在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的游戏作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
游戏作文 篇1
你听教室里吵吵闹闹的,他们到底在干什么呢?让我们一起去看看吧。
哦,原来他们在玩木头人游戏啊。我们来看看游戏规则吧,要选出一个逗笑人,要说一个咒语:我们都是木头人,不许说话不许笑,不许走来不许跳,不许露出大门牙。木头人要摆出一个很好玩很有趣的姿势,逗笑人必须要在五分钟内把木头人逗笑。如果超时没有逗笑木头人的话,那么就算木头人胜利,但是逗笑人不可以触摸木头人的身体哦。如果逗笑人把木头人都逗笑了,那么逗笑人胜利。
游戏开始了,第一轮小红是逗笑人,大家说完咒语后都做出了很独特的动作。有一个木头人竟然躺在地上,双手向前伸非常吓人,我想我一定不能被逗笑,可是小红太厉害了,刚上场就把我逗笑了,小红胜利了。第二轮小紫是逗笑人,她费了好大的劲才逗笑一个木头人,刚讲了一个笑话,木头人还没笑,时间已经到了,木头人胜利了。
木头人游戏真是太有趣了,欢迎你来找我一起玩哦。
游戏作文 篇2
因为我的作业在星期五就做完了,所以妈咪决定资励我,带我去万达该广场打游戏。
我们来到万达“神彩飞扬”游戏场,这里有许多大型的玩乐设施。我们在总服务台买了三袋硬币,然后跑到一个名叫“快乐森林”的游戏机前,我们俩一人占一台机器,便开始玩起来。
这个游戏机的上方有一排数字,假设你打到了数字5,5字灯就会发亮,同时它下方的小出口洞就会出来5张,打到了50就出50张。
刚开始打游戏的时候,我觉得要获得许多票不太可能,但经过了一次又一次磨炼,我熟悉了操作的方法并找到了一个窍门,就是一直往里面打,这样的话票数就可以越来越多。看着小出口哗啦啦地流出,心里别提有多高兴啦!当有人从我这走过看见堆积起来的都会说:“哇,这人的票好多呀!”我听了心里美滋滋的。我把这套方法传授给妈咪,哈哈,她也得了很多票,我得意地说:“现在我是你的师傅了!”
离开了“快乐森林”,我们又来到了“篮球架”下,这是个“投篮球”的游戏,这个游戏也很有趣,这里的篮球架会转动,你要看准之后,再把硬币丢进去,假如硬币掉在了写有10字的篮球筐里,那它就会奖励你10张。如果掉进了100张的篮球筐,那它就会出100张。这个真是一个考耐心的游戏。
“神彩飞扬”里游戏很多,“莹光跳跳球”、“开赛车”……但所有游戏中我最喜欢玩“快乐森林”,因为它带给我的快乐太多了!
游戏作文 篇3
每个家庭都有不同的迷,我家也有一个谜——游戏迷爸爸。
我的爸爸很喜欢玩游戏,特别是玩《三国杀》,他每回玩得都不亦乐乎,甚至不想做别的任何事情,就说昨天吧:
昨天是周四,我要上学,就早早地起了床,爸爸也醒了,但他并没有起床,而是拿起手机,打开了游戏,躺在床上舒舒服服地玩起了《三国杀》。我叫他起来,他却叫我别烦他。我拿爸爸没办法就去洗脸、刷牙。吃完了早饭,我又去叫爸爸,爸爸却说:“别叫我,我赢了就送你去,输了就玩到赢了再送你去。”我见爸爸说这句话的时候不紧不慢的,眼睛还全神贯注地盯着手机,手还点出一张牌打向关羽,真是气不打一处来。他说完这番话便不再理我,我都急死了,真想自己去上学了,但是不行,我只能等爸爸送我。
眼看时间一步步逼近了上学的时刻,我坐立不安,突然从房间里传来一阵欢呼声:“耶,我赢了!”我紧锁的眉头终于松开了,紧张的心情放松了,因为爸爸终于可以送我去上学了!爸爸说话算话,立刻刷牙洗脸,像飞一般地送我去上学了,哎!还好没迟到。看他离开,我想:要是他一直输怎么办呢?那我是不是要跟学校告别了!
