在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的吃鸡游戏作文,希望能够帮助到大家。
吃鸡游戏作文 篇1
今天,我们在教空里做了一个游戏——吃鸡。
这个游戏的规则是,我们要分成两组,每组轮流派人说一个鸡的部位,要是谁说不上来的话,就要给对方加分,直到两组都再也说不出来的时候,游戏就结束了。
一开始,大家说得都很流畅,因为说的都是鸡头、鸡腿……这些常见的部位,到了简单的都说完的时候,我听见后面有人小声说:“鸡爪,鸡爪!"我一回头,看见对方的人在提示他们组的队员,我就马上说"我要吃鸡爪!"对方答题人才明白,队友说给他的被我抢了,他们俩都气的拍桌子跺脚,头发都快被气直了。我看得哈哈大笑。
慢慢的,简单的全被说完了,我们的大脑都在飞快的转着,我忽然灵机一动,“人有的部位,鸡可能也会有吧,我试一下。"我赶紧说:"我要吃鸡心,鸡胃,鸡肠"我一下子说了好多个,接连得了好几分。最后,谁想不出来了。游戏结束了。
吃鸡成功的同学们很高兴,还在和其他同答说:"我早就知道我会成功的!”而没有吃鸡成功的同学则有点垂头丧气,他们不甘心地说:"我下次一定会成功的!"
这真是一堂有趣的作文课!
吃鸡游戏作文 篇2
“快点啊!别给我!”教室里传来一阵说话声啊,原来我们和老师在玩吃鸡。
“魔鬼程”老师告诉我们游戏规则:“老师拿着小木槌敲着锣,锣声停,同学橡皮传到哪位同学,他就得说吃鸡的一个部位,后者不能与前者相同,说不出来的要接受惩罚哦!”
大家都信心满满开始游戏了,老师的锣“锵锵锵”的响。前面的同学应对自如,又是吃鸡腿的,又是吃鸡翅的,还有的吃鸡心。但是到我的时候,我却说了吃“鸡冠。”有的同学发出“啊?”的'尖叫声,有的同学却说:“鸡冠能吃吗?好吃吗?什么味道呀?”有的同学还说这么的恶心,我心想:居然没吃过鸡冠,真是的!
“锵锵锵”,“魔鬼程”又开始敲了锣了,鸡能吃的部位越来越少了,我心里默默祈祷:不要到我!不要到我!我的心仿佛被被老师听见了,老师没有让我说,而是让另外一个同学说了。只见他无可奈何地站起来说道:“我吃鸡屁股!”教室里哄堂大笑,他立马坐到原来的位置上,拿着书挡着脸,真搞笑呀!
这个游戏真是有趣,我既收获了快乐,而且还锻炼了反应力!
吃鸡游戏作文 篇3
“快开始吧,我都等不了了!”你猜我们班在干什么呢,声音这么大?告诉你吧,原来我们班正在玩“吃鸡"游戏呢。
游戏规则是这样的,我们分成两组,轮流说你想吃鸡的哪个部位,先由组长进行石头剪刀布,谁赢了谁的组就先说。
一开始我们说的都很流畅,过了没一会儿,好说的都被说完了,我们说的就不是很流畅了,支支吾吾的,本来一秒钟一个的说着,现在五秒钟才能说一个。比如说我们班的一位同学,他一开始说的的特别快,后来连他也说得很慢了,可还是比我说得好,我想大概是因为他知道的比我多吧。
该我说了,我想了好久都没有想出来,他却一下子在下面抢答了2个,后来我们才知道,原来他把小鸡比作了自己,在想自己身上的东西小鸡都有没有呢!哈哈,真是笑死我了!
今天真是太好玩啦!下次我还要上这样的作文课!
吃鸡游戏作文 篇4
今天上午,老师带我们玩了“吃鸡”游戏,可搞笑了!不信你来看看!
老师说:“规则很简单,我敲黑板,你们传‘花’,传到谁,谁就说鸡的一个部位,不说就惩罚十个蹲起,鸡的部位不能重复!”
