游戏作文

2022-04-01 游戏

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的游戏作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

游戏作文 篇1

  今天创新作文课上,老师让我们玩了一个游戏,游戏的名字叫“面目全非”。

  老师首先拿出一根皮筋,吉诉我们怎样玩游戏。接着陈莹要让一个人上来示范,老师的话刚落,男同学纷纷举手。顿时,鸦雀无声的教室槽杂一片,争吵声、辩论声……混成一团,什么也听不清。结果,顾老师叫了七(3)班的江嘉豪个s逼。我们班的同学异口同声的叹了一句“哎!”江嘉豪把皮筋箍在头上,鼻子下面,嘴唇上面。陈莹老师一声“开始!”只见把嘴一绷紧,皮筋就落到了嘴里,然后他又用舌头一顶,嘴巴一绷紧,皮筋就落到了脖子里。“啪啪啪……”随着一陈热烈的掌声,李亚东得意洋洋地走下了台。

  接下来该是七(3)班四(4)班对抗赛了。应该选人了,我们四(1)班选了狒狒,当然,是因为他很黄很暴力让他去的。四(2)班还想让江嘉豪去比,老牛B也一边举手一边说:“我去,我去!我不相信不能比过他们班。”结果令他们失望的是陈莹老师选了那个顽皮的狒狒。狒狒自已也不想上去,他是被我们班硬推上去的。

  比赛开始了,老师让江嘉豪和狒狒每个人头上箍了一根牛皮筋。我们班的狒狒真是厉害。凭着他那庞大的身躯~~他把嘴一绷紧,皮筋就顺从的一咕噜“跑”到脖子上去了。“咦?”怎么听到了阵阵笑声?我看了看汤江嘉豪,也笑得喘不过气来。怎么回事?原来,江嘉豪箍上的皮筋掉进嘴里,怎么弄也弄不下去。急得他满脸通红。再看看同学们呢?有的仰头大笑,有的笑得直翻跟斗,还有的竟然笑得躺在了地上。

  “叮铃铃……”游戏在我们的笑声中结束了。

游戏作文 篇2

  “游戏开始了大家可不准偷听哦!”老师的声音传来,你想知道是什么游戏吗?那就继续往下看吧!

  今天,我们作文班的老师让我们玩了一个游戏,那就是“悄悄话”游戏。

  游戏开始了,只见同学们一个接一个的传话,但到后来每一个同学传达完话后总少不了一阵哈哈大笑,他们的哈哈大笑,引起了我的好奇心,使我更加想知道是什么了!

  可到了我这后,居然是一句“我去”,于是,我传达之后也哈哈大笑起来,然而当的同学往后传话时,我的心中犹如吊着一个大石头,迟迟无法放下。因为在前面老师说的话十分长,到了我这里就变成两个字了。所以,我断定这一次一定错了,果然,不出所料,老师宣布了正确答案:“我是一个好孩子,从来不做坏事。”最终的结果和这个正确答案简直是差了十万八千里。

  老师又开始了一句游戏,老师要求这一次要快,随着一个个人传话,一个个“神经病”出现了,如:“龅牙”,曹汗方,“局长”……他们为了胜利,不要面子,在别人传话时,他们不顾脸皮,一味的在那偷听,但是经过一个个人传话后,速度更快了,我那好不容易落下的石头又不由得升起了。

  传到最后,我们依然是失败,但是比上一次已经进步了许多。

  老师最后告诉我们,不要轻易相信别人,要相信自己。如果有机会,我真的还想再玩一次这样的游戏。

游戏作文 篇3

  当我让爸爸给我讲点他们小时候的游戏时,爸爸立刻精神抖擞、眉飞色舞,讲了跳房子、拍香烟盒等等各种各样的游戏。尤其讲到滚铁环这个游戏时,他更是兴奋异常,见我不理解,还找出图片,装作在滚铁环,给我示范讲解起来。

  他说制作铁环的'步骤很简单,只要找一根又长又细的铁丝,把它剪成两段。其中一段弯成圆圈,这个圆圈不能太大,也不能太小,大约一个桶的大小,要尽可能地做圆一点,这样才利于滚动。另一段做成勾柄,长长的柄前端顶着一个U形的铁勾,方便推铁环。

  滚铁环的场地最好是在平坦的路面,当然了,如果是我爸爸这样的滚铁环高手,凹凸不平的村巷,他亦行走自如。他右手持着长柄,柄另一头的U形铁勾搭上铁环,手上的力量通过长柄的钩子传递到铁环上,促使铁环快速地滚动,他跟在铁环后面奔跑,他说那种飞一样的感觉美妙极了。不过,滚铁环可不是一个简单的游戏。你既要让它保持平衡,又要让它滚得很快,否则,铁环就会"哐啷"一声,跌倒在地,游戏结束了。

  当然,如果想让游戏乐趣更增几分,一群人比赛滚铁环会更有意思。爸爸经常下课后就直奔操场,那里有很多人围观滚铁环比赛,看谁能最快到达终点。有些人滚铁环滚得很快,可是心急吃不了热豆腐,没滚多远,铁环就倒了。有些人技术好,滚得又快又好,向前滚的过程中,铁环还能碰撞其它对手的铁环,把别人的铁环逼倒在地。老师有时候也被吸引加入。不过,很多时候,老师会成为学生的手下败将,这时小朋友们就会哈哈哈地笑起来,而老师也经常笑呵呵地回应说:“看!这可不是简单的游戏呢!”

