在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的游戏作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
游戏作文 篇1
回头望,
过去的时空,
游戏记载了我们战斗的旅程,
曾经幻想着只身一人刀剑猖狂,所向披靡;
我想要预知——未来,
这样我就可以一路摧枯拉朽,
直达游戏的极致、战力的巅峰……
我渴望游戏一世,
势如破竹到生命的尽头……
半季笑颜,半季悠悠花开;
童年渐渐远去……半季的审判,
愿化作初始的光——重新开始;
愿化作里面的角色,
拔出腰间的刀剑,
紧握着手中的枪械——让我们成为初始的身影,
让我们游戏半季,
打开一扇新世界的——大门!
乘着飞船,
来到未知的为外太空,开始我们的游戏!
战斗、战斗!
把我们的怒火,尽情的发泄!
飞越吧、飞越吧……飞出束缚这牢笼!
游戏半季,
没有人可以阻挡我的步伐!
游戏作文 篇2
今天下午,我参加了两项游戏。第一项游戏是“赶鸭子”。“鸭司令”拿着一根竹竿,在画布上转。我一跳就从木星跳到了日本,老师转了一圈又一圈,直当碰到小朋友后,他就是“鸭司令”。轮到我的时候,我转得很慢,后来我快了起来,又一位小朋友被我碰到,她上来赶。
第二项游戏是“猴子”偷“仙桃”。仙桃就是奶糖、小瓶酷儿、果冻、盒装牛奶,大仙桃是芬达。第一组队员他们都很努力,拿到了许多东西,第二组也很配合。第三组我们的队长很厉害,她抢到了四样东西,四个队员也抢到了四样。最后三个队长来抢,他们都抢芬达,可都没抢到,关键的时候小杭用全力,抢到了芬达,他不仅给自已组的人喝了,还给别人的组喝,我很羡慕小杭。
今天游戏真好玩。
游戏作文 篇3
周末,阳光明媚,万里无云。看到天气这么好,我就和杜容羽、王乐福、王灿灿、许祁皓和狄振羽一起玩“鬼抓人”的游戏。
我们先用“石头剪刀布”,决定谁是“鬼”。结果,我就是那只“鬼”。我先等十秒,让他们逃,我为了抓快一点就故意数得很快。弟弟边跑边说:“你数得太快了!”我回答说:“4、3、2、1,我来抓你们了!”我张开眼就看见王灿灿,便跑过去抓他。别看王灿灿身板小,但速度可是比兔子还快呢!于是我只好放弃了他,在他跑走的时候,我看见他对我做了个鬼脸,生气的我不服输,做了一个更丑的鬼脸。这时,我看见了狄振羽的身影,就用声东击西的方法,假装左顾右盼的.,突然往他身边一跳。哈哈,抓住他了!狄振羽被抓到后皱了皱眉头,极不情愿地当起了“鬼”,他数十秒后,快乐的游戏继续!
王乐福看见了狄振羽就跑去抓他,就在他差一点抓到的狄振羽时,家长来了。我们只能依依不舍地告别,并约好下周末再继续玩。
游戏作文 篇4
我们的课余生活真是又丰富又多彩,有的同学会捉迷藏,有的同学会写大字,还有的同学会看课外书,但我最喜欢今天老师和我们一起玩的贴鼻子游戏。
游戏开始了,老师先叫吴嘉俊看准头像的位置,接着,只见老师用红领巾蒙住了他的眼睛,再让他原地转上三圈,然后老师让他去贴鼻子了,吴嘉俊慢慢且小心翼翼的往前走,像个盲人似的,走到了头像前,见他举起鼻子,同学们就在下面着急的喊着,有的喊:“上面!上面!”有的同学“恶作剧”,喊:“下面!下面!”搞得吴嘉俊听不清。结果,把鼻子贴在头像的下巴上了。同学们见了无不捧腹大笑。后来,老师又叫了些同学上来做游戏,我认为最有趣的是潘映凡,因为潘映凡把鼻子贴到头像的嘴巴里了,这真是太有意思了!连她自己也笑了。
最终,游戏在同学们的欢声笑语中结束了,贴鼻子游戏真是太有趣儿了!
