撕纸游戏作文

2022-05-28 游戏

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的撕纸游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

撕纸游戏作文1

　　今天刚上课，王老师就给我们一张洁白的A4纸，这是要干什么呢？同学们问了许多问题，有许多疑问：今天是要干什么呢？是要画画吗？还是要写字……

　　可是我们的答案却被王老师一一否定说：“不，你们都错了，今天我们要玩一个撕纸游戏。”话音刚落，教室里突然沸腾起来，有的是惊讶，有的是开心，还有的是兴奋…… 王老师又说：“同学们，你们想怎么撕就怎么撕吧！”同学们顿时高兴起来。

　　“一分钟记时，开始！”王老师刚说完，有三位同学就疯狂地撕起纸，不出30秒，三张A4纸已被撕得粉身碎骨了，我身边的一位女生，她叫胡译丹。一开始都不敢撕，觉得非常残忍，但后来还是抵挡不住诱惑，开始小心翼翼地撕起来。当我快要撕完时，突然听见一声“唰”巨响，原来是徐瀚啊！他正疯狂地对着纸发泄呢！我觉得他一看见这张纸就会两眼发光，好像它是他的敌人一样。呵呵！“停！一分钟时间到。”老师刚说完，同学们都乖乖地把手放在背后。哈！你们现在看看每个人的课桌，基本上都已经堆成了“小纸山”。怎么样，你们一定非常惊奇吧。

　　可是这时候，老师脸上露出诡异的笑容，我们都感觉有点儿害怕了。果然不出我所料，老师说：“接下来我们就要把纸拼回去！”老师的话音刚落，有很多同学都开始唉声叹气了：“这怎么可能？如何拼呢？”同学们都无从下手。当一两位同学开始拼的时候，他们却在后面大眼瞪小眼，有的干脆就继续撕，继续对着可怜的白纸发泄。

　　从这件事中，我得到了一个启示：做事要瞻前顾后，想后果，要手下留情。

撕纸游戏作文2

　　今天，我刚来到子乐作文班，老师就笑眯眯地说：“今天，我们会玩一个游戏。我先不说是什么游戏，等同学们都到了我再揭晓。”我摸着脑袋想：会是什么样的游戏呢？

　　同学们都来了，这时，老师郑重地说：“今天我们来玩一个——‘撕纸游戏’吧！”老师接着说：“大家先把纸对折三次，”老师先做示范，“就能得到八条长方形的纸了。”我把纸对折了三次后，老师接着说：“每一条表示十年。”我们满脸期待地看着老师，等待号令。

　　游戏开始了，老师兴致勃勃地说：“同学们，你们现在大约也十岁了，请撕去一条。”我们按照老师的指令，快速地把“十岁”撕去了。刚撕完，老师又说：“人大约有25年都在睡觉中度过，所以请大家撕去‘25年’。”听完老师的'话，我心里咯噔一下，心想：要是人有无尽的生命就好了。我们极不情愿地把25年的时间撕去了。同学们算了一下，还剩下35年了，教室里发出了一阵叹气的声音。接着，老师又陆续叫我们撕掉了用来娱乐的3年，撕掉了用来搭乘交通工具的5年，撕掉了用来梳妆打扮的2年。

　　最后，老师告诉我们一定要珍惜时间。通过这次的游戏，我也明白了：人的生命是宝贵的，要学会珍惜生命，珍惜时间。

撕纸游戏作文3

　　今天，戴老师说：“我们来玩一个游戏，游戏的名字叫‘撕纸’。同学们，我们用过的废报纸有什么用呢？”我们说：“可以折飞机、擦玻璃，还有，画画的时候为了不把桌子弄脏，还可以把废报纸拿来垫在下面……”游戏开始了，老师开始宣布游戏规则：“游戏第一步，把纸撕成一条一条的，但每条必须是连着的，还有，就是必须在三分钟内完成。”老师刚说完，我们就开始撕纸了，三分钟很快就过去了，老师喊“停”的时候，有些人还没撕好。老师开始“采访”成功完成任务的同学是怎么撕的。有的说：“我先把纸平均对折，再沿着折痕把它撕掉就好了，再往下巴上一戴，嘿，变成老爷爷啦！”