游戏开始了,我位于第二个,小红传给我,我赶忙把“花”传给下一个人,好险,刚才差点儿让那个“霉运球”掉地上。“咚咚咚……”继续传。“好,停!”小军慢慢站起来,像卡壳的打印机似的,字从嘴里一个一个地跳出来:“我吃鸡……鸡翅!”第一个回合结束!
“咚咚咚……”回合越来越多,熟悉的部位都说完了,我们一个个都等着看别人的笑话。
“停!”球正好掉到我的手里。“啊?”我磨磨蹭蹭地站起来,想:刚才准备的词是啥来着?鸡肠?哎?不是,鸡肠说过了。我的额头上慢慢渗出了豆大的汗珠,紧张极了。哎?鸡毛?“我吃鸡毛!”我说。班里顿时哄堂大笑,笑得我脸上一阵热,不好意思地坐下了。
“咚咚……”“停!”“炸弹”落到了小青的手里,他们猛地站起来,大声喊:“我吃鸡嘴!”我们顿时笑得上气不接下气,小英笑得前仰后合,我笑得肚子疼,小蓝笑得钻到桌子底下。
“丁零零!”下课了,我觉得我像做了一场梦,时间如飞一样过去了。
我喜欢这次的“吃鸡”游戏!
吃鸡游戏作文 篇5
“千年难遇”的“吃鸡”游戏,你想参与吗?那就跟我来吧!
作文课刚开始,孟老师就说:“同学们,我们今天要做游戏,游戏名叫‘吃鸡’……”“啥?咋吃鸡?”“吃鸡?哪儿有鸡?”老师还没说完,班里就炸开了锅,还好老师及时制止,说:“停!游戏规则:我喊完‘大吉大利,今晚吃鸡’,被喊到的同学要说吃鸡的部位,不能重复。”
“三、二、一,开始!”随着一声令下,游戏开始了。老师喊:“大吉大利,今晚吃鸡,洋洋!”洋洋立刻说:“我吃鸡翅!”然后下一位同学说:“我吃鸡皮!”老师喊:“文文!”文文立刻说:“我吃鸡腿!”
时间一分一秒地过去了,很快就轮到第四排的一位同学,他大声说:“我吃鸡心!”我一听:立刻来了劲,心想:唉?你咋抢我台词?你让我说啥?我心急如焚,想啊想,也没想出来。这时,我们班的“智多星”一脸淡定地站起来,云淡风轻地说:“我吃鸡架!”说完,同学们立刻鼓起掌来。
到了后面,鸡的部位都快说绝了。轮到另一位同学时,他急得跺脚,想了好一会儿都没想出来,结果,老师宣布:“超时!接受惩罚!”他一听,捶胸顿足起来。这时,上上同学站起来,说:“我替他,不过他得给我一块钱!”说完,他走上讲台,转了五圈,结果转晕了,和墙壁来了个“亲密接触”,真惨。
快结束时,代宝同学说:“我吃鸡毛!”我心想:咦?真恶心!你咋不说得更恶心一点呢?结果,另一位同学说:“我吃鸡屎!”呕!当时我差点把刚吃的饭吐出来!老师问他为什么要吃鸡屎时,他大声说:“因为别人抢我台词!”呕!抢你台词也别说这么恶心!都快吐了!
下课了,我觉得这节课过得太快了,真想再来一次。
吃鸡游戏作文 篇6
“哈哈哈!”“哈哈哈!”我们班里不断发出笑声,猜猜我们在干嘛?告诉你们吧,我们正在玩儿吃鸡游戏呢!