游戏作文 篇5
日常生活中,我们会遇到许许多多的事情。有一件事让我记忆深刻,就是四年级在班上,老师和我们一起玩游戏。
游戏前,老师给我们讲游戏规则:老师身体背对着我们,并用笔敲击黑板,然后就让我们开始传手中的花,如果老师停下来了,手里有花的那个人就要给我们表演节目。
这个游戏的名字叫“击鼓传花”。同学们议论纷纷,老师拿起一朵花交给一位同学,又拿起笔面对着黑板准备敲了。这时,我非常紧张,怕花停在我手中,自己表演节目。
期待已久的游戏开始了。老师用笔轻轻地敲着黑板,我们拿着手中的花随着响声飞快传起来了。同学们脸上都露出开心的笑容,突然响声停了下来。同学们非常激动,伸长了脖子看看花传到了谁的手中。同学们大声地叫着,一位同学手拿花,她看起来非常害羞,不敢上台表演,老师鼓励她说:“没事的,不用害怕。”她鼓足勇气,勇敢地上台去表演节目。表演完,同学们纷纷给她鼓掌。
下一轮开始了,响声越来越快,花传到了下一个同学的手中,最终传到我了,我非常激动,拿到花,一刻不敢停留,快速把花传给了旁边的同学。游戏进行得非常激烈,正当花传到下一个同学时,老师猛地停了下来,让我们措手不及。没想到拿到花的这位同学非常镇定,他把花放到一边,走到了讲台上,大声地为我们讲一个笑话。他的语言非常夸张,坐在座位上的同学都乐开了花。
伴随着同学们的欢声笑语游戏结束了。
通过玩这个游戏,我觉得生活中有许多的快乐,值得我们用心发现!
游戏作文 篇6
每一个人都有童年,因为有游戏,就有欢乐,童年是一定充满欢声笑语的;因为有游戏,就有愉悦,童年一定是充满五颜六色的。在游戏中成长,生活更加多姿多彩。游戏同时启迪着我的心灵。
我比较喜欢玩电子游戏,尽管老师怎么强调不允许进电子游戏厅,但由于我家当时没有地电脑,所以我开明的爸妈也就允许我去玩(哈哈,羡慕吧!)。
我玩游戏第一是为了过瘾,玩起来百玩不厌,无论是什么“机枪大战”,还是“拳皇”,或者是什么“三国演义”,都是打打杀杀的游戏,这原因就是为了出气(也是玩游戏的第二原因)。在学校里受同学XXX之气,一下发泄了,课桌上的“三八线”是她的“帮凶”,因为我常常超线,那就免不了“皮肉之苦”。我想骂她打她,但是就怕有失男子汉的绅士风度,还有就是怕她使出杀手锏——打小报告。
同学YY有事无事就在背后骂我,我也不客气,大不了“应战”,他就使出“排山倒海”,我还没来得及出手,他又使出一招“天马流星拳”。我玩电子游戏时没杀死一个兵,就好像出了一口气,过了一分瘾,憋在肚子里的怒气就在一瞬间爆发,消了一大半,心情也舒畅了许多。第三玩游戏可以“挣钱”,在那有一台摇币机,在那也很容易地赚到现金噢。
不仅是我小时候玩游戏,我的好多朋友的童年都是在游戏里度过的呢!
游戏,伴我们成长;游戏,见证我们成长。与游戏相伴的童年才叫金色童年,才会丰富多彩。
游戏作文 篇7
课间,我和同学们玩的游戏很多,有,有,还有??其中我最喜欢玩的是跳绳。玩这个游戏最少要三人,我经常和、一起玩。
和抓住长绳的两头,同时向同方向摇绳子,我看到绳子快落地时跳起来,如果踩到绳子就输了,再换同伴来跳。三人轮流跳,每一次,我们玩得都很快乐。
跳皮筋
下课了,我喜欢和同学们跳皮筋。玩这个游戏最少要三人,两个小朋友拉住皮筋的两端,另一个小朋友左一下,右一下地在皮筋上跨,嘴里还唱着欢快的歌。“一五六,一五七,马兰花开二十一。二五六,二五七,二八二九三十一??”唱得快,跳得快,谁踩皮筋了,换另一个人再跳。跳得我们满头大汗(满脸通红笑逐颜开)。
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