　　还有的说：“我偷懒，把纸对折，再跟他一样，把折起来的连在一起撕，心想这样就能一下子撕出两个来了，可没想到打开以后，就变成老爷爷的皱纹了，一张一合，又像是许多小嘴巴在唱歌，看来，这个懒还是没偷成！”

　　看着大家撕得津津有味，老师又让我们发挥合作精神，把自己撕的纸和同学撕的合起来，变成一幅作品。我和杨陈骞讨论了一下，发现把杨陈骞撕的“兔子头”放到我撕的“蜗牛”旁边，刚好可以配成“龟兔赛跑”，我正得意，不对呀？杨陈骞撕的只有一个“兔子头”，还配不成完整的兔子呀，怎么办呢？刚巧，胡时捷撕的是一条“裤子”，我就把她撕的“裤子”拿来给“兔子”穿上，这样就像是一只穿着背带裤的“兔子”了。时间快到了，我不管三七二十一，赶紧把我们的作品拿给老师看……撕纸游戏真好玩，不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们学会了在合作中成功！

撕纸游戏作文4

　　今天，戴老师说：“我们来玩一个游戏，游戏的名字叫‘撕纸’，有趣的撕纸游戏。同学们，我们用过的废报纸有什么用呢？”我们说：“可以折飞机、擦玻璃，还有，画画的时候为了不把桌子弄脏，还可以把废报纸拿来垫在下面……”

　　游戏开始了，老师开始宣布游戏规则：“游戏第一步，把纸撕成一条一条的，但每条必须是连着的，还有，就是必须在三分钟内完成。”老师刚说完，我们就开始撕纸了，三分钟很快就过去了，老师喊“停”的时候，有些人还没撕好。老师开始“采访”成功完成任务的同学是怎么撕的。有的说：“我先把纸平均对折，再沿着折痕把它撕掉就好了，再往下巴上一戴，嘿，变成老爷爷啦！”还有的说：“我偷懒，把纸对折，再跟他一样，把折起来的连在一起撕，心想这样就能一下子撕出两个来了，可没想到打开以后，就变成老爷爷的皱纹了，一张一合，又像是许多小嘴巴在唱歌，看来，这个懒还是没偷成！”

　　看着大家撕得津津有味，老师又让我们发挥合作精神，把自己撕的纸和同学撕的合起来，变成一幅作品，小学生作文《有趣的撕纸游戏》。我和杨陈骞讨论了一下，发现把杨陈骞撕的“兔子头”放到我撕的“蜗牛”旁边，刚好可以配成“龟兔赛跑”，我正得意，不对呀？杨陈骞撕的只有一个“兔子头”，还配不成完整的兔子呀，怎么办呢？刚巧，胡时捷撕的是一条“裤子”，我就把她撕的“裤子”拿来给“兔子”穿上，这样就像是一只穿着背带裤的“兔子”了。时间快到了，我不管三七二十一，赶紧把我们的作品拿给老师看……

　　撕纸游戏真好玩，不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们学会了在合作中成功！

撕纸游戏作文5

　　今天，我们玩了一个游戏名叫撕纸游戏。

　　我们分别玩了两轮，一轮是不让交流，而另一轮让交流。第一轮开始了，首先我们先拿一张纸，然后老师叫大家闭上眼睛。一开始大家都丈二的和尚——摸不着头脑，但既然是规定，那就必须做。大家闭上眼睛，老师先让我们对折，再对折，再对折，在右上角撕一下，转180°，在左上角再撕一下。“大家睁开眼。”随着老师的声音，大家睁开了眼。“咦？你的怎么是这样？”“大家的都不一样。”老师笑了笑，让大家安静后说：“为什么大家撕得都不一样呢？”大家有的说，“撕得大小不一样。”有的说，“折的方向不一样。”有的说，“转的不一样。”老师又说：“最重要的是不是没交流？”“嗯”大家异口同声。

　　很快第二轮开始了，老师叫我出来当指导的人，让同学们有事问我。很快又一轮开始了，大家各式各样的折，有的竖着折，有的横着折，有的向下，有的向上，各式各样，形态不一。我一一来解答，可是因为大家七嘴八舌的噪声，慌乱中忘了指导几位同学，导致大家不一样。

　　通过这次游戏，我知道发号施令的人要准确并一一回答，大家要多交流沟通。

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