉了的动作,白斯瑜表演了一个鬼的动作。我刚想说醉鬼,可是,邵韵涵比我先说出,捷足先登了一步,气死我了!

  今天,我懂得了一定要多读书再读书多积累。

心有灵犀游戏作文2

  今天,作业课上,我学到了一句李商隐写的诗句,“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。”

  老师教了我们一种游戏,叫“心有灵犀”。游戏规则是这样的:几个同学组成一队,商量好谁来描述谁来猜。描述者可以用上语言,动作,神态等方式进行描述,但不能说出词语中含有的任何一个字或谐音,否则算错。

  我们先选好了队名:小太阳队,挑战口号:小太阳队,我最棒!

  先是周天辰和老师一组。我是出词者,周天辰是表演者,老师是猜词者。

  我印象最深刻的就是老师出的“洗面奶”。周天辰表演“洗衣服”。

  他一边表演一边说:“什么衣服?”

  我脱口而出:“穿衣服?脱衣服……洗衣服!”

  “对!”

  老师说:“这是什么?一根一根的,可以吃的。”

  我灵机一动,说:“面!”

  “嗯,喝牛什么?”周天辰说。

  我毫不犹豫地说:“牛奶!”

  我说:“是洗面奶!”

  “答对了!”周天辰激动地说。我想,他之前肯定心急火燎,恨不得把答案告诉我。

  我们玩得非常开心。班上有的同学犹豫不决,有的同学冥思苦想,还有的同学满怀信心……教室里留下了阵阵欢笑声。

  快下课了,我们依依不舍地和游戏告别了,真希望能多玩一会儿啊!

心有灵犀游戏作文3

  今天作文课上传来了阵阵欢声笑语,很多小朋友被吸引过来,趴在窗户上偷看。你们猜我们在玩什么呢?我们在玩心有灵犀的游戏。

  游戏规则是:几个同学组成一队,商量好谁来描述谁来猜。可以用上语言、动作、神态等方式进行词语的描述,但不能说出谐音,否则算错。

  该我和郑老师上场了。我是猜词者,老师是表演者。我们的队名是小太阳队。我们配合得十分默契。我最深刻的是“西天取经”。老师先提示我四个字,第一个字是东南什么北?我脱口而出:“西”,然后老师指着上面,我毫不犹豫地说:“天”。老师表演的第三个字的动作让我左思右想都想不出来。老师灵机一动说:“唐僧它们去西天干吗?我说:“去取经”。连起来答案就是西天取经。

  该我出题了,我先出了一个“打台球”。高欣怡的动作让老师冥思苦想得想不出来。我顿时心急火燎,恨不得冲上去表演。过了一会儿,老师终于猜出了……

  快下课了,我们只好告别了这个游戏。

心有灵犀游戏作文4

  今天早晨刚来到教室坐下,就看到陈老师笑眯眯地走了进来,一看就是会有好事发生。果然,今天老师要给我们玩一个游戏,名字叫心有灵犀。听说要玩游戏,安静的教室顿时像炸开了锅似的,我们激动得鼓起掌来。

  游戏规则是先选一名表演者出来,根据老师给出的成语,让表演者用动作表演出来,过程中不可以说话,猜对最多的小组获胜。

  游戏开始了,我们组的小江江上去当表演者,他自信地走上了讲台。等他看了一眼老师的题目后,他便张着小嘴巴,紧张的犹豫了一会儿。下面的同学急得说:“快表演呀,快表演呀!”他终于开始表演了,只见他握起他那双小小的拳头,放在头的两边,敲了敲,又伸出手指在空中弹了起来,就像在弹钢琴一样。看了他的一系列动作,我们开始猜了起来,答案数不胜数,有的说是“张牙舞爪”,有的说是“拳打脚踢”,有的还说是“呆若木鸡”……看大家都没有猜出来,小江江急得都快说出答案了,又把动作重复了一遍,大家还是一筹莫展,陈老师就给了一点提示,最后我们猜出来了,原来是“对牛弹琴”呀。

  游戏结束了,我们非常的开心,我也积累了一些成语,真是一节有意思的游戏课。

心有灵犀游戏作文5

  今天,老师大步流星地走进了鸦雀无声的教室,开始上课,刚开始,同学们都无精打采的。忽然,老师神秘兮兮地说:“下面老师来测试一下你们的词汇量,玩一个心有灵犀的游戏。”一开始同学们没有回过神来,片刻之后,同学们有的得意洋洋,有的胸有成竹,有的已经跃跃欲试了……

  游戏开始了,只见对方组比划的人刘俊辰,眉飞色舞、吐沫横飞地描述起来,他们的组员开始分秒必争地猜着。一分,二分,三分……时间到,他们组猜出了十二个词语。

  终于轮到我们组了,我们组比划的人是一向语言表达能力很强的吴昱艾,这是我们既紧张又兴奋。只见吴昱艾镇静自若地说:“就是这个人吃饭时吃得非常凶猛,非常快。”我们组的成员异口同声地说道:“狼吞虎咽。”吴昱艾又说:“每当一个人做了什么不好的事情,我们都会在背后干什么呢?”我们怎么猜也不对,这时组员们个个面面相觑。最后我们组以13个词超越了另一组,我们胜利了!