这就是我的游戏迷老爸,你了解了吗?我真是拿他没办法!
游戏作文 篇4
“哈哈哈”同学们在干什么呢?原来在玩传话游戏。
听到要玩传话游戏,本来鸦雀无声的教室里立刻炸开了锅。有的同学窃窃私语;有的同学哈哈大笑;有的同学一动不动似乎在思考这个游戏该怎么玩。我心想:这个游戏好像要看运气了。
第一个登场的'是刘晓颖。她不急不慢的走上讲台,她犹豫了一会儿,然后随便抽了一张纸条。她一头雾水,因为她有一个字不会。当前面同学传给我时,他伸长脖子,用手握成“O”形,贴在我耳边,小声说:“小羊在山上吃草,看见一匹狼。”听到后我哈哈大笑。轮到我传给下一位同学了,我往侧面一转,站起来走到他旁边,把嘴贴在他耳朵旁,小声说出答案:“小羊在山上吃草,看见一匹狼”。传完后,我心里的大石头终于放下来了。
最后一名同学上台去揭晓谜底。我们很紧张。他也很紧张。他慢慢地走上台,说出来答案。教室里哄堂大笑,同学们都以为他说错了。原来,纸条上写的是“小羊在山上赶羊,看见一匹狼”。
这次游戏带给我许多快乐。我也明白了说话一定要说清楚,听话要认真听。
从游戏中,我收获到,原来一个人是不行的,要团结一致。人多力量大。一花独放不是春,百花齐放春满园!
游戏作文 篇5
成语在生活中对我们来说有很大的帮助,习作中加上合适的成语能起到画龙点睛的妙用,而我们今天会把成语表演成千奇百怪的动作就,就是以表演的形式来让同学们猜不同的成语。
我们的三老师在教室带我们上了一节有趣的课,就是猜成语游戏,三老师让几位同学上台表演,他们分别是刘若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子骞和卢一泽。牟子明表演的是抓耳挠腮,只见他一会儿抓耳朵,一会儿挠挠头,我还不知道是什么,就有人站起来大声的说:“是抓耳挠腮。”我这才恍然大悟,牟子明就下台了。
接下来刘若璇上台表演了张牙舞爪,但是他一直在拍胸口,大家一脸茫然,表演几次后,同学们都猜不出来,到最后她已经忍不住了,告诉我们正确答案答案是张牙舞爪,我们说:“这哪是张牙舞爪,倒不如去跳猩猩舞吧!”
最后几个同学分别进行了自己的表演,他们的表演得到了大家的一致好评。这节课就在我们的欢声笑语中结束了。
这次活动不仅锻炼了我们的表演能力,还丰富了我们的成语积累,真是“一举多得”呀!
游戏作文 篇6
同学们,大家和水做过游戏吗?我们今天就和水做游戏了,想不想听听呢!早上,老师拿了装有液体的三个杯子,和大家说:今天我们来做个小游戏,请三位同学来帮忙。我、张景朝、严瑄灿自告奋勇的举了手,老师叫我们上去,说:这儿有三个杯子,里面装了白开水、醋、雪碧,你们等一下,一人一个喝一口,你们可以迷惑他们,也可以如实表达!醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子,小小的抿了一口,是醋,但我还是表现的就像喝了琼浆玉液似的,笑的脸上开了花似的。水——严瑄灿严瑄灿喝了一口,马上伸出舌头,用手不停地扇着,一边还说:辣死人了,辣死人了!她真就像一只诡计多端的老狐狸,狡猾呀,又喝了一口,又表现出喝了蜜水的样子,把同学们迷惑的昏头转向,猜不出她喝的是什么。雪碧——张景朝张景朝拿起一个有泡泡的杯子,全部喝光了,喝好了后还发出呲地一声,还把嘴巴周围都舔了一圈,在那美着呢!同学们一下子就猜了出来。这三杯看是一样的液体,让我们明白了对待任何事物都不能只看外表,要深入观察用心思考才能揭穿真相。
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