撕纸游戏作文

2022-05-28 游戏

  在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的撕纸游戏作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

撕纸游戏作文1

  今天刚上课,王老师就给我们一张洁白的A4纸,这是要干什么呢?同学们问了许多问题,有许多疑问:今天是要干什么呢?是要画画吗?还是要写字……

  可是我们的答案却被王老师一一否定说:“不,你们都错了,今天我们要玩一个撕纸游戏。”话音刚落,教室里突然沸腾起来,有的是惊讶,有的是开心,还有的是兴奋…… 王老师又说:“同学们,你们想怎么撕就怎么撕吧!”同学们顿时高兴起来。

  “一分钟记时,开始!”王老师刚说完,有三位同学就疯狂地撕起纸,不出30秒,三张A4纸已被撕得粉身碎骨了,我身边的一位女生,她叫胡译丹。一开始都不敢撕,觉得非常残忍,但后来还是抵挡不住诱惑,开始小心翼翼地撕起来。当我快要撕完时,突然听见一声“唰”巨响,原来是徐瀚啊!他正疯狂地对着纸发泄呢!我觉得他一看见这张纸就会两眼发光,好像它是他的敌人一样。呵呵!“停!一分钟时间到。”老师刚说完,同学们都乖乖地把手放在背后。哈!你们现在看看每个人的课桌,基本上都已经堆成了“小纸山”。怎么样,你们一定非常惊奇吧。

  可是这时候,老师脸上露出诡异的笑容,我们都感觉有点儿害怕了。果然不出我所料,老师说:“接下来我们就要把纸拼回去!”老师的话音刚落,有很多同学都开始唉声叹气了:“这怎么可能?如何拼呢?”同学们都无从下手。当一两位同学开始拼的时候,他们却在后面大眼瞪小眼,有的干脆就继续撕,继续对着可怜的白纸发泄。

  从这件事中,我得到了一个启示:做事要瞻前顾后,想后果,要手下留情。

撕纸游戏作文2

  今天,我刚来到子乐作文班,老师就笑眯眯地说:“今天,我们会玩一个游戏。我先不说是什么游戏,等同学们都到了我再揭晓。”我摸着脑袋想:会是什么样的游戏呢?

  同学们都来了,这时,老师郑重地说:“今天我们来玩一个——‘撕纸游戏’吧!”老师接着说:“大家先把纸对折三次,”老师先做示范,“就能得到八条长方形的纸了。”我把纸对折了三次后,老师接着说:“每一条表示十年。”我们满脸期待地看着老师,等待号令。

  游戏开始了,老师兴致勃勃地说:“同学们,你们现在大约也十岁了,请撕去一条。”我们按照老师的指令,快速地把“十岁”撕去了。刚撕完,老师又说:“人大约有25年都在睡觉中度过,所以请大家撕去‘25年’。”听完老师的'话,我心里咯噔一下,心想:要是人有无尽的生命就好了。我们极不情愿地把25年的时间撕去了。同学们算了一下,还剩下35年了,教室里发出了一阵叹气的声音。接着,老师又陆续叫我们撕掉了用来娱乐的3年,撕掉了用来搭乘交通工具的5年,撕掉了用来梳妆打扮的2年。

  最后,老师告诉我们一定要珍惜时间。通过这次的游戏,我也明白了:人的生命是宝贵的,要学会珍惜生命,珍惜时间。

撕纸游戏作文3

  今天,戴老师说:“我们来玩一个游戏,游戏的名字叫‘撕纸’。同学们,我们用过的废报纸有什么用呢?”我们说:“可以折飞机、擦玻璃,还有,画画的时候为了不把桌子弄脏,还可以把废报纸拿来垫在下面……”游戏开始了,老师开始宣布游戏规则:“游戏第一步,把纸撕成一条一条的,但每条必须是连着的,还有,就是必须在三分钟内完成。”老师刚说完,我们就开始撕纸了,三分钟很快就过去了,老师喊“停”的时候,有些人还没撕好。老师开始“采访”成功完成任务的同学是怎么撕的。有的说:“我先把纸平均对折,再沿着折痕把它撕掉就好了,再往下巴上一戴,嘿,变成老爷爷啦!”