  听了爸爸的分享,我羡慕极了,脑袋里不停地脑补爸爸开心玩耍的情景。我也好想好想玩滚铁环这样的游戏啊。

游戏作文 篇4

  前几天,语文课进行综合性学习时,张老师带我们举行了两次活动:“寻找街头错别字”和“猜字谜”。平时我就很喜欢猜字谜,所以对那次猜字谜活动印象特别深刻,现在想起来,仍然记忆犹新。

  那一天语文课上,张老师说:“同学们,今天咱们一起猜字谜吧!”“耶!”同学们欢呼雀跃。“大家把准备好的字谜写到黑板上,咱们进行有奖竞猜,奖品是粉笔一支,并为猜对者所在小组加一分。开始吧!”

  张老师话音未落,大家“哄”地一声,一组同学一窝蜂似地跑到黑板前,争先恐后地把自己的字谜写到黑板上。干干净净的黑板一下子变得布满“麻子。”等大家写完,张老师简单地环视一下,我们就从上到下一一猜起来。

  首先映入眼帘的是刘睿琳写的字谜“百年老宅(打一人物笔名)”。这是谁呢?有的同学冥思苦想,有的同学窃窃私语,有的同学眉头紧锁,不时地用钢笔在本子上写呀、画呀,我也是绞尽脑汁,可是怎么也想不起来。过了一会儿,最终还是“系铃人”刘睿琳解开了我们脑子里的结:“谜底是老舍,因为百年很老,老房子自然就是老舍啦!”“哦,原来是这样啊!”大家豁然开朗。

  接着,我们看到了王晶出的字谜“劳逸结合(打一字)”。这个字谜看来没那么难,不一会儿,就有同学猜出来了。“谜底是边,‘劳’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一结合,就是‘边’。”陆心恬解释得头头是道。“真厉害!”大家赞叹着,向她投去了羡慕的目光。

  随后,我们又见识到了很多字谜,有趣极了!“不看不知道,一看吓一跳”,我不由地从心底赞叹,小小的方块字竟蕴藏着如此奇妙的知识,世界唯一能组成多种游戏的汉字,将会备受世人喜爱!

游戏作文 篇5

  今天我们这节课与众不同,老师告诉我们今天要上一节别开生面的一课那就是——游戏课。

  老师先告诉了我们游戏的名字——含沙射影,然后又告诉我们游戏的规则。这时大家都很期待游戏快点开始。

  接着老师先选择三名同学上台来把眼睛闭上,在他们面前提问题,回答的最好笑的是今天的得奖者。

  老师先用了击鼓传瓶的方法来选三名同学,当传到徐浩然时,我好紧张就怕瓶子传到我后鼓声停下来,当我想到这时谁知瓶子在徐浩然的手里时鼓声停了下来我好高兴。老师选中的三位同学,分别是尹思燕、徐浩然、邹佳宇。老师在黑板上写了三个大字上厕所,于是教室里立刻成了欢笑的海洋。老师又给他们提供了四个问题和两个答案,分别是一天做几次、几个人做、白天还是晚上、在家里还是外边。答案是:愿意和不愿意。

  其中邹佳宇回答的原意是:一天做二十次,二十个人在晚上一起上在外面上,顿时班里哄堂大笑起来,有的笑岔了气,有的是捧腹大笑。可是他们现在还是云里雾里,徐浩然和尹思燕是不知所措。最后老师让他们回头看看黑板,就连他们自己也笑得前俯后仰的。老师说:“邹佳宇是我们今天的胜利者。”

  今天的游戏非常有趣,我们期待着下次游戏课的到来。

游戏作文 篇6

  今天下午,我和妈妈读到《小溜溜“遛”了》这本书时,看见了小溜溜来到“颠三倒四”的城市里,那里人都要把话反着说,逗得我们笑破了肚皮。

  妈妈忽然提议:“我们也来说反话吧?从现在到上学,谁犯规,就输了。”还没等我反应过来,妈妈就提高嗓门说:“预备,开始!”

  我立刻兴奋起来,心想:我一定不会输的。

  妈妈把我拉到餐桌旁边,用户手指着桌上的梨说:“完吃梨把!”