  这个游戏真有趣!

心有灵犀游戏作文6

  我之前玩过有深厚教育的望子成龙”,也玩过无聊的吃鸡”游戏,还玩过可怕的密室杀人”,可是,让我印象最深刻的还是今天玩的心有灵犀能点通”。

  这是一个不仅搞笑,还惊险刺激又考验人与人之间默契的一个游戏。这个游戏有个奇葩的规则:每一个人上台参赛都要把手放进黑色的袋子里摸里边的物体,然后把自己摸到的东西描述出来,却不能够说出物品名称中任何一个字,这可是一个很大的挑战,因为,一个不小心就会犯规。

  游戏终于开始了,同学们都陆陆续续上台,纷纷描述自己所摸到的物体,有的同学胸有成竹,有的人小心翼翼,还有的人被吓得心惊胆战。我在下面看了也十分紧张。

  终于轮到我了,我把手往袋子里边一伸,啊——”,我丝毫不顾形象地大叫起来,手也猛地抽了回来,因为我刚刚摸到了一个毛茸茸的东西,我心有余悸地拍了拍自己的胸口,说:这是一个软软的,毛茸茸的东西,有拳头一般大小”我把那个东西细细地描述了一遍,顿时,台下的队友们炸开了锅,纷纷争着抢着回答:是小老鼠吗?”是仓鼠吗?”老师都一一摇头。

  我顿时有些沮丧,但更多的是着急,因为我自己也没办法确定它到底是什么。

  最后时间到了,老师才把那一个神秘的UFO拿了出来,原来是一只毛茸茸的小猫玩具,幸好不是活物,我心惊肉跳地回到了自己的座位坐下。

  游戏虽然玩完了,但是我也陷入了沉思:心有灵犀,真的能点通吗?”

心有灵犀游戏作文7

  盼望已久的六一儿童节终于到了,我们班搞的活动项目是“心有灵犀一点通”,这是一个考验朋友间是否有心心相通的一个游戏,可好玩啦。

  我愉快地玩了许多项目,还到教室里当了一回小小工作人员,你瞧,我还真有工作人员的气派呢。我将工作人员的牌子往脖子上一挂,坐在凳子上,文件夹朝胳膊弯一靠,变成了一位工作人员。这个游戏的规则是,两个好朋友面对面站着,一个人靠墙一个人看工作人员指的词语,只能做动作,不能发出声音,让另一个人猜,猜到了再两人换位子,继续猜,通过即可盖两个章。

  刚开始以为他们会像我和翁欣琳一样,没过几分钟就ok,没有想到,他们把我搞的快out了。刚开始,我给他们出了几个简单的词语,就来“馒头”吧,那位同学顿时呆若木鸡,一个动作也做不起来,转过头来,愁眉苦脸的望着我,这可如何是好啊?豆大的汗珠从他的额头上滚落下来,我有些替他着急,就脱口而出:你早餐吃的,软软的,白白的圆状物体是什么?我几乎都快把答案告诉他了,他还是一脸木纳地回答:“发糕”。妈呀,才这么几个快把我累晕了,接下来肯定还有很多难关呀,老天爷,你救救我吧。

  还有一位男同学,简直笑掉牙,我脚,华帝,折纸舞蹈,那男孩瞬间蒙了,慢慢的伸出五根手指头,然后跳了一下,对面的男孩,竞猜成了“跳”,我又忍不住了道,那个“五”字的谐音,他才吞吞吐吐的道:“老虎?”大家都笑了。

  这个游戏真是太有趣了,意犹未尽的我们久久不愿离去。

心有灵犀游戏作文8

  星期六下午,老师带着我们在教室里玩了一场游戏——心有灵犀,我们高兴得一蹦三尺高。

  游戏的规则是:老师从1-100中想一个数字,同学们每人猜一个数,老师会不断提醒:“大了,小了。”超出已提示范围的同学“违例”,需要学动物叫或背古诗。最后猜对的同学可以得到一枚甜蜜蜜的糖果。

  比赛开始了,老师想了一个数字。第一个同学说:“92!”老师说:“大了。”第二个同学说:“72。”老师说:“恭喜你,答对了。”我和其他同学还没开始猜,糖就被这个同学给抢走了,我的心里很失落。

  第二局开始了,第一个同学说:“90”。老师说:“大了”。第二个同学说:“72”。老师说:“大了”。到了第三个同学又错了……轮到了我,我听见老师说:“78大了,75小了。”这次的答案不是76就是77。我的心咚咚跳个不停,不管三七二十一,我大声说:“76”。老师无奈地说:“大了”。到手的糖果跑了,我只好眼睁睁地看着别人手里的糖果,我像跑了气的皮球一样,焉了下来,心里难过极了!