  还有的说:“我偷懒,把纸对折,再跟他一样,把折起来的连在一起撕,心想这样就能一下子撕出两个来了,可没想到打开以后,就变成老爷爷的皱纹了,一张一合,又像是许多小嘴巴在唱歌,看来,这个懒还是没偷成!”

  看着大家撕得津津有味,老师又让我们发挥合作精神,把自己撕的纸和同学撕的合起来,变成一幅作品。我和杨陈骞讨论了一下,发现把杨陈骞撕的“兔子头”放到我撕的“蜗牛”旁边,刚好可以配成“龟兔赛跑”,我正得意,不对呀?杨陈骞撕的只有一个“兔子头”,还配不成完整的兔子呀,怎么办呢?刚巧,胡时捷撕的是一条“裤子”,我就把她撕的“裤子”拿来给“兔子”穿上,这样就像是一只穿着背带裤的“兔子”了。时间快到了,我不管三七二十一,赶紧把我们的作品拿给老师看……撕纸游戏真好玩,不仅锻炼了我们的动手能力,还让我们学会了在合作中成功!

撕纸游戏作文4

  今天,戴老师说:“我们来玩一个游戏,游戏的名字叫‘撕纸’,有趣的撕纸游戏。同学们,我们用过的废报纸有什么用呢?”我们说:“可以折飞机、擦玻璃,还有,画画的时候为了不把桌子弄脏,还可以把废报纸拿来垫在下面……”

  游戏开始了,老师开始宣布游戏规则:“游戏第一步,把纸撕成一条一条的,但每条必须是连着的,还有,就是必须在三分钟内完成。”老师刚说完,我们就开始撕纸了,三分钟很快就过去了,老师喊“停”的时候,有些人还没撕好。老师开始“采访”成功完成任务的同学是怎么撕的。有的说:“我先把纸平均对折,再沿着折痕把它撕掉就好了,再往下巴上一戴,嘿,变成老爷爷啦!”还有的说:“我偷懒,把纸对折,再跟他一样,把折起来的连在一起撕,心想这样就能一下子撕出两个来了,可没想到打开以后,就变成老爷爷的皱纹了,一张一合,又像是许多小嘴巴在唱歌,看来,这个懒还是没偷成!”

  看着大家撕得津津有味,老师又让我们发挥合作精神,把自己撕的纸和同学撕的合起来,变成一幅作品,小学生作文《有趣的撕纸游戏》。我和杨陈骞讨论了一下,发现把杨陈骞撕的“兔子头”放到我撕的“蜗牛”旁边,刚好可以配成“龟兔赛跑”,我正得意,不对呀?杨陈骞撕的只有一个“兔子头”,还配不成完整的兔子呀,怎么办呢?刚巧,胡时捷撕的是一条“裤子”,我就把她撕的“裤子”拿来给“兔子”穿上,这样就像是一只穿着背带裤的“兔子”了。时间快到了,我不管三七二十一,赶紧把我们的作品拿给老师看……

  撕纸游戏真好玩,不仅锻炼了我们的动手能力,还让我们学会了在合作中成功!

撕纸游戏作文5

  今天,我们玩了一个游戏名叫撕纸游戏。

  我们分别玩了两轮,一轮是不让交流,而另一轮让交流。第一轮开始了,首先我们先拿一张纸,然后老师叫大家闭上眼睛。一开始大家都丈二的和尚——摸不着头脑,但既然是规定,那就必须做。大家闭上眼睛,老师先让我们对折,再对折,再对折,在右上角撕一下,转180°,在左上角再撕一下。“大家睁开眼。”随着老师的声音,大家睁开了眼。“咦?你的怎么是这样?”“大家的都不一样。”老师笑了笑,让大家安静后说:“为什么大家撕得都不一样呢?”大家有的说,“撕得大小不一样。”有的说,“折的方向不一样。”有的说,“转的不一样。”老师又说:“最重要的是不是没交流?”“嗯”大家异口同声。

  很快第二轮开始了,老师叫我出来当指导的人,让同学们有事问我。很快又一轮开始了,大家各式各样的折,有的竖着折,有的横着折,有的向下,有的向上,各式各样,形态不一。我一一来解答,可是因为大家七嘴八舌的噪声,慌乱中忘了指导几位同学,导致大家不一样。

  通过这次游戏,我知道发号施令的人要准确并一一回答,大家要多交流沟通。

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