  我听得一头雾水,感觉妈妈说的是外国话,我心想:只要把妈妈的话颠倒过来就行了,“完-吃-梨-把!”反过来就是“把-梨-吃-完”,原来妈妈是要我把梨吃完,好吧,我就学着妈妈的语法说:“吧好!”说着我就拿起梨子开始吃。

  我和妈妈很快进入了状态,笑声此起彼伏。

  走在路上,我担心迟到了,正想着问妈妈几点了。话到嘴边,,又收了回去,差点犯规了。现在几点了,该怎么说呢?了-点-几-在-现?我生怕错了,在心里又重复了一遍,是对的,我才敢说出口。

  妈妈听了,“扑哧”一笑,可是半天也没有说出话。

  我不停的催促妈妈:“了点几、了点几?”

  妈妈磨磨蹭蹭,终于挤出了几个字“分-十-差-点-两。”

  “快赶,快赶!”

  哈哈哈,我们就这样嘻嘻哈哈的来到学校。

  走在去教室的路上,我心里想这个游戏真有趣啊!要是所有人都这样说话会怎么样呢?

  晚上,听到爸爸回家的脚步声,妈妈神秘兮兮地对我说:“晚上我们这样对爸爸说,爸爸一定听不懂。”我立刻拍手称快。

  爸爸进门,我就对他说:“了来回爸爸!”

  爸爸丈二和尚摸不着头,我和妈妈哈哈大笑。

游戏作文 篇7

  “投中了,投中了,我们赢了!”你猜猜看我们在干什么?哈哈,你猜不出来吧!我们在玩“扔废纸”的游戏。

  星期天的下午,我和几个同学来到了小广场上玩了一个游戏,游戏的名字叫“扔废纸”。这个游戏的规则是在一个地方放上一个桶,拿着纸团在画的线内向桶里扔纸团。扔中了加一分,扔不中的,不加分,超线的也不加分。最后比比哪组的分多,哪组就赢了。这个游戏虽然看着简单,其实并不容易。

  我们分成了两组,我是a组的。然后分别选出两名组长,组长用石头、剪刀、布来决定哪组先玩,我们组赢了,所以我们就先玩。比赛开始了,我不由得紧张起来。我们组第一个上去的人拿起一个纸团,看了下桶,就扔了过去。结果,纸团从桶的上面飞了过去,没中。他懊恼极了,一下子用手遮住了脸。到最后,我们组七个人只中了一个,其他六个都没扔中。而b组的第一个人拿起纸团看了下桶,准备瞄准好再发射时,我们在旁喊:“不中!不中!不中!”结果,真的不中。那纸团与桶是擦肩而过,差一点就中了,我们则是在喊:“太棒了!”有的人拿起纸团挑了又挑才去扔,但是也没中,最终b组全军覆没。我不禁在心里想:好可惜啊,就差一点。最终我们组1:0获得了胜利。

  看着满地的废纸,我有些无奈,便招呼小伙伴来捡废纸。在这一瞬间,我想到环卫工人们在打扫草丛、马路的情景。

游戏作文 篇8

  我的童年是快乐的,“快乐的童年就是在快乐的游戏中成长的。”从小到大妈妈教我玩过很多的游戏,双人游戏,集体游戏,亲子游戏,手指游戏。有一个民间游戏我特别喜欢,它的名字叫《顶锅盖》。

  这是两个人合作玩的游戏,一个人用手掌做锅盖,另一个人用食指点着手掌模拟锅盖,游戏开始,大家一起说儿歌,说到最后一个字时,做锅盖的人立即握紧手掌,另外一个人则将手指迅速抽出,如果手指被捏住,就问:“烧的什么菜?”被抓者必须说出一道菜名,双方才能交换角色,继续游戏。

  每次游戏的时候,我都想办法不让妈妈捉到我的手,所以我的动作一定要很快,很快。但是还要遵守游戏规则,不能犯规,不能提前把手抽开,每次快念到一,二,三的时候,我都好紧张,有时妈妈还会故意拖延时间,123,123反复的炒、炒、炒的菜都不知道什么时候才会熟,趁我放松警惕的时候,一把把我的手指捏住,每次我都会说妈妈:“这么拖拉的赖皮,菜都被你炒糊了不好吃”哈哈哈。说完笑倒在床上。

  有时候妈妈还会变出一条丝巾,蒙住我的眼睛,给我增加难度。然后悄悄地把手指换成妹妹的手指。念完儿歌,妹妹反应慢,每次都会被我一把捏住。

  轮到妹妹玩时,她每次都是炒鸡蛋,炒鸡蛋,我们说她就是吃多了鸡蛋,所以脸才那么圆,哈哈哈哈……

  这个民间游戏很好玩,每次玩时我们都很快乐,今天我要把这个民间游戏送给大家,咱们一起快乐吧!

  附:游戏儿歌

  顶锅盖,炒油菜,

  辣椒辣了不要怪。

  (问)炒的什么菜?

  (答)炒的红烧肉(每次可更换)

  噗(做吹气状),一口气,

  噗(做吹气状),二口气。

  一二三,炒好了啊乌,

  啊乌真好吃

  (游戏反复进行)

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