  到了第三局。第一个同学说:“100”。老师说:“恭喜你!”此时我的'心里十分紧张,以为这个同学猜对了。老师笑嘻嘻地接着说:“答错了”。过了一会儿,终于轮到我了。我说:“66”。老师说:“对了”。老师给了我一颗牛轧糖,我心里像是喝了蜜一样甜滋滋的。

  今天真是快乐的一天,心有灵犀这个游戏又好玩又有趣。

心有灵犀游戏作文9

  家有趣事?什么趣事?别着急,答案马上揭晓。

  今天星期二,我们一家三口吃完饭在客厅玩起了“心有灵犀”。游戏规则很简单:一人说成语,听的人猜成语。开始了,只见妈妈悄悄地对爸爸说了什么,爸爸听了大吃一惊,但只能硬着头皮做。之间老爸摆出一副好像中了大奖一样的表情一会跳起来对着天,一会儿对着地,我一看大叫一声,“兴高采烈”,爸爸对我摇了摇手,我思量一会儿,说:“欢天喜地”。只听爸爸突然叫了一声:“耶!对了!”接着就轮到我来说了。我小声地对妈妈说:“鼠目寸光,”妈妈听了,不假思索地做了起来。她先问爸爸什么动物偷米?“老鼠。”接着妈妈指着自己的眼睛,“眼睛,”“不对!”“目。”妈妈竖着大拇指对着爸爸。然后妈妈就说:“一什么阴,一寸金?”“鼠目寸光。”“猜对了。”妈妈高兴的说。最后就轮到妈妈来猜了。爸爸也小声地对我说:“女娲补天。”我听了指着自己对妈妈说:“我是什么性别?”“女”“古代神话有一个叫女什么的?”“女娲,”“女娲做了一件什么事?”“是女娲造人吗?”妈妈半信半疑地回答。我听了使劲地摇手,连声说不对不对。“哦,是女娲补天吧!”“耶”我边喊边和妈妈击掌,表示心中的喜悦。

  这就是星期二,我们家发生的趣事。

心有灵犀游戏作文10

  “哈哈哈”,从502班传来了一阵阵开心的笑声。原来同学们正在玩一个叫做心有灵犀的游戏呢!让我们去看看吧!

  游戏分为两轮,我最喜欢的是第二轮。我们青龙队派出了两员大将与战狼队“决一死战”。我们队首先出战,第一个成语是井底之蛙。表演的同学瞬间趴在地上跳起来,鼓着腮帮子,嘴里还不时发出呱呱的声音,好像真的变成了一只夏天的青蛙。看到这只滑稽的“青蛙”,我们哈哈大笑。不过猜的同学却十分严肃,神色平静,似乎在思考。不一会儿,他紧锁的眉头解开了,灵光一闪就说出了答案。于是,我们率先获得一分。

  第二轮的成语是鸡飞狗跳,表演的同学此刻又变身成了一只鸡。在我们面前拍打“翅膀”,抬着脖子,张嘴叫着:“喔喔喔,喔喔喔……”他演完公鸡又立马变成了一只狗,双脚直立着,双手垂在胸前,好似要向前扑似的。他还不忘叫上两声:“汪汪”,引得台下观众一阵大笑。猜的同学思考了一会儿,将答案脱口而出,这一对真是配合默契!

  敌方也毫不示弱,第一个成语是狼吞虎咽。负责表演的同学顾不上形象,手脚并用的往嘴巴里送东西,嘴巴不停地咀嚼。看到这么形象的表演,负责猜词的同学马上想到了答案。第二轮的成语是愁眉苦脸。顿时,一位愁容满面的老公公出现在我们面前。这个游戏真是精彩连连!

  这么有趣的心有灵犀,你想一起来玩吗?