比赛前,“魔鬼程”老师先给我们讲了游戏规则。程老师温和地说:“我先打着鼓,你们来传接力棒,如果鼓停了,拿到接力棒的那位同学说出吃鸡的部位,不能重复,说错的上台唱首歌。”同学们听后纷纷举手,“老师挑我!老师挑我!”可我就却不敢,因为我害怕自己说不出来。
随着鼓声的起落,时间的前移,鸡能吃的部位越来越少,鸡腿、鸡翅鸡肝……都说过了。这时,老师选到了刘明欣,她站起来说:“我要吃鸡冠。”“什么鸡冠?这能吃吗?”有个别同学一脸疑惑地质疑道。“鸡冠吃着怎么样?恶心吗?”“连鸡冠都没吃过,你们也太不会享受了吧!”刘明欣反驳道。
鼓声再次响起,这次选到了王泽明,他站起来一声也不吭,这时,他面前的同学扭着头,侧着身,“打电话”说吃鸡毛、吃鸡架……他长长叹了口气说:“我吃鸡鸡屁股!”说完就急忙坐到了凳子上。再看看周围,同学们想都快笑傻了。
接下来鼓声又响起了,就连鸡毛也被有个同学说了,我紧张极了,全身吓得直哆嗦。可是,程老师的后背像被放上了一个无形的眼睛,本来就紧张,这时又被选到,我心一横:我……我跟你拼了!结结巴巴地说:“我吃……吃鸡屎!”我这么一说,可把同学们乐疯了,有的拍打着桌子,有的笑的把椅子都踢倒了,还有的躺在了地上。当然,我也给大家唱了首歌,才得偿所愿地回到自己座位上。
吃鸡游戏,也太有趣了,我真希望让老师再举行一次啊!
吃鸡游戏作文 篇7
今天,我们在大语文课活动中玩了一个非常有意思的吃鸡游戏。游戏规则是这样的:全班同学的名字都放在一个纸箱子里,老师抽到谁的名字,谁就要在五秒钟内说出想吃鸡的什么部位,如果超过时间就要受到惩罚,抽到什么惩罚卡,就按上面的内容去做。如果不执行的话,就扣除五张积分卡。
活动开始了,大家精神高度紧张,都希望赶紧抽到自己的名字。这时听到“裴家安”的名字,他开心地站起来一本正经地说:“我要吃鸡毛”全班同学哄堂大笑。正当我们笑得前仰后合之际,我弟弟的名字也被叫到了,他也很有底气地说:“我要吃鸡心。”我惊讶地望着他,同学们也都露出吃惊的表情。我悄悄地问他:“你真的会吃鸡心吗?”他斩钉截铁地说:“我吃!”我都不敢相信自己的耳朵。
就在我还没有回过神来时,忽听到老师喊我的名字,这时全班同学也齐声高呼倒数“五四三二一”,我脑中一片空白,怎么也想不到要吃鸡的哪个部位,这样我成了第一个接受惩罚的人。我很不情愿地走到前面伸手去抽惩罚卡,祈祷上面的惩罚内容能够接受。老师公布惩罚卡的内容是“学狗叫五声并做相应的动作”。“这我哪做得了啊,多没面子啊!”正在我犹豫不决的时候,旁边一个淘气的同学走到前面“汪汪汪汪汪”地学了五声狗叫,呲牙咧嘴的表情让大家笑得肚子都疼了,我很感谢他替我解了围。
游戏在欢乐的笑声中结束了,我们都没有尽兴,我们期待下一次再玩这个有趣的游戏。
吃鸡游戏作文 篇8
“我的天呀!你咋想出来的呀?”为什么我们班里会这么热闹呢?哦,原来班里在玩“吃鸡”游戏呀!老师念着咒语:“大吉大利,今晚吃鸡。”念完咒语,老师说游戏规则:“花”停到谁的手里,谁就要说出鸡的一个部分,而且不能重复。
老师说完规则,同学们一个个睁大了眼睛,准备大显身手。游戏开始,老师念着咒语,同学们手里传着花,只见同学们都很紧张,用力地咬着牙齿,跺着脚,就怕自己要说的词被别人说了,轮到自己的时候不知道该说什么。突然,老师说了一声“停!”张明站起来,回答:“鸡趾头。”他说完,便低下头捂着嘴笑。
最尴尬的人是我,花在我手里的时候,我不知道该说什么,别人把我想说的词都说了。过了一会儿,我还是想不出,只好接受惩罚,在台上做十个蹲起。我心里暗暗说道:“今天真是不走运呀!”
通过这次游戏,我不仅收获了快乐,还锻炼了反应能力。如果有下次,我会表现得更好。
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