心有灵犀游戏作文11

  今天我们玩了一个游戏。名字叫“心有灵犀”猜词语。

  第一组陈勇康和黄天昊猜。第一个词语“结算”,两个人没猜出来“过”。然后下一个陈同学把手做成角状放在头上,黄同学才出一个字——牛。紧接着陈同学又做出了一个拿刀砍东西的动作,“刀”,第二个猜对。第三个字,陈同学问大的反义词是什么?黄同学快速问答:“小。”最后一个试字。陈同学用词组方法问黄同学:“我们期末要考什么?”黄同学想了一会儿回答:“试。”然后连起来:“牛刀小试!”漂亮!猜对了。

  后面两个词“蜘蛛侠”、“降龙十八掌”,陈同学动作一出现,就被黄同学快速地猜到了。

  交换!这次黄同学比划,陈同学来猜。第一个美人鱼。黄同学做了一个美美的游动的动作,问陈同学他是什么?陈同学就猜出来了,紧接着又猜对了一个鱼字。陈同学想了想连起来说:“美人鱼。”

  然后是“千里之外”。黄同学说个、十、百什么万,第一个字“千”就猜出来了,然后老师提示了一个外字。陈同学就接了上去:“千里之外。”太好了!又猜对了。

  这个游戏不但好玩,还能培养我们的合作能力。

心有灵犀游戏作文12

  说起心有灵犀这个成语,大家一定会想到心有灵犀一点通吧。今天,陆老师为了测试好朋友到底是否会心有灵犀一点通,所以给我们来了一场高难度测试。

  首先,老师先让自认为是好朋友的成为一组,然后就在屏幕上展现出诗歌小球,然后公布了游戏规则:前五个一个人猜,一个人比划,后5个,就互相交换位置。谁能在最短时间内完成最多题目的组就获胜了。

  老师刚宣布完游戏规则,就开始了“狮吼功”地说:“测试开始!”姜懿桐就自信满满地举起了手,并且让他的搭档走向“宝座”,他们选了5号球:六六大顺,可第一个出来的词语就费了很大的劲才猜出正确的答案“吹风机”,后面的就别说了,可是几乎耗尽心血。

  反观,顾冰冰他们组,可谓是生龙活虎,蛟龙出海,随便做什么动作,顾冰冰都很快地猜出来了,真是重量级人物,吃瓜群众们连连惊呼,所以获胜组就是顾冰冰她们。

  通过这个游戏,我知道了,好朋友真得心有灵犀啊!

心有灵犀游戏作文13

  “身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。”今天,老师让我们玩“心有灵犀”这个游戏,我们顿时乐开了花。

  游戏规则是:男生、女生各派出两名同学组成“搭档”,商量好谁来描述谁猜,时间限定30秒。描述者可以用上语言、动作、神态等方式进行词语的描述,但不能说出词语中含有的任何一个字或谐音,否则算错,如果遇到比划不清楚的词语,可以喊“过”,猜测下一个词语,“过”的机会只有两次。

  终于轮到我和陈健晟上场了,我们非常有信心,喊着口号上了场:“心有灵犀我最棒!”“砰”,我们拍了一个手。第一个词语是游戏,我装作在游自由游的样子,陈健晟脱口而出:“游泳。”后来又猜了许多奥运项目。最后一个词语是击剑,我想:击剑这个词语太简单了吧,不就是射箭的意思嘛。然后我就装出射箭的样子,陈健晟说:“射箭”。没想到老师竟然说:“错”。后来我才知道击剑的意思是两个人各有一把剑,看谁能用剑先碰到对方。

  心有灵犀这个游戏真好玩,我下次还要玩这个游戏。

心有灵犀游戏作文14

  “哈哈哈哈”从教室里传来阵阵笑声。咦?他们在干什么?哦——原来在玩“你说我猜”的游戏。

  游戏规则是这样的:两人一组,每组2分钟。一个人来说,一个人来猜。

  第一组上场了。一个同学背对黑板,另一个同学面对黑板。游戏开始了,只见大屏幕里出现了“自行车”三个字。一个同学赶紧做了一个骑自行车的动作。双手握拳,双脚在空中动来动去。另外一个同学右手放在下巴下,头抬了起来,眼睛盯着天花板,眼珠转了几圈,想了想说:“自行车!”

  过了一会儿,轮到第二组了。大屏幕上出现了“醉鬼”这个词。一个同学右手放在嘴巴前,并且提示道:“一个人喝多了酒会怎样?”还做了个鬼的动作。第二个字是一个人他会穿墙那个叫什么?”

  “嗯——是醉鬼吧?”

  “是!”

  下一个是跳绳。她双手使劲地摇着,双脚用力地跳着,就像一只小兔子蹦来蹦去。猜的人眉头紧皱活像一个“川”字。

  “一项运动!两个字!”比划的人着急地大声叫喊着。猜的人恍然大悟,点了点头,肯定地说:“是跳绳!”

  快乐的时光总是非常的短暂,同学们依依不舍地离开了教室,期待着下一次